際際滷

際際滷Share a Scribd company logo
1
犇園狂: 犇犒犇準犇 犇死犇犒犒犒蹡園
犒犒犒犇犒犇: 犇巌犇伍犒犇 犒犒犇
犇巌蹢犇/犒犒犇 犒蹡巌犇犇: 犒犒犇材怯犒 犒犒犇 犒蹡巌犇犇
犒犒犒犇: 犇巌犇死犒犒犒 犇犇 犒蹡巌怯犇
21 jk ishjig isiqka iQodk誰 lsrSu
Step 1 :Reflect and Discuss wdj他ckh yd idlPdj
mdi,a wOHdmkh wjika lsrSfuka miqj iudchg ms炭fik orejl= YS% ,dxlSh iudch ;=, id他:l yd
jevodhl mqoa.,hl= f,i j;a 湛ug k誰" Tyq$weh i;=炭h hq;= l=i,;d" ksmqK;d" fyda .=Kdx.
fudkjdo@
3
Knowledge - 犇犒 犒犇準境犒
Skills or Knowledge Competencies include:
犇犒 犇 犒犇橿犒 犒犇 犇犇犒
Language Arts/Literature 犒犒 犇 犇 犒犒 犇劇蹢犒蹢
Math/Numeracy 犇 犇犇 犒犒 犒犇犇 犒
Science/Technology 犇 犒蹢 犒犒 犇犒 犒犇犇
Social Studies 犒犇伍蹡 犇犇 犇材怯犇
World Languages 犒 犒 犇劇蹢犒
Shortcomings will affect the quality of the work done
Interpersonal Skills - 犇 犇 犇犇 犒犒 犇材蹢
Interpersonal competencies include:
犇 犇 犇犇 犒犒 犇材蹢 犒犇橿犒 犒犇 犇犇犒
Courtesy 犇犇犒蹡 犇謹
Respect 犒犇 犇死犇 犒犒蹡犒蹡犒蹡死 犇伍犇謹
Collaboration 犒犒犒犇 犇犇
Communication 犇巌犒蹢犇園矯
Empathy 犒犒犇 犇巌怯犇
Tolerance 犒犒蹡萎蹡死叫犇
Leadership 犇園蹡材 犒犇
Most work involves some collaboration, and the
quality of a persons interpersonal competencies is a
strong factor in his or her success
Intrapersonal Skills - 犇犇準蹡 犇犇 犒犒 犇材蹢
Intra-personal competencies include:
犇犇準蹡 犇犇 犒犒 犇材蹢 犒犇橿犒 犒犇 犇犇犒
Work Ethic 犇犒 犇材矯 犇犇犒蹡 犇謹
Health Habits 犒犒 犇
Moral Judgment 犒犒蹡萎蹡死叫 犒犒犇犇
Thinking Skills 犒 犒犒 犇材蹢
Curiosity 犒犇準矯
Imagination 犇 犇 犇巌怯犇
Time management, organization, personal health, and
attitude have significant impact on the quality of
ones work
4
犒犒犒 犇謹犒 犇伍蹡 犇犇犒犇死犇巌境犒犇犒犇死犇 犒犇材犇犒 犒犇犇 犇犇犒 犇犇犒蹡死矯
犇犇犒 犇巌境犒犇犒蹢犇犒 犒犇材犇犒 犒犇犇 犇犇犒 犇犇犒蹡死矯
犒犒犇謹 犇犇犒犒犇材犒 犒犇材犇犒 犒犇犇 犇犇犒 犇犇犒蹡死矯
犇伍怯犒蹢 犒犒犇犒犒
犒犒犒 犇犇巌犒蹡死 犇犒 (犒犒犇犒犇材狂犇犒, 犒犒犇謹 犇園犇犇死犒犇犇材犒, 犇犇犒犇死犇巌境犒 犇犒犇死犇伍犒)
犇犇園犇犇死犇∇蹡 犒犇伍犇謹怯犒犇萎 犇犇犒犇準境犒 犇犇 犇犒犇謹犇
犒 犒蹡巌犇 犒犒 犇巌犒犇 犇伍蹡準蹢犇園
犒犒犇巌犇犒犇材凶 犇犇犒蹡 犇巌蹡犇伍 犒犒犇準犒犇 ( E-5 犇犇伍矯犇 犒犒犇犒犒犇犒 )
犇巌蹡犇 犒犇橿犒 犇巌犒犒犒犒犇伍凶 犇巌犒犒犒犒犇伍 犇犇萎蹡死犇材犒 (犇犒犇死 犇犇犒犇死犇巌境犒 犇犒犇死犇伍犒, Video 犇犇死犒犇犇材犒)
犒犇伍犇園 犇犇犒犒犒犒犇死 犇犒犇死犇 犒犇橿犒 犇犇犇材犇伍 犇犇巌犇死叫
犇犇萎蹡死 犒犒犒犒犇園 犒犇橿犒 犇犒犇犇園犇伍 犇犇萎蹡死 ((Scaffolding)
犒犒犒犇犒犇材怯犒 犇犒犇犇 犇犇園犇園 犒犒犒犒犇園 犒犇橿犒 犒犒犇犒 犇材狂犇犒
GRASP
Goal - What is the goal of this project?
Role - What roles can we give to students
Audience  Who is going to address through project/lesson
Strategies and Solutions  Human Activities
Product  What is the final outcome or presentation
犇準犇犒蹢 犇犇 犒犇 犇 犇 犒犇犒 犇萎怯犇 犒犇伍 犒犇伍犒 犒 犇伍 犇 犒犇 犒犒蹢犇 犇伍蹡犇 犒犒 犒犒 犇巌 . 犇
犇犇 犒犒 犒犇 犒犒蹢犇 犇伍蹡犇材凶 犒 犇準怯 犒犇準 犇伍 犇 犒犇犒 犇萎怯 犒犒 犇伍 犇 犇 犒犒 犇材 犇, 犇園 犇伍 犇 犇伍蹡犇
犇伍 犇準 犒犇 犒 . 犇犒犇準犇 犇犇 犇巌 犇園 犇伍 犇 犒犇準強 犒犇 犒犒 犇犒 犇死境犒 犇 犒 犒 犇犇巌 犒犒犇 犇材
犇犇準蹡巌矯 犒犒蹢犒 . 犇巌 犇園 犇伍 犇犇 犇材蹡犒蹡死 犇犒犇伍怯犒蹡犇死叫犇 犒犇 犇 犒犇伍矯犇 犇萎蹡 犒犒 犒 .
犒 犒犒 犒 犒犒 7 犒犒犇 犇死犒 犇犇 犒蹡巌怯犇 犇材凶犒 犇伍 犇 犒犇犇ム 犒 犇園 犇犒 犇 犇材怯 犇犇犒蹢犇 犒 犇死
犇犒 犇 犒犇橿犒 犒 犒犒 犇巌蹢 犇犇 犇 犒犒 犇犒犒犒蹡 犒犇 犇犒蹡 犇巌胸犒蹢 犇 犇 犒犇 犒犒蹢犇 犇犇犇謹強犇材凶 犇材狂 犒犇準
犒 犇園 犇 犒犒犇犒蹡 犇巌 犇伍 犇 犒犇犇ム 犒犇 犇 犇謹 犇 犇伍蹡 犇 犇 犇 犇 , 犒犒 犇 犇 犇犒蹢 犇
犇犇犒蹢 犇準彊犒 犒犒 犒 犒犒 犇∇怯犇犒蹢犇 犇 犒犇犇 犇犇 .
犇犇 犇 犇 犇犇 犒犇 犇犇犇犇
犇犇犒 犇 犇о狂 犇 犇 犇о狂
犒 犒犇 犒 (犒 犇 / 犇∇蹢犇 / 犇犇伍凶)
犇犒犇 / 犒 / 犒 犇
犇犒 犒犇 犇劇 犇犇 (犇 犇伍蹡 犇 犇 犇
/ 犇犇 犇 犇犒蹢 / 犒犒 犇犇 犇)
In everyday experience and observation it is a clear fact that the ability to read and write
is very important today. Even for a job English became an essential role. That is read,
write, listen, understand and communicate English effectively. So in most urban areas in
Sri Lanka, there is a big gap basically in IT and English literacy.
So Grade 11 students take on a project to make a library in the village to overcome the
above requirement. They will work as social workers (volunteers) to set up a new library
in a village where there is no library near to them.
They will plan the whole library like design buildings, furniture, and structure and choosing
books. To design library they will use 3d graphics and select the final design of the library
with the help of local authorities. With the help of presentation they will show lack of
English knowledge and analyzed reading skills among villagers. They will motivate
villagers for the development of the library. They will integrate technology in an effective
way for this project.
****
犇巌蹢犇 犒 犒犇準 犇犇 犒 犇謹犒犒犇 犒犇 犇 犒犒 犇巌蹢 犇 犒犇死矯 犒犇謹犒 犇犇
犇犇. 犇巌蹢犒 犇 犒犇死矯 犇犇 犒犒犇犒蹡園矯 犇謹犇 犇 犇伍凶 6 犒 犒 犇 犒 犒犒犇劇
犇犇死 犇 犒 犒犇 犇犇犒 犒犒 犇死犒 犇犇 犒蹡巌怯犇 犒犒犇 犇 犒犇死矯犇 犒犇犒 犇
犇材怯 犇巌蹡犇 犇 犇犇死 犒 犒蹡巌 犇 犇材 犇伍 犇 犒犇 犇 犇巌胸犇伍 犇犇 .
犒犇 犇巌蹢 犇 犒犇死矯 犒犇犇 犇犇 犇 犒犇 犒 犇 犒犇準 犇材蹡犇 犇 犒犇死矯
犇犇 犒 犇犒犇 犒 犒 犇園 犒犇犇 犇犒犒蹡 犇 犒犒 犇 . 犒犇犇 犒犒 犇材 犇
犇 犇謹強犒 犇犇 犒犒犒 犇犇 犒犒犒 犇 犇 犇犒 犒 犇 犒犇橿犒 犇
犇伍蹡 犇 犇 犇 犒犇犒 . 犇犒犒犇 犇 犇 犇犒蹢 犒犇犒犒犇犇 犇巌蹢犇 犇犒犇 犇∇蹢 犇犒 犒
犇犇 . 犇犒 犇死凶 犒犇 犇犇 犒犇伍 犒犒蹡 犇÷ 犇 犒犇橿犒 犒犒 犇犇 犇 犇伍蹡犇 犇犇
犇犒蹢犇材凶 犇 犇犇 .
****
All the people in the world are doing their specific tasks & daily activities. When they are
doing their tasks continuously they get mental and physical tiredness. Because of that all
of us want a leisure time. The activities, which people are doing during their leisure time,
are called Hobbies But most of the people are not aware of how to manage a hobby
according to effective manner.
So grade 8 students hope to create a broacher, a visual presentation and a launch web site
through a project. As a result they will form hobbies entertaining club. They will
organize walk campaigns, exhibitions and help people to sell their created items through
the club. The student club decides to give updated tips according to the hobbies.
****
犇犇 犇死 犒犇 犒犒 犒 犒 犒犇 犒 犒 犇犇 犇 犒犇園犇 犒犒犇園犒犇. 犒犒犇 犒 犒犇材犇о狂 犇犇 犒犇準
犇∇興犇 犇準犒犇 犒 犇園犇.犒犇伍犇 犒 犒 犇犇犒 犒犇 犇材凶犒犒犇 犇犇犇 犒犇伍犇 犒 犒 犒犇準凶 犇伍凶
犇巌犒 犇∇興犇 犒犒 犇材蹡 犒 犇犇犒 犒犒犇犇 犒犇準犇.
犇伍凶 犇∇興犇 犇 犒 犒 犒犇 犇∇興犇 犇犒犇伍怯犒蹡犇死叫犇 犇犇 犇犒 犇伍凶 9 犒犒犇 犒犒 10 犒犒犇
犒犇伍狂 犒 犒蹡巌 犇 犇犇 . 犒犇 犇 犒犇死 犒犇準 犇犇 犇犇死怯 犇犇犇 犒 犒犒
犇∇怯犇犒蹢 犒犒犇 犒犇 犒犒 犒 犒犇犇 犒犇 犇 犇∇興 犇園蹢犒 犇 犇犒犇 犇伍凶 犒犒 犇 犇犒 犇伍凶
犇犒 犒 犒 犒犒犇犒犇о犇 犇犇 . 犒犇 犇 犇伍蹡 犇 犇 犇 犇 犒犒
犇 犇 犇犒蹢 犇劇 犇犒 犇犇 .
****
犒犇 犇犒 犒犇 犇犒蹡 犇 犇 犇材蹢 犒犒 犒犒 犇犒犇材蹡伍 犇 犒犒 犒犇 犇犇 犇 犇犒犒蹡
犇 犇犇 犇犇犒 犇犒犇 犒 犇萎怯犇 犒犇園橋犒 犒犒 犇材蹢犇犇 犇犇. 犒犇 犒犒 犇犇 犒犒 犇犒 犇死凶
犒犇伍狂 犇 犒犇材凶 犇 犇伍凶 犇犒 犇 犇 犇犒蹡 犇 犇犇犒 犒犒犇犇 犇. 犇犒犒 犇 犇犒犒蹡
犇 , 犇犒 犒犇 犇 犇犒犇伍怯犒蹡犇死叫犇 犇犇 犒犇 犒犒 犇犒犇 犇犇 犇犒 犇伍
犇 犇犒犇 犒犇 犒 犇 犇犒犒蹡 犇 犇 犇犇死犒 犇 犇犇 犒 犒犇 犇 .
犒犇伍狂 犇巌蹡犇 犇 犇 犇犇 犒 10 犒 犒 犇犒 犇 犇伍矯 犒犒 犇犒犒蹡 犇犒 犒犇犇 犒犇
犒 犒犇材凶 犇犇犒蹡 犒犇 犇 犇犒犇伍怯犒蹡犇死叫犇 犇犇 犇犒犒犒 犒犒 犇 犇犒犇 犇犇 犇材怯
犇犇犒蹢犇 犇材凶犒 犇犒犒蹡 犇謹恭 犇 犒 犒犇犇 犒犇準 犇犒犇材 犇犇 犇犇園蹡犇 犇犒
犇犒犒犒 犒犒 犇 犇犒犇 犇犇 犇犒 犇伍凶 犇犒犒 犒 犒犒 犇 犇犇 . 犇 犇犒犒犒 犒犒 犒犇
犇犒犒犒犇犒, 犇 犇犒犒犒 犒犒 犒犇 犇犒犒犒犇犒, 犇 犇犒犒犒 犒犒 犇犒犇 犇犇死 犇園 犇犇 犇 犒犇
犇 犇謹恭 犇巌 犒犒 犇巌侠犒蹢 犇犒 犒 犇伍凶 犇犇 犇犇死怯 犇犇犇死狂 犇 犒犇橿犒 PowerPoint
Presentation, 犇 犇巌境犒犇犒蹢 犒犒 犒犒 犇犇 犇 犇伍蹡犇 犇犇 犇犇.
5
犇
Bloom Taxonomy
犒 犇犇 犒蹡 犇 犒 犇犇死叫犇
(6 Steps)
Low Order Thinking Skills
犇犒犇 犇 犇о 犒 犒犇準境犒
High Order Thinking Skills
犇巌犇 犇 犇о 犒 犒犇準境犒
Blooms Goes Digital
犒 犇犇 犒蹡 犇 犒 犇犇死叫犇
犇 犇犇死叫犇
(Blooms Revised Taxonomy)
(Creativity is the highest Part)
犇伍蹡犇犇死怯犇 犇犒犇準狂 犇材犇
犒 犇犇 犒蹡 犇 犒 犇犇死叫犇 犇犒犇 犒犒犇犒 犇伍凶 犇巌犇 犇 犇 犇 犇園胸犇 犇
Program CDModule_02Higher-Level_Thinking_Skills
1. Blooms ppt 2. Blooms matrix
3. High Level Thinking Skills Keywords
犒犇巌胸 犒犇 犇 犇謹興 犇.
