ݺߣ

ݺߣShare a Scribd company logo

Sakarya İHK Çocuk

•Download as PPT, PDF•
•
Şener Yelkenci
Şener Yelkenci
1 of 65
Download to read offline
Şener Yelkenci Kütüphaneci seneryelkenci@yahoo.com Bilgiyle geleceğe…
Halk Kütüphanesi? Yaş, din, dil, ırk, eğitim düzeyi, cinsiyet ayrımı yapılmaksızın bulunduğu bölgedeki tüm insanların bilgi gereksinimlerini karşılamaya yönelik hizmet veren kütüphaneler.
Organizasyon Müdürlük İdari Hizmetler (Muhasebe, Yazı İşleri, Destek, Temizlik, Bina bakımı…) Teknik Hizmetler (Sağlama, Kataloglama, Bilgi İşlem…) Kullanıcı Hizmetleri (Okuma ve Ödünç Verme, Süreli Yayın, Araştırma ve Başvuru Kaynakları, Okul Öncesi ve Çocuk…)
Derme ve Personel Kütüphane Müdürü Kütüphaneci Ayniyat Saymanı Bilgisayar İşletmeni Memur İşçi (DÖSİM) 6 Kişi 38.000 Kitap 6.000 Çocuk Bölümü Araştırma kaynakları, İlk Gençlik kitapları (Laura dizisi, İpek Ongun Kitapları gibi) Bazı çekinceli kitaplar (Korku temalı kitaplar, Savaş konulu çizgi romanlar, Soyut kavramlar içeren kitaplar), Bazı Yazarlar (Ömer Seyfettin, vb) bu kitapların dışındadır.
Bölümler ve BirimlerOkul Öncesi ve Çocuk Bölümü İnternet Erişim Merkezi Bölümü Sakarya Belgeliği Y. Okuma Salonu ve Ödünç Verme Birimi Araştırma ve Başvuru Kaynakları Bölümü Süreli Yayın Bölümü Teknik Hizmetler Odası, Sergi Odası, Bilgi İşlem Odası, Çok Amaçlı Salon, Gör-İşit Birimi, Satranç Birimi, Çalışma Odası, Özel Kaynaklar Dermesi (Atatürk K., Sanat K., Çizgi Roman K., …)
Kullanıcılar Çocuklar (0-16) Okul Öncesi Çocuk İlk Gençlik Yetişkinler (17+) Gençlik Yetişkinler
Kütüphane Çocuklara Yönelik Hizmetler Geleneksel Başvuru hizmetleri Ödünç verme Süreli Yayınlar Gör-İşit birimi Satranç birimi Etkinlikler vb. Elektronik Kütüphane internet sitesi Kütüphane kataloğu E-Platformlar E-Danışma (Kütüphanecine Sor)
Başvuru Hizmetleri Amaç: Kütüphane kaynaklarının verimli kullanımını sağlamak Çocukların bilgi gereksinimini karşılamak Çocuklara araştırmalarını yaparken zaman kazandırmak
Başvuru Hizmetleri Kullanıcılarımızın her türlü bilgi gereksinimini karşılamak Kütüphane tanıtımı/eğitimi Kullanıcı eğitimleri
Kullanıcı Eğitimi Çocuk Grupları: Okul Öncesi (0-6 yaş) Çocuk (İÖ 1. Kademe) İlk Gençlik (İÖ 2. Kademe + OÖ ön sınıflar) İçerik: Kütüphane tanıtımı Katalog tarama ve web sayfası tanıtımı Kütüphane hizmetlerinin tanıtımı
Kullanıcı farklılıkları Örn: Başvuru kaynakları bölümünün tanıtımı… Yetişkin: “Başvuru kaynakları: Ansiklopedi, sözlük, biyografi, almanak, rehber, harita, istatistik, yıllık vb gibi herhangi bir konuda kısa sürede bilgi edinmek için kullandığımız yazılı ya da elektronik kaynaklardır.” Çocuk: “Başvuru kaynakları: Çok fazla bilgi içeren, genellikle bunlardan sadece birini okuyup bıraktığımız, baştan sona okunmayan kaynaklardır.”
