ºÝºÝߣ

ºÝºÝߣShare a Scribd company logo

Standar Operasional Prosedur (SOP) Laboratorium TIK

•Download as DOCX, PDF•
•
Ikbal Fauzi
Ikbal Fauzi

Dokumen tersebut merupakan Standar Operasional Prosedur Laboratorium TIK SMA yang mencakup tujuan, ruang lingkup, landasan kebijakan, struktur organisasi dan pengertian, tugas dan tanggung jawab, serta tata tertib penggunaan fasilitas laboratorium. Dokumen ini bertujuan untuk menjelaskan prosedur kerja laboratorium secara umum dan khusus beserta kegiatannya agar tercapai sesuai visi misi.

1 of 4
Nama : Ikbal R. Fauzi NIM : 1104195 Prodi : TeknologiPendidikan (TIK) UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA STANDAR OPERASIONAL PROSEDUR SOP LABORATORIUM TIK SMA TUJUAN 1. Menjelaskanprosedurkerja (jobdesk) unit secaraumumdankhususbesertakegiatannya. 2.Sebagaipanduandalammenerapkanpengelolaanlaboratorium TIK agar ketercapaiannyasesuaidenganvisimisi. RUANG LINGKUP KepalaLaboratorium TIK sebagaipenanggungjawabdanpengawas, Guru TIK sebagaikonsultanpengembangan media bahan ajar Guru matapelajaran, LaboransebagaiteknisidanpengurusLaboratorium TIK, danSiswasebagaiPesertadidik. LANDASAN KEBIJAKAN 1. PeraturanMenteri Negara PendayagunaanAparatur Negara danReformasiBirokrasiNomor 03 Januari 2010 TentangjabatanfungsionalpranataLaboratoriumPendidikandanAngkaKreditnya 2. SuratKeputusanBersamaMenteriPendidikanNasionaldanKepalaBadanKepegawaian Negara No. 2 dan No. 13 Mei 2010 3. PeraturanSekolah StrukturOrganisasiLaboratoriumdanPengertian
1. Kepalalaboratoriummerupakanfungsionalposisitertinggi yangmengaturkinerjajabatandibawahnyayaituGuru Mata Pelajaran (Integratif TIK) danLaborandalampenyelenggaraandanpenggunaan Lab secaraumum. 2. Guru TIK merupakanKonsultandandesainerbahanajar yang membantu Guru Mata Pelajarandalammengembangkandanmengemasmateribahan ajar secara optimal. 3. Guru Mata Pelajaran (integratif TIK) merupakansemuaGuru matapelajaransecara structural yang menggunakanfasilitasLaboratorium TIK dalampemanfaatannyauntukmengembangkan proses pembelajaran yang lebih optimal. 4. Laboranmerupakanstaflaboratorium yang berperanmembantupengondisian lab secarateknis, pengelolaandanperawatanasetdansaranaprasarana internal laboratorium, sertamembantuGuru TIK dalammembuatdesainmateribahan ajar sesuaidenganposisidanbagiannyadalamstrukturorganisasilaboratorium. 5. Siswamerupakanpesertadidiksekolah legal. TugasdanTanggungJawab 1. KepalaSekolah a. Mengatur staff wakilkepalasekolahsesuaijobdesk b. Melakukanpengawasandanpengarahansemuaaparatursekolah 2. KepalaLaboratorium a. Melakukanpengaturandanpengawasan staff dibawahnyasecara structural b. Memberikanperizinanpenggunaanlaboratorium c. Memimpinseluruh staff laboratoriumdalammengevaluasikinerjaseluruhaparatur lab. d. Memberikanbimbingandanpengarahanterhadapseluruhaparatur lab. e. Memberikanlaporankerjakepadakepalasekolah 3. Guru TIK a. Membuatdesain media bahanajarsesuaikonsultasi guru matapelajaran yang mampudimengertisiswadanmenarikdibantudenganlaboran. 3. Laboran
