Silabus mata kuliah Imunologi membahas tentang kompetensi dasar dan tujuan mata kuliah yang meliputi pemahaman konsep dasar imunologi, sistem imunitas tubuh, dan keterkaitannya dengan zat gizi. Mata kuliah ini akan menggunakan metode ceramah, diskusi, dan tanya jawab selama 16 pertemuan untuk mencapai tujuan pemahaman mahasiswa terhadap hubungan antara imunologi dan ilmu gizi.
Pemeriksaan Lab sebagia indikator sepsis dan syok septikMuhamadFandi
油
Dokumen tersebut membahas mengenai berbagai pemeriksaan laboratorium yang dapat digunakan sebagai biomarker untuk sepsis dan syok septik. Beberapa biomarker yang dijelaskan meliputi produk bakteri seperti hasil kultur darah dan deteksi patogen dengan metode PCR atau MALDI-TOF MS, protein fase akut seperti CRP dan prokalsitonin, serta hipoperfusi jaringan, mediator koagulasi, permukaan sel, dan sitokin. Dokumen ini menjel
1. Mata kuliah Biomedik II ini membahas tentang entomologi kesehatan, termasuk peranan serangga vektor penyakit seperti nyamuk, lalat, kecoa, tikus dan pinjal. Mahasiswa diajarkan tentang identifikasi dan pengambilan sampel berbagai jenis serangga vektor tersebut.
Teori keperawatan transkultural yang dicetuskan oleh Madeleine Leininger berfokus pada pentingnya memahami budaya pasien dan menghindari culture shock atau culture imposition. Model matahari terbit menjelaskan dimensi budaya yang perlu dipahami sebelum memberikan asuhan. Prinsip asuhan mencakup pelestarian budaya, akomodasi, dan merekonstruksi pola hidup pasien sesuai kebutuhan kesehatan.
Bab ini membahas konsep teori keragaman budaya dan perspektif transkultural dalam keperawatan. Perspektif transkultural dalam keperawatan bertujuan untuk memberikan pelayanan kesehatan yang sesuai dengan budaya pasien dengan mempertimbangkan 6 fenomena kultural. Asuhan keperawatan transkultural didasarkan pada konsep-konsep budaya dan prinsip-prinsip seperti pelestarian budaya, akomodasi budaya, dan penataan ulang budaya. Pengkajian bud
Sistem imun spesifik dalam tubuh manusia terdiri dari sistem imun humoral yang melibatkan sel B dan antibodi, serta sistem imun seluler yang melibatkan sel T. Kedua sistem bekerja sama untuk mengenali dan memusnahkan antigen seperti bakteri, virus, dan benda asing lainnya secara spesifik.
[Ringkasan]
RPS mata kuliah Ilmu Dasar Keperawatan membahas tentang capaian pembelajaran, materi pembelajaran, metode pembelajaran, dan penilaian mata kuliah tersebut. Mata kuliah ini membahas konsep patologi, patofisiologi, mikrobiologi, parasitologi, dan farmakologi sebagai dasar untuk mempelajari ilmu keperawatan lanjut. Mahasiswa diharapkan mampu menganalisis berbagai konsep kesehatan terkait dan menyeles
RPS mata kuliah Blok Penyakit Metabolik dan Endokrin pada Program Studi Kedokteran Fakultas Kedokteran Universitas Sebelas Maret mencakup 13 capaian pembelajaran yang meliputi pengetahuan tentang gangguan sistem endokrin, penyakit akibat kelainan kelenjar tiroid dan paratiroid, diabetes mellitus, penyakit akibat kelainan kelenjar adrenal, dan patomekanisme gangguan metabolisme dan nutrisi. Mata kuliah ini dilaksanakan
Apa yang dimaksud dengan fisiologi manusia?