See Samples in the previous pages (5, 6)
炭Ih ud,dj mok誰 lr.;a m%Yak ixj他Okh
炭Ih ud,dj mok誰 lr.;a m%Yak iy Wodyrk kej; is;d n,d my; olajd we;s m%Yak w;=rska
EssentialQuestions- wjeis m%Yak y耽kdf.k ,l=Kq lrkak' iuyr m%Yak 炭探O l%u j,ska
fhdod.; yel' m%Yakh mx;sldurh ;=,oS fhdod.kakd wjia:dj yd l%uh u; o th wh;ajk
ldkavh fjkiaf探' lkavdhu ;=, idlPd lr ms<s;=re ,l=Kq lrkak'
m%Yakh T探 ke; 炭h yel
Question Yes No Maybe
ksj他;k jeis jkdka;r msysgkafka l=uk m%foaY j,o@
ud fjkila we;s lrkafka flfiao@
f,dj fjkia lrkakg wjYH fudkjdo@
Y%S ,xldf探 jeo.;a ia:dk fudkjdo@
j|湛hdug ,la湛 we;s i;=ka wdrlaId lsrSug Tnf.a mdi,g l,yels
foaj,a fudkjdo@
iudchg jevodhl mqoa.,hka w;rska Tn 湛ug leu;s prs;h
l=ulao@
wm fjkqfjka ;SrK .kafka ljqrekao@
my; olajd we;af;a m%Yak 単Y%Khls" tu m%Yak .ek fydoska i,ld n,d tajd wh;a jkafka l=uk
j他.hgoehs ,l=Kq lrkak'
Questions EQ UQ CQ
ksj他;k jeis jkdka;r msysgkafka l=uk m%foaY j,o@
ksjfia oS c,h msrsis歎 lrkafka flfiao@
wm .kakd ;Srk cS炭;fha w他;j;aNdjhg fyda ;;ajhg
n,mdkafka flfiao@
.Ks;fhka wmf.a 炭;hg Wmu m%fhdackhla ,nd .kafka
flfiao@
c,h wmf;ahdu j,lajd .ekSug l, yels foa fudkjdo@
6
Lowa wenas karannata awashya monawada?
Lokaye usama kanda kumakda?
What is the different between above question?












ksIa;u ms<s;=re fkdue;
mq多,a mrdihl me;srS hk ms<s;=re we;
ksIa; tallhlg i誰nkaO fkdf探
Has No exact correct Answer
Has broaden spread answers
Not related to a subject
Unit Questions
ksIa;u ms<s;=re fkdue;
ksIa; tallhlg fyda mdvulg i誰nkaO f探
Has No exact correct Answer
Has broaden spread answers
Related to a subject
Content Questions
ksh単; ms<s;=re we;
ksIa; tallhlg i誰nkaO f探
Has exact correct Answer
Related to a specific subject
Only First Questions set in worksheet (EQ / UQ / CQ)
Self Test Questions (Do it your self) Marks will be given
7
7 犒犒犇
犇死犒 犇犇 犒蹡巌怯犇
犇伍 犇 犒犇犇ム 犒 犇園 犇犒 犇 犇材怯 犇犇犒蹢犇
犇犇犒 - 犒犇 犒犒犇犒蹡 犒犇 犒犒 犇
犇伍 犇 犒犇犇ム 犒 犇園 犇犒 犇
犒犇 犇伍 犇 犇犇 犒犒蹡犒 犒 犇劇 犇犇 犇材怯
犒犇準境犒 - 犒犒 犇 犒犒犇 犇, 犇園蹡材 犒犇
犇 犇 , 犇 犒犇 犇犒 犇, 犇伍蹡犒 犇伍 犇
犇犒犇 犇死蹡犇死叫犇
8
犇 犇犇 犒犒蹡犒 犇?
1. 犇伍 犇犒 犇犇 犇犇 犒犒蹡犒 犒 犒 犒犇犒犒犇?
2. 犇伍 犇犇材 犇犇 犒犒 犇 犒犇朽興 犒犇 犒犒蹡萎 犒犇 犇園犒蹡?
Road Safety
犇伍 犇 犒犇犇ム
9
7 犒犒犇
犇伍 犇 犒犇犇ム
7 犒犒犇 犇死犒 犇犇 犒蹡巌怯犇 犇材凶犒 犇伍 犇 犒犇犇ム 犒 犇園 犇犒 犇 犇材怯 犇犇犒蹢犇 犒 犇死
犇犒 犇 犒犇橿犒 犒 犒犒 犇巌蹢 犇犇 犇 犒犒 犇犒犒犒蹡 犒犇 犇犒蹡 犇巌胸犒蹢 犇 犇 犒犇 犒犒蹢犇 犇犇犇謹強犇材凶 犇材狂 犒犇準
犒 犇園 犇 犒犒犇犒蹡 犇巌 犇伍 犇 犒犇犇ム 犒犇 犇 犇謹 犇 犇伍蹡 犇 犇 犇 犇 , 犒犒 犇 犇 犇犒蹢 犇
犇犇犒蹢 犇準彊犒 犒犒 犒 犒犒 犇∇怯犇犒蹢犇 犇 犒犇犇 犇犇 .
犇 犇犇 犒犒蹡犒 犇?
1. 犇伍 犇犒 犇犇 犇犇 犒犒蹡犒 犒 犒 犒犇犒犒犇?
2. 犇伍 犇犇材 犇犇 犒犒 犇 犒犇朽興 犒犇 犒犒蹡萎 犒犇 犇園犒蹡?
10
犇巌蹡 犇 犇, 犇犇 犇犇 犒犇 ,
犇 犒犇犇犒蹡 犇 犒犇 ,
犒 犒犇 犒 犒犒 犒犒犇 犒 犇
7 犒犒犇 犇 犒犇 犇
犇 犒 犇 犒犇 犒犇 犇
7 犒犒犇 犒犒犇犒犇 犇,
犇 , 犇犒 犒犇 ,
犇 , 犇巌蹡, 犇伍 犇 犒犇犇ム 犇,
犒犇犇ム 犇 犇
犇巌 , 犇巌 犒 , 犇 犇犇園, 犇 犇 犇∇蹡 犇巌 犇
犇伍 犇犒 犇犒 犇犇材 犒犇 犇
犇巌犒蹢犇 犇 , 犒 犇 犇謹興犇巌境 犇犇巌 犒犇, 犇伍 犇 犇犇
11
犇巌胸犒犇犇犇 犇巌狂犒蹡犇材凶 犒犇犒 犇準狂犒犇園 犇巌胸犒犇犇犇
犒犒犇 犒蹡犒蹡死矯犇 犒犇死犇 犇巌犇伍犇園犇
犇巌胸犒犇犇犇 犇∇蹡準 犒犇 犇犇犒犒犇 犇犒犇о興犒
犇犒犇犒蹡犇 犇犒犇材 犒犒犇死犒犇 犒犒犇
犇犒犇犒蹡犇 犒犒犒犇死犇伍 犇犒犇死犇 / 犇園犇犒 犇犒犇死犇
犇伍犇犒犇犒蹡犇 犇犒犇材 犒犒犇死犒犇 犒犒犇
犇伍犇犒犇犒蹡犇 犒犒犇園犒 犇犒犇死犇
犇伍犇犒犇犒蹡犇 DELETE 犇犒犇死犇
Shortcut Delete 犇犒犇死犇
犒犇材犇死犒 犇巌犇犒犇死犇
犇犇死怯犒犇о 犇謹犇 犒犇犒犒犇
Documents DELETE 犇犒犇死犇
Document 犇巌蹢犒犒犇死犇犒 犇犒犇伍犇
犇犒犒犒犇準 / 犇犒犇死犇犇園犇萎矯 / 犇死犒犇園矯
犇犒蹡準矯 犇巌狂犒蹡園犇犒 犒犇園犒犒犇
犇犇園犒 犒犇犒 犒犇橿犒 犇犒蹡準矯 犇犇 犒犒犇
Projector 犇犇犇犒 犒犇園犇伍犇犒 犒犒犇
12
1. 犇 犇犇 犒犒蹡犒 犇?
1. 犇伍 犇犒 犇犇 犇犇 犒犒蹡犒 犒 犒 犒犇犒犒犇?
2. 犇伍 犇犇材 犇犇 犒犒 犇 犒犇朽興 犒犇 犒犒蹡萎
犒犇 犇園犒蹡?
1. 犇巌蹢 犇 犇犇伍怯 犇犇 犒 犇伍怯 犒犒蹢犒 犇?
2. 犇巌蹢 犒犒蹢犇 犇犇伍怯 犇犇 犒 犇伍怯 犒犒蹢犒 犇?
3. 犇犒 犇巌蹡 犇伍 犇 犒犇犇ム 犒 犇材犒 犒 ?
4. 犇 犇巌蹡 犇伍 犇 犒犇犇ム 犒 犇材犒 犒 ?
5. 犇伍 犇 犒犇犇ム 犒犇 犇 犒犒犇犒蹡 犒犇 犇死 犇 犒 犒犇犒犒犇?
6. 犇伍 犇犇材 犒 犇 犇伍 犒犇 犇 犒 犒 犇 ?
犇巌蹡 犒犒犇 犇犇死叫犇
Lesson Planning
犒 犒蹡巌 犇巌蹡犇 犇犒犇 犇
Project Based Learning
犇犒 犒犇犇 犇
Technology Integrating
犒犒犇 犒犒犇犒蹡園 犇犇 犇 犇 犇 犇犇謹匡犒 犇犇 犇.
Save it in a Proper Location
犇犒 犒犇犒犒犒犇 犇犒 犇犇 犒犒蹡犒蹡 犒犒 犇犇死矯 犇 ...
Your Folder in Desktop
E : Rukshan_Aruna/lesson_supprt/teacher_supprt
犇 犇犒 犇園狂 犇犇 犒犇 犒犇 犒犇 犇犒 犇
Give a meaningful Name
Eg: Presentation_Teacher
13
犇犇 犒蹡巌怯犇 犒犇橿犒 犇巌狂犇園犒犇 犇園狂犒
犇犇園犇犇死犇犇犒犇材犒 犇犒犒犒犇橿 犒犒犇園犇犒 犒犇園犇犇
犇犇死犇犒 犒犇園犇犇園犇園 犇犒犒犒犇犒 犒犇準強犒
犇犇 犒蹡巌怯犒犇犒 犇犇 犒犒犇犒 犇巌狂犒蹡園矯 犇巌狂犇園犒 犇犒犇園犇
犇園犇犒犒犇材怯犒 犇犒犒犇 犇犒犇園犇, 犇犇死犇犒 / 犒犒犇謹 犇準犇巌犇 犇犒犒犒蹡園犇材 犒犇о犇園 犇犒犇死犇
犇犇 犒蹡巌怯犒犇犒 犇犇 犒犒犇犒 犇巌狂犒蹡園矯 犇園犒犒犇犇 犇犇 犇犒犇園犇
犇犒犇死犒犇死犇園犇 犇犇犒犇死犇巌境犒 犇犇 犒犒犇犒 犇犒犒犒犇犒
犇伍犒犒犇園凶 犇伍犒犒犇園興犒 犇犇死怯 犇巌蹡犇伍 犇犇犒犇死犇巌境犒犇犒犇死犇伍 犒犇準強犒
犇準狂犒犇園犇
犒犒犒犇材 犇犇 犇材怯犇材犇橿犒
犇犒犇死犒犇 犇犇犒犇園犒犒犒犇伍 犒犇伍犇準狂犒 犇犇萎蹡死犇材怯犒
犇犇 犒 犒蹡巌犇犒犇材犒 犒犇橿犒 犇犒犒犇死犇犒 2 犇巌狂犇園犒 犒犇材犇犒 犇犒犇園犇 (犇巌犒犒 犇巌犇材犇∇怯犇材凶
犇犇園犒犇園犇園狂犒 犇 犒犇橿 犇園犒犒 犇犒犒犇 犇犇 犇材犇犒犇)
犇犇伍犇園犇 犒犇巌犇犒犇犇準犇犒 犇犇謹 犇犇 犒犒犇犒犒犇犒 Workshop, CV Interview 犒犒犇園 犇犇о矯犒犇犒 犒犇橿犒 犇巌狂犇園
犇 犇園 犇犒犒犒犇犒 犒犇 犇犒犒犇 犇犒 犇
Not affecting the authors income
wOHdmksl ny dOH i|yd ksis Nd炭;hg WmfoaYk j,g wkj my; 淡jH Nd炭;hg we;s iSudjka
fdkjdo@ ^ 24)28 ia,hsv )
p,k dOHh
wl=re$ j.ka;s ks他dK
ldjH ks他udK
ix.S;h" .S mo" .S;" 湛辰fhda mg
炭oyd 賊la湛誰 iy cdhdrEm
wxluh o;a; lg,
m%ldYk ys単l誰 orkakdg tu f.!rjh ,nd則g wjYH fudkjdo@^ 30)31 fma,sh &
m%ldYk ys単l誰 whs;slref.ka wjirhla fkd,nd Tnf.a m.Klfha Nd炭;dl, fkdye展 D耽ldx.
fdkjdo@ ^ 38 ia,hsvh&
mdv誰 ie,iqu ks他udKh ) 2
3'192
息2003 Intel Corporation. All rights reserved
14
犇犇準怯 犇伍蹡 犇 10% 犒犒犒 犇伍犇園犇犒犇犒 3 (犒犇犒犇死犇伍 2犇園 犇犇犒 犇巌狂犒蹡園矯 犒犒犒犇 犒犇犒犇死犇)
犇犇犒犇死/ 犒犇犇園犇犒 犇園犇死犇伍蹡 10% 犒犒犒 1000 (犒犇犒犇死犇伍 2犇園 犇犇犒 犇巌狂犒蹡園矯 犒犒犒犇 犒犇犒犇死犇)
犒犇犇 250 犇 犇犇犒 犇園狂犒 犒犇伍犇巌犇死犇犇 犇犒蹢 犇園犇死犇伍蹡犇材狂
犒犇犇 250 犇 犒犒犇犒 犇園狂犒 犇犇巌胸犒犇 250
犇園狂犒犇犒
犇犇犒 犇園犇死犇伍蹡犒犇犇死犒犇犒犒犇犒 犇犒蹢 犇園犇死犇伍蹡 3
犒犒犒 犒犒犇園犒 犇園犇死犇伍蹡犒犇犇死犒犇園犒犇犒 犇犒蹢 犇園犇死犇伍蹡 5
犒犇犇犒犇犇, 犇犒 犇巌強, 犇犒犇, 犒犒犇犒犒犇材 犇巌凶 10% 犒犒犒 犇犇犒犇巌胸 30 (犒犇犒犇死犇伍 2犇園 犇犇犒 犇巌狂犒蹡園矯 犒犒犒犇 犒犇犒犇死犇)
犇犇 犇犇園犇園 犒犇犒犇о犒 犒犇準強 犇犒犒犒犇橿 犒犒犇園犒 犇犇伍犒 犇犇 犒犇園犒犒犇
犒犒犇犒犒 犇犒犇犒犒犒犇伍 犒犒 犇∇蹡材蹡死犇 10% 犒犒犒 15
犒犇伍犇巌犇死犇 犇巌犇園犇犒犇死矯犇 犇犇 犇材犇犒犇
犒犇犒犇о犇犒 犇巌狂犇園犒 犒犒犒 犇巌犇園犇犒犇死矯犇犒 犇犇 犇犒 犇巌犇園犇犒犇死矯犇犒 犒犒犇о犇 犒犇準 犒犇園犇犒犇謹犇 犇材犇犒犇
10% 犒犒犒 2500 (犒犇犒犇死犇伍 2犇園 犇犇犒 犇巌狂犒蹡園矯 犒犒犒犇 犒犇犒犇死犇)
犇巌犒蹢犇 犒犒犇伍犇犇伍 犇準犇材犇伍 犒犒蹡犒 犇犒犇謹犇
犇巌犇園犇犒犇死矯犇犒 download 犇犇準犒犇 犇犒犒 犇園狂, 犇準犇巌犇園矯, E-mail
犒犒 犇犒犒犇 犒犇о犇園 犇犇 犇巌叫犒犒犒犇犇 犇犒犇死犇犒犇伍蹡 CC 犇犒犇死犇
犒 犒蹡巌犇犒犇 犇犒犇材蹡犒犇伍 犇犒犇死犇伍凶 犒犇巌胸 犇犒犒犇 犇準橋犒 犇犒犇園犇 犒犒 犇犇犒蹡 犇巌犇犒犇犇 / 犇犇材境犇 犇犒犇園犒犇犒 犇犒犇死犇
Linux (Ubuntu / Fedora / Hanthana Linux)
Firefox, Chrome, Adobe Reader, Libra Office, Open Office
Microsoft Windows Versions
98, XP, Vista, Seven and Windows 8
Microsoft Office Package
2003, 2007, 2010, 2013
Adobe Photo-shop
Illustrator
Corel Draw, 3D-Max
Opera
Take legal permission
犇 犇 犇犒犒犇 犇犒 犇
15
Road Signs ... Road Accidents ...
