Sähköiset arviointikäytäntänteet 23-24.10
- 1. FT Johannes Pernaa Edumendo Oy 2014 Sähköiset arviointikäytänteet www.edumendo.fi
- 2. Ohjelma 09.00-09.30 Kahvit, tervetuloa ja esittelyt 09.30-10.20 Virittäytymisluento ja etätehtävien purku Tauko 10 min 10.30-11.15 Fronter-testityökaluralli 11.15-12.15 Google Apps for Education 12.15-13.00 Sähköiset YO-kirjoitukset aiheinen lounas 13.00-15.00 Itsenäistä työskentelyä Digabi OS testattavana 13.30 Kahvit tulevat
- 3. Kysessä kehittämistutkimus 1.Tarveanalyysi a.Luetaan teoriaa (ET1) b.Peilataan omaan oppiaineeseen (ET2) 2.Rakennetaan kehittämiskohteesta alustava versio (ET3) 3.Lähiopetuksessa työtä arvioidaan ja iteroidaan 4.Lähiopetuksen jälkeen kehitystyö viimeistellään ja testataan käytännössä 5.Lopuksi kokemukset raportoidaan kurssialustalle (JT)
- 4. Miksi olette kurssilla 4.9? Koulutuksen tavoitteena on ● perehtyä sähköisten arviointimenetelmien mahdollisuuksiin ja vaihtoehtoihin ● tutustua uudenlaisiin arviointimenetelmiin ja käytänteisiin sähköisessä ympäristössä ● kehittää oma sähköinen kurssiarviointi TAUSTAT KIELET 7 ATK + FY + MA 4 US + TE + PS YH 2 KOKEMUS FRONTER 14 GOOGLE 10 MUUT 5 TAVOITTEET IDEAT + JUTUT 3 KIRJOITELMAT YMS. 4 VUOROVAIKUTUS 1 TESTITYÖKALUT 4 KOE 5
- 5. Miksi olette kurssilla 23.10? Koulutuksen tavoitteena on ● perehtyä sähköisten arviointimenetelmien mahdollisuuksiin ja vaihtoehtoihin ● tutustua uudenlaisiin arviointimenetelmiin ja käytänteisiin sähköisessä ympäristössä ● kehittää oma sähköinen kurssiarviointi TAUSTAT ATK + FY + MA 1 KIELET 1 US + TE + PS YH 3 KOKEMUS FRONTER 1 GOOGLE 2 MUUT 3 TAVOITTEET NOVIISI 3 IDEOITA 1 TESTITYÖKALUT 2 KOE 4 ESITELMÄT YMS. 1
- 6. Miksi olette kurssilla 24.10? Koulutuksen tavoitteena on ● perehtyä sähköisten arviointimenetelmien mahdollisuuksiin ja vaihtoehtoihin ● tutustua uudenlaisiin arviointimenetelmiin ja käytänteisiin sähköisessä ympäristössä ● kehittää oma sähköinen kurssiarviointi TAUSTAT ATK + FY + MA + BI + GE 7 KIELET 0 US + TE + PS + YH 2 AI 2 KOKEMUS FRONTER 9 GOOGLE 3 MUUT 3 TAVOITTEET NOVIISI 2 IDEOITA 5 TESTITYÖKALUT 2 KOE 0 ESITELMÄT YMS. 1
- 7. Ajattelutaidot 1956 → 2001
- 8. ET2 - PURKU Pienryhmät ● Mitä mieltä olit artikkelista? ● Tuliko mitään uutta? ● Oliko siellä mitään hyödyllistä? 10 min ● Sopiko taksonomia oman aineen tarpeisiin?
- 9. TVT-opetuksessa - Sulautuvan oppimisen teoria ● TVT mahdollistaa ● Monipuoliset mediatyökalut – Kuva, ääni, video, animaatio, simulaatio ● Uusia kanavia vuorovaikutukselle ● Jotka tuovat uusia mahdollisuuksia oppimiselle – Opetuksen eriyttäminen – Flipped malli – Ajan ja paikan vapauttaminen ● Ja uusia työkalua tiedon käsittelylle – Tiedonhaku, -esittäminen, varastointi yms...
- 11. ääԲöä
- 12. ET3 - PURKU Jakautukaa aineryhmiin ● Esittele tuleva projekti kollegalle ● Vaihtakaa kokemuksia ● Pohtikaa mihin tarvitsette tukea? 1-2 min ● Pyritään ratkaisemaan asiat tämän päivän aikana!
- 13. FRONTER-ralli ● Testityökalu ● Tehtävätyypit ● Medioiden upotus ● Asetukset ● Kopiointi ● Palautuskansio ● Fronter-asiakirja
- 14. GAFE Google for Education Google Drive Google-dokumentit (docs) Google-lomakkeet (sheets) Flubaroo scripti korjaukseen Kotisivu Chrome lisäosa
- 15. Sähköinen YO-lounas Sähköinen YO tulee ja kovaa: ● BYOD – Peruskannettava riittää ● Ehkä WLAN-tuki ● Tekniikassa paljon järjestelyjä ● Suljettu web-pohjainen koe ● Ohjelmistolistauksia tehty ● Mallitehtäviä nähtävillä ● Bloomin taksonomia Tietopaketti kurssialustalla SINNE → Lounastehtävät: - Mitä haluat tietää eYO-kokeesta? - Onko mitään, mikä askarruttaa? Kirjoita se keskustelupalstalle!