ݺߣ

ݺߣShare a Scribd company logo
Screencasty
jako wspomaganie dla szkoleń e-nauczycieli
Dorota-Morawska-Walasek
Przemysław Stencel
Dlaczego?
PoznajMoodle.net
Decyzje, decyzje…
Poziomy
Poziom podstawowy
Poziom (trochę bardziej) zaawansowany
Jak to działa
Jak to działa / perspektywa studenta
ղٳł
ղٳł
Czas trwania
Realistyczne (chociaż nie realne) przykłady
Kilka „technikaliów”
Skrypt
Audio / sceny – razem czy osobno
Wskazywanie
Objaśnianie / Przykłady
Fast Forward
Jak je wykorzystać?
Wykorzystanie
• Dostęp samodzielny
• Wsparcie szkoleń online
• Wsparcie szkoleń stacjonarnych (warsztatowych)
• po szkoleniu
• przed szkoleniem
• Szkolenie „kroplówkowe”
• Tematy „zamawiane”
Dostęp samodzielny
W szkoleniach online
Powtórka po szkoleniu
„Odwrócone” szkolenia
Szkolenie „kroplówkowe”
Tematy „zamawiane”
Dziękujemy za uwagę
dorotamw@edukacja-online.pl
pstencel@edukacja-online.pl
http://edukacja-online.pl
http://poznajmoodle.pl
http://poznajmoodle.net

More Related Content

Screencasty jako wspomaganie dla szkoleń e-nauczycieli

Editor's Notes

  • #3: dla różnych instytucji nagrywane na platformie klienta Wiele razy (prawie) to samo Ograniczony zakres tematyczny Trudna aktualizacja (brak?)
  • #7: usystematyzowane
  • #8: patchwork
  • #9: Nie tylko, jak to zrobić Po co mam tego użyć? Jak to działa
  • #10: Nie tylko, jak to zrobić Po co mam tego użyć? Jak to działa
  • #11: Nie tylko, jak to zrobić Po co mam tego użyć? Jak to działa
  • #12: Nie tylko, jak to zrobić Po co mam tego użyć? Jak to działa
  • #16: Co mówić Co się dzieje na ekranie Komentarze Wnioski na później
  • #17: Co mówić Co się dzieje na ekranie Komentarze Wnioski na później
  • #18: Co mówić Co się dzieje na ekranie Komentarze Wnioski na później
  • #19: Co mówić Co się dzieje na ekranie Komentarze Wnioski na później