~ 1 67 000
~ 11 000
ke; 炭Yd, fj鱈 wv炭 m%udKhla wkjYH f;dr;=re iu. ,e樽 we;'
tsunami+ppt
tsunami+pdf
tsunami+doc
* Need to Search for a Presentation / Adobe Document / Word Document
16
1. http://iteach.schoolnet.lk
2. Intel速 Teach Program
4. 犇準蹡 犇 犒 21 犒犒 犇材犒犇 犒犇 犇犇 犇伍凶
5. Intel速 Education
6. 犇
7. 犇巌蹢 犒犇 犒 犒 Google, Schoolnet, Skoool
9. Intel速 Education Team, 犒犇伍狂 犒犇 犇 犇犒蹢 犇伍凶 犇 犇 犒
10. 犇園犇
11. 犒犒犇 6 遜 犇巌犇 犇| 犇 , 犒 犇材犇 犒犇 犇材蹢 犇犒 犇 犇犇 .
12. 犇巌蹡犇伍凶 犇犇犒蹡 犇園 犒犇 犇 犇巌蹡犇 犇謹恭犒 犒犒犇 犒犒 犒犒犇 犒犒犒犇 犇犒 犇 犒犇 犒犇伍狂 犇準橋犒蹡犇 犒犒犇
17
Mobile calls, SMS, Emails
Face book, Blogs, Wikis, and Twitter
Video Conference Software:
Lowest Rates:
Highest Rates:
PC to PC:
PC to Mobile:
Time Based Rates / Data amount Based / package Based
E-Mail  Gmail / Yahoo
Chat  G-Talk, Face-book chat
Audio / Video conversations / Conference
Skype / Viber
Adobe connect pro
web conference
blogs / forums
Social Media
Linked-In
E-mail
E-Mail: senders email address verify
Subject should relate to that message
(Blank messages / only subject)
(Blank subjects / only messages)
(Proper Designation) Reply to requests
Politeness Usage of CC and BCC
Keep good contacts managements help you for save time
Synchronize your gmail contacts with your mobile phone
SMS Facility with Gmail
Should be Online Both Users
Before communicate each other receiver has to agree to sender once
Check your internet data rates before enable video.
Video takes more downloads from your data account.
Skype Video Calls
18
Program CD/Sample_Portfolios folder OR
Program CD/MODULE 05
19
6
20
................................................................... ...................................................................
................................................................... ...................................................................
................................................................... ...................................................................
3 4
5 6
7 8
9 10
11 12
INTRODUCTION
(GRADE / GROUP)
PICTURES OF ROAD SIGNS
(INTERNET SEARCH)
SURVEY
THEY WENT OUTSIDE NEARBY
COUNT VEHICLES
ANALYSIS OF SURVEY
CARS -----XX
POLICE ---- 0
PICTURES OF AROUND SCHOOL
(DIGITAL CAMERAS
POWEPOINT INSERT PICS)
PROBLEMS THEY SAW
SUGGESTIONS
TEHIR PLAN AND PROPOSAL
USE TECHNOLOGY
Example: FLASH ANIMATION
Proposed ROAD SIGNS
HOW THEY PLACE THEM
INFORM POLICE / MUNICIPAL
REFERENCES
LOCAL AND WEB SITES
THANKS
FINALLY WHAT THEY LEARNED IS NOT JUST ROAD SIGNS
(PPT SKILLS / TECHNOLOGY / SOCIETY PROBLEMS IDENTIFY / GIVE EFFECTIVE SOLUTIONS
HIGH ORDER THINKING SKILLS
CREATIVITY
21
22
犇園犇死犇犒蹡材 犒犒犒犒犇犇死矯
犇犇巌胸犒犇
犇酌犒犇犒
犇酌犒犇犒
犒犒犇伍
犇犇死狂犒犇謹矯犒犇犒 犇橿怯犒犇犒 犇劇凶犒犇о況, 犇犇犒犇犒蹡材矯犇伍 犇園況 犒犒 犇犇犒犇犒蹡材矯犇伍 犒犒蹡劇蹡∇犇犇材怯犒 犇巌犒犒犇朽恐 犒犒蹡死蹢蹡犇鉦矯犇犒
犇材矯犒犇犒 犇犒犇謹犇
2
犇橿蹡犇劇凶 犇犇犒蹢 犇劇蹡死犇 犒犒蹡犇ム 犒犒犇酌矯犒犇 犇犇準況 4 犇犒 犇材矯犒犇犒 犇犒犇謹犇 4
犇橿怯犒犇犒 犇犒蹡劇胸犇材矯犇園 犇巌犇о境 犇犇材犒犒犇 犇材境犒犇死境犒犇死 犒犒蹡死蹢蹡犇鉦矯犇犒 犇巌犇園犇犒犇 犒犒犒犇犇 犇材恭犇園犇準 犇材強犇材 4
犇犇犇材興犇鉦矯 犇巌犇死蕎犒犇園矯犇 犇巌犒犒犇犒犇死 犇材犒犒犇 犒犇伍犇朽怯犒犇 犇犇 犇犒犇謹犇 2
犇犇準凶 犇犇犒 犇橿蹢犇準, 犇材興犇園境犒 犇材犒犇犇園犇犒犇準, 犇犇劇怯犒 犇犇死怯 犇劇犒犇園 犒犇迦犒 犇巌犇死況犒蹡犒蹡犒犇劇 犒犇伍犇犒犇逗叫犇材
犇材境犒犇死境犒犇死 犒犇伍犇朽怯犒犇 犇犒犇項犇死 犒犒犇鉦犇材興犒犇逗叫犇材犒 犇犇犒犇死犇橿境犒 犇犇 犇犇.
4
犇橿蹢犇 犇犇準犇園 犇材興犇酌蹡材 犇劇蹡死犇犇材 犒犒犇準胸犒犇橿矯 犇巌犇園犇犒犇 犒犒犒犇犇 犇材恭犇園犇準 犇材強犇材. 4
犇劇蹡死犇 犇犇萎犇 犇犇犇朽強犇材凶 犇材犒犇犒 犇材恭犇園犇準 犇材強犇材. 3
犇劇蹡死犇 犇犇萎犇 犇犇犇朽強犇材凶 犇犇死犇材蹡犒犇劇 犇犇 犒犒犇犒 犇巌脅犇犒蹡材 犇材矯犒犇∇怯犒 犇犇犒犇死犇橿境犒 犇犇 犇犒犇謹犇 4
犇園興犇犇 犇犇死犇犒 犇材犒犇材蹡犒犇園犇 犒犒 犇犇劇境犇 犇犇死犇犒 犇犇犒犇死犇橿境犒 犇犇 犇犒犇謹犇 2
犇酌教犒 犇犇犒 犇巌犇園犇犒犇 10 犇園犒犒 犇材脅犒 犇材犒犇園 犇犇 犇犒犇謹犇 3
犇犇犒 犇材矯犒犇∇怯犒蹡準犒 犒犇迦犒 犒犒蹡死犇犇 犇犒犇死犇材蹡犒犇劇 犇犇 犒犒犇犒 犇犇犒蹡死矯犒 犇橿犒犒犇犒犇準 犇犒犇死犇劇犒 犒犒犒犇 犒犒犇酌犒犒犇劇犒
犇材恭犇園犇準 犇材強犇材.
4
犇劇蹡死犇犇材 犒犒蹡犇ム 犇材矯犇犒犇 犇材犇犒犇材境犒 犇材犇材犒犇 犇材怯犒犇 犒犒犇酌犒犒犇 犇犒犒 犇犇犒犒犇犒 犇犇 犇犇. 4
犒犇伍犇巌犇死犇 犇犇犒犇死犇橿境犒犇犒犇死犇 犇犒犇о興犒犇 犇材犒犇橿犇園 犇犇準矯犇朽犇 犇犇 犇犇犒 犒犒蹡犒犒犒 犇犇犇犒犇準犒 犇材脅犒 犇材犒犇園 犇犇 犇犇.
3
犇犇死犇犒 犒犒犇鉦犇材興犒犇逗叫犇 犇犇 犇犇犒犇死犇橿境犒犇犒犇死犇 犒犇犒犒 犇犒犇謹犇 (犇犒犒 犇朽脅犇橿犇, 犇橿蹢犇 犇犇準凶 犇準胸犒犇犇劇蹡 犒犒犇準胸犒犇橿矯,
犇犒犇о興犒犇材 犒犒犇準橋犒蹡準矯, 犒犒犒犇橿犇 犒犒犇犒 犇犇犒蹡 犇巌犇園犇犒犇 犒犒犒犇犇 犇材犒犇橿犇園 犇材恭犇園犇準 犇材強犇材.)
3
犒犒犇鉦犇材興犒犒犒犇 犇犇犒犇 犇巌犇死犒犇犒蹡 犇犒犒犇材胸犇園 犇犒犇犒犒犒犇 2
犇犒蹡犒犇逗叫犇 犇園犒犒 犇材脅犒 犇謹蹢犒犇犇 (Templates, Master Layouts, Animations, Transitions, Videos,
Music, Tables, Charts)
3
犇犒犒犇園 犒犒犒犒犇園 犇犇園 犇酌犇謹 犇巌犇園犇犒犇死興犇 犇犒犇犒蹡犒犇劇 犇朽興 犒犒 犇巌脅犇犒蹡材 犇朽興 (Focus, Centered, Large Size,
Lighted, concerned the Weather Conditions)
3
犇犇死犇犒犇準脅 犇犒犇犒蹡犒犇劇 犒犒 犇鰍犇死況犒蹡犒蹡犒犇劇 犇朽興 2
犇犇準犒蹡園矯犒 犇謹蹢犒犇犒 犇犇 犇材興犇謹 犇犇犒犒, 犇伍犇酌蹢犒犇 犒犇о犇園 犇犇 犇犒犇謹犇 2
犇犇準 犒犇迦犒 犇犇準犇 犇酌教犒 犇犒犇園犇材狂犒 犇犇о矯犒犇犒 犒犒犇犒蹡園狂犒 犇犇 犇犒犇謹犇 2
犇謹蹢犒犇犒 犇犇 犇材興犇謹 犇犇犒犒, 犇伍犇酌蹢犒犇 犒犇о犇園 犒犇伍犇朽怯犒犇 犇犇 犇犒犇園犇準境犒 犇犇 犇犒犇謹犇 2
犇 犒犇迦犒 犇犇準犇 犇酌教犒 犇材犇 犇犒犇謹犇 4
犇犇死犇犒犇準脅 犇園犇準犇死強犒 犇材脅犒 犇犇犒犇死犇橿境犒 犇犇 犇犒犇謹犇 2
犇犇死犇犒 犇園犇準犇死強犒 犇材恭犒 犇犒犒犇準 犇犒犇謹犇 2
(犇橿胸犒犒犇死矯, 犇犒犒 犇朽脅犇橿犇, 犇橿蹢犇材興犒 犇準胸犒犇犇劇蹡 犒犒犇準胸犒犇橿矯, 犇犇 犇準胸犒犇萎怯犇 犇犇 犒犒犇犒 犇犇犒蹡 犒犒 犇園興
犇材矯犒犇∇怯犒)
2
犇園犇準犇死強犒 犇犒犒犒 犇謹蹡逗 犇犒犒犇酌境犒 犒犒犇犒犇材蹡準怯犒 犇犇犒犇死犇橿境犒 犇犇 犇犒犇謹犇 3
犒犒犇材興犒 犇謹蹡逗 犇準脅 犇準蹡犇 犒犇迦犒 犇犇犒犇逗胸 犒犒犇園矯犒蹢 犇巌犇死犒犇 犇犇 犇犇 3
犒犒犇犒犒犒 犇橿犒犇謹犇劇犒 犇材矯犒犇犒 犇犒犇謹犇 2
(犒犒犇材興犒犇 犇犒犇 犒犇迦犒 犇犇犒犇死 犇橿犒犒犇犒犇準 犇材脅犒 犇材恭犇材怯犇 犇犇犒 犇準胸犒犇 犇橿犒犇謹犇劇犒 犇材矯犒犇犒 犇犇) 2
犇犇犒犇死 犇準脅 犇鰍犇死況犒蹡犇 犒犒 犇準胸犒犇 犇犒犒犇巌犇 2
犒犒犇犒犒犒 animation 犇材矯犒犇犒 犇犒犇謹犇 2
犇園犇劇蹡 2
犇犇犒犇犒蹡材狂犒 犒犒犇材興犒 犒犒蹡劇蹡∇犇犇材怯犒犇材 犇犇橿胸犒犇 犇犒蹡材犇犒犇準矯 3
犇犇死犇材蹡犒蹡死 犒犒犇謹蹡犒犇犒犇準矯 (犒犒犇材興犒 犇犒犇死犇材蹡犒蹡死犇伍 犒犇迦犒 犒犒犇材興犒 犒犒蹡劇蹡∇犇犇材怯犒犇材 犇橿犇伍犇犒犇) 3
犇犇犒犒犒 犒犒犇準況犒蹡死犇, 犇犇園 犇犇材凶 犒犇準怯犒犇犒犇 犒犒 犇犇死犇犇園犇犒犇酌興 犇犒犇死叫 犇犒犇園犇 3
犇犇犒犇犒蹡材狂犒 犒犒犇犒犇材況犇園 犇材犇犒犇 犇犇о矯犒犇犒 犇犒犇死犇 3
犇犇犇犒犇 100
犇犒犇犇死叫犇材犒蹢犒犇犒犒犒犇劇犇園犇犇死犇犇犇-1犇犇園犇犇死犇犇犇-2犇園犇死興犇犇材境犒蹡準矯
40
26
12
10
12
23
jHdmD;s mdol bf.Kq誰 ixj他Okh
For the topic selected Develop a PBL Idea
.
tallhla f;dard f.k jHdmD;s mdol bf.Kq誰 woyila f.dvk.kak'
炭Ih Subject : 足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足
fY%aKsh Grade : 足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足
tallh - wdjrKh jk 炭Ih fldgi : Unit - Subject Areas Covered:
足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足
足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足
足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足
jHdmD;sfha ud;Dldj : Title of the Project:
足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足
炭Ih ud,dj mok誰 jQ m%Yak : Curriculum Framing Questions:
EQ:足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足
UQ: 足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足
足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足
CQ: 足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足

足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足
足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足
24
7 犒犒犇
犇死犒 犇犇 犒蹡巌怯犇 犒犇
犒犇 犒犒犇犒蹡 犒犇 犒犒 犇
犇伍 犇 犒犇犇ム 犒 犇園 犇犒 犇
犒犇 犇伍 犇 犇犇 犒犒蹡犒 犒 犇劇 犇犇
Road Safety犇伍 犇 犇犇 犒犒蹢
1. 犇 犇犇 犒犒蹡犒 犇?