Fisiologi manusia adalah ilmu yang membahas bagaimana fungsi tubuh manusia dalam kesehatan dan suatu penyakit. Fokus utama dari fisiologi manusia ada pada tingkat organ dan sistem tubuh. Sistem utama yang dibahas dalam ilmu fisiologi manusia adalah sebagai berikut: Sistem peredaran darah
Rencana pelaksanaan pembelajaran mata pelajaran biologi kelas XI ini membahas tentang sistem pertahanan tubuh, termasuk antigen, antibodi, dan mekanisme pertahanan tubuh. Guru akan memfasilitasi diskusi kelompok siswa untuk memahami konsep-konsep tersebut dan menugaskan ringkasan hasil diskusinya.
Aplikasi imunologi dalam bidang kebidanan meliputi:
1) Perkembangan sistem kekebalan janin dan transfer antibodi dari ibu ke janin untuk melindungi janin yang belum memiliki sistem kekebalan yang matang
2) Peranan sel-sel imun seperti sel NK di rahim untuk menerima keberadaan janin selama kehamilan
3) Pengaruh hipersensitivitas ibu terhadap janin pada kehamilan awal yang dapat menyebabkan abortus
Modul ini membahas konsep penyakit dan patogenesis melalui kegiatan praktikum. Mahasiswa diajak mengidentifikasi tanda, gejala, dan patogenesis penyakit seperti gasteritis, radang tenggorok, ISPA atau tifus melalui pemeriksaan pasien secara langsung.
Modul ini membahas tentang mikrobiologi dan parasitologi. Beberapa poin utama yang dijelaskan meliputi definisi patogenisitas dan virulensi mikroorganisme, flora normal pada tubuh manusia, jenis-jenis infeksi, dan cara pencegahan serta pengendalian infeksi termasuk peran antibiotik dan sterilisasi.
Makalah ini membahas tentang perkembangan dan kesiapan janin dari dalam rahim ke luar rahim dari perspektif imunologi. Makalah ini menjelaskan sistem imun, HLA, dan sel-sel imun di rahim serta beberapa hipotesis terkait keberhasilan kehamilan."
RPS mata kuliah Blok Penyakit Metabolik dan Endokrin pada Program Studi Kedokteran Fakultas Kedokteran Universitas Sebelas Maret mencakup 13 capaian pembelajaran yang meliputi pengetahuan tentang gangguan sistem endokrin, penyakit akibat kelainan kelenjar tiroid dan paratiroid, diabetes mellitus, penyakit akibat kelainan kelenjar adrenal, dan patomekanisme gangguan metabolisme dan nutrisi. Mata kuliah ini dilaksanakan
Apa yang dimaksud dengan fisiologi manusia?
Fisiologi manusia adalah ilmu yang membahas bagaimana fungsi tubuh manusia dalam kesehatan dan suatu penyakit. Fokus utama dari fisiologi manusia ada pada tingkat organ dan sistem tubuh. Sistem utama yang dibahas dalam ilmu fisiologi manusia adalah sebagai berikut: Sistem peredaran darah
Rencana pelaksanaan pembelajaran mata pelajaran biologi kelas XI ini membahas tentang sistem pertahanan tubuh, termasuk antigen, antibodi, dan mekanisme pertahanan tubuh. Guru akan memfasilitasi diskusi kelompok siswa untuk memahami konsep-konsep tersebut dan menugaskan ringkasan hasil diskusinya.
Aplikasi imunologi dalam bidang kebidanan meliputi:
1) Perkembangan sistem kekebalan janin dan transfer antibodi dari ibu ke janin untuk melindungi janin yang belum memiliki sistem kekebalan yang matang
2) Peranan sel-sel imun seperti sel NK di rahim untuk menerima keberadaan janin selama kehamilan
3) Pengaruh hipersensitivitas ibu terhadap janin pada kehamilan awal yang dapat menyebabkan abortus
Modul ini membahas konsep penyakit dan patogenesis melalui kegiatan praktikum. Mahasiswa diajak mengidentifikasi tanda, gejala, dan patogenesis penyakit seperti gasteritis, radang tenggorok, ISPA atau tifus melalui pemeriksaan pasien secara langsung.
Modul ini membahas tentang mikrobiologi dan parasitologi. Beberapa poin utama yang dijelaskan meliputi definisi patogenisitas dan virulensi mikroorganisme, flora normal pada tubuh manusia, jenis-jenis infeksi, dan cara pencegahan serta pengendalian infeksi termasuk peran antibiotik dan sterilisasi.
