際際滷

際際滷Share a Scribd company logo
Var g奪r gr辰nsen mellan klassrum och omv辰rld?
Sociala l辰rverktyg har ritat om gr辰nsen mellan klassrum och omv辰rld s奪 att
l辰randet har flyttat ut och blivit tillg辰ngligare 辰n n奪gonsin f旦rut. Samtidigt har
omv辰rlden 辰ntligen flyttat in p奪 riktigt. P奪 kuppen har elevernas vardag f奪tt en
annan betydelse f旦r vad som h辰nder i skolan. Jag kommer visa varf旦r
klagom奪let "nuf旦rtiden ska l辰rare vara socialarbetare, poliser, kompisar,
f旦r辰ldrar och f旦rebilder" egentligen 辰r b旦rjan p奪 en b辰ttre l辰rarrroll och en
smartare skola.
SETT 2014
SETT 2014
SETT 2014
SETT 2014
Vart g奪r gr辰nsen mellan
klassrum och omv辰rld?
SETT 8e maj 2014 H辰mta bildspelet p奪 killfroken.se
IKT har ritat om gr辰nsen klassrum/omv辰rld s奪 att
l辰randet har 鍖yttat ut
!
omv辰rlden 辰ntligen 鍖yttat in
!
P奪 kuppen har elevernas perspektiv f奪tt betydelse f旦r
vad som h辰nder i skolan.
Unders旦kning!
!
Hur m奪nga har umg奪tts med kollegor utanf旦r
f旦rskolan/skolan/fritidshemmet det senaste 奪ret?
!
Hur m奪nga har umg奪tts med era barn/elever utanf旦r
f旦rskolan/skolan/fritidshemmet det senaste 奪ret?
SETT 2014
L辰randet 鍖yttar ut
Arbete 辰r inte en plats utan en aktivitet
!
Arbete 辰r inte en plats utan en aktivitet
!
Skola 辰r inte en plats utan en aktivitet
SETT 2014
Ett modernt
elevperspektiv
SETT 2014
SETT 2014
SETT 2014
SETT 2014
Omv辰rlden 鍖yttar in
SETT 2014
IKT har ritat om gr辰nsen klassrum/omv辰rld s奪 att
l辰randet har 鍖yttat ut
!
omv辰rlden 辰ntligen 鍖yttat in
!
P奪 kuppen har elevernas perspektiv f奪tt betydelse f旦r
vad som h辰nder i skolan.
Vad 辰r en 鉛辰姻温姻艶?
SETT 2014
SETT 2014
killfroken.se
jacob@mollstam.com
Twitter @jacobmollstam
Skype jacob.mollstam
Facebook Killfr旦ken
Tel. 0733-349480

More Related Content

Similar to SETT 2014 (20)