1. 犇伍 犇犒 犇犇 犇犇 犒犒蹡犒 犒 犒 犒犇犒犒犇?
2. 犇伍 犇犇材 犇犇 犒犒 犇 犒犇朽興 犒犇 犒犒蹡萎 犒犇 犇園犒蹡?
1. 犇巌蹢 犇 犇犇伍怯 犇犇 犒 犇伍怯 犒犒蹢犒 犇?
2. 犇巌蹢 犒犒蹢犇 犇犇伍怯 犇犇 犒 犇伍怯 犒犒蹢犒 犇?
3. 犇犒 犇巌蹡 犇伍 犇 犒犇犇ム 犒 犇材犒 犒 ?
4. 犇 犇巌蹡 犇伍 犇 犒犇犇ム 犒 犇材犒 犒 ?
5. 犇伍 犇 犒犇犇ム 犒犇 犇 犒犒犇犒蹡 犒犇 犇死 犇 犒 犒犇犒犒犇?
6. 犇伍 犇犇材 犒 犇 犇伍 犒犇 犇 犒 犒 犇 ?
jHdmD;s mdol bf.Kq誰 ixj他Okh
Project Idea
tallfha wruqKq : Goals of the Unit:
足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足
足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足
足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足
isiqkaf.a N+単ld$prs; : Role the Student will be playing:
足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足
足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足
isiqka l, hq;= ld他hhka - f;dr;=re ,nd.kakd l%u: Task that Students Required to Do:
足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足
足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足
足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足
足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足
isiqka ie,ls,su;a 炭h hq;= .eg即: Problems Students Would be Looking at:
足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足
足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足
足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足
isiqka ,nd h hq;= 炭i耽誰 : Solution s students should give
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------
25
犇伍 犇 犒犇犇ム 犒 犇園 犇犒 犇
/ 犇園犒犇伍蹡犇犇死犒犇園犒犒犒犒犇死犒犇犇材怯犒
犒犒蹢犇 犇犇犇謹強犇
犒犒犇犒蹡 犇巌 犇伍 犇 犒犇犇ム 犒犇 犇
犇伍 犇 犒犇犇ム 犇謹恭 犇 犒犇犇
犇材怯 犇犇 犒犒蹢犇 犇謹恭 犒 犒犇犇
jHdmD;s mdol bf.Kq誰 ixj他Okh
isiqka iEosh hq;= oE$tajdfha wruqKq :
Products (Technology end Products) the Students Would be Developing:
PowerPointPresentation:

足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足
足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足
we.hS誰 ie,iq誰$l%uf探ohka: Assessment plan:
足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足
足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足
足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足
isiqka weu;sh hq;= msrsi : Audience the Students Would be Addressing:
足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足
足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足
足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足
26
犇犇犒蹢 犇準彊犒
犒 犒犒 犇∇怯犇犒蹢
犇犇犒蹢 犇準彊犒 犒犒 犒 犒犒 犇∇怯犇犒蹢
足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足
jHdmD;sfha idrxYh : Project: Summary
犇準犇犒蹢 犇犇 犒犇 犇 犇 犒犇犒 犇萎怯犇 犒犇伍 犒犇伍犒 犒 犇伍 犇 犒犇 犒犒蹢犇 犇伍蹡犇
犒犒 犒犒 犇巌 . 犇 犇犇 犒犒 犒犇 犒犒蹢犇 犇伍蹡犇材凶 犒 犇準怯 犒犇準 犇伍 犇 犒犇犒 犇萎怯 犒犒 犇伍 犇
犇 犒犒 犇材 犇, 犇園 犇伍 犇 犇伍蹡犇 犇伍 犇準 犒犇 犒 . 犇犒犇準犇 犇犇 犇巌 犇園 犇伍 犇 犒犇準強
犒犇 犒犒 犇犒 犇死境犒 犇 犒 犒 犇犇巌 犒犒犇 犇材 犇犇準蹡巌矯 犒犒蹢犒 . 犇巌 犇園 犇伍 犇犇 犇材蹡犒蹡死
犇犒犇伍怯犒蹡犇死叫犇 犒犇 犇 犒犇伍矯犇 犇萎蹡 犒犒 犒 .
犒 犒犒 犒 犒犒 7 犒犒犇 犇死犒 犇犇 犒蹡巌怯犇 犇材凶犒 犇伍 犇 犒犇犇ム 犒 犇園 犇犒 犇 犇材怯 犇犇犒蹢犇
犒 犇死 犇犒 犇 犒犇橿犒 犒 犒犒 犇巌蹢 犇犇 犇 犒犒 犇犒犒犒蹡 犒犇 犇犒蹡 犇巌胸犒蹢 犇 犇 犒犇 犒犒蹢犇
犇犇犇謹強犇材凶 犇材狂 犒犇準 犒 犇園 犇 犒犒犇犒蹡 犇巌 犇伍 犇 犒犇犇ム 犒犇 犇 犇謹 犇 犇伍蹡
犇 犇 犇 犇 , 犒犒 犇 犇 犇犒蹢 犇 犇犇犒蹢 犇準彊犒 犒犒 犒 犒犒 犇∇怯犇犒蹢犇 犇 犒犇犇
犇犇 .
犒 犒蹡巌 犇 犇犇 犇劇矯犇 犒犇巌胸 : KWL 犇 犇犒蹢 犇準橋犒 犇犇 犇.
犒 犒蹡巌 犇 犇犇犇 犇 : Evaluation tools 犇 犇犇 犇
犒 犒蹡巌 犇 犇犒犒犒蹡園 : 犇巌蹡犇 犇 犇犒 犒犇犒犇 犇準強 犒犒犇園蹢 犇 犇劇 犇 犇.
27
jHdmD;sfha l%uf探ohka :Proceduers
犇犇死叫犇材凶 犒犇巌胸
揃 犇巌蹡犇 犇犇 犇 犇伍凶 犒犇巌胸 犒犇死矯犒 犇犒犒犇 犇 , 犇犇死蹡萎怯犒 犇 , 犒 犇 犇 犇犇 犇犇
犇準彊犒 犇材怯 犒 犇謹恭 犒犇 犇 犒犒犇犇 .
揃 犇犇 犇材蹡犒蹡死 , 犒 犒犇, 犇材 犒犒犇犒蹡, 犇犇 犇 犇犒犇 犒犇巌胸 犇犇 犇
犇犇 .
犇犇死叫犇
揃 犇巌蹡犇 犇犇 犇劇 犒犇伍矯 犒 犒蹡巌 犇材 犇犇犒蹡死矯 犇犇 犇材 犇伍 犇 犇犒犇 犇 犇 犇
犇 犇犒犒犇 犇萎矯 犇準橋犒 犒犇 .
揃 犇 犇犒蹡 犇 犇犇 . 犇 犇犇 犇 犇犒蹡材狂犇犇 犒 犇 5 犇謹 犒犇 犇犇 .
揃 犇犒蹡 犇犇 犇 犒 犇犇 犇 犇 犇 犇犒蹡 犒犇準凶 犇準橋犒 犒犇 .
揃 犇 犇 犇犒 犇材矯 犒犇橿犒 犇準犒犇謹怯 犇犒蹡 犒犇犒犒 犇犒犇 犇犒 犒 犇犇 .
揃 犒 犒蹡巌 犇 犒犇橿犒 犇 犇伍蹡 犇 犇 犇 , 犇 犇 犇犒蹢 犒犒 犒犒 犇犇 犇 犇伍蹡 犇犇
犇謹 犇巌犒犒 犇犇 .
揃 犇 犇準橋犒 犒犇犇 犇犒蹡材 (犇 犇 犇犒蹢, 犇 犇伍蹡 犇 犇 犇) 犇巌犒犒 犇犇 .
犇犒 犒犇犇
揃 犒犇死矯犒 犇準橋犒 犇犇巌犇犒犒犇 犒 犇巌蹢犇 犇犒犇 犇 犇伍 犇 犒犇犇ム 犇謹恭 犇 犒犇犇 犇犇 .
揃 犇 200 犇 犇巌蹢犇 犇犒犇 犇 犇伍 犇 犒犇犇ム 犇謹恭 犒犒 犇犒蹢 犒犇犒犒犇犇 .
揃 犇巌蹢犇 犇犒犇 犇伍 犇犇 犇犒蹡材 犇 犇犇 犇犇 .
揃 犇 犇 犇∇蹡準矯 犇劇 犇 犇犇 犇犒犒 , 犒犇 犇 犒犒 犇材 犇犒犒 犒犇 犇犇 犇 .
揃 犇巌蹢犇 犇犇 犇 犇犒犒犒犇犒蹢 犒犒 犇犒犒犒蹡 犇犒犒犒犇犒 犒犇 犇材怯 犇犇 犒犒蹢犇 犇謹恭 犒 犒犇犇 犇犇 .
揃 犇準橋犒 犇 犇 犇 犇 犒犒犇犇 犒犒犒 犒犇犇 犇犇 .
揃 犇準橋犒蹡 犒犇 犇 , 犇犒蹡材 犇 犇 犒 犇 犇犇伍怯犇 犒犇準凶 犇犒犒犇 .
揃 犇 犇 犇 犇 犒犒犇犇 犇 犇 犇 犇 犒犇 犇 犇伍蹡 犇 犇 犇 犒犇犒 .
揃 犒 犒犒 犇∇怯犇犒蹢 犇犒 犒 犇伍凶 犒犇 犇犒 犇犇 犒犒 犇 犇 犇犒蹢 犇伍蹡犇 犇犇
揃 犒 犒蹡巌 犒 犇 犇犇犇 犒犒 犇犇 犇 犇伍蹡犇 犇犇 .
揃 犇 犇犒 犇 犒犇橿犒 犒 犇巌境犒 犇 犒犇о 犇犇謹 犇 .
犇犇
jHdmD;sfha l%uf探ohka :Proceduers
犇犇 犇, 犇 犒犒 犒
揃 犇犇死叫犒犇 犇 犒 犇犒 犒犇 犇犒犒犒犇犒蹢 犇犇 犇 犇犇 .
揃 犇 犇犒犒犒犇犒蹢 犇 犒犇死矯犒 犇 犒 犒犒犇 犇犒 犒 犇犇 犇 犇 犇 犇準橋犒 犇犇
犒犇伍犇 犒犇 犇犒 犇 犒 犒蹡巌 犇 犇犇 犇伍凶 犇 犇犇 .
oPower Point Evaluation Tool
oBrochure Evaluation Tool
揃 犇犒犇 犇 犇犇 犇準橋犒 犇犇 犒犇伍犇 犒犇 犇 犇 犒 犒蹡巌 犇 犇材 犇伍 犇犇死怯 犇犇犇
犇 犇伍境犇 犇犇 .
揃 犇 犇 犇 犇準橋犒 犇犒 犇伍凶 犒 犒犇 犒犇園犒 犒犇 犇 犇巌 犒犒 犒犇死矯犒 犇謹興犒蹢犇 犒犇
犇犇 犒犒犇 犒 犇準犒 犇犇 犇犒 犇伍凶 犇巌 犒 .
揃 犇犇 犇 犒犇死矯犒 犇 犇伍境犇犇材凶 犇園犒 犇 犒犒 犒 犇 犇 犒犇 犇犇, 犇 犇犒蹡 犒犇
犇犇 犇犇, 犇犇 犒 犇巌 犒犒 犇犒 犇伍凶 犇犇巌犒蹡 犒 .
犒犇死叫犇
揃 犇 犇準橋犒 犇 犒犇 犇 犇 犒 犇巌 犇 犇伍 犇 犇犇犇謹強犇材凶 犒 犇 犇 犇犇 .
揃 犇 犒犇橿犒 犒犇 犇 犇 犇 犇犇犇 犇 犒犇 犇巌犒犒 犇犇
揃 犇伍 犇 犒犇犇ム 犒犇 犇 犒犒犇犒蹡 (Road Signs), 犒犒蹢犇 犇園犒犒 犇 犒犒犇犒蹡 犇 犇犒 犒犇 犇
犒犇犇ム)Parking Signs (犇 犒犒蹢犇犇 犇巌狂犇 犇萎蹢犇園矯 犇犇 犇伍 犇)One Way Roads(
犇 犒犇 犒犒 犒犇 .
揃 犒犇 犒 犇 犇萎犇 犒 犒犒 犇∇怯犇犒蹢 犇犒 犒 犒 犒犒犇犒犇о犇 犇材 犇伍 犇伍凶
犇犒犒 犇犇 犇犒蹡 犇犇 .
揃 犇伍蹡犇 犇犇 犇 犇 犇犒蹢 犒犒 犒犒 犇犇 犇 犇 犒 犒 犒犒犇 犇 犒犇園矯 犇犇
犒犒犇犒蹡死叫犇
揃 犒犇死矯犒 犇 犇犒蹡 犒犒犒犇 犇巌 犇 犇 犇 犇犒犒犒蹡 犇 犇巌蹡犇伍凶 犇犇犒蹢 犇犒
犇 犇 犒犒蹡 犇÷ 犒犒蹡 犇 犇 犒犒犇 犒犒犇 犇犒犇 犇 .
揃 犒犇 犒犇犇 犇準橋犒 犇 犇犒 犇犒犇 犒犒 犇材 犇謹興犒 犇犒犒 犇犒犇萎蹡園矯犇 犇 犇犇
揃 犇 犇犒蹡 犇 犇 犒犇伍 犒犒蹡 犇÷蹢犒 犇犇 犒 犒 犇 犒犒 犇準橋犒 犇 犇謹恭 犇犒 犒
犇犇
揃 犒 犒犒 犇∇怯犇犒蹢 犇犒 犒 犒 犒犒犇犒犇о犇 犇材 犇伍 犇伍凶 犇犒犒 犇 犇, 犒犒犇準蹢,
犇園矯, 犇犇死 犇 犇 犇 , 犇 犒蹡 犇 犇 犒犒犇 犇犇 犇 .
揃 犇 犇 犇犒 犇 犒犇橿犒 犇 犇 犇 犇犒蹡 犒犇準凶 犒犇 犇巌犇
揃 犒犒犇犒犇о犇 犇犒犒 犇 犇 犇巌胸犇 犇犇 .
揃 犒犒犇 犒犒犇伍凶 犇犇 .