Makalah ini membahas tentang perkembangan dan kesiapan janin dari dalam rahim ke luar rahim dari perspektif imunologi. Makalah ini menjelaskan sistem imun, HLA, dan sel-sel imun di rahim serta beberapa hipotesis terkait keberhasilan kehamilan."
MODUL AJAR SENI MUSIK KELAS VIII " ALAT MUSIK TRADISIONAL"MUMUL CHAN
油
Semoga Modul Ajar Seni Musik Kelas VIII ini bisa menjadi referensi untuk kalian dan bermanfaat untuk bersama. Aamiin...
Salam Manis
Widya Mukti Mulyani
Danantara: Pesimis atau Optimis? Podcast Ikatan Alumni Lemhannas RI IKAL Lem...Dadang Solihin
油
Keberadaan Danantara: Pesimis atau Optimis?
Pendekatan terbaik adalah realistis dengan kecenderungan optimis.
Jika Danantara memiliki perencanaan yang matang, dukungan kebijakan yang kuat, dan mampu beradaptasi dengan tantangan yang ada, maka peluang keberhasilannya besar.
Namun, jika implementasinya tidak disertai dengan strategi mitigasi risiko yang baik, maka pesimisme terhadap dampaknya juga cukup beralasan.
Pada akhirnya, kunci suksesnya adalah bagaimana Danantara bisa dikelola secara efektif, inklusif, dan berkelanjutan, sehingga dampak positifnya lebih dominan dibandingkan risikonya.
Muqaddimah ANGGARAN DASAR Muhammadiyah .pptxsuwaibahkapa2
油
MUQODDIMAH
惡愕 悋 悋惘忰 悋惘忰
(5) 悋忰惆 惘惡 悋惺悋 (1) 悋惘忰 悋惘忰 (2) 悋惆 (3) 悒悋 惺惡惆 悒悋 愕惠惺 (4) 悋惆悋 悋惶惘悋愀 悋愕惠
(6) 惶惘悋愀 悋悵 悖惺惠 惺 愃惘 悋愃惷惡 惺 悋 悋惷悛
Dengan nama Allah Yang Maha Pemurah dan Penyayang. Segala puji bagi Allah yang mengasuh semua alam, yang Maha Pemurah dan Maha Penyayang, Yang memegang pengadilan pada hari kemudian. Hanya kepada Engkau hamba menyembah, dan hanya kepada Engkau, kami mohon pertolongan. Berilah petunjuk kepada hamba akan jalan yang lempang, jalan orang-orang yang telah Engkau beri kenikmatan, yang tidak dimurkai dan tidak tersesat. (QS Al-Fatihah 1-6)
惘惷惠 惡悋 惘惡悋 惡悋悒愕悋 惆悋 惡忰惆 惶 悋 惺 愕 惡悋 惘愕悋
Saya ridla: Ber-Tuhan kepada ALLAH, ber-Agama kepada ISLAM dan ber-Nabi kepada MUHAMMAD RASULULLAH Shalallahu alaihi wassalam.
AMMA BADU, bahwa sesungguhnya ke-Tuhanan itu adalah hak Allah semata-mata. Ber-Tuhan dan beribadah serta tunduk dan thaat kepada Allah adalah satu-satunya ketentuan yang wajib atas tiap-tiap makhluk, terutama manusia.
Hidup bermasyarakat itu adalah sunnah (hukum qudrat iradat) Allah atas kehidupan manusia di dunia ini.
Masyarakat yang sejahtera, aman damai, makmur dan bahagia hanyalah dapat diwujudkan di atas keadilan, kejujuran, persaudaraan dan gotong-royong, bertolong-tolongan dengan bersendikan hukum Allah yang sebenar-benarnya, lepas dari pengaruh syaitan dan hawa nafsu.
Agama Allah yang dibawa dan diajarkan oleh sekalian Nabi yang bijaksana dan berjiwa suci, adalah satu-satunya pokok hukum dalam masyarakat yang utama dan sebaik-baiknya.
