ºÝºÝߣ

ºÝºÝߣShare a Scribd company logo

Sari

•Download as DOCX, PDF•
•
Iwan Manwonosobo
Iwan Manwonosobo

intisari

1 of 1
Download to read offline
SARI Astuti, Frismi. 2015. Implementasi Program Adiwiyata Dalam Pengelolaan Lingkungan Sekolah Dan Tingkat Partisipasi Warga Sekolah di SMP Kabupaten Wonosobo Tahun 2015. Skripsi. Jurusan Geografi. Fakultas Ilmu Sosial. Universitas Negeri Semarang. Pembimbing I Drs. Sunarko, M.Pd. 124 halaman. Kata kunci: Implementasi, Adiwiyata, Pengelolaan Lingkungan Sekolah, Partisipasi. Kerusakan lingkungan yang terjadi baik dalam lingkup lokal maupun global, mengakibatkan penurunan kualitas lingkungan yang menyebabkan terjadinya bencana lokal maupun global. Sekolah merupakan salah satu komponen utama dalam kehidupan seorang anak selain keluarga dan lingkungan sekitar. untuk mendorong terciptanya pengetahuan dan kesadaran warga sekolah dalam upaya pelestarian lingkungan hidup maka dicanangkan program adiwiyata oleh Kementerian Lingkungan Hidup. Tujuan penelitian: 1) Untuk mengetahui Bagaimana implementasi program adiwiata di SMP Kabupaten Wonosobo. 2) Untuk mengetahui Bagaimana partisipasi warga sekolah dalam pengelolaan lingkungan sekolah. Metode penelitian yang digunakan berupa metode penelitian deskriptif. Lokasi penelitian di SMP N 1 Wonosobo, SMP N 2 Kalikajar Wonosobo, dan SMP N 4 Kertek Wonosobo. Subjek penelitian adalah semua warga sekolah yang menjalankan program adiwiyata yaitu kepala sekolah, guru, TU dan siswa. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah wawancara. Observasi, angket dan dokumentasi. Teknis analisis data mengunakan deskriptif presentase. Hasil penelitian menunjukan bahwa: Pelaksanaan program adiwiyata dalam pengelolaan lingkungan sekolah di Kabupaten Wonosobo selama ini telah berlangsung dengan baik dan sudah sesuai dengan standart sekolah adiwiyata menurut Kementrian Lingkungan Hidup yang meliputi penerapan kebijakan berwawasan lingkungan, penerapan berbasis lingkungan penerapan kegiatan lingkungan berbasis partisipatif serta pengolahan sarana prasarana pendukung yang ramah lingkungan. Partisipasi warga sekolah dalam pengolahan lingkungan sekolah di SMP yang mendapatkan penghargaan adiwiyata kabupaten tergolong tinggi yaitu 51% siswa masuk criteria partisipasi tinggi. Partisipasi guru dan TU dalam pengolahan dingkungan sekolah adiwiyata kabupaten wonosobo yaitu 74% masuk criteria tinggi yang meliputi a) partisipasi guru dalam pengelolaan air. Saran penelitian: 1) Pelaksanaan program adiwiyata di kabupaten wonosobo yang sudah berlangsung baik perlu di tingkatkan agar adiwiyata yang sudah baik ini bisa menjadi adiwiyata nasional dan sampai pada adiwiyata tertinggi yaitu adiwiyata mandiri. 2) Partisipasi warga sekolah dalam kegiatan pengelolaan lingkungan sekolah tetap dipertahankan dan ditingkatkan, partisipasi tersebut diharapkan menjadi karakter siswa di manapun berada meskipun sudah lulus dari SMP.

More Related Content

Sari

  • 1. SARI Astuti, Frismi. 2015. Implementasi Program Adiwiyata Dalam Pengelolaan Lingkungan Sekolah Dan Tingkat Partisipasi Warga Sekolah di SMP Kabupaten Wonosobo Tahun 2015. Skripsi. Jurusan Geografi. Fakultas Ilmu Sosial. Universitas Negeri Semarang. Pembimbing I Drs. Sunarko, M.Pd. 124 halaman. Kata kunci: Implementasi, Adiwiyata, Pengelolaan Lingkungan Sekolah, Partisipasi. Kerusakan lingkungan yang terjadi baik dalam lingkup lokal maupun global, mengakibatkan penurunan kualitas lingkungan yang menyebabkan terjadinya bencana lokal maupun global. Sekolah merupakan salah satu komponen utama dalam kehidupan seorang anak selain keluarga dan lingkungan sekitar. untuk mendorong terciptanya pengetahuan dan kesadaran warga sekolah dalam upaya pelestarian lingkungan hidup maka dicanangkan program adiwiyata oleh Kementerian Lingkungan Hidup. Tujuan penelitian: 1) Untuk mengetahui Bagaimana implementasi program adiwiata di SMP Kabupaten Wonosobo. 2) Untuk mengetahui Bagaimana partisipasi warga sekolah dalam pengelolaan lingkungan sekolah. Metode penelitian yang digunakan berupa metode penelitian deskriptif. Lokasi penelitian di SMP N 1 Wonosobo, SMP N 2 Kalikajar Wonosobo, dan SMP N 4 Kertek Wonosobo. Subjek penelitian adalah semua warga sekolah yang menjalankan program adiwiyata yaitu kepala sekolah, guru, TU dan siswa. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah wawancara. Observasi, angket dan dokumentasi. Teknis analisis data mengunakan deskriptif presentase. Hasil penelitian menunjukan bahwa: Pelaksanaan program adiwiyata dalam pengelolaan lingkungan sekolah di Kabupaten Wonosobo selama ini telah berlangsung dengan baik dan sudah sesuai dengan standart sekolah adiwiyata menurut Kementrian Lingkungan Hidup yang meliputi penerapan kebijakan berwawasan lingkungan, penerapan berbasis lingkungan penerapan kegiatan lingkungan berbasis partisipatif serta pengolahan sarana prasarana pendukung yang ramah lingkungan. Partisipasi warga sekolah dalam pengolahan lingkungan sekolah di SMP yang mendapatkan penghargaan adiwiyata kabupaten tergolong tinggi yaitu 51% siswa masuk criteria partisipasi tinggi. Partisipasi guru dan TU dalam pengolahan dingkungan sekolah adiwiyata kabupaten wonosobo yaitu 74% masuk criteria tinggi yang meliputi a) partisipasi guru dalam pengelolaan air. Saran penelitian: 1) Pelaksanaan program adiwiyata di kabupaten wonosobo yang sudah berlangsung baik perlu di tingkatkan agar adiwiyata yang sudah baik ini bisa menjadi adiwiyata nasional dan sampai pada adiwiyata tertinggi yaitu adiwiyata mandiri. 2) Partisipasi warga sekolah dalam kegiatan pengelolaan lingkungan sekolah tetap dipertahankan dan ditingkatkan, partisipasi tersebut diharapkan menjadi karakter siswa di manapun berada meskipun sudah lulus dari SMP.