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Scuola aperta 2014

Paola Forte
Paola Forte

Scuola aperta a.s. 2013-14 - Ins. Musio Agnese - IC Via Bravetta - plesso Emanuela Loi

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PROGETTO SCUOLA APERTA a.s. 2013-2014 plesso E. Loi LABORATORIO DI PROPEDEUTICA MUSICALE E AVVIAMENTO ALLA PRATICA STRUMENTALE DEL FLAUTO DOLCE E DEL PIANOFORTE. INSEGNANTE SPECIALIZZATA: AGNESE MUSIO Il laboratorio, in orario extrascolastico, a pagamento da parte dei genitori, 竪 stato svolto per un totale di 20 ore. MOTIVAZIONI E SCOPO DEL PROGETTO Il Laboratorio nasce dallesigenza di introdurre nella scuola primaria unattivit pi湛 ricca e approfondita di conoscenza e avvicinamento al mondo della musica, per consentire ai ragazzi, compresi coloro che non avrebbero sollecitazioni nellambito familiare, di accedere allo studio di strumenti musicali quali il flauto e il pianoforte. La produzione strumentale riveste una fondamentale importanza nella formazione musicale di base, perch辿 facilita unadeguata gratificazione; infatti luso dello strumento 竪 fortemente motivante, sviluppa il senso ritmico e la coordinazione motoria e, come lattivit vocale, contribuisce alla maturazione del gusto melodico e armonico. METODOLOGIA DI LAVORO Una prima fase di lavoro 竪 stata dedicata alla propedeutica musicale: le attivit delle lezioni sono state prevalentemente pratiche, ma 竪 stata introdotta anche una prima componente teorica legata alla codifica e successivamente alla decodifica degli elementi musicali appresi. Attraverso luso della voce e dello strumentario didattico (strumentario Orff), il bambino 竪 stato introdotto prima ad una fase di esplorazione del mondo sonoro e successivamente ad una elaborazione creativa del vocabolario musicale sperimentato. In un secondo momento si 竪 passati allapprendimento dei primi elementi di Teoria musicale , di Solfeggio parlato e cantato, alluso delle strutture fondamentali della grammatica musicale. In un terzo momento 竪 avvenuto lapproccio allo studio del Flauto dolce e relativa tecnica del Flauto e a quello del Pianoforte, con relativa tecnica pianistica. Hanno partecipato con entusiasmo al laboratorio 13 alunni. Alcuni di loro erano alunni iscritti per il secondo anno consecutivo. A chiusura del laboratorio 竪 stato svolto un saggio conclusivo.

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  • 1. PROGETTO SCUOLA APERTA a.s. 2013-2014 plesso E. Loi LABORATORIO DI PROPEDEUTICA MUSICALE E AVVIAMENTO ALLA PRATICA STRUMENTALE DEL FLAUTO DOLCE E DEL PIANOFORTE. INSEGNANTE SPECIALIZZATA: AGNESE MUSIO Il laboratorio, in orario extrascolastico, a pagamento da parte dei genitori, 竪 stato svolto per un totale di 20 ore. MOTIVAZIONI E SCOPO DEL PROGETTO Il Laboratorio nasce dallesigenza di introdurre nella scuola primaria unattivit pi湛 ricca e approfondita di conoscenza e avvicinamento al mondo della musica, per consentire ai ragazzi, compresi coloro che non avrebbero sollecitazioni nellambito familiare, di accedere allo studio di strumenti musicali quali il flauto e il pianoforte. La produzione strumentale riveste una fondamentale importanza nella formazione musicale di base, perch辿 facilita unadeguata gratificazione; infatti luso dello strumento 竪 fortemente motivante, sviluppa il senso ritmico e la coordinazione motoria e, come lattivit vocale, contribuisce alla maturazione del gusto melodico e armonico. METODOLOGIA DI LAVORO Una prima fase di lavoro 竪 stata dedicata alla propedeutica musicale: le attivit delle lezioni sono state prevalentemente pratiche, ma 竪 stata introdotta anche una prima componente teorica legata alla codifica e successivamente alla decodifica degli elementi musicali appresi. Attraverso luso della voce e dello strumentario didattico (strumentario Orff), il bambino 竪 stato introdotto prima ad una fase di esplorazione del mondo sonoro e successivamente ad una elaborazione creativa del vocabolario musicale sperimentato. In un secondo momento si 竪 passati allapprendimento dei primi elementi di Teoria musicale , di Solfeggio parlato e cantato, alluso delle strutture fondamentali della grammatica musicale. In un terzo momento 竪 avvenuto lapproccio allo studio del Flauto dolce e relativa tecnica del Flauto e a quello del Pianoforte, con relativa tecnica pianistica. Hanno partecipato con entusiasmo al laboratorio 13 alunni. Alcuni di loro erano alunni iscritti per il secondo anno consecutivo. A chiusura del laboratorio 竪 stato svolto un saggio conclusivo.