Hur IT f旦r辰ndrar skolan
Hur IT f旦r辰ndrar skolanHur IT f旦r辰ndrar skolan
Hur IT f旦r辰ndrar skolan
Kim Holmberg
20141029 Helsingborg Den digitaliserade skolan ur ett ledningsperspektiv
20141029 Helsingborg Den digitaliserade skolan ur ett ledningsperspektiv20141029 Helsingborg Den digitaliserade skolan ur ett ledningsperspektiv
20141029 Helsingborg Den digitaliserade skolan ur ett ledningsperspektiv
Peter Karlberg
Web2 071115
Web2 071115Web2 071115
Web2 071115
Peter Johansson
Konferens i Nacka Factory 20-21 maj 2...
Konferens i Nacka Factory 20-21 maj 2...Konferens i Nacka Factory 20-21 maj 2...
Konferens i Nacka Factory 20-21 maj 2...
Christina Skola Kiruna
L辰romedelsf旦rlaget och det nya l辰randelandskapet
L辰romedelsf旦rlaget och det nya l辰randelandskapetL辰romedelsf旦rlaget och det nya l辰randelandskapet
L辰romedelsf旦rlaget och det nya l辰randelandskapet
hyperfinder
Hur IKT f旦r辰ndrar skolan
Hur IKT f旦r辰ndrar skolanHur IKT f旦r辰ndrar skolan
Hur IKT f旦r辰ndrar skolan
Kim Holmberg
20140320 framtidens l辰romedel
20140320 framtidens l辰romedel20140320 framtidens l辰romedel
20140320 framtidens l辰romedel
Peter Karlberg
Digitaliserad skola SU 29/10 -14 Katarina Lycken R端ter
Digitaliserad skola SU 29/10 -14 Katarina Lycken R端terDigitaliserad skola SU 29/10 -14 Katarina Lycken R端ter
Digitaliserad skola SU 29/10 -14 Katarina Lycken R端ter
Katarina Lycken R端ter
E Smart Sem1 Gr3 0910
E Smart Sem1 Gr3 0910E Smart Sem1 Gr3 0910
E Smart Sem1 Gr3 0910
Lena G辰llhagen
Ikt och digital kompetens Skolverksforelasning 27 okt Katarina Lycken R端ter
Ikt och digital kompetens Skolverksforelasning 27 okt Katarina Lycken R端terIkt och digital kompetens Skolverksforelasning 27 okt Katarina Lycken R端ter
Ikt och digital kompetens Skolverksforelasning 27 okt Katarina Lycken R端ter
Katarina Lycken R端ter
e-Learning 2.0 & Mobilt l辰rande - Framtidens l辰rande 2010, Open Text
e-Learning 2.0 & Mobilt l辰rande - Framtidens l辰rande 2010, Open Texte-Learning 2.0 & Mobilt l辰rande - Framtidens l辰rande 2010, Open Text
e-Learning 2.0 & Mobilt l辰rande - Framtidens l辰rande 2010, Open Text
csetter
En 旦ppen d旦rr, Mikael Alexandersson
En 旦ppen d旦rr, Mikael AlexanderssonEn 旦ppen d旦rr, Mikael Alexandersson
En 旦ppen d旦rr, Mikael Alexandersson
Framtidens L辰rande
Inspirationsdag Botkyrka, 21 november 2011
Inspirationsdag Botkyrka, 21 november 2011Inspirationsdag Botkyrka, 21 november 2011
Inspirationsdag Botkyrka, 21 november 2011
hyperfinder
L辰rande och samarbete - framtidens l辰rande
L辰rande och samarbete - framtidens l辰randeL辰rande och samarbete - framtidens l辰rande
L辰rande och samarbete - framtidens l辰rande
Andreas Skog
Del 2 En Titt P奪 Framtiden
Del 2 En Titt P奪 FramtidenDel 2 En Titt P奪 Framtiden
Del 2 En Titt P奪 Framtiden
Jonas H辰llebrand
Utmaningar och m旦jligheter f旦r skolan
Utmaningar och m旦jligheter f旦r skolanUtmaningar och m旦jligheter f旦r skolan
Utmaningar och m旦jligheter f旦r skolan
hyperfinder
Bibliotek Ikt P奪 Gunnesboskolan
Bibliotek   Ikt P奪 GunnesboskolanBibliotek   Ikt P奪 Gunnesboskolan
Bibliotek Ikt P奪 Gunnesboskolan
Jonas H辰llebrand
Bilden av min verksamhet
Bilden av min verksamhetBilden av min verksamhet
Bilden av min verksamhet
sa Spolander
F旦r mig underl辰ttar ikt inkludering
F旦r mig underl辰ttar ikt inkludering F旦r mig underl辰ttar ikt inkludering