Menjunjung tinggi hukum Allah lebih daripada hukum yang manapun juga, adalah kewajiban mutlak bagi tiap-tiap orang yang mengaku ber-Tuhan kepada Allah.
Agama Islam adalah Agama Allah yang dibawa oleh sekalian Nabi,sejak Nabi Adam sampai Nabi Muhammad saw, dan diajarkan kepada umatnya masing-masing untuk mendapatkan hidup bahagia Dunia dan Akhirat.
Syahdan, untuk menciptakan masyarakat yang bahagia dan sentausa sebagai yang tersebut di atas itu, tiap-tiap orang, terutama umat Islam, umat yang percaya akan Allah dan Hari Kemudian, wajiblah mengikuti jejak sekalian Nabi yang suci: beribadah kepada Allah dan berusaha segiat-giatnya mengumpulkan segala kekuatan dan menggunakannya untuk menjelmakan masyarakat itu di Dunia ini, dengan niat yang murni-tulus dan ikhlas karena Allah semata-mata dan hanya mengharapkan karunia Allah dan ridha-Nya belaka, serta mempunyai rasa tanggung jawab di hadirat Allah atas segala perbuatannya, lagi pula harus sabar dan tawakal bertabah hati menghadapi segala kesukaran atau kesulitan yang menimpa dirinya, atau rintangan yang menghalangi pekerjaannya, dengan penuh pengharapan perlindungan dan pertolongan Allah Yang Maha Kuasa.
Untuk melaksanakan terwujudnya masyarakat yang demikian itu, maka dengan berkat dan rahmat Allah didorong oleh firman Allah dalam Al-Quran:
ル曄惠ル 曄 悖ル悸朏 リ曄惺 悒ル 抉曄悽ル曄惘 ルリ曄莧 惡抉曄リ鉱『悦
Jakarta Pasca Ibu Kota Negara - Majalah TelstraDadang Solihin
油
Banyak pertanyaan tentang bagaimana nasib Jakarta setelah tidak menjadi Ibu Kota Negara lagi. Sebagian besar masyarakat berkomentar bahwa Jakarta akan menjadi pusat bisnis. Jakarta diproyeksikan akan menjadi pusat ekonomi nasional pasca pemindahan ibu kota negara. Tentunya hal ini akan membuat Jakarta tetap akan menjadi magnet bagi investor, masyarakat ataupun pemerintah. Kawasan penyangga Jakarta seperti Bogor, Depok, Tangerang dan Bekasi diproyeksikan akan menjadi kawasan aglomerasi dengan tingkat pertumbuhan ekonomi yang cukup besar.
Analisis Subjek Literatur Pada Disertasi Kajian Budaya dan Media (KBM) Sekola...Murad Maulana
油
PPT ini dipresentasikan dalam acara Lokakarya Nasional (Loknas) 2016 PDII LIPI dengan tema tema Pengelolaan Data, Informasi, dan Pengetahuan untuk Mendukung Pembangunan Repositori Nasional Indonesia, tanggal 10 11 Agustus 2016
Kiraan Kadar Nadi Karvonen nadi mak nadi rehatssuser7d8dcb
油
Silabus Imunologi d4 ajeng
1. 1
SILABUS MATA KULIAH
PROGRAM STUDI D-IV GIZI POLTEKKES KEMENKES MALANG
1. Identitas Mata Kuliah
Nama Mata Kuliah : Imunologi
Kode Mata Kuliah : Gz 212
Semester : IV
Beban/ Jumlah SKS : 2 SKS Teori
Jumlah Minggu/ Pertemuan : 16 minggu (14 minggu tatap muka, 2 minggu UTS dan UAS)
Nama Tim Dosen : Dr Nur Rahman, STP MP (NR) Doktor Ilmu Gizi Manusia
Dr Anasari Mustafa, SKM MSc Doktor Ilmu Biomedik
dr. Ongko Susetia T, MNs, SpGK (OS) - Dokter Spesialist Gizi Klinik
2. Standar Kompetensi
Melakukan asuhan gizi pasien pada klien/pasien (KES.GM.02.041.01)
3. Kompetensi Dasar
Memahami dan menjelaskan konsep dasar imunologi