a. Membantu Guru TIK mendesainmateribahan ajar Guru matapelajaran b. Mengurussecaraadministrasiasetsaranaprasarana lab. c. Mengurusdanmemberikanperawatansemuaperangkatlaboratorium d. Mengawasidanmemberikanpenataansemuaperankatlaboratorium e. Melaporkankondisiperangkatsecararutindanperistiwa yang penting. f. Membuatpengaturanjadwalpenggunaanlaboratorium g. Melakukanpengecekanperangkatsecararutin h. Melakukanupgradedan maintenance perangkatsecararutin Tata TertibPenggunaanFasilitasLaboratorium 1. Berlakusopan, santunsesuaietikaakademikdalamlaboratorium. 2. Menjunjungtinggidanmenghargai stafflaboratoriumdansesamapenggunalaboratorium 3. Menjagakebersihandankenyamananruanglaboratorium. 4. Penggunadanpenguruslaboratoriumdilarangmerokok, makandanminum, membuatkericuhanselamakegiatanpraktikumdan di dalamruanglaboratorium. 5. Dilarangmenggunakanperangkatdansemuaperalatan di laboratoriumtanpaseizinKepalalaboratoriumataupunpenguruslaboratorium. 6. Membersihkanperalatan yangsudahdigunakandanmengembalikannyakepadapetugaslaboratorium. 7. Memahamidanmengikutiproseduroperasionaluntuksetiapperlatandankegiatanselamaprakti kumdan di ruanglaboratorium. 8. Jikaterjadikerusakandankehilanganperlatanlaboratorium, makapengguna yang merusakkanataumenghilangkanalattersebutwajibmelaporkepetugaslaboratoriumdanmeng gantialattersebut. Jikatidakada yang melaportelahmenghilangkanataumerusakkanalatlaboratorium, makasemuasiswa yang mengunjungilaboratoriumwajibmengganti 2 kali lipatnya. 9. Dilarangmembawapulangperlatanlaboratorium. 10. Semuapengunjunglaboratoriumharusmenjagakeamananinventarislaboratorium. 11. Bersikapkooperatifdenganmenaatisemuatatatertiblaboratorium yang dibuat.
12. Dilarangmemasukkanataumemindahkan data, menginstallaplikasi, mengubahsettingandanmengotak-atik hardware tanpaseizinpenguruslaboratorium. 13. Dilarangmembawasenjatatajamkedalamlaboratorium. 14. Dilarangmakan, minum, merokokdanmembuuatsuasanagaduhdalamlaboratorium. 15. SiswadilarangmenggunakanHandphonedan gadget lain yang mengganggu proses. belajarmengajar. 16. Dilarangmerusaksemuaperangkat yang berkaitandenganfasilitaslaboratorium. 17. Jikaadahal yang tidakdimengertiberkaitandenganperangkatharusdikonsultasikanterlebihdahulukepadapeng uruslaboratorium.