F旦r mig underl辰ttar ikt inkludering
merIKTiskolan
Hur IT f旦r辰ndrar skolan
Hur IT f旦r辰ndrar skolanHur IT f旦r辰ndrar skolan
Hur IT f旦r辰ndrar skolan
Kim Holmberg
20141029 Helsingborg Den digitaliserade skolan ur ett ledningsperspektiv
20141029 Helsingborg Den digitaliserade skolan ur ett ledningsperspektiv20141029 Helsingborg Den digitaliserade skolan ur ett ledningsperspektiv
20141029 Helsingborg Den digitaliserade skolan ur ett ledningsperspektiv
Peter Karlberg
Konferens i Nacka Factory 20-21 maj 2...
Konferens i Nacka Factory 20-21 maj 2...Konferens i Nacka Factory 20-21 maj 2...
Konferens i Nacka Factory 20-21 maj 2...
Christina Skola Kiruna
L辰romedelsf旦rlaget och det nya l辰randelandskapet
L辰romedelsf旦rlaget och det nya l辰randelandskapetL辰romedelsf旦rlaget och det nya l辰randelandskapet
L辰romedelsf旦rlaget och det nya l辰randelandskapet
hyperfinder
Hur IKT f旦r辰ndrar skolan
Hur IKT f旦r辰ndrar skolanHur IKT f旦r辰ndrar skolan
Hur IKT f旦r辰ndrar skolan
Kim Holmberg
20140320 framtidens l辰romedel
20140320 framtidens l辰romedel20140320 framtidens l辰romedel
20140320 framtidens l辰romedel
Peter Karlberg
Digitaliserad skola SU 29/10 -14 Katarina Lycken R端ter
Digitaliserad skola SU 29/10 -14 Katarina Lycken R端terDigitaliserad skola SU 29/10 -14 Katarina Lycken R端ter
Digitaliserad skola SU 29/10 -14 Katarina Lycken R端ter
Katarina Lycken R端ter
Ikt och digital kompetens Skolverksforelasning 27 okt Katarina Lycken R端ter
Ikt och digital kompetens Skolverksforelasning 27 okt Katarina Lycken R端terIkt och digital kompetens Skolverksforelasning 27 okt Katarina Lycken R端ter
Ikt och digital kompetens Skolverksforelasning 27 okt Katarina Lycken R端ter
Katarina Lycken R端ter
e-Learning 2.0 & Mobilt l辰rande - Framtidens l辰rande 2010, Open Text
e-Learning 2.0 & Mobilt l辰rande - Framtidens l辰rande 2010, Open Texte-Learning 2.0 & Mobilt l辰rande - Framtidens l辰rande 2010, Open Text
e-Learning 2.0 & Mobilt l辰rande - Framtidens l辰rande 2010, Open Text
csetter
En 旦ppen d旦rr, Mikael Alexandersson
En 旦ppen d旦rr, Mikael AlexanderssonEn 旦ppen d旦rr, Mikael Alexandersson
En 旦ppen d旦rr, Mikael Alexandersson
Framtidens L辰rande
Inspirationsdag Botkyrka, 21 november 2011
Inspirationsdag Botkyrka, 21 november 2011Inspirationsdag Botkyrka, 21 november 2011
Inspirationsdag Botkyrka, 21 november 2011
hyperfinder
L辰rande och samarbete - framtidens l辰rande
L辰rande och samarbete - framtidens l辰randeL辰rande och samarbete - framtidens l辰rande
L辰rande och samarbete - framtidens l辰rande
Andreas Skog
Del 2 En Titt P奪 Framtiden
Del 2 En Titt P奪 FramtidenDel 2 En Titt P奪 Framtiden
Del 2 En Titt P奪 Framtiden
Jonas H辰llebrand
Utmaningar och m旦jligheter f旦r skolan
Utmaningar och m旦jligheter f旦r skolanUtmaningar och m旦jligheter f旦r skolan
Utmaningar och m旦jligheter f旦r skolan
hyperfinder
Bibliotek Ikt P奪 Gunnesboskolan
Bibliotek   Ikt P奪 GunnesboskolanBibliotek   Ikt P奪 Gunnesboskolan
Bibliotek Ikt P奪 Gunnesboskolan
Jonas H辰llebrand
Bilden av min verksamhet
Bilden av min verksamhetBilden av min verksamhet
Bilden av min verksamhet
sa Spolander
F旦r mig underl辰ttar ikt inkludering
F旦r mig underl辰ttar ikt inkludering F旦r mig underl辰ttar ikt inkludering
F旦r mig underl辰ttar ikt inkludering
merIKTiskolan

