Sigurnosna politika na razini EU
Download as PPT, PDF
0 likes1,563 views
Sigurnosna politika na razini EU
Sigurnosna politika na razini EU
- 1. Esafety policy at an EU level Sigurnosna politika na razini EU Janice Richardson
- 2. 30 nacionalnih centara u europskoj nadle転nosti SIP/BIK
- 3. Sustav informacija i znanja povezivanje toaka 貼ari邸te svijesti Ploe za mlade INHOPE 31 Ministarstvo znanosti Protiv ilegalnog sadr転aja smjernice Platforma skupljanja podataka
- 4. Insafe-ova postignua u 2013. Dan sigurnog interneta SID vi邸e od 106 zemalja svijeta 10 milijuna korisnika 16 150 registriranih 邸kola 15 900 objava na TWEET-u 97 000 spominjanja na Facebook-u 65 000 preuzetih izvora s interneta
- 5. Tijekom posljednjih 12 mjeseci 800 sadr転aja proizvedeno u Insafe centrima obueno 95 000 vr邸njaka trenera 10 500 posjeta 邸kolama 5 milijuna ljudi pokriveno je insafe centrima 13 milijuna posjeta web stranici 83 000 poziva za pomo/savjet
- 6. Promjena okru転enja ICT ureaji 2010 2011 2012 5-7 godina 0% 2% 11% 8-11 godina 2% 6% 13% 12-15 godina 5% 6% 17% Posjedovanje pametnih telefona 2011 2012 5-7 godina 5% 4% 8-11 godina 12% 15% 12-15 godina 41% 62%
- 7. Mobiteli nisu samo telefoni... Tablica 1.45 Aktivnosti na mobitelu: Adolescenti Izvor: Ofcom omnibus istra転ivanje, O転ujak 2011.
- 8. Potreba mladih za mobitelom
- 9. Mogunosti i izazovi Dostupnost globalnoj knji転nici Neprovjerenost i neobjektivnost Edukativni multimedijski sadr転aji Re転i/zalijepi bez uenja i muke, multi-tasking Kreativnost korisnik samostalno stvara i raspola転e sadr転ajima Nove mogunosti socijalizacije Moblini kontakt bilo kada i bilo gdje Virtualni svjetovi, igre Zloupotreba fotografija, privatnost, maltretiranje Mudri prijatelji/postavljanje ogranienja Rizici temeljeni lokacijom, ovisnost Nasilje
- 10. to smo nauili posljednjih godina
- 13. Trendovi u nastajanju 1 Bez izgovora! To je na邸e pona邸anje, ne tehnologija 2 Kori邸tenje dru邸tvenim medijima se mo転e i mora uiti 3 Inovativne uitelje koi sustav 4 Zajednika odgovornost je na 邸koli, obitelji, industriji ali i na mladima 5 Mladi dijele istu kulturu, 転ele dijeliti ista sredstva,alate
- 14. Uiti zajedno 転ivjeti Uiti biti Uiti napraviti Uiti kako uiti Uenje za graane
- 16. 4 podruja utjecaja na djetetov 転ivot Obitelj Uitelji Vr邸njaci Mediji
- 17. 5 mjera za rje邸avanje problema Razgovor s obitelji i dobar odgoj Izgradnja kapaciteta - pismenost i dr転avljanstvo Naglasak na pozitivno iskustvo i interes Sudjelovanje mladih uenje o trendovima u nastajanju, ispitivanje pozitivnih rje邸enja, osna転ivanje vr邸njakog odnosa Dijeljenje sredstava, iskustva i strategija meu zemljama
- 18. Piramida prevencija u domu i 邸koli Mjera utjecaja Podr邸ka vr邸njaka Pozitivno kori邸tenje sredstava Procedura rje邸avanja incidenta Prihvatljiva politika kori邸tenja/pona邸anja
- 19. Dostavljanje sredstava Pridobiti roditelje i uitelje! Stvarni, opipljivi materijali su popularniji od virtualnih Vidljivost na portalu i jednostavna organiziranost Unos i akreditacija od strane EU/meunarodnih institucija Suradnik sa 邸irokim kapacitetom European Economic & Social Committee European Data Protection Supervisor
- 20. Zajedniko suoavanje s izazovima 1 Potreba za savjetom osnovni pristup i protudjelovanje u brzo razvijajuem kontekstu 2 Samoocjenjivanje za novi pristup u 邸kolama: politika, infrastruktura i vje転ba 3 Pismenost je najva転nija; poziv za kori邸tenje holistikog pristupa putem kurikuluma 4 Javno-privatne suradnje unutar nove dimenzije 5 Napravimo pozitivniji sadr転aj zajedno
- 22. Kako vrednujemo uspje邸nu integraciju? Problem Nain rje邸avanja Ciljevi ICT znanje Podneblje -Zajednika vizija -Zajednika oekivanja -Planiranje -Suradnja -Predanost, sigurnost Strukturno voenje -Razmjena informacija izmeu korisnika i predavaa -Centralizirano odluivanje -Kori邸tenje radne snage -Raznovrsnost znanja -Svijest o izvorima -Pedago邸ki modeli -Prijenos znanja -Kapacitet prijenosa znanja ICT menad転ment -Bud転et -Plan rada -Tehnika podr邸ka -Struno osposobljavanje za ICT kori邸tenje -ICT pismenost -Integracija putem kurikuluma -Pedago邸ki pristup ICT-u -Jednak pristup -Posebni ciljevi uenja -Sigurno, etiko kori邸tenje uitelje -Praenje razvoja 28/01/2009 22
- 23. Slu邸ajmo 邸to mladi 転ele i rade!