Memahami dan menjelaskan imun non spesifik dan spesifik
Memahami dan menjelaskan innate celluler immune respone tubuh manusia
Memahami dan menjelaskan tentang humoral innate immune response
Memahami dan menjelaskan adaptive immune system, humoral & cellular
Memahami dan menjelaskan tentang cytokine sebagai sistem komunikasi sel. Dan bagaiaman terjadinya hypersensitivity serta autoimmune diseases
Memahami dan menjelaskan acute inflammation dan chronic inflammation
Memahami dan menjelaskan kaitan sistem imun dalam malnutrisi dan infeksi
Memahami dan menjelaskan sistem imun pada saluran cerna
Memahami dan menjelaskan keterkaitan makronutrien dan sistem imun
Memahami dan menjelaskan keterkaitan mikronutrien dan sistem imun
Memahami dan menjelaskan pre-probiotik
Memahami dan menjelaskan antioksidant dan imunitas
4. Metode & Proses Pembelajaran : Ceramah, diskusi, Tanya jawab
5. Tujuan Mata Kuliah:
Mahasiswa mampu menjelaskan keterkaitan imunologi dan ilmu gizi, sistem imunitas tubuh dengan zat gizi, status gizi.
2. 2
6. Evaluasi:
Penilaian dilakukan oleh tim pengajar dengan kriteria sesuai dengan Buku Pedoman Akademik Poltekkes Kemenkes Malang
Dalam menentukan nilai akhir akan digunakan pembobotan sbb:
Kehadiran , keaktifan di kelas, diskusi, penugasan 20 %
Ujian pertengahan semester 40 %
Ujian akhir semester 40 %
Tabel : Konversi Nilai
Angka Absolut Angka Mutu Huruf Mutu
80 - 100 4,00 A
75 79 3,70 A-
72 74 3,30 B+
68 71 3,00 B
64 67 2,70 B-
61 63 2,30 C+
58 60 2,00 C
52 57 1,70 C-
41 51 1,00 D
0 40 0,00 E
7. Bahan dan Sumber Belajar :
Karnen Garna Baratawidjaja (2014), Imunologi Dasar, Jakarta:FKUI
Eric Gershwin, Penelope Nestel, Carl L. Keen, 2004. Handbook of nutrition and immunity. Humana Press Inc.
J. H. L. PLAYFAIR, B. M. CHAIN, 2004. Immunology at a Glance. Blackwell
John B. Zabriskie, Essential Clinical Immunology. CAMBRIDGE UNIVERSITY PRESS
Arjatmo Tjokronegoro, Prostaglandin dan Implikasi Klinik, Jakarta: FKUI
PC Calder, CJ Field & HS Gill (2007), Nutrient and Immune Function, UK: Blackwell Publishing
Samik Wahab dan Madarina Julia (2002), Sistem Imun, Imunisasi dan Penyakit Imun
Shetty, Prakash S (2010), Nutrition, Immunity and Infection, UK: Oxfordshire
R Fuller & G Perdigon (2003), Gut Flora, Nutrition, Immunity and Health, UK: Blackwell Publishing
3. 3
8. Jadwal Kegiatan Pembelajaran
No
Perte
muan
ke
TGL Kompetensi Dasar Materi Pokok
Pengalaman
Pembelajaran
Indikator
Alokasi
Waktu
(menit)
Penilaian
Sumber
Belajar
Dosen
1 1 03-03 Penjelasan Mata Kuliah Mahasiswa memahamisilabus
mata kuliah
100 NR
2 2 10-03 Memahami dan menjelaskan
konsep dasar imunologi
Pendahuluan dan
konsep dasar imunitas
tubuh
a. Pengertian sistem
imun
b. Fungsi imun dan sifat
imunitas
c. Mekanisme
pertahanan tubuh
manusia
d. Type-type imunitas
pada tubuh manusia
e. Sistem imun spesifik
dan non spesifik
a. Mengumpulkan
informasi dari berbagai
sumber pengertian
system imun
b. Mengkaji dan
mendiskusikan fungsi
imun dan sifat imunitas
tubuh
c. Mengkaji mekanisme
pertahanan tubuh
manusia