More Related Content

Standar Operasional Prosedur (SOP) Laboratorium TIK

  • 1. Nama : Ikbal R. Fauzi NIM : 1104195 Prodi : TeknologiPendidikan (TIK) UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA STANDAR OPERASIONAL PROSEDUR SOP LABORATORIUM TIK SMA TUJUAN 1. Menjelaskanprosedurkerja (jobdesk) unit secaraumumdankhususbesertakegiatannya. 2.Sebagaipanduandalammenerapkanpengelolaanlaboratorium TIK agar ketercapaiannyasesuaidenganvisimisi. RUANG LINGKUP KepalaLaboratorium TIK sebagaipenanggungjawabdanpengawas, Guru TIK sebagaikonsultanpengembangan media bahan ajar Guru matapelajaran, LaboransebagaiteknisidanpengurusLaboratorium TIK, danSiswasebagaiPesertadidik. LANDASAN KEBIJAKAN 1. PeraturanMenteri Negara PendayagunaanAparatur Negara danReformasiBirokrasiNomor 03 Januari 2010 TentangjabatanfungsionalpranataLaboratoriumPendidikandanAngkaKreditnya 2. SuratKeputusanBersamaMenteriPendidikanNasionaldanKepalaBadanKepegawaian Negara No. 2 dan No. 13 Mei 2010 3. PeraturanSekolah StrukturOrganisasiLaboratoriumdanPengertian
  • 2. 1. Kepalalaboratoriummerupakanfungsionalposisitertinggi yangmengaturkinerjajabatandibawahnyayaituGuru Mata Pelajaran (Integratif TIK) danLaborandalampenyelenggaraandanpenggunaan Lab secaraumum. 2. Guru TIK merupakanKonsultandandesainerbahanajar yang membantu Guru Mata Pelajarandalammengembangkandanmengemasmateribahan ajar secara optimal. 3. Guru Mata Pelajaran (integratif TIK) merupakansemuaGuru matapelajaransecara structural yang menggunakanfasilitasLaboratorium TIK dalampemanfaatannyauntukmengembangkan proses pembelajaran yang lebih optimal. 4. Laboranmerupakanstaflaboratorium yang berperanmembantupengondisian lab secarateknis, pengelolaandanperawatanasetdansaranaprasarana internal laboratorium, sertamembantuGuru TIK dalammembuatdesainmateribahan ajar sesuaidenganposisidanbagiannyadalamstrukturorganisasilaboratorium. 5. Siswamerupakanpesertadidiksekolah legal. TugasdanTanggungJawab 1. KepalaSekolah a. Mengatur staff wakilkepalasekolahsesuaijobdesk b. Melakukanpengawasandanpengarahansemuaaparatursekolah 2. KepalaLaboratorium a. Melakukanpengaturandanpengawasan staff dibawahnyasecara structural b. Memberikanperizinanpenggunaanlaboratorium c. Memimpinseluruh staff laboratoriumdalammengevaluasikinerjaseluruhaparatur lab. d. Memberikanbimbingandanpengarahanterhadapseluruhaparatur lab. e. Memberikanlaporankerjakepadakepalasekolah 3. Guru TIK a. Membuatdesain media bahanajarsesuaikonsultasi guru matapelajaran yang mampudimengertisiswadanmenarikdibantudenganlaboran. 3. Laboran
  • 3. a. Membantu Guru TIK mendesainmateribahan ajar Guru matapelajaran b. Mengurussecaraadministrasiasetsaranaprasarana lab. c. Mengurusdanmemberikanperawatansemuaperangkatlaboratorium d. Mengawasidanmemberikanpenataansemuaperankatlaboratorium e. Melaporkankondisiperangkatsecararutindanperistiwa yang penting. f. Membuatpengaturanjadwalpenggunaanlaboratorium g. Melakukanpengecekanperangkatsecararutin h. Melakukanupgradedan maintenance perangkatsecararutin Tata TertibPenggunaanFasilitasLaboratorium 1. Berlakusopan, santunsesuaietikaakademikdalamlaboratorium. 2. Menjunjungtinggidanmenghargai stafflaboratoriumdansesamapenggunalaboratorium 3. Menjagakebersihandankenyamananruanglaboratorium. 4. Penggunadanpenguruslaboratoriumdilarangmerokok, makandanminum, membuatkericuhanselamakegiatanpraktikumdan di dalamruanglaboratorium. 5. Dilarangmenggunakanperangkatdansemuaperalatan di laboratoriumtanpaseizinKepalalaboratoriumataupunpenguruslaboratorium. 6. Membersihkanperalatan yangsudahdigunakandanmengembalikannyakepadapetugaslaboratorium. 7. Memahamidanmengikutiproseduroperasionaluntuksetiapperlatandankegiatanselamaprakti kumdan di ruanglaboratorium. 8. Jikaterjadikerusakandankehilanganperlatanlaboratorium, makapengguna yang merusakkanataumenghilangkanalattersebutwajibmelaporkepetugaslaboratoriumdanmeng gantialattersebut. Jikatidakada yang melaportelahmenghilangkanataumerusakkanalatlaboratorium, makasemuasiswa yang mengunjungilaboratoriumwajibmengganti 2 kali lipatnya. 9. Dilarangmembawapulangperlatanlaboratorium. 10. Semuapengunjunglaboratoriumharusmenjagakeamananinventarislaboratorium. 11. Bersikapkooperatifdenganmenaatisemuatatatertiblaboratorium yang dibuat.
  • 4. 12. Dilarangmemasukkanataumemindahkan data, menginstallaplikasi, mengubahsettingandanmengotak-atik hardware tanpaseizinpenguruslaboratorium. 13. Dilarangmembawasenjatatajamkedalamlaboratorium. 14. Dilarangmakan, minum, merokokdanmembuuatsuasanagaduhdalamlaboratorium. 15. SiswadilarangmenggunakanHandphonedan gadget lain yang mengganggu proses. belajarmengajar. 16. Dilarangmerusaksemuaperangkat yang berkaitandenganfasilitaslaboratorium. 17. Jikaadahal yang tidakdimengertiberkaitandenganperangkatharusdikonsultasikanterlebihdahulukepadapeng uruslaboratorium.