M A S T E R T RA I N E R PA RT I C I PA N T T E AC H E R T RA I N I N G
Administrative Guideline
Dulip Gunasekara
Intel Teach Program
P.O. Box. 35, Kandana
Phone & Fax 011-2242504
Mobile  077 36 11 945
E mail- dulip@dnrlk.com
Mr. Pubudu Adikaram
Mobile: +94 (71) 5345383
E-mail: pubudu@dnrlk.com
Mr. Sarath Senanayake
Mobile: +94 (77) 3981631
E-mail: sarath@dnrlk.com
Mr. Aruna Balasooriya
Mobile: +94 (71) 3533270
E-mail: aruna.i.balasooriya@gmail.com
Mr. Rukshan Edirisinghe
Mobile: +94 (77) 7597015
E-mail: Rukshan.edirisinghe@gmail.com
Mr. Shamly Ramanayake
Mobile: +94 (77) 8788434
shamly@dnrlk.com
INTEL 速
TEACH PROGRAM Ministry of Education Sri Lanka
28
速
E-mail:

More Related Content

NCoE Training Sample handout [road safety]

  • 1. 1 犇園狂: 犇犒犇準犇 犇死犇犒犒犒蹡園 犒犒犒犇犒犇: 犇巌犇伍犒犇 犒犒犇 犇巌蹢犇/犒犒犇 犒蹡巌犇犇: 犒犒犇材怯犒 犒犒犇 犒蹡巌犇犇 犒犒犒犇: 犇巌犇死犒犒犒 犇犇 犒蹡巌怯犇
  • 2. 21 jk ishjig isiqka iQodk誰 lsrSu Step 1 :Reflect and Discuss wdj他ckh yd idlPdj mdi,a wOHdmkh wjika lsrSfuka miqj iudchg ms炭fik orejl= YS% ,dxlSh iudch ;=, id他:l yd jevodhl mqoa.,hl= f,i j;a 湛ug k誰" Tyq$weh i;=炭h hq;= l=i,;d" ksmqK;d" fyda .=Kdx. fudkjdo@ 3 Knowledge - 犇犒 犒犇準境犒 Skills or Knowledge Competencies include: 犇犒 犇 犒犇橿犒 犒犇 犇犇犒 Language Arts/Literature 犒犒 犇 犇 犒犒 犇劇蹢犒蹢 Math/Numeracy 犇 犇犇 犒犒 犒犇犇 犒 Science/Technology 犇 犒蹢 犒犒 犇犒 犒犇犇 Social Studies 犒犇伍蹡 犇犇 犇材怯犇 World Languages 犒 犒 犇劇蹢犒 Shortcomings will affect the quality of the work done Interpersonal Skills - 犇 犇 犇犇 犒犒 犇材蹢 Interpersonal competencies include: 犇 犇 犇犇 犒犒 犇材蹢 犒犇橿犒 犒犇 犇犇犒 Courtesy 犇犇犒蹡 犇謹 Respect 犒犇 犇死犇 犒犒蹡犒蹡犒蹡死 犇伍犇謹 Collaboration 犒犒犒犇 犇犇 Communication 犇巌犒蹢犇園矯 Empathy 犒犒犇 犇巌怯犇 Tolerance 犒犒蹡萎蹡死叫犇 Leadership 犇園蹡材 犒犇 Most work involves some collaboration, and the quality of a persons interpersonal competencies is a strong factor in his or her success Intrapersonal Skills - 犇犇準蹡 犇犇 犒犒 犇材蹢 Intra-personal competencies include: 犇犇準蹡 犇犇 犒犒 犇材蹢 犒犇橿犒 犒犇 犇犇犒 Work Ethic 犇犒 犇材矯 犇犇犒蹡 犇謹 Health Habits 犒犒 犇 Moral Judgment 犒犒蹡萎蹡死叫 犒犒犇犇 Thinking Skills 犒 犒犒 犇材蹢 Curiosity 犒犇準矯 Imagination 犇 犇 犇巌怯犇 Time management, organization, personal health, and attitude have significant impact on the quality of ones work
  • 3. 4 犒犒犒 犇謹犒 犇伍蹡 犇犇犒犇死犇巌境犒犇犒犇死犇 犒犇材犇犒 犒犇犇 犇犇犒 犇犇犒蹡死矯 犇犇犒 犇巌境犒犇犒蹢犇犒 犒犇材犇犒 犒犇犇 犇犇犒 犇犇犒蹡死矯 犒犒犇謹 犇犇犒犒犇材犒 犒犇材犇犒 犒犇犇 犇犇犒 犇犇犒蹡死矯 犇伍怯犒蹢 犒犒犇犒犒 犒犒犒 犇犇巌犒蹡死 犇犒 (犒犒犇犒犇材狂犇犒, 犒犒犇謹 犇園犇犇死犒犇犇材犒, 犇犇犒犇死犇巌境犒 犇犒犇死犇伍犒) 犇犇園犇犇死犇∇蹡 犒犇伍犇謹怯犒犇萎 犇犇犒犇準境犒 犇犇 犇犒犇謹犇 犒 犒蹡巌犇 犒犒 犇巌犒犇 犇伍蹡準蹢犇園 犒犒犇巌犇犒犇材凶 犇犇犒蹡 犇巌蹡犇伍 犒犒犇準犒犇 ( E-5 犇犇伍矯犇 犒犒犇犒犒犇犒 ) 犇巌蹡犇 犒犇橿犒 犇巌犒犒犒犒犇伍凶 犇巌犒犒犒犒犇伍 犇犇萎蹡死犇材犒 (犇犒犇死 犇犇犒犇死犇巌境犒 犇犒犇死犇伍犒, Video 犇犇死犒犇犇材犒) 犒犇伍犇園 犇犇犒犒犒犒犇死 犇犒犇死犇 犒犇橿犒 犇犇犇材犇伍 犇犇巌犇死叫 犇犇萎蹡死 犒犒犒犒犇園 犒犇橿犒 犇犒犇犇園犇伍 犇犇萎蹡死 ((Scaffolding) 犒犒犒犇犒犇材怯犒 犇犒犇犇 犇犇園犇園 犒犒犒犒犇園 犒犇橿犒 犒犒犇犒 犇材狂犇犒 GRASP Goal - What is the goal of this project? Role - What roles can we give to students Audience Who is going to address through project/lesson Strategies and Solutions Human Activities Product What is the final outcome or presentation 犇準犇犒蹢 犇犇 犒犇 犇 犇 犒犇犒 犇萎怯犇 犒犇伍 犒犇伍犒 犒 犇伍 犇 犒犇 犒犒蹢犇 犇伍蹡犇 犒犒 犒犒 犇巌 . 犇 犇犇 犒犒 犒犇 犒犒蹢犇 犇伍蹡犇材凶 犒 犇準怯 犒犇準 犇伍 犇 犒犇犒 犇萎怯 犒犒 犇伍 犇 犇 犒犒 犇材 犇, 犇園 犇伍 犇 犇伍蹡犇 犇伍 犇準 犒犇 犒 . 犇犒犇準犇 犇犇 犇巌 犇園 犇伍 犇 犒犇準強 犒犇 犒犒 犇犒 犇死境犒 犇 犒 犒 犇犇巌 犒犒犇 犇材 犇犇準蹡巌矯 犒犒蹢犒 . 犇巌 犇園 犇伍 犇犇 犇材蹡犒蹡死 犇犒犇伍怯犒蹡犇死叫犇 犒犇 犇 犒犇伍矯犇 犇萎蹡 犒犒 犒 . 犒 犒犒 犒 犒犒 7 犒犒犇 犇死犒 犇犇 犒蹡巌怯犇 犇材凶犒 犇伍 犇 犒犇犇ム 犒 犇園 犇犒 犇 犇材怯 犇犇犒蹢犇 犒 犇死 犇犒 犇 犒犇橿犒 犒 犒犒 犇巌蹢 犇犇 犇 犒犒 犇犒犒犒蹡 犒犇 犇犒蹡 犇巌胸犒蹢 犇 犇 犒犇 犒犒蹢犇 犇犇犇謹強犇材凶 犇材狂 犒犇準 犒 犇園 犇 犒犒犇犒蹡 犇巌 犇伍 犇 犒犇犇ム 犒犇 犇 犇謹 犇 犇伍蹡 犇 犇 犇 犇 , 犒犒 犇 犇 犇犒蹢 犇 犇犇犒蹢 犇準彊犒 犒犒 犒 犒犒 犇∇怯犇犒蹢犇 犇 犒犇犇 犇犇 . 犇犇 犇 犇 犇犇 犒犇 犇犇犇犇 犇犇犒 犇 犇о狂 犇 犇 犇о狂 犒 犒犇 犒 (犒 犇 / 犇∇蹢犇 / 犇犇伍凶) 犇犒犇 / 犒 / 犒 犇 犇犒 犒犇 犇劇 犇犇 (犇 犇伍蹡 犇 犇 犇 / 犇犇 犇 犇犒蹢 / 犒犒 犇犇 犇)
  • 4. In everyday experience and observation it is a clear fact that the ability to read and write is very important today. Even for a job English became an essential role. That is read, write, listen, understand and communicate English effectively. So in most urban areas in Sri Lanka, there is a big gap basically in IT and English literacy. So Grade 11 students take on a project to make a library in the village to overcome the above requirement. They will work as social workers (volunteers) to set up a new library in a village where there is no library near to them. They will plan the whole library like design buildings, furniture, and structure and choosing books. To design library they will use 3d graphics and select the final design of the library with the help of local authorities. With the help of presentation they will show lack of English knowledge and analyzed reading skills among villagers. They will motivate villagers for the development of the library. They will integrate technology in an effective way for this project. **** 犇巌蹢犇 犒 犒犇準 犇犇 犒 犇謹犒犒犇 犒犇 犇 犒犒 犇巌蹢 犇 犒犇死矯 犒犇謹犒 犇犇 犇犇. 犇巌蹢犒 犇 犒犇死矯 犇犇 犒犒犇犒蹡園矯 犇謹犇 犇 犇伍凶 6 犒 犒 犇 犒 犒犒犇劇 犇犇死 犇 犒 犒犇 犇犇犒 犒犒 犇死犒 犇犇 犒蹡巌怯犇 犒犒犇 犇 犒犇死矯犇 犒犇犒 犇 犇材怯 犇巌蹡犇 犇 犇犇死 犒 犒蹡巌 犇 犇材 犇伍 犇 犒犇 犇 犇巌胸犇伍 犇犇 . 犒犇 犇巌蹢 犇 犒犇死矯 犒犇犇 犇犇 犇 犒犇 犒 犇 犒犇準 犇材蹡犇 犇 犒犇死矯 犇犇 犒 犇犒犇 犒 犒 犇園 犒犇犇 犇犒犒蹡 犇 犒犒 犇 . 犒犇犇 犒犒 犇材 犇 犇 犇謹強犒 犇犇 犒犒犒 犇犇 犒犒犒 犇 犇 犇犒 犒 犇 犒犇橿犒 犇 犇伍蹡 犇 犇 犇 犒犇犒 . 犇犒犒犇 犇 犇 犇犒蹢 犒犇犒犒犇犇 犇巌蹢犇 犇犒犇 犇∇蹢 犇犒 犒 犇犇 . 犇犒 犇死凶 犒犇 犇犇 犒犇伍 犒犒蹡 犇÷ 犇 犒犇橿犒 犒犒 犇犇 犇 犇伍蹡犇 犇犇 犇犒蹢犇材凶 犇 犇犇 . **** All the people in the world are doing their specific tasks & daily activities. When they are doing their tasks continuously they get mental and physical tiredness. Because of that all of us want a leisure time. The activities, which people are doing during their leisure time, are called Hobbies But most of the people are not aware of how to manage a hobby according to effective manner. So grade 8 students hope to create a broacher, a visual presentation and a launch web site through a project. As a result they will form hobbies entertaining club. They will organize walk campaigns, exhibitions and help people to sell their created items through the club. The student club decides to give updated tips according to the hobbies. **** 犇犇 犇死 犒犇 犒犒 犒 犒 犒犇 犒 犒 犇犇 犇 犒犇園犇 犒犒犇園犒犇. 犒犒犇 犒 犒犇材犇о狂 犇犇 犒犇準 犇∇興犇 犇準犒犇 犒 犇園犇.犒犇伍犇 犒 犒 犇犇犒 犒犇 犇材凶犒犒犇 犇犇犇 犒犇伍犇 犒 犒 犒犇準凶 犇伍凶 犇巌犒 犇∇興犇 犒犒 犇材蹡 犒 犇犇犒 犒犒犇犇 犒犇準犇. 犇伍凶 犇∇興犇 犇 犒 犒 犒犇 犇∇興犇 犇犒犇伍怯犒蹡犇死叫犇 犇犇 犇犒 犇伍凶 9 犒犒犇 犒犒 10 犒犒犇 犒犇伍狂 犒 犒蹡巌 犇 犇犇 . 犒犇 犇 犒犇死 犒犇準 犇犇 犇犇死怯 犇犇犇 犒 犒犒 犇∇怯犇犒蹢 犒犒犇 犒犇 犒犒 犒 犒犇犇 犒犇 犇 犇∇興 犇園蹢犒 犇 犇犒犇 犇伍凶 犒犒 犇 犇犒 犇伍凶 犇犒 犒 犒 犒犒犇犒犇о犇 犇犇 . 犒犇 犇 犇伍蹡 犇 犇 犇 犇 犒犒 犇 犇 犇犒蹢 犇劇 犇犒 犇犇 . **** 犒犇 犇犒 犒犇 犇犒蹡 犇 犇 犇材蹢 犒犒 犒犒 犇犒犇材蹡伍 犇 犒犒 犒犇 犇犇 犇 犇犒犒蹡 犇 犇犇 犇犇犒 犇犒犇 犒 犇萎怯犇 犒犇園橋犒 犒犒 犇材蹢犇犇 犇犇. 犒犇 犒犒 犇犇 犒犒 犇犒 犇死凶 犒犇伍狂 犇 犒犇材凶 犇 犇伍凶 犇犒 犇 犇 犇犒蹡 犇 犇犇犒 犒犒犇犇 犇. 犇犒犒 犇 犇犒犒蹡 犇 , 犇犒 犒犇 犇 犇犒犇伍怯犒蹡犇死叫犇 犇犇 犒犇 犒犒 犇犒犇 犇犇 犇犒 犇伍 犇 犇犒犇 犒犇 犒 犇 犇犒犒蹡 犇 犇 犇犇死犒 犇 犇犇 犒 犒犇 犇 . 犒犇伍狂 犇巌蹡犇 犇 犇 犇犇 犒 10 犒 犒 犇犒 犇 犇伍矯 犒犒 犇犒犒蹡 犇犒 犒犇犇 犒犇 犒 犒犇材凶 犇犇犒蹡 犒犇 犇 犇犒犇伍怯犒蹡犇死叫犇 犇犇 犇犒犒犒 犒犒 犇 犇犒犇 犇犇 犇材怯 犇犇犒蹢犇 犇材凶犒 犇犒犒蹡 犇謹恭 犇 犒 犒犇犇 犒犇準 犇犒犇材 犇犇 犇犇園蹡犇 犇犒 犇犒犒犒 犒犒 犇 犇犒犇 犇犇 犇犒 犇伍凶 犇犒犒 犒 犒犒 犇 犇犇 . 犇 犇犒犒犒 犒犒 犒犇 犇犒犒犒犇犒, 犇 犇犒犒犒 犒犒 犒犇 犇犒犒犒犇犒, 犇 犇犒犒犒 犒犒 犇犒犇 犇犇死 犇園 犇犇 犇 犒犇 犇 犇謹恭 犇巌 犒犒 犇巌侠犒蹢 犇犒 犒 犇伍凶 犇犇 犇犇死怯 犇犇犇死狂 犇 犒犇橿犒 PowerPoint Presentation, 犇 犇巌境犒犇犒蹢 犒犒 犒犒 犇犇 犇 犇伍蹡犇 犇犇 犇犇.