d. Mengklasifikasikan type-
type imunitas pada
tubuh manusia
e. Mengakaji pengertian,
cirri-ciri, perbedaan dan
persamaan system imun
spesifik dan non spesifik
1. Menjelaskan pengertian
sistem imun
2. Menjelaskan fungsisistem
imun dan sifat-sifat
imunitas tubuh
3. Menjelaskan mekanisme
pertahanan tubuh
manusia
4. Menginventarisasitype-
type imunitas pada tubuh
manusia
5. Menjelaskan pengertian,
ciri-ciri sistem imun
spesifik
6. Menjelaskan pengertian
dan ciri-ciri sistem imun
non spesifik
100 Test tulis
Observasi
LCD
Komputer/
Laptop
Silabus
Materi ajar
NR
3 17-03 Memahami dan menjelaskan
imun non spesifik dan spesifik
Imun non spesifik:
Sel fagosit
Basofil
Sel mast
Imun spesifik:
Sel dendrik
Pematangan limposit
Petanda permukaan dan
fungsional
Sel T
Sel B
Cluster of determinat
Mengkaji Imun non spesifik:
Sel fagosit
Basofil
Sel mast
Mengkaji Imun spesifik:
Sel dendrik
Pematangan limposit
Petanda permukaan dan
fungsional
Sel T
Sel B
Cluster of determinat
Menjelaskan Imun non spesifik:
Sel fagosit
Basofil
Sel mast
Menjelaskan Imun spesifik:
Sel dendrik
Pematangan limposit
Petanda permukaan dan
fungsional
Sel T
Sel B
Cluster of determinat
100 Test tulis
observasi
LCD
Komputer/
Laptop
Silabus
Materi ajar LCD
Komputer/
Laptop
Silabus
Materi ajar
NR
4. 4
3 4 24-03 Memahami dan menjelaskan
innate Cellular immune response
tubuh manusia
Sistem innate immune
system (non spesifik)
tubuh manusia:
a. Phagocytosis
b. Antigen presenting
cell
c. Mayor
Histocompatibility
complex (MHC)
d. Naturalkiller cell
e. Innate to adaptive
immune system
a. Mengkaji pengertian
dan karakteristikproes
fagositosis
b. Mengkaji pengeretian
dan karakteristik peran
antigen presenting cell
c. Mengkaji jenis dan
fungsi MHC
d. Mengkaji mekanisme
dan peran NK cell
e. Mengkaji interaksi sel
dalam respon imun
innate kepada adaptive
system
1. Menjelaskan pengertian
dan karakteristik
phagocytosis dalam
immune system
2. Menjelaskan pengertian
dan karakteristik antigen
presenting cell dalam
kaitan dengan keradangan
dan immune system
3. Menjelaskan jenis dan
fungsiberbagai
immunoglubulin
4. Menjelaskan mekanisme
kerja NK cell dalam
rangkaian immune system
5. Menjelaskan interaksi
antara innate immune
system dengan adaptive
immune system
100 Test tulis
Observasi
LCD
Komputer/
Laptop
Silabus
Materi ajar
OS
4 5 31-03 Memahami dan menjelaskan
tentang humoral innate immune
response
a. Mengenal jenis,
sistem kerja dari
complement
b. Mekanisme kerja
membrane attack
complex
c. Mengenalkerja C
reactive protein
d. Mengenalkerja
interferon
Mengkaji dan
mendiskusikan tentang
sistem kerja humoral innate
immune system terkait
dengan sistem kekebalan
innate
Menjelaskan mekanisme
innate immune system melalui
kerja humoral innate immune
response
100 Test tulis
Observasi
LCD
Komputer/
Laptop
Silabus
Materi ajar
OS
5 6 06-04 Memahami dan menjelaskan
tentang adaptive immune system,
humoral & cellular
a.. Bagaimana aktifasi
adaptive immune
system oleh innate
immune system.
b. Adaptive immune
system Cellular T
lymphocyte.