Kullanıcı farklılıkları Örn: Ödünç verilen - Ödünç verilmeyen kaynak. Yetişkin: “Şiir, Öykü, Roman, CD vb gibi kaynaklar ödünç alınabilir. Ansiklopedi, sözlük, almanak, yıllık, harita vb başvuru kaynaklarını yalnızca kütüphane içinde kullanabilirsiniz.” Okul Öncesi: “Kitaplar bir bakıma ikiye ayrılır: Ayakları olan kitaplar, ayakları olmayanlar. Ayaklı kitapları alıp eve götürebilirsiniz. Ayakları olmayanları maalesef burada kullanabiliyorsunuz”
Dikkat Gerektiren Noktalar Halk kütüphaneleri diğer kütüphane türlerine göre çok daha geniş bir okuyucu yelpazesine sahip. Her hizmetin bu çeşitliliğe göre farklı bir sunumu geliştirilmelidir. Çocuklar için verilen hizmette: Kısa cümleler kurmak, Bilindik terimler kullanmak, Yavaş tempoda konuşmak, Konuları basit şekilde açıklamak, gerekir vb.
Bilgi hizmeti sunumundaki fark Yetişkinler için bilgi hizmeti gerçek anlamda ve yalnızca bilgi hizmeti olarak adlandırılabilir. Çocuklar için bilgi hizmeti, bu hizmetin ötesinde de anlamlar taşıyabilir. Okul sonrasında karşılaştıkları ikinci resmi kurum olması nedeniyle sosyal bir öneme sahip Öğrenme daha soruyu kütüphaneciye sorarken başlar.
Bilgi Hizmetlerinde Değişiklik Teknolojiye bağlı değişiklik. (Bilgisayar, İnternet, vb.) Okul kütüphanesi kullanıcısı profiline sahip kullanıcıda azalma. Bilgi teknolojilerinin anlatılacağı yeni bir çocuk kullanıcı topluluğu
Ödünç Verme
Süreli Yayınlar
Görsel İşitsel
Satranç Birimi
Kültürel Etkinlikler
Teknolojinin rolü http://www.sakaryakutup.gov.tr Kütüphane blogu Kütüphanecine sor Mail Grupları Güncel Duyuru Kullanıcı Grupları Sosyal İletişim Platformları Twitter Facebook Yararlı Bağlantılar (delicious.com) Video ve Resimler için (Youtube, Flickr) Çocuklar söz konusu olduğunda anne baba faktörü göz önünde bulundurulmalı. Bu araçları çocuklar kadar ebeveynlere de dönük olarak hazırlamalı?
Sakarya İHK Çocuk
Sakarya İHK Çocuk
Sakarya İHK Çocuk
Sakarya İHK Çocuk
Sakarya İHK Çocuk
Sakarya İHK Çocuk
Sakarya İHK Çocuk
Sakarya İHK Çocuk
Sakarya İHK Çocuk
Sakarya İHK Çocuk
Sakarya İHK Çocuk
Sakarya İHK Çocuk
Sakarya İHK Çocuk
Sakarya İHK Çocuk
Sakarya İHK Çocuk
Sakarya İHK Çocuk
Sakarya İHK Çocuk
Sakarya İHK Çocuk
Sakarya İHK Çocuk
Sakarya İHK Çocuk
Sakarya İHK Çocuk
Sakarya İHK Çocuk
Sakarya İHK Çocuk
Sakarya İHK Çocuk
Sakarya İHK Çocuk
Sakarya İHK Çocuk
Sakarya İHK Çocuk
Sakarya İHK Çocuk
Sakarya İHK Çocuk
Sakarya İHK Çocuk
Sakarya İHK Çocuk
Sakarya İHK Çocuk
Sakarya İHK Çocuk
Sakarya İHK Çocuk
Sakarya İHK Çocuk
Sakarya İHK Çocuk
Sakarya İHK Çocuk
Sakarya İHK Çocuk
Sakarya İHK Çocuk
Sakarya İHK Çocuk
Sakarya İHK Çocuk
Sakarya İHK Çocuk
Sakarya İHK Çocuk
Şener Yelkenci Kütüphaneci seneryelkenci@yahoo.com Bilgiyle geleceğe…

