The document provides details from the research process for creating a film poster. It analyzes aspects of existing posters, such as layout, target audience, purpose, use of color, key images, and background. Examples are given for each aspect by breaking down a Twilight film poster. The purpose is to understand common poster conventions in order to design an effective poster that will advertise the film and attract the intended audience.
The document discusses 1:1 digital learning projects across different educational sectors including early years, primary, secondary, and special education. It provides examples of 1:1 projects at Broomhouse Primary School, Sciennes Primary School, Forrester High School, and Gracemount High School. Key findings are that 1:1 devices facilitate curriculum aspirations by increasing access and motivation. They also have a low learning curve and significantly change the educator's role. The document promotes the Technologies for Learning National Strategy to improve ICT culture, confidence, and teaching behaviors.
This document outlines a student's final project for a class on town planning. It includes an introduction describing the project requirements to research and design a future livable town. It then covers investigations of ancient, present and future towns to gather inspiration. This includes analyses of the ancient town of Akrotiri and modern cities of Taipei and Copenhagen. It also explores the future of Tokyo. Based on these case studies, the student proposes a new town called "The Cape" on an island. The aims are for it to be livable and sustainable, combining agriculture, business and residences with a radial grid layout. The island location allows for renewable energy sources.
ZONH-Training signalering Kindermishandeling en Huiselijk Geweld, 28 maart 2013ROS_ZONH
Ìý
Monique Gans, Maatschappelijk Werker Advies- en Meldpunt Kindermishandeling (AMK) onder Bureau Jeugdzorg Noord-Holland.
cometis IR-Panel I/2013: Privatanleger in der IR: Akzeptiert - nur selten adr...cometis AG
Ìý
Spielen Privataktionäre in der IR-Arbeit bei Blue Chips und Nebenwerten die gleiche Rolle? Verfolgen die Unternehmen überhaupt ein strategisches Ziel in Bezug auf den Anteil der Privatanleger am Aktionariat? Diesen und weiteren Fragen geht die erste Runde des IR-Panels 2013 auf den Grund. IR-Verantwortliche aus allen deutschen Indizes und weiterer Aktiengesellschaften haben uns im Zuge der Befragung ihre Antworten hierzu gegeben.
This document is awarding a prize to a 5th grade class at a school in the village of Marginenii de Jos for winning the "Most Beautiful Class" contest in 2017. The class was coordinated by teacher Bucurica Tonia.
Material realizat in cadrul proiectului interjudetean ,,Diversitate si interculturalitate,, editia a V-a , implementat de Scoala Gimnaziala Marginenii de Jos
Material realizat in cadrul Proiectului interjudetean ,,Diversitate si interculturalitate,, editia a V-a , implementat de Scoala Gimnaziala Marginenii de Jos
Material realizat in cadrul proiectului interjudetean ,,Diversitate si interculturalitate,, editia a V-a , implementat de Scoala Gimnaziala Marginenii de Jos
Material relizat in cadrul proiectului interjudetean ,,Diversitate si interculturalitate,, editia a V-a , implementat de Scoala Gimnaziala Marginenii de Jos
Material realizat in cadrul Proiectului interjudetean ,,Diversitate si interculturalitate,, editia a V-a , implementat de Scoala Gimnaziala Marginenii de Jos
Material realizat in cadrul Proiectului interjudetean ,,Diversitate si interculturalitate,, - editia a V-a, implementat de Scoala Gimnaziala Marginenii de Jos
This document is awarding a prize to a 5th grade class at a school in the village of Marginenii de Jos for winning the "Most Beautiful Class" contest in 2017. The class was coordinated by teacher Bucurica Tonia.
Material realizat in cadrul proiectului interjudetean ,,Diversitate si interculturalitate,, editia a V-a , implementat de Scoala Gimnaziala Marginenii de Jos
Material realizat in cadrul Proiectului interjudetean ,,Diversitate si interculturalitate,, editia a V-a , implementat de Scoala Gimnaziala Marginenii de Jos
Material realizat in cadrul proiectului interjudetean ,,Diversitate si interculturalitate,, editia a V-a , implementat de Scoala Gimnaziala Marginenii de Jos
Material relizat in cadrul proiectului interjudetean ,,Diversitate si interculturalitate,, editia a V-a , implementat de Scoala Gimnaziala Marginenii de Jos
Material realizat in cadrul Proiectului interjudetean ,,Diversitate si interculturalitate,, editia a V-a , implementat de Scoala Gimnaziala Marginenii de Jos
Material realizat in cadrul Proiectului interjudetean ,,Diversitate si interculturalitate,, - editia a V-a, implementat de Scoala Gimnaziala Marginenii de Jos
1. Oraşul Băicoi
Oraşul Băicoi este, din punct de vedere al numărului de locuitori , al treilea oraş al
judeţului Prahova cu 20.020 locuitori (anul 2002). Datorită poziţiei favorabile la contactul
subcarpaţilor cu câmpia , resurselor de petrol şi mai ales datorită industrializării , numărul
locuitorilor a crescut rapid .