(Regular/suppresor T
cell & cytotoxic T cell)
Mengkaji dan
mendiskusikan bagaimana
aktifasi adaptive immune
system dan kerjasama
antara cellular (T cell) dan
humoral(B cell antibody)
Menjelaskan bagaimana
adaptive cellular adaptive
immunity diaktifkan oleh innate
immune system dan bagaimana
bekerja sama dengan humoral
adaptive immune system
100 Test tulis
Observasi
LCD
Komputer/
Laptop
Silabus
Materi ajar
OS
5. 5
6 7 13-04 Memahami dan menjelaskan
tentang cytokine sebagai sistem
komunikasi sel. Dan bagaiaman
terjadinya hypersensitivity serta
autoimmune diseases
a. Jenis cytokine
b. Cytokine & acute
phase protein
c. Pro dan anti
inflammatory
cytokine
d. Cytokine pada
beberapa keadaan
patologis termasuk
obesitas.
e. Hypersensitivitas /
alergi
f. Penyakit
autoimmune
g. Penyakit
hyposensitive
immune system
a) Mengkaji dan
mendiskusikan Kriteria
Peran cytokine sebagai
komunikator antar sel
radang dalam pelbagai
keadaan patologis
b) Memahami dan
mendiskusikan
bagaimana
hipersensitivitas /
alergi terjadi beserta
jenis jenisnya
c) Memahami dan
,mendiskusikan proses
terjadinya penyakit
autoimmune diseases
Menjelaskan Kriteria ,
Jenis jenis cytokine beserta
kekhususannya dalam pelbagai
keadaan patologis
Menjelaskan perubahan sistem
kekebalan yang menjadikan
penyakit alergi dan penyakit
autoimmune diseases.
100 Test tulis
Observasi
LCD
Komputer/
Laptop
Silabus
Materi ajar
OS
Tugas
8 8 20-24
April
UJIAN TENGAH SEMESTER Tatap Muka 1 s/d 7 Menyelesaikan soal Test tulis
9 9 27-04 Memahami dan menjelaskan
acute inflammation dan chronic
inflammation
a) Perubahan
metabolisme pada
rudapaksa (trauma)
- Ebb phase &Flow
Phase
b) Etiologi, Definisi
c) Gejala
d) Proses terjadinya
inflamasi akut
e) Inflamasiakut
menjadiinflamasi
kronis.
a) Mengenalpelbagai
penyebab keradangan
akut
b) Bagaimana keradangan
akut terjadi sehingga
dapat berlanjut ke
keradangan menahun /
kronis.
Menjelaskan dan menguraikan
bagaimana respone metabolik
terhadap rudapaksa termasuk
reaksi keradangan akut
berperan dalam immune
system mulai dariproses
sampai berlanjut ke inflamasi
kronis.
100 Test tulis
Observasi
LCD
Komputer/
Laptop
Silabus
Materi ajar
OS
10 10 05-05 Memahami dan menjelaskan
kaitan sistem imun dalam
malnutrisi dan infeksi
a)Masalah PEM
pengaruhnya
terhadap immune
sistem.
b)Pengaruhnya pada
penyembuhan luka.
Mengkaji dan
mendiskusikan sistem imun
dalam malnutrisi dan
infeksi
Menjelaskan sistem imun
dalam malnutrisi dan
kemampuannya menghadapi
infeksi dalam kaitan dengan
proses penyembuhan luka.