More Related Content

Sakarya İHK Çocuk

  • 2. Halk Kütüphanesi? Yaş, din, dil, ırk, eğitim düzeyi, cinsiyet ayrımı yapılmaksızın bulunduğu bölgedeki tüm insanların bilgi gereksinimlerini karşılamaya yönelik hizmet veren kütüphaneler.
  • 3. Organizasyon Müdürlük İdari Hizmetler (Muhasebe, Yazı İşleri, Destek, Temizlik, Bina bakımı…) Teknik Hizmetler (Sağlama, Kataloglama, Bilgi İşlem…) Kullanıcı Hizmetleri (Okuma ve Ödünç Verme, Süreli Yayın, Araştırma ve Başvuru Kaynakları, Okul Öncesi ve Çocuk…)
  • 4. Derme ve Personel Kütüphane Müdürü Kütüphaneci Ayniyat Saymanı Bilgisayar İşletmeni Memur İşçi (DÖSİM) 6 Kişi 38.000 Kitap 6.000 Çocuk Bölümü Araştırma kaynakları, İlk Gençlik kitapları (Laura dizisi, İpek Ongun Kitapları gibi) Bazı çekinceli kitaplar (Korku temalı kitaplar, Savaş konulu çizgi romanlar, Soyut kavramlar içeren kitaplar), Bazı Yazarlar (Ömer Seyfettin, vb) bu kitapların dışındadır.
  • 5. Bölümler ve BirimlerOkul Öncesi ve Çocuk Bölümü İnternet Erişim Merkezi Bölümü Sakarya Belgeliği Y. Okuma Salonu ve Ödünç Verme Birimi Araştırma ve Başvuru Kaynakları Bölümü Süreli Yayın Bölümü Teknik Hizmetler Odası, Sergi Odası, Bilgi İşlem Odası, Çok Amaçlı Salon, Gör-İşit Birimi, Satranç Birimi, Çalışma Odası, Özel Kaynaklar Dermesi (Atatürk K., Sanat K., Çizgi Roman K., …)
  • 6. Kullanıcılar Çocuklar (0-16) Okul Öncesi Çocuk İlk Gençlik Yetişkinler (17+) Gençlik Yetişkinler
  • 7. Kütüphane Çocuklara Yönelik Hizmetler Geleneksel Başvuru hizmetleri Ödünç verme Süreli Yayınlar Gör-İşit birimi Satranç birimi Etkinlikler vb. Elektronik Kütüphane internet sitesi Kütüphane kataloğu E-Platformlar E-Danışma (Kütüphanecine Sor)
  • 8. Başvuru Hizmetleri Amaç: Kütüphane kaynaklarının verimli kullanımını sağlamak Çocukların bilgi gereksinimini karşılamak Çocuklara araştırmalarını yaparken zaman kazandırmak
  • 9. Başvuru Hizmetleri Kullanıcılarımızın her türlü bilgi gereksinimini karşılamak Kütüphane tanıtımı/eğitimi Kullanıcı eğitimleri
  • 10. Kullanıcı Eğitimi Çocuk Grupları: Okul Öncesi (0-6 yaş) Çocuk (İÖ 1. Kademe) İlk Gençlik (İÖ 2. Kademe + OÖ ön sınıflar) İçerik: Kütüphane tanıtımı Katalog tarama ve web sayfası tanıtımı Kütüphane hizmetlerinin tanıtımı
  • 11. Kullanıcı farklılıkları Örn: Başvuru kaynakları bölümünün tanıtımı… Yetişkin: “Başvuru kaynakları: Ansiklopedi, sözlük, biyografi, almanak, rehber, harita, istatistik, yıllık vb gibi herhangi bir konuda kısa sürede bilgi edinmek için kullandığımız yazılı ya da elektronik kaynaklardır.” Çocuk: “Başvuru kaynakları: Çok fazla bilgi içeren, genellikle bunlardan sadece birini okuyup bıraktığımız, baştan sona okunmayan kaynaklardır.”
  • 12. Kullanıcı farklılıkları Örn: Ödünç verilen - Ödünç verilmeyen kaynak. Yetişkin: “Şiir, Öykü, Roman, CD vb gibi kaynaklar ödünç alınabilir. Ansiklopedi, sözlük, almanak, yıllık, harita vb başvuru kaynaklarını yalnızca kütüphane içinde kullanabilirsiniz.” Okul Öncesi: “Kitaplar bir bakıma ikiye ayrılır: Ayakları olan kitaplar, ayakları olmayanlar. Ayaklı kitapları alıp eve götürebilirsiniz. Ayakları olmayanları maalesef burada kullanabiliyorsunuz”
  • 13. Dikkat Gerektiren Noktalar Halk kütüphaneleri diğer kütüphane türlerine göre çok daha geniş bir okuyucu yelpazesine sahip. Her hizmetin bu çeşitliliğe göre farklı bir sunumu geliştirilmelidir. Çocuklar için verilen hizmette: Kısa cümleler kurmak, Bilindik terimler kullanmak, Yavaş tempoda konuşmak, Konuları basit şekilde açıklamak, gerekir vb.
  • 14. Bilgi hizmeti sunumundaki fark Yetişkinler için bilgi hizmeti gerçek anlamda ve yalnızca bilgi hizmeti olarak adlandırılabilir. Çocuklar için bilgi hizmeti, bu hizmetin ötesinde de anlamlar taşıyabilir. Okul sonrasında karşılaştıkları ikinci resmi kurum olması nedeniyle sosyal bir öneme sahip Öğrenme daha soruyu kütüphaneciye sorarken başlar.
  • 15. Bilgi Hizmetlerinde Değişiklik Teknolojiye bağlı değişiklik. (Bilgisayar, İnternet, vb.) Okul kütüphanesi kullanıcısı profiline sahip kullanıcıda azalma. Bilgi teknolojilerinin anlatılacağı yeni bir çocuk kullanıcı topluluğu
  • 21. Teknolojinin rolü http://www.sakaryakutup.gov.tr Kütüphane blogu Kütüphanecine sor Mail Grupları Güncel Duyuru Kullanıcı Grupları Sosyal İletişim Platformları Twitter Facebook Yararlı Bağlantılar (delicious.com) Video ve Resimler için (Youtube, Flickr) Çocuklar söz konusu olduğunda anne baba faktörü göz önünde bulundurulmalı. Bu araçları çocuklar kadar ebeveynlere de dönük olarak hazırlamalı?