More from Jacob M旦llstam (6)

It starategierna alingsas
It starategierna alingsasIt starategierna alingsas
It starategierna alingsas
Jacob M旦llstam
It starategierna alingsas
It starategierna alingsasIt starategierna alingsas
It starategierna alingsas
Jacob M旦llstam
L辰rorikt: IT-strategierna
L辰rorikt: IT-strategiernaL辰rorikt: IT-strategierna
L辰rorikt: IT-strategierna
Jacob M旦llstam
Larorikt 2016: Undervisningsexempel
Larorikt 2016: Undervisningsexempel Larorikt 2016: Undervisningsexempel
Larorikt 2016: Undervisningsexempel
Jacob M旦llstam
En projektor och n奪gra prylar
En projektor och n奪gra prylarEn projektor och n奪gra prylar
En projektor och n奪gra prylar
Jacob M旦llstam
APD Munkeback
APD MunkebackAPD Munkeback
APD Munkeback
Jacob M旦llstam
It starategierna alingsas
It starategierna alingsasIt starategierna alingsas
It starategierna alingsas
Jacob M旦llstam
It starategierna alingsas
It starategierna alingsasIt starategierna alingsas
It starategierna alingsas
Jacob M旦llstam
L辰rorikt: IT-strategierna
L辰rorikt: IT-strategiernaL辰rorikt: IT-strategierna
L辰rorikt: IT-strategierna
Jacob M旦llstam
Larorikt 2016: Undervisningsexempel
Larorikt 2016: Undervisningsexempel Larorikt 2016: Undervisningsexempel
Larorikt 2016: Undervisningsexempel
Jacob M旦llstam
En projektor och n奪gra prylar
En projektor och n奪gra prylarEn projektor och n奪gra prylar
En projektor och n奪gra prylar
Jacob M旦llstam
Ad

SETT 2014

  • 1. Var g奪r gr辰nsen mellan klassrum och omv辰rld? Sociala l辰rverktyg har ritat om gr辰nsen mellan klassrum och omv辰rld s奪 att l辰randet har flyttat ut och blivit tillg辰ngligare 辰n n奪gonsin f旦rut. Samtidigt har omv辰rlden 辰ntligen flyttat in p奪 riktigt. P奪 kuppen har elevernas vardag f奪tt en annan betydelse f旦r vad som h辰nder i skolan. Jag kommer visa varf旦r klagom奪let "nuf旦rtiden ska l辰rare vara socialarbetare, poliser, kompisar, f旦r辰ldrar och f旦rebilder" egentligen 辰r b旦rjan p奪 en b辰ttre l辰rarrroll och en smartare skola.
  • 6. Vart g奪r gr辰nsen mellan klassrum och omv辰rld? SETT 8e maj 2014 H辰mta bildspelet p奪 killfroken.se
  • 7. IKT har ritat om gr辰nsen klassrum/omv辰rld s奪 att l辰randet har 鍖yttat ut ! omv辰rlden 辰ntligen 鍖yttat in ! P奪 kuppen har elevernas perspektiv f奪tt betydelse f旦r vad som h辰nder i skolan.
  • 8. Unders旦kning! ! Hur m奪nga har umg奪tts med kollegor utanf旦r f旦rskolan/skolan/fritidshemmet det senaste 奪ret? ! Hur m奪nga har umg奪tts med era barn/elever utanf旦r f旦rskolan/skolan/fritidshemmet det senaste 奪ret?
  • 11. Arbete 辰r inte en plats utan en aktivitet !
  • 12. Arbete 辰r inte en plats utan en aktivitet ! Skola 辰r inte en plats utan en aktivitet
  • 21. IKT har ritat om gr辰nsen klassrum/omv辰rld s奪 att l辰randet har 鍖yttat ut ! omv辰rlden 辰ntligen 鍖yttat in ! P奪 kuppen har elevernas perspektiv f奪tt betydelse f旦r vad som h辰nder i skolan.
  • 22. Vad 辰r en 鉛辰姻温姻艶?