100 Test tulis
Observasi
LCD
Komputer/
Laptop
Silabus
Materi ajar
OS
6. 6
11 11 12-05 Memahami dan menjelaskan
sistem imun pada saluran cerna
a) Saluran cerna
sebagaitempat
pelbagaikuman
b) Sususnan dan Kerja
barrier usus (gut
barrier)
c) Resiko terjadinya
bacteril
translocation
d) Bagaimana bila
terjadi kegagalan gt
barrier
e) Kapan terjadiresiko
tinggi pada gut
barrier failure.
a) Mengkaji bagaimana
potensi infeksi pada
saluran cerna
b) Bagaimana saluran
cerna bertahan / gut
barrier
c) Bagaimana pengaruh
kegagalan gut narrier /
gut immune system
terhadap kesehatan
penderita terutama
dalam keadaan kritis
Menjelaskan pentingnya
memperhatikan gut immune
system / gut barrier dalam kaitan
dengan pemberian makan dan
pencegahan terhadap sepsis
100 Test tulis
Observasi
LCDKomputer/
Laptop
Silabus
Materi ajar
OS
12 12 19-05 Memahami dan menjelaskan
keterkaitan makronutrien dan
dan sistem imun
keterkaitan
makronutrien dan dan
sistem imun:
a. Karbohidrat
dan sistem
imun
b. Protein dan
sistem imun
c. Lemak dan
sistem imun
a. Mengkaji
keterkaitan
Karbohidrat dan
sistem imun
b. Mengkaji
keterkaitan
Protein dan sistem
imun
c. Mengkaji
keterkaitan Lemak
dan sistem imun
1. Menjelaskan
keterkaitan
Karbohidrat dan
sistem imun
2. Menjelaskan
keterkaitan Protein
dan sistem imun
3. Menjelaskan
keterkaitan Lemak
dan sistem imun
100 Test tulis
Observasi
LCD
Komputer/
Laptop
Silabus
Materi ajar
NR
13 13 26-05 Memahami dan menjelaskan
keterkaitan mikronutrien dan dan
sistem imun
keterkaitan
mikronutrien dan dan
sistem imun:
a. Vitamin dan
sistem imun
b. Minarealdan
sistem imun
a. Mengkaji
keterkaitan
vitamin dan sistem
imun
b. Mengkaji
keterkaitan
mineral dan sistem
imun
1. Menjelaskan
keterkaitan vitamin
dan sistem imun
2. Menjelaskan
keterkaitan mineral
dan sistem imun
100 Test tulis
Observasi
LCD
Komputer/
Laptop
Silabus
Materi ajar
NR
14 14 09-06 Memahami dan menjelaskan pre-
probiotik
Nutrisi pre-probiotik
a. Definisi dan
konsep
probioteik
b. Probiotik
dalam bahan
makanan
1. Mengkaji Definisi,
konsep dan peran
probioteik
2. Mengkaji Probiotik
dalam bahan makanan
1. Menjelaskan Definisi,
konsep dan peran
probioteik
2. Menjelaskan Probiotik
dalam bahan makanan
100 Test tulis
Observasi
Penugasan
LCD
Komputer/
Laptop
Silabus
Materi ajar
AM
15 15 16-06 Memahami dan menjelaskan
antioksidan dan imunitas
Peran antioksidan dlm:
Fungsi dalam imun
Perkambangan imun
Infeksi
Autoimun
Kanker dan
atherosclerosis
Mengkaji dan
mendiskusikan : Peran
antioksidan dlm: Fungsi
dalam imun,
Perkambangan imun,
Infeksi, Autoimun,
Kanker dan atherosclerosis
Menjelaskan Peran antioksidan
dlm: Fungsi dalam imun,
Perkambangan imun,
Infeksi, Autoimun, Kanker dan
atherosclerosis
100 Test tulis
Observasi
LCD
Komputer/
Laptop
Silabus
Materi ajar
AM
7. 7
Tugas
16 16 UJIAN AKHIR SEMESTER Tatap Muka 9 s/d15 Menyelesaikan soal dan
kasus
100
Mengetahui
Malang, Pebruari 2014
Ketua Program Studi Diploma IV Gizi PJMKImmunologi Gizi,
Ibnu Fajar, SKM, M.Kes Dr Nur Rahman, STP MP
NIP.196610181989031001 NIP.196509131989031003
Menyetujui,
Ketua Jurusan Gizi Poltekkes Kemenkes Malang,
I Nengah Tanu Komalina, DCN SE MKes
NIP. 196503011988031005