In continuare va prezentam o analiza SWOT a regiunii noastre:
Analiza SWOT - Valea Prahovei între Ploiesti si Câmpina
-altitudine joasă (sub 400 m);
-temperaturi medii anuale de 10ËšC, favorabile culturilor cerealiere;
-potenţial uman important; densitate mare a populaţiei (250 loc./km²);
-prezenţa cursurilor de apă (Prahova, Doftana), cu importanţă în
Puncte tari alimentarea cu apă a populaţiei (sistemul Paltinu);
-acces la căi de comunicaţie modernizate (DN 1);
-resurse de subsol : hidrocarburi.
-prezenţa celor mai mari rafinării din ţară: Brazi, Teleajen (lângă
Ploiesti), Câmpina;
- defrisări;
-ape, soluri si aer poluate (Fabrica Victoria-Floresti, exploatările de
Puncte slabe petrol, rafinăriile);
-degradarea solurilor, prin eroziune, exces de umiditate, poluare cu
pesticide, cu hidrocarburi, deseuri;
-dezvoltarea turismului (staţiunea Valea Stelii în Tintea -Băicoi);
-promovarea unor investiţii pentru modernizarea si dezvoltarea
Oportunităţi sectorului agro-alimentar ;
-infrastructura fizică trebuie îmbunătăţită în patru sectoare de
prioritate: drumuri comunale, apa potabilă, apa de canalizare, reţeaua
de distribuţie a gazelor (pentru Băicoi si Floresti, mai ales);
-construirea autostrăzii Bucuresti-Brasov;
-extinderea unor fenomene naturale restrictive, care pot conduce la
calamităţi (inundaţii, secetă); hazarde antropice : incendii la rafinării,
Riscuri accidente la sondele de petrol;
-monitorizarea proiectelor din cadrul rafinăriilor din Ploiesti,
Câmpina, fabricii Victoria pentru a evita impactul negativ asupra
mediului;
-fluctuaţiile recoltelor agricole datorită produselor chimice, a
tehnologiilor neadecvate.
2. Zona orasului Baicoi are urmatoarele perspective :
- industria va continua să deţină primul loc în domeniul prelucrării ţiţeiului si a
produselor petroliere (primele rafinării din ţară); modernizarea acesteia va aduce pe piaţă
combustibili mai puţin poluanţi;
- la Băicoi si Tintea s-ar putea exploata sarea pe viitor ; modernizarea staţiunii Valea
Stelii – Tintea;
- industria cauciucului –prezentă prin unitatea Floresti-Victoria – se va dezvolta, întrucât
si-a asigurat o piaţă de desfacere externă prin asocierea cu grupul Michelin;
- în privinţa agriculturii – s-ar putea reface bazinul pomicol Băicoi, cu dezvoltarea de
unităţi de mică industrie în prelucrarea fructelor;
- cresterea gradului de valorificare a potenţialului zootehnic
( prin complexul de crestere a păsărilor Băicoi);
- valorificarea potenţialului arabil existent;
- construirea viitoarei autostrăzi Bucuresti-Brasov (parte a coridorului IV European) va
avea un impact deosebit asupra activităţilor turistice din sectorul superior al Văii Prahova
(Sinaia – Busteni), prin cresterea posibilităţii de integrare în circuite turistice
internaţionale.
3. Scoala noastra (sub coordonarea doamnei profesoare de geografie Androne Nicoleta) a
realizat un blog pe tema protecţiei mediului, în care am promovat acţiunile noastre ecologice si
am adus în prim plan problemele de mediu locale. Adresa blogului este:
ecoulverde.blogspot.com. Va rugam sa-l vizitati!
Echipa coordonata de prof. Andone Nicoleta