  • 5. 5 犇 Bloom Taxonomy 犒 犇犇 犒蹡 犇 犒 犇犇死叫犇 (6 Steps) Low Order Thinking Skills 犇犒犇 犇 犇о 犒 犒犇準境犒 High Order Thinking Skills 犇巌犇 犇 犇о 犒 犒犇準境犒 Blooms Goes Digital 犒 犇犇 犒蹡 犇 犒 犇犇死叫犇 犇 犇犇死叫犇 (Blooms Revised Taxonomy) (Creativity is the highest Part) 犇伍蹡犇犇死怯犇 犇犒犇準狂 犇材犇 犒 犇犇 犒蹡 犇 犒 犇犇死叫犇 犇犒犇 犒犒犇犒 犇伍凶 犇巌犇 犇 犇 犇 犇園胸犇 犇 Program CDModule_02Higher-Level_Thinking_Skills 1. Blooms ppt 2. Blooms matrix 3. High Level Thinking Skills Keywords 犒犇巌胸 犒犇 犇 犇謹興 犇. See Samples in the previous pages (5, 6)
  • 6. 炭Ih ud,dj mok誰 lr.;a m%Yak ixj他Okh 炭Ih ud,dj mok誰 lr.;a m%Yak iy Wodyrk kej; is;d n,d my; olajd we;s m%Yak w;=rska EssentialQuestions- wjeis m%Yak y耽kdf.k ,l=Kq lrkak' iuyr m%Yak 炭探O l%u j,ska fhdod.; yel' m%Yakh mx;sldurh ;=,oS fhdod.kakd wjia:dj yd l%uh u; o th wh;ajk ldkavh fjkiaf探' lkavdhu ;=, idlPd lr ms<s;=re ,l=Kq lrkak' m%Yakh T探 ke; 炭h yel Question Yes No Maybe ksj他;k jeis jkdka;r msysgkafka l=uk m%foaY j,o@ ud fjkila we;s lrkafka flfiao@ f,dj fjkia lrkakg wjYH fudkjdo@ Y%S ,xldf探 jeo.;a ia:dk fudkjdo@ j|湛hdug ,la湛 we;s i;=ka wdrlaId lsrSug Tnf.a mdi,g l,yels foaj,a fudkjdo@ iudchg jevodhl mqoa.,hka w;rska Tn 湛ug leu;s prs;h l=ulao@ wm fjkqfjka ;SrK .kafka ljqrekao@ my; olajd we;af;a m%Yak 単Y%Khls" tu m%Yak .ek fydoska i,ld n,d tajd wh;a jkafka l=uk j他.hgoehs ,l=Kq lrkak' Questions EQ UQ CQ ksj他;k jeis jkdka;r msysgkafka l=uk m%foaY j,o@ ksjfia oS c,h msrsis歎 lrkafka flfiao@ wm .kakd ;Srk cS炭;fha w他;j;aNdjhg fyda ;;ajhg n,mdkafka flfiao@ .Ks;fhka wmf.a 炭;hg Wmu m%fhdackhla ,nd .kafka flfiao@ c,h wmf;ahdu j,lajd .ekSug l, yels foa fudkjdo@ 6 Lowa wenas karannata awashya monawada? Lokaye usama kanda kumakda? What is the different between above question? ksIa;u ms<s;=re fkdue; mq多,a mrdihl me;srS hk ms<s;=re we; ksIa; tallhlg i誰nkaO fkdf探 Has No exact correct Answer Has broaden spread answers Not related to a subject Unit Questions ksIa;u ms<s;=re fkdue; ksIa; tallhlg fyda mdvulg i誰nkaO f探 Has No exact correct Answer Has broaden spread answers Related to a subject Content Questions ksh単; ms<s;=re we; ksIa; tallhlg i誰nkaO f探 Has exact correct Answer Related to a specific subject Only First Questions set in worksheet (EQ / UQ / CQ) Self Test Questions (Do it your self) Marks will be given
  • 7. 7 7 犒犒犇 犇死犒 犇犇 犒蹡巌怯犇 犇伍 犇 犒犇犇ム 犒 犇園 犇犒 犇 犇材怯 犇犇犒蹢犇 犇犇犒 - 犒犇 犒犒犇犒蹡 犒犇 犒犒 犇 犇伍 犇 犒犇犇ム 犒 犇園 犇犒 犇 犒犇 犇伍 犇 犇犇 犒犒蹡犒 犒 犇劇 犇犇 犇材怯 犒犇準境犒 - 犒犒 犇 犒犒犇 犇, 犇園蹡材 犒犇 犇 犇 , 犇 犒犇 犇犒 犇, 犇伍蹡犒 犇伍 犇 犇犒犇 犇死蹡犇死叫犇
  • 8. 8 犇 犇犇 犒犒蹡犒 犇? 1. 犇伍 犇犒 犇犇 犇犇 犒犒蹡犒 犒 犒 犒犇犒犒犇? 2. 犇伍 犇犇材 犇犇 犒犒 犇 犒犇朽興 犒犇 犒犒蹡萎 犒犇 犇園犒蹡? Road Safety 犇伍 犇 犒犇犇ム
  • 9. 9 7 犒犒犇 犇伍 犇 犒犇犇ム 7 犒犒犇 犇死犒 犇犇 犒蹡巌怯犇 犇材凶犒 犇伍 犇 犒犇犇ム 犒 犇園 犇犒 犇 犇材怯 犇犇犒蹢犇 犒 犇死 犇犒 犇 犒犇橿犒 犒 犒犒 犇巌蹢 犇犇 犇 犒犒 犇犒犒犒蹡 犒犇 犇犒蹡 犇巌胸犒蹢 犇 犇 犒犇 犒犒蹢犇 犇犇犇謹強犇材凶 犇材狂 犒犇準 犒 犇園 犇 犒犒犇犒蹡 犇巌 犇伍 犇 犒犇犇ム 犒犇 犇 犇謹 犇 犇伍蹡 犇 犇 犇 犇 , 犒犒 犇 犇 犇犒蹢 犇 犇犇犒蹢 犇準彊犒 犒犒 犒 犒犒 犇∇怯犇犒蹢犇 犇 犒犇犇 犇犇 . 犇 犇犇 犒犒蹡犒 犇? 1. 犇伍 犇犒 犇犇 犇犇 犒犒蹡犒 犒 犒 犒犇犒犒犇? 2. 犇伍 犇犇材 犇犇 犒犒 犇 犒犇朽興 犒犇 犒犒蹡萎 犒犇 犇園犒蹡?
  • 10. 10 犇巌蹡 犇 犇, 犇犇 犇犇 犒犇 , 犇 犒犇犇犒蹡 犇 犒犇 , 犒 犒犇 犒 犒犒 犒犒犇 犒 犇 7 犒犒犇 犇 犒犇 犇 犇 犒 犇 犒犇 犒犇 犇 7 犒犒犇 犒犒犇犒犇 犇, 犇 , 犇犒 犒犇 , 犇 , 犇巌蹡, 犇伍 犇 犒犇犇ム 犇, 犒犇犇ム 犇 犇 犇巌 , 犇巌 犒 , 犇 犇犇園, 犇 犇 犇∇蹡 犇巌 犇 犇伍 犇犒 犇犒 犇犇材 犒犇 犇 犇巌犒蹢犇 犇 , 犒 犇 犇謹興犇巌境 犇犇巌 犒犇, 犇伍 犇 犇犇
  • 11. 11 犇巌胸犒犇犇犇 犇巌狂犒蹡犇材凶 犒犇犒 犇準狂犒犇園 犇巌胸犒犇犇犇 犒犒犇 犒蹡犒蹡死矯犇 犒犇死犇 犇巌犇伍犇園犇 犇巌胸犒犇犇犇 犇∇蹡準 犒犇 犇犇犒犒犇 犇犒犇о興犒 犇犒犇犒蹡犇 犇犒犇材 犒犒犇死犒犇 犒犒犇 犇犒犇犒蹡犇 犒犒犒犇死犇伍 犇犒犇死犇 / 犇園犇犒 犇犒犇死犇 犇伍犇犒犇犒蹡犇 犇犒犇材 犒犒犇死犒犇 犒犒犇 犇伍犇犒犇犒蹡犇 犒犒犇園犒 犇犒犇死犇 犇伍犇犒犇犒蹡犇 DELETE 犇犒犇死犇 Shortcut Delete 犇犒犇死犇 犒犇材犇死犒 犇巌犇犒犇死犇 犇犇死怯犒犇о 犇謹犇 犒犇犒犒犇 Documents DELETE 犇犒犇死犇 Document 犇巌蹢犒犒犇死犇犒 犇犒犇伍犇 犇犒犒犒犇準 / 犇犒犇死犇犇園犇萎矯 / 犇死犒犇園矯 犇犒蹡準矯 犇巌狂犒蹡園犇犒 犒犇園犒犒犇 犇犇園犒 犒犇犒 犒犇橿犒 犇犒蹡準矯 犇犇 犒犒犇 Projector 犇犇犇犒 犒犇園犇伍犇犒 犒犒犇
  • 12. 12 1. 犇 犇犇 犒犒蹡犒 犇? 1. 犇伍 犇犒 犇犇 犇犇 犒犒蹡犒 犒 犒 犒犇犒犒犇? 2. 犇伍 犇犇材 犇犇 犒犒 犇 犒犇朽興 犒犇 犒犒蹡萎 犒犇 犇園犒蹡? 1. 犇巌蹢 犇 犇犇伍怯 犇犇 犒 犇伍怯 犒犒蹢犒 犇? 2. 犇巌蹢 犒犒蹢犇 犇犇伍怯 犇犇 犒 犇伍怯 犒犒蹢犒 犇? 3. 犇犒 犇巌蹡 犇伍 犇 犒犇犇ム 犒 犇材犒 犒 ? 4. 犇 犇巌蹡 犇伍 犇 犒犇犇ム 犒 犇材犒 犒 ? 5. 犇伍 犇 犒犇犇ム 犒犇 犇 犒犒犇犒蹡 犒犇 犇死 犇 犒 犒犇犒犒犇? 6. 犇伍 犇犇材 犒 犇 犇伍 犒犇 犇 犒 犒 犇 ? 犇巌蹡 犒犒犇 犇犇死叫犇 Lesson Planning 犒 犒蹡巌 犇巌蹡犇 犇犒犇 犇 Project Based Learning 犇犒 犒犇犇 犇 Technology Integrating 犒犒犇 犒犒犇犒蹡園 犇犇 犇 犇 犇 犇犇謹匡犒 犇犇 犇. Save it in a Proper Location 犇犒 犒犇犒犒犒犇 犇犒 犇犇 犒犒蹡犒蹡 犒犒 犇犇死矯 犇 ... Your Folder in Desktop E : Rukshan_Aruna/lesson_supprt/teacher_supprt 犇 犇犒 犇園狂 犇犇 犒犇 犒犇 犒犇 犇犒 犇 Give a meaningful Name Eg: Presentation_Teacher
  • 13. 13 犇犇 犒蹡巌怯犇 犒犇橿犒 犇巌狂犇園犒犇 犇園狂犒 犇犇園犇犇死犇犇犒犇材犒 犇犒犒犒犇橿 犒犒犇園犇犒 犒犇園犇犇 犇犇死犇犒 犒犇園犇犇園犇園 犇犒犒犒犇犒 犒犇準強犒 犇犇 犒蹡巌怯犒犇犒 犇犇 犒犒犇犒 犇巌狂犒蹡園矯 犇巌狂犇園犒 犇犒犇園犇 犇園犇犒犒犇材怯犒 犇犒犒犇 犇犒犇園犇, 犇犇死犇犒 / 犒犒犇謹 犇準犇巌犇 犇犒犒犒蹡園犇材 犒犇о犇園 犇犒犇死犇 犇犇 犒蹡巌怯犒犇犒 犇犇 犒犒犇犒 犇巌狂犒蹡園矯 犇園犒犒犇犇 犇犇 犇犒犇園犇 犇犒犇死犒犇死犇園犇 犇犇犒犇死犇巌境犒 犇犇 犒犒犇犒 犇犒犒犒犇犒 犇伍犒犒犇園凶 犇伍犒犒犇園興犒 犇犇死怯 犇巌蹡犇伍 犇犇犒犇死犇巌境犒犇犒犇死犇伍 犒犇準強犒 犇準狂犒犇園犇 犒犒犒犇材 犇犇 犇材怯犇材犇橿犒 犇犒犇死犒犇 犇犇犒犇園犒犒犒犇伍 犒犇伍犇準狂犒 犇犇萎蹡死犇材怯犒 犇犇 犒 犒蹡巌犇犒犇材犒 犒犇橿犒 犇犒犒犇死犇犒 2 犇巌狂犇園犒 犒犇材犇犒 犇犒犇園犇 (犇巌犒犒 犇巌犇材犇∇怯犇材凶 犇犇園犒犇園犇園狂犒 犇 犒犇橿 犇園犒犒 犇犒犒犇 犇犇 犇材犇犒犇) 犇犇伍犇園犇 犒犇巌犇犒犇犇準犇犒 犇犇謹 犇犇 犒犒犇犒犒犇犒 Workshop, CV Interview 犒犒犇園 犇犇о矯犒犇犒 犒犇橿犒 犇巌狂犇園 犇 犇園 犇犒犒犒犇犒 犒犇 犇犒犒犇 犇犒 犇 Not affecting the authors income
  • 14. wOHdmksl ny dOH i|yd ksis Nd炭;hg WmfoaYk j,g wkj my; 淡jH Nd炭;hg we;s iSudjka fdkjdo@ ^ 24)28 ia,hsv ) p,k dOHh wl=re$ j.ka;s ks他dK ldjH ks他udK ix.S;h" .S mo" .S;" 湛辰fhda mg 炭oyd 賊la湛誰 iy cdhdrEm wxluh o;a; lg, m%ldYk ys単l誰 orkakdg tu f.!rjh ,nd則g wjYH fudkjdo@^ 30)31 fma,sh & m%ldYk ys単l誰 whs;slref.ka wjirhla fkd,nd Tnf.a m.Klfha Nd炭;dl, fkdye展 D耽ldx. fdkjdo@ ^ 38 ia,hsvh& mdv誰 ie,iqu ks他udKh ) 2 3'192 息2003 Intel Corporation. All rights reserved 14 犇犇準怯 犇伍蹡 犇 10% 犒犒犒 犇伍犇園犇犒犇犒 3 (犒犇犒犇死犇伍 2犇園 犇犇犒 犇巌狂犒蹡園矯 犒犒犒犇 犒犇犒犇死犇) 犇犇犒犇死/ 犒犇犇園犇犒 犇園犇死犇伍蹡 10% 犒犒犒 1000 (犒犇犒犇死犇伍 2犇園 犇犇犒 犇巌狂犒蹡園矯 犒犒犒犇 犒犇犒犇死犇) 犒犇犇 250 犇 犇犇犒 犇園狂犒 犒犇伍犇巌犇死犇犇 犇犒蹢 犇園犇死犇伍蹡犇材狂 犒犇犇 250 犇 犒犒犇犒 犇園狂犒 犇犇巌胸犒犇 250 犇園狂犒犇犒 犇犇犒 犇園犇死犇伍蹡犒犇犇死犒犇犒犒犇犒 犇犒蹢 犇園犇死犇伍蹡 3 犒犒犒 犒犒犇園犒 犇園犇死犇伍蹡犒犇犇死犒犇園犒犇犒 犇犒蹢 犇園犇死犇伍蹡 5 犒犇犇犒犇犇, 犇犒 犇巌強, 犇犒犇, 犒犒犇犒犒犇材 犇巌凶 10% 犒犒犒 犇犇犒犇巌胸 30 (犒犇犒犇死犇伍 2犇園 犇犇犒 犇巌狂犒蹡園矯 犒犒犒犇 犒犇犒犇死犇) 犇犇 犇犇園犇園 犒犇犒犇о犒 犒犇準強 犇犒犒犒犇橿 犒犒犇園犒 犇犇伍犒 犇犇 犒犇園犒犒犇 犒犒犇犒犒 犇犒犇犒犒犒犇伍 犒犒 犇∇蹡材蹡死犇 10% 犒犒犒 15 犒犇伍犇巌犇死犇 犇巌犇園犇犒犇死矯犇 犇犇 犇材犇犒犇 犒犇犒犇о犇犒 犇巌狂犇園犒 犒犒犒 犇巌犇園犇犒犇死矯犇犒 犇犇 犇犒 犇巌犇園犇犒犇死矯犇犒 犒犒犇о犇 犒犇準 犒犇園犇犒犇謹犇 犇材犇犒犇 10% 犒犒犒 2500 (犒犇犒犇死犇伍 2犇園 犇犇犒 犇巌狂犒蹡園矯 犒犒犒犇 犒犇犒犇死犇) 犇巌犒蹢犇 犒犒犇伍犇犇伍 犇準犇材犇伍 犒犒蹡犒 犇犒犇謹犇 犇巌犇園犇犒犇死矯犇犒 download 犇犇準犒犇 犇犒犒 犇園狂, 犇準犇巌犇園矯, E-mail 犒犒 犇犒犒犇 犒犇о犇園 犇犇 犇巌叫犒犒犒犇犇 犇犒犇死犇犒犇伍蹡 CC 犇犒犇死犇 犒 犒蹡巌犇犒犇 犇犒犇材蹡犒犇伍 犇犒犇死犇伍凶 犒犇巌胸 犇犒犒犇 犇準橋犒 犇犒犇園犇 犒犒 犇犇犒蹡 犇巌犇犒犇犇 / 犇犇材境犇 犇犒犇園犒犇犒 犇犒犇死犇 Linux (Ubuntu / Fedora / Hanthana Linux) Firefox, Chrome, Adobe Reader, Libra Office, Open Office Microsoft Windows Versions 98, XP, Vista, Seven and Windows 8 Microsoft Office Package 2003, 2007, 2010, 2013 Adobe Photo-shop Illustrator Corel Draw, 3D-Max Opera Take legal permission 犇 犇 犇犒犒犇 犇犒 犇