- 25. Igra sigurnost na Internetu
- 28. Izre転i i presavij papir prema uputama Presavij kut dok ne spoji邸 suprotnu stranu. Presavij drugi kut dok ne spoji邸 drugu stranu odre転i vi邸ak koji je ostao na dnu. Ispravi papir tako da su upute okrenute prema gore trebao bi imati oblik kvadrata. Presavij kutove tako da se vrhovi kutova dotiu s gornje strane u sredini papira. Trebalo bi izgledati ovako. Preokreni ga. Presavij kutove tako da se vrhovi kutova dotiu s gornje strane u sredini papira. Trebalo bi ovako izgledati. Presavij vrh prema sebi. Likovi gledaju prema van. Uguraj prste u papir i formiraj 4 oblika.
- 29. Zaigraj igru s prijateljima i naui o sigurnosti na Internetu Kako igrati: Palac i ka転iprst obje ruke stavi u 4 rupe. Drugi igra izabere jednog od 4 ponuena lika. Slovkaj ime i za svako slovo pomakni prste stiskanje i razvlaenje Nakon slovkanja, npr. F-I-O-N-A, dobit e邸 jednu od kombinacija 4 broja. Zamoli jednog od igraa da odabere jedan od tih brojeva, te stiskanjem i razvlaenjem prstiju izbroji taj broj. Kada izbrojite broj bit e ponuena 4 broja. Zamoli jednog od igraa da odabere broj. Proitaj pitanje pod tim brojem i provjeri zna li drugi igra odgovor. Stisni nekoliko puta prste zavisno od broja postavljenog pitanja i zamoli ostale igrae da odaberu jedno od pitanja. Ponovi prethodni korak.
- 30. Djeca su odlini imitatori. Dajmo im ne邸to dobro za imitiranje! Contact: Janice.Richardson@eun.org Info-insafe@eun.org
Editor's Notes
- {"27":"Primjer prazne igre.\n","28":"Upute za igru.\n","6":"Ovo su brojke u UK. Zanimljiv je porast izmeu 2011. i 2012. godine.\n","23":"Na radionici u Briselu timovi su dobili primjer radnog ud転benika za mlade.\n","7":"Istra転ivanje prije 2 godine jasno je pokazalo emu sve slu転e pametni telefoni. Oni su mali, ali moni mobilni ureaji koji su mnogo vi邸e od telefona.\n","8":"Grafikon prikazuje da mladi imaju veliku potrebu imati mobitel osobito djevojice i prikazuje prosjean broj poruka poslanih tijekom mjeseca s obzirom na spol i 転ivotnu dob.\n","25":"Primjer igre kojom mo転emo poduavati sigurnosti na internetu.\n","14":"Postoje 4 naina pristupa uenju za graane.\n","3":"31 Ministarstvo znanosti je centar sustava informacija i znanja, te povezuje ostale komponente u interakciji.\n","26":"Upute za igru.\n","15":"Postoji 5 metoda uenja sigurnosti koje su uvjetovane postojeom pismeno邸u nastalom utjecajem dru邸tvene, tradicionalne, digitalne i medijske pozadine.\n","21":"Odrediti problem i cilj, te pronai nain rje邸avanja problema\n","10":"Vidljivo je da najvei postotak zauzima zlostavljanje na internetu, zatim ljubav-veze-seksualnost, tehnike postavke, potencijalno 邸tetan sadr転aj, elektroniki kriminal, pretjerano kori邸tenje, kako za邸tititi privatnost, online ugled, zlostavljenje privatnosti, seksualno uznemiravanje i komercijalni rizik i prijetnja.\n"}