  • 15. 15 Road Signs ... Road Accidents ... ~ 1 67 000 ~ 11 000 ke; 炭Yd, fj鱈 wv炭 m%udKhla wkjYH f;dr;=re iu. ,e樽 we;' tsunami+ppt tsunami+pdf tsunami+doc * Need to Search for a Presentation / Adobe Document / Word Document
  • 16. 16 1. http://iteach.schoolnet.lk 2. Intel速 Teach Program 4. 犇準蹡 犇 犒 21 犒犒 犇材犒犇 犒犇 犇犇 犇伍凶 5. Intel速 Education 6. 犇 7. 犇巌蹢 犒犇 犒 犒 Google, Schoolnet, Skoool 9. Intel速 Education Team, 犒犇伍狂 犒犇 犇 犇犒蹢 犇伍凶 犇 犇 犒 10. 犇園犇 11. 犒犒犇 6 遜 犇巌犇 犇| 犇 , 犒 犇材犇 犒犇 犇材蹢 犇犒 犇 犇犇 . 12. 犇巌蹡犇伍凶 犇犇犒蹡 犇園 犒犇 犇 犇巌蹡犇 犇謹恭犒 犒犒犇 犒犒 犒犒犇 犒犒犒犇 犇犒 犇 犒犇 犒犇伍狂 犇準橋犒蹡犇 犒犒犇
  • 17. 17 Mobile calls, SMS, Emails Face book, Blogs, Wikis, and Twitter Video Conference Software: Lowest Rates: Highest Rates: PC to PC: PC to Mobile: Time Based Rates / Data amount Based / package Based E-Mail Gmail / Yahoo Chat G-Talk, Face-book chat Audio / Video conversations / Conference Skype / Viber Adobe connect pro web conference blogs / forums Social Media Linked-In E-mail E-Mail: senders email address verify Subject should relate to that message (Blank messages / only subject) (Blank subjects / only messages) (Proper Designation) Reply to requests Politeness Usage of CC and BCC Keep good contacts managements help you for save time Synchronize your gmail contacts with your mobile phone SMS Facility with Gmail Should be Online Both Users Before communicate each other receiver has to agree to sender once Check your internet data rates before enable video. Video takes more downloads from your data account. Skype Video Calls
  • 18. 18 Program CD/Sample_Portfolios folder OR Program CD/MODULE 05
  • 19. 19 6
  • 20. 20 ................................................................... ................................................................... ................................................................... ................................................................... ................................................................... ................................................................... 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 INTRODUCTION (GRADE / GROUP) PICTURES OF ROAD SIGNS (INTERNET SEARCH) SURVEY THEY WENT OUTSIDE NEARBY COUNT VEHICLES ANALYSIS OF SURVEY CARS -----XX POLICE ---- 0 PICTURES OF AROUND SCHOOL (DIGITAL CAMERAS POWEPOINT INSERT PICS) PROBLEMS THEY SAW SUGGESTIONS TEHIR PLAN AND PROPOSAL USE TECHNOLOGY Example: FLASH ANIMATION Proposed ROAD SIGNS HOW THEY PLACE THEM INFORM POLICE / MUNICIPAL REFERENCES LOCAL AND WEB SITES THANKS FINALLY WHAT THEY LEARNED IS NOT JUST ROAD SIGNS (PPT SKILLS / TECHNOLOGY / SOCIETY PROBLEMS IDENTIFY / GIVE EFFECTIVE SOLUTIONS HIGH ORDER THINKING SKILLS CREATIVITY
  • 21. 21
  • 22. 22 犇園犇死犇犒蹡材 犒犒犒犒犇犇死矯 犇犇巌胸犒犇 犇酌犒犇犒 犇酌犒犇犒 犒犒犇伍 犇犇死狂犒犇謹矯犒犇犒 犇橿怯犒犇犒 犇劇凶犒犇о況, 犇犇犒犇犒蹡材矯犇伍 犇園況 犒犒 犇犇犒犇犒蹡材矯犇伍 犒犒蹡劇蹡∇犇犇材怯犒 犇巌犒犒犇朽恐 犒犒蹡死蹢蹡犇鉦矯犇犒 犇材矯犒犇犒 犇犒犇謹犇 2 犇橿蹡犇劇凶 犇犇犒蹢 犇劇蹡死犇 犒犒蹡犇ム 犒犒犇酌矯犒犇 犇犇準況 4 犇犒 犇材矯犒犇犒 犇犒犇謹犇 4 犇橿怯犒犇犒 犇犒蹡劇胸犇材矯犇園 犇巌犇о境 犇犇材犒犒犇 犇材境犒犇死境犒犇死 犒犒蹡死蹢蹡犇鉦矯犇犒 犇巌犇園犇犒犇 犒犒犒犇犇 犇材恭犇園犇準 犇材強犇材 4 犇犇犇材興犇鉦矯 犇巌犇死蕎犒犇園矯犇 犇巌犒犒犇犒犇死 犇材犒犒犇 犒犇伍犇朽怯犒犇 犇犇 犇犒犇謹犇 2 犇犇準凶 犇犇犒 犇橿蹢犇準, 犇材興犇園境犒 犇材犒犇犇園犇犒犇準, 犇犇劇怯犒 犇犇死怯 犇劇犒犇園 犒犇迦犒 犇巌犇死況犒蹡犒蹡犒犇劇 犒犇伍犇犒犇逗叫犇材 犇材境犒犇死境犒犇死 犒犇伍犇朽怯犒犇 犇犒犇項犇死 犒犒犇鉦犇材興犒犇逗叫犇材犒 犇犇犒犇死犇橿境犒 犇犇 犇犇. 4 犇橿蹢犇 犇犇準犇園 犇材興犇酌蹡材 犇劇蹡死犇犇材 犒犒犇準胸犒犇橿矯 犇巌犇園犇犒犇 犒犒犒犇犇 犇材恭犇園犇準 犇材強犇材. 4 犇劇蹡死犇 犇犇萎犇 犇犇犇朽強犇材凶 犇材犒犇犒 犇材恭犇園犇準 犇材強犇材. 3 犇劇蹡死犇 犇犇萎犇 犇犇犇朽強犇材凶 犇犇死犇材蹡犒犇劇 犇犇 犒犒犇犒 犇巌脅犇犒蹡材 犇材矯犒犇∇怯犒 犇犇犒犇死犇橿境犒 犇犇 犇犒犇謹犇 4 犇園興犇犇 犇犇死犇犒 犇材犒犇材蹡犒犇園犇 犒犒 犇犇劇境犇 犇犇死犇犒 犇犇犒犇死犇橿境犒 犇犇 犇犒犇謹犇 2 犇酌教犒 犇犇犒 犇巌犇園犇犒犇 10 犇園犒犒 犇材脅犒 犇材犒犇園 犇犇 犇犒犇謹犇 3 犇犇犒 犇材矯犒犇∇怯犒蹡準犒 犒犇迦犒 犒犒蹡死犇犇 犇犒犇死犇材蹡犒犇劇 犇犇 犒犒犇犒 犇犇犒蹡死矯犒 犇橿犒犒犇犒犇準 犇犒犇死犇劇犒 犒犒犒犇 犒犒犇酌犒犒犇劇犒 犇材恭犇園犇準 犇材強犇材. 4 犇劇蹡死犇犇材 犒犒蹡犇ム 犇材矯犇犒犇 犇材犇犒犇材境犒 犇材犇材犒犇 犇材怯犒犇 犒犒犇酌犒犒犇 犇犒犒 犇犇犒犒犇犒 犇犇 犇犇. 4 犒犇伍犇巌犇死犇 犇犇犒犇死犇橿境犒犇犒犇死犇 犇犒犇о興犒犇 犇材犒犇橿犇園 犇犇準矯犇朽犇 犇犇 犇犇犒 犒犒蹡犒犒犒 犇犇犇犒犇準犒 犇材脅犒 犇材犒犇園 犇犇 犇犇. 3 犇犇死犇犒 犒犒犇鉦犇材興犒犇逗叫犇 犇犇 犇犇犒犇死犇橿境犒犇犒犇死犇 犒犇犒犒 犇犒犇謹犇 (犇犒犒 犇朽脅犇橿犇, 犇橿蹢犇 犇犇準凶 犇準胸犒犇犇劇蹡 犒犒犇準胸犒犇橿矯, 犇犒犇о興犒犇材 犒犒犇準橋犒蹡準矯, 犒犒犒犇橿犇 犒犒犇犒 犇犇犒蹡 犇巌犇園犇犒犇 犒犒犒犇犇 犇材犒犇橿犇園 犇材恭犇園犇準 犇材強犇材.) 3 犒犒犇鉦犇材興犒犒犒犇 犇犇犒犇 犇巌犇死犒犇犒蹡 犇犒犒犇材胸犇園 犇犒犇犒犒犒犇 2 犇犒蹡犒犇逗叫犇 犇園犒犒 犇材脅犒 犇謹蹢犒犇犇 (Templates, Master Layouts, Animations, Transitions, Videos, Music, Tables, Charts) 3 犇犒犒犇園 犒犒犒犒犇園 犇犇園 犇酌犇謹 犇巌犇園犇犒犇死興犇 犇犒犇犒蹡犒犇劇 犇朽興 犒犒 犇巌脅犇犒蹡材 犇朽興 (Focus, Centered, Large Size, Lighted, concerned the Weather Conditions) 3 犇犇死犇犒犇準脅 犇犒犇犒蹡犒犇劇 犒犒 犇鰍犇死況犒蹡犒蹡犒犇劇 犇朽興 2 犇犇準犒蹡園矯犒 犇謹蹢犒犇犒 犇犇 犇材興犇謹 犇犇犒犒, 犇伍犇酌蹢犒犇 犒犇о犇園 犇犇 犇犒犇謹犇 2 犇犇準 犒犇迦犒 犇犇準犇 犇酌教犒 犇犒犇園犇材狂犒 犇犇о矯犒犇犒 犒犒犇犒蹡園狂犒 犇犇 犇犒犇謹犇 2 犇謹蹢犒犇犒 犇犇 犇材興犇謹 犇犇犒犒, 犇伍犇酌蹢犒犇 犒犇о犇園 犒犇伍犇朽怯犒犇 犇犇 犇犒犇園犇準境犒 犇犇 犇犒犇謹犇 2 犇 犒犇迦犒 犇犇準犇 犇酌教犒 犇材犇 犇犒犇謹犇 4 犇犇死犇犒犇準脅 犇園犇準犇死強犒 犇材脅犒 犇犇犒犇死犇橿境犒 犇犇 犇犒犇謹犇 2 犇犇死犇犒 犇園犇準犇死強犒 犇材恭犒 犇犒犒犇準 犇犒犇謹犇 2 (犇橿胸犒犒犇死矯, 犇犒犒 犇朽脅犇橿犇, 犇橿蹢犇材興犒 犇準胸犒犇犇劇蹡 犒犒犇準胸犒犇橿矯, 犇犇 犇準胸犒犇萎怯犇 犇犇 犒犒犇犒 犇犇犒蹡 犒犒 犇園興 犇材矯犒犇∇怯犒) 2 犇園犇準犇死強犒 犇犒犒犒 犇謹蹡逗 犇犒犒犇酌境犒 犒犒犇犒犇材蹡準怯犒 犇犇犒犇死犇橿境犒 犇犇 犇犒犇謹犇 3 犒犒犇材興犒 犇謹蹡逗 犇準脅 犇準蹡犇 犒犇迦犒 犇犇犒犇逗胸 犒犒犇園矯犒蹢 犇巌犇死犒犇 犇犇 犇犇 3 犒犒犇犒犒犒 犇橿犒犇謹犇劇犒 犇材矯犒犇犒 犇犒犇謹犇 2 (犒犒犇材興犒犇 犇犒犇 犒犇迦犒 犇犇犒犇死 犇橿犒犒犇犒犇準 犇材脅犒 犇材恭犇材怯犇 犇犇犒 犇準胸犒犇 犇橿犒犇謹犇劇犒 犇材矯犒犇犒 犇犇) 2 犇犇犒犇死 犇準脅 犇鰍犇死況犒蹡犇 犒犒 犇準胸犒犇 犇犒犒犇巌犇 2 犒犒犇犒犒犒 animation 犇材矯犒犇犒 犇犒犇謹犇 2 犇園犇劇蹡 2 犇犇犒犇犒蹡材狂犒 犒犒犇材興犒 犒犒蹡劇蹡∇犇犇材怯犒犇材 犇犇橿胸犒犇 犇犒蹡材犇犒犇準矯 3 犇犇死犇材蹡犒蹡死 犒犒犇謹蹡犒犇犒犇準矯 (犒犒犇材興犒 犇犒犇死犇材蹡犒蹡死犇伍 犒犇迦犒 犒犒犇材興犒 犒犒蹡劇蹡∇犇犇材怯犒犇材 犇橿犇伍犇犒犇) 3 犇犇犒犒犒 犒犒犇準況犒蹡死犇, 犇犇園 犇犇材凶 犒犇準怯犒犇犒犇 犒犒 犇犇死犇犇園犇犒犇酌興 犇犒犇死叫 犇犒犇園犇 3 犇犇犒犇犒蹡材狂犒 犒犒犇犒犇材況犇園 犇材犇犒犇 犇犇о矯犒犇犒 犇犒犇死犇 3 犇犇犇犒犇 100 犇犒犇犇死叫犇材犒蹢犒犇犒犒犒犇劇犇園犇犇死犇犇犇-1犇犇園犇犇死犇犇犇-2犇園犇死興犇犇材境犒蹡準矯 40 26 12 10 12
  • 23. 23
  • 24. jHdmD;s mdol bf.Kq誰 ixj他Okh For the topic selected Develop a PBL Idea . tallhla f;dard f.k jHdmD;s mdol bf.Kq誰 woyila f.dvk.kak' 炭Ih Subject : 足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足 fY%aKsh Grade : 足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足 tallh - wdjrKh jk 炭Ih fldgi : Unit - Subject Areas Covered: 足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足 足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足 足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足 jHdmD;sfha ud;Dldj : Title of the Project: 足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足 炭Ih ud,dj mok誰 jQ m%Yak : Curriculum Framing Questions: EQ:足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足 UQ: 足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足 足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足 CQ: 足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足 足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足 足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足 24 7 犒犒犇 犇死犒 犇犇 犒蹡巌怯犇 犒犇 犒犇 犒犒犇犒蹡 犒犇 犒犒 犇 犇伍 犇 犒犇犇ム 犒 犇園 犇犒 犇 犒犇 犇伍 犇 犇犇 犒犒蹡犒 犒 犇劇 犇犇 Road Safety犇伍 犇 犇犇 犒犒蹢 1. 犇 犇犇 犒犒蹡犒 犇? 1. 犇伍 犇犒 犇犇 犇犇 犒犒蹡犒 犒 犒 犒犇犒犒犇? 2. 犇伍 犇犇材 犇犇 犒犒 犇 犒犇朽興 犒犇 犒犒蹡萎 犒犇 犇園犒蹡? 1. 犇巌蹢 犇 犇犇伍怯 犇犇 犒 犇伍怯 犒犒蹢犒 犇? 2. 犇巌蹢 犒犒蹢犇 犇犇伍怯 犇犇 犒 犇伍怯 犒犒蹢犒 犇? 3. 犇犒 犇巌蹡 犇伍 犇 犒犇犇ム 犒 犇材犒 犒 ? 4. 犇 犇巌蹡 犇伍 犇 犒犇犇ム 犒 犇材犒 犒 ? 5. 犇伍 犇 犒犇犇ム 犒犇 犇 犒犒犇犒蹡 犒犇 犇死 犇 犒 犒犇犒犒犇? 6. 犇伍 犇犇材 犒 犇 犇伍 犒犇 犇 犒 犒 犇 ?
  • 25. jHdmD;s mdol bf.Kq誰 ixj他Okh Project Idea tallfha wruqKq : Goals of the Unit: 足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足 足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足 足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足 isiqkaf.a N+単ld$prs; : Role the Student will be playing: 足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足 足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足 isiqka l, hq;= ld他hhka - f;dr;=re ,nd.kakd l%u: Task that Students Required to Do: 足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足 足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足 足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足 足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足 isiqka ie,ls,su;a 炭h hq;= .eg即: Problems Students Would be Looking at: 足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足 足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足 足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足 isiqka ,nd h hq;= 炭i耽誰 : Solution s students should give ----------------------------------------------------------------------------------------------------------- ----------------------------------------------------------------------------------------------------------- ----------------------------------------------------------------------------------------------------------- 25 犇伍 犇 犒犇犇ム 犒 犇園 犇犒 犇 / 犇園犒犇伍蹡犇犇死犒犇園犒犒犒犒犇死犒犇犇材怯犒 犒犒蹢犇 犇犇犇謹強犇 犒犒犇犒蹡 犇巌 犇伍 犇 犒犇犇ム 犒犇 犇 犇伍 犇 犒犇犇ム 犇謹恭 犇 犒犇犇 犇材怯 犇犇 犒犒蹢犇 犇謹恭 犒 犒犇犇
  • 26. jHdmD;s mdol bf.Kq誰 ixj他Okh isiqka iEosh hq;= oE$tajdfha wruqKq : Products (Technology end Products) the Students Would be Developing: PowerPointPresentation: 足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足 足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足 we.hS誰 ie,iq誰$l%uf探ohka: Assessment plan: 足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足 足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足 足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足 isiqka weu;sh hq;= msrsi : Audience the Students Would be Addressing: 足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足 足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足 足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足 26 犇犇犒蹢 犇準彊犒 犒 犒犒 犇∇怯犇犒蹢 犇犇犒蹢 犇準彊犒 犒犒 犒 犒犒 犇∇怯犇犒蹢 足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足足 jHdmD;sfha idrxYh : Project: Summary 犇準犇犒蹢 犇犇 犒犇 犇 犇 犒犇犒 犇萎怯犇 犒犇伍 犒犇伍犒 犒 犇伍 犇 犒犇 犒犒蹢犇 犇伍蹡犇 犒犒 犒犒 犇巌 . 犇 犇犇 犒犒 犒犇 犒犒蹢犇 犇伍蹡犇材凶 犒 犇準怯 犒犇準 犇伍 犇 犒犇犒 犇萎怯 犒犒 犇伍 犇 犇 犒犒 犇材 犇, 犇園 犇伍 犇 犇伍蹡犇 犇伍 犇準 犒犇 犒 . 犇犒犇準犇 犇犇 犇巌 犇園 犇伍 犇 犒犇準強 犒犇 犒犒 犇犒 犇死境犒 犇 犒 犒 犇犇巌 犒犒犇 犇材 犇犇準蹡巌矯 犒犒蹢犒 . 犇巌 犇園 犇伍 犇犇 犇材蹡犒蹡死 犇犒犇伍怯犒蹡犇死叫犇 犒犇 犇 犒犇伍矯犇 犇萎蹡 犒犒 犒 . 犒 犒犒 犒 犒犒 7 犒犒犇 犇死犒 犇犇 犒蹡巌怯犇 犇材凶犒 犇伍 犇 犒犇犇ム 犒 犇園 犇犒 犇 犇材怯 犇犇犒蹢犇 犒 犇死 犇犒 犇 犒犇橿犒 犒 犒犒 犇巌蹢 犇犇 犇 犒犒 犇犒犒犒蹡 犒犇 犇犒蹡 犇巌胸犒蹢 犇 犇 犒犇 犒犒蹢犇 犇犇犇謹強犇材凶 犇材狂 犒犇準 犒 犇園 犇 犒犒犇犒蹡 犇巌 犇伍 犇 犒犇犇ム 犒犇 犇 犇謹 犇 犇伍蹡 犇 犇 犇 犇 , 犒犒 犇 犇 犇犒蹢 犇 犇犇犒蹢 犇準彊犒 犒犒 犒 犒犒 犇∇怯犇犒蹢犇 犇 犒犇犇 犇犇 . 犒 犒蹡巌 犇 犇犇 犇劇矯犇 犒犇巌胸 : KWL 犇 犇犒蹢 犇準橋犒 犇犇 犇. 犒 犒蹡巌 犇 犇犇犇 犇 : Evaluation tools 犇 犇犇 犇 犒 犒蹡巌 犇 犇犒犒犒蹡園 : 犇巌蹡犇 犇 犇犒 犒犇犒犇 犇準強 犒犒犇園蹢 犇 犇劇 犇 犇.
  • 27. 27 jHdmD;sfha l%uf探ohka :Proceduers 犇犇死叫犇材凶 犒犇巌胸 揃 犇巌蹡犇 犇犇 犇 犇伍凶 犒犇巌胸 犒犇死矯犒 犇犒犒犇 犇 , 犇犇死蹡萎怯犒 犇 , 犒 犇 犇 犇犇 犇犇 犇準彊犒 犇材怯 犒 犇謹恭 犒犇 犇 犒犒犇犇 . 揃 犇犇 犇材蹡犒蹡死 , 犒 犒犇, 犇材 犒犒犇犒蹡, 犇犇 犇 犇犒犇 犒犇巌胸 犇犇 犇 犇犇 . 犇犇死叫犇 揃 犇巌蹡犇 犇犇 犇劇 犒犇伍矯 犒 犒蹡巌 犇材 犇犇犒蹡死矯 犇犇 犇材 犇伍 犇 犇犒犇 犇 犇 犇 犇 犇犒犒犇 犇萎矯 犇準橋犒 犒犇 . 揃 犇 犇犒蹡 犇 犇犇 . 犇 犇犇 犇 犇犒蹡材狂犇犇 犒 犇 5 犇謹 犒犇 犇犇 . 揃 犇犒蹡 犇犇 犇 犒 犇犇 犇 犇 犇 犇犒蹡 犒犇準凶 犇準橋犒 犒犇 . 揃 犇 犇 犇犒 犇材矯 犒犇橿犒 犇準犒犇謹怯 犇犒蹡 犒犇犒犒 犇犒犇 犇犒 犒 犇犇 . 揃 犒 犒蹡巌 犇 犒犇橿犒 犇 犇伍蹡 犇 犇 犇 , 犇 犇 犇犒蹢 犒犒 犒犒 犇犇 犇 犇伍蹡 犇犇 犇謹 犇巌犒犒 犇犇 . 揃 犇 犇準橋犒 犒犇犇 犇犒蹡材 (犇 犇 犇犒蹢, 犇 犇伍蹡 犇 犇 犇) 犇巌犒犒 犇犇 . 犇犒 犒犇犇 揃 犒犇死矯犒 犇準橋犒 犇犇巌犇犒犒犇 犒 犇巌蹢犇 犇犒犇 犇 犇伍 犇 犒犇犇ム 犇謹恭 犇 犒犇犇 犇犇 . 揃 犇 200 犇 犇巌蹢犇 犇犒犇 犇 犇伍 犇 犒犇犇ム 犇謹恭 犒犒 犇犒蹢 犒犇犒犒犇犇 . 揃 犇巌蹢犇 犇犒犇 犇伍 犇犇 犇犒蹡材 犇 犇犇 犇犇 . 揃 犇 犇 犇∇蹡準矯 犇劇 犇 犇犇 犇犒犒 , 犒犇 犇 犒犒 犇材 犇犒犒 犒犇 犇犇 犇 . 揃 犇巌蹢犇 犇犇 犇 犇犒犒犒犇犒蹢 犒犒 犇犒犒犒蹡 犇犒犒犒犇犒 犒犇 犇材怯 犇犇 犒犒蹢犇 犇謹恭 犒 犒犇犇 犇犇 . 揃 犇準橋犒 犇 犇 犇 犇 犒犒犇犇 犒犒犒 犒犇犇 犇犇 . 揃 犇準橋犒蹡 犒犇 犇 , 犇犒蹡材 犇 犇 犒 犇 犇犇伍怯犇 犒犇準凶 犇犒犒犇 . 揃 犇 犇 犇 犇 犒犒犇犇 犇 犇 犇 犇 犒犇 犇 犇伍蹡 犇 犇 犇 犒犇犒 . 揃 犒 犒犒 犇∇怯犇犒蹢 犇犒 犒 犇伍凶 犒犇 犇犒 犇犇 犒犒 犇 犇 犇犒蹢 犇伍蹡犇 犇犇 揃 犒 犒蹡巌 犒 犇 犇犇犇 犒犒 犇犇 犇 犇伍蹡犇 犇犇 . 揃 犇 犇犒 犇 犒犇橿犒 犒 犇巌境犒 犇 犒犇о 犇犇謹 犇 . 犇犇
  • 28. jHdmD;sfha l%uf探ohka :Proceduers 犇犇 犇, 犇 犒犒 犒 揃 犇犇死叫犒犇 犇 犒 犇犒 犒犇 犇犒犒犒犇犒蹢 犇犇 犇 犇犇 . 揃 犇 犇犒犒犒犇犒蹢 犇 犒犇死矯犒 犇 犒 犒犒犇 犇犒 犒 犇犇 犇 犇 犇 犇準橋犒 犇犇 犒犇伍犇 犒犇 犇犒 犇 犒 犒蹡巌 犇 犇犇 犇伍凶 犇 犇犇 . oPower Point Evaluation Tool oBrochure Evaluation Tool 揃 犇犒犇 犇 犇犇 犇準橋犒 犇犇 犒犇伍犇 犒犇 犇 犇 犒 犒蹡巌 犇 犇材 犇伍 犇犇死怯 犇犇犇 犇 犇伍境犇 犇犇 . 揃 犇 犇 犇 犇準橋犒 犇犒 犇伍凶 犒 犒犇 犒犇園犒 犒犇 犇 犇巌 犒犒 犒犇死矯犒 犇謹興犒蹢犇 犒犇 犇犇 犒犒犇 犒 犇準犒 犇犇 犇犒 犇伍凶 犇巌 犒 . 揃 犇犇 犇 犒犇死矯犒 犇 犇伍境犇犇材凶 犇園犒 犇 犒犒 犒 犇 犇 犒犇 犇犇, 犇 犇犒蹡 犒犇 犇犇 犇犇, 犇犇 犒 犇巌 犒犒 犇犒 犇伍凶 犇犇巌犒蹡 犒 . 犒犇死叫犇 揃 犇 犇準橋犒 犇 犒犇 犇 犇 犒 犇巌 犇 犇伍 犇 犇犇犇謹強犇材凶 犒 犇 犇 犇犇 . 揃 犇 犒犇橿犒 犒犇 犇 犇 犇 犇犇犇 犇 犒犇 犇巌犒犒 犇犇 揃 犇伍 犇 犒犇犇ム 犒犇 犇 犒犒犇犒蹡 (Road Signs), 犒犒蹢犇 犇園犒犒 犇 犒犒犇犒蹡 犇 犇犒 犒犇 犇 犒犇犇ム)Parking Signs (犇 犒犒蹢犇犇 犇巌狂犇 犇萎蹢犇園矯 犇犇 犇伍 犇)One Way Roads( 犇 犒犇 犒犒 犒犇 . 揃 犒犇 犒 犇 犇萎犇 犒 犒犒 犇∇怯犇犒蹢 犇犒 犒 犒 犒犒犇犒犇о犇 犇材 犇伍 犇伍凶 犇犒犒 犇犇 犇犒蹡 犇犇 . 揃 犇伍蹡犇 犇犇 犇 犇 犇犒蹢 犒犒 犒犒 犇犇 犇 犇 犒 犒 犒犒犇 犇 犒犇園矯 犇犇 犒犒犇犒蹡死叫犇 揃 犒犇死矯犒 犇 犇犒蹡 犒犒犒犇 犇巌 犇 犇 犇 犇犒犒犒蹡 犇 犇巌蹡犇伍凶 犇犇犒蹢 犇犒 犇 犇 犒犒蹡 犇÷ 犒犒蹡 犇 犇 犒犒犇 犒犒犇 犇犒犇 犇 . 揃 犒犇 犒犇犇 犇準橋犒 犇 犇犒 犇犒犇 犒犒 犇材 犇謹興犒 犇犒犒 犇犒犇萎蹡園矯犇 犇 犇犇 揃 犇 犇犒蹡 犇 犇 犒犇伍 犒犒蹡 犇÷蹢犒 犇犇 犒 犒 犇 犒犒 犇準橋犒 犇 犇謹恭 犇犒 犒 犇犇 揃 犒 犒犒 犇∇怯犇犒蹢 犇犒 犒 犒 犒犒犇犒犇о犇 犇材 犇伍 犇伍凶 犇犒犒 犇 犇, 犒犒犇準蹢, 犇園矯, 犇犇死 犇 犇 犇 , 犇 犒蹡 犇 犇 犒犒犇 犇犇 犇 . 揃 犇 犇 犇犒 犇 犒犇橿犒 犇 犇 犇 犇犒蹡 犒犇準凶 犒犇 犇巌犇 揃 犒犒犇犒犇о犇 犇犒犒 犇 犇 犇巌胸犇 犇犇 . 揃 犒犒犇 犒犒犇伍凶 犇犇 .
  • 29. M A S T E R T RA I N E R PA RT I C I PA N T T E AC H E R T RA I N I N G Administrative Guideline Dulip Gunasekara Intel Teach Program P.O. Box. 35, Kandana Phone & Fax 011-2242504 Mobile 077 36 11 945 E mail- dulip@dnrlk.com Mr. Pubudu Adikaram Mobile: +94 (71) 5345383 E-mail: pubudu@dnrlk.com Mr. Sarath Senanayake Mobile: +94 (77) 3981631 E-mail: sarath@dnrlk.com Mr. Aruna Balasooriya Mobile: +94 (71) 3533270 E-mail: aruna.i.balasooriya@gmail.com Mr. Rukshan Edirisinghe Mobile: +94 (77) 7597015 E-mail: Rukshan.edirisinghe@gmail.com Mr. Shamly Ramanayake Mobile: +94 (77) 8788434 shamly@dnrlk.com INTEL 速 TEACH PROGRAM Ministry of Education Sri Lanka 28 速 E-mail: