More Related Content
Similar to SILABUS PKK XII GASAL.docx (12)
Recently uploaded (20)
SILABUS PKK XII GASAL.docx
- 1. SILABUS MATA PELAJARAN Nama Sekolah : SMK Muhammadiyah 1 Surakarta Bidang Keahlian : Teknologi dan Rekayasa Kompetensi Keahlian : Teknik Pemesinan Mata Pelajaran : Produk Kreatif dan Kewirausahaan Durasi (Waktu) : 350 JP KI-3 (Pengetahuan) : Memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasitentang pengetahuan faktual, konseptual, operasional dasar, dan metakognitif sesuai dengan bidang dan lingkup kerja Multimedia pada tingkat teknis, spesifik, detil, dan kompleks, berkenaan dengan ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam konteks pengembangan potensi diri sebagai bagian dari keluarga, sekolah, dunia kerja, warga masyarakat nasional, regional, dan internasional. KI-4 (Keterampilan) : Melaksanakan tugas spesifik dengan menggunakan alat, informasi, dan prosedur kerja yang lazim dilakukan serta memecahkan masalah sesuai dengan bidang kerja Multimedia. Menampilkan kinerja di bawah bimbingan dengan mutu dan kuantitas yang terukur sesuai dengan standar kompetensi kerja. Menunjukkan keterampilan menalar, mengolah, dan menyaji secara efektif, kreatif, produktif, kritis, mandiri, kolaboratif, komunikatif, dan solutif dalam ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung. Menunjukkan keterampilan mempersepsi, kesiapan, meniru, membiasakan, gerak mahir, menjadikan gerak alami dalam ranah konkret terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.
- 2. Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi Materi Pokok Alokasi Waktu (JP) Kegiatan Pembelajaran Penilaian Sumber Belajar 1 2 3 4 5 6 7 3.11 Menentuka n indikator keberhasila n tahapan produksi massal 4.11 Membuat indikator keberhasila n tahapan produksi massal 3.11.1 Menjelaskan Indikator keberhasilan tahapan produksi massal 3.11.2 Menentukan Indikator keberhasilan tahapan produksi massal 4.11.1 Membuat instrumen indikator keberhasilan proses produksi massal jasa . 4.11.2 Menyajikan indikator keberhasilan proses produksi massal . Keb erha sila n pros es prod uksi 15 Mengamati untuk mengidentifikasi dan merumuskan masalah tentang indikator keberhasilan tahapan produksi massal Mengumpulkan data tentang pembuatan indikator keberhasilan tahapan produksi massal Mengolah data tentang pembuatan indikator keberhasilan tahapan produksi massal Menkomunikasikan tentangpembuatan indikator keberhasilan tahapan produksi massal Pengetah uan: Tes Tertuli s Tes lisan Keteram pilan: Lemba r Kerja Portof olio 3.12 Menerapka n proses produksi massal 3.12.1 Menerangkan produk jasa . yang akan ditanpilkan 3.12.2 Menetapkan Jumlah dari Pere nca naa n Pro duk 20 1.Stimulus > Sebagai apersepsi untuk mendorong rasa ingin tahu dan berpikir kritis, siswa Melakukan produksi massal 2.Identifikasi masalah Pengetah uan: Tes Tertuli s
- 3. Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi Materi Pokok Alokasi Waktu (JP) Kegiatan Pembelajaran Penilaian Sumber Belajar 1 2 3 4 5 6 7 4.12 Melakukan produksi massal Pemesanan Bahan Baku 3.12.3 Menentukan produk jasa . yang akan ditampilkan 4.12.1 Menetapkan Jumlah dari Pemesanan Bahan Baku 4.12.2 Melatih pembuatan produk jasa . yang akan ditampilkan 4.12.3 Menyempurnakan proses produksi massal si Mas sal yan g Bai k Tah apa n Pro duk si Mas sal >Mengkondisikan situasi belajar untuk mengajukan pertanyaan secara aktif dan mandiri bagaimana Melakukan produksi massal 3.Pengumpulan data > Mengumpulkan data yang dipertanyakan dan menentukan sumber (melalui benda konkrit dan tayangan video) untuk menjawab pertanyaan yang diajukan tentang bagaimana Melakukan produksi massal 4.Pembuktian > Mengkatagorikan data dan menentukan hubungannya, selanjutnya dipraktikan/ dilakukan : Peserta didik melakukan Melakukan produksi massal. 5 Menarik simpulan Mempresentasikan dan menyimpulkan cara menentukan produksi massal. Memperbaiki hasil presentasi dan membuat kesimpulan Tes lisan Keteram pilan: Penilai an Unjuk Kerja Penug asan Portof olio 3.13 Menerapka n metoda perakitan produk barang/jas a 3.13.1 Mengetahui Standar Alat dan Bahan Produksi 3.13.2 Peng ertia n & Prins ip Pera 20 1.Stimulus - Sebagai apersepsi untuk mendorong rasa ingin tahu dan berpikir kritis, siswa melakukan perakitan produk barang 2.Identifikasi masalah Pengetah uan: Tes Tertuli s
- 4. Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi Materi Pokok Alokasi Waktu (JP) Kegiatan Pembelajaran Penilaian Sumber Belajar 1 2 3 4 5 6 7 4.13 Melakukan perakitan produk barang/jas a Memahami Tahapan Perakitan Produk 3.13.3 Menjelaskan Metode Perakitan Produk 4.13.1 Menetapkan Standar Alat dan Bahan Produksi 4.13.2 Menyusun Tahapan Perakitan Produk 4.13.3 Menyusun Metode Perakitan Produk kitan Prod uk Meto de Pera kitan . Fakt or- fakto r yang mem engar uhi kegia tan pera kitan - Mengkondisikan situasi belajar untuk mengajukan pertanyaan secara aktif dan mandiri bagaimana melakukan perakitan produk barang 3.Pengumpulan data - Mengumpulkan data yang dipertanyakan dan menentukan sumber (melalui benda konkrit dan tayangan video) untuk menjawab pertanyaan yang diajukan tentang bagaimana melakukan perakitan produk barang. 4.Pembuktian - Mengkatagorikan data dan menentukan hubungannya, selanjutnya dipraktikan/ dilakukan : Menetapkan Standar Alat dan Bahan Produksi Menyusun Tahapan Perakitan Produk Menyusun Metode Perakitan Produk 5 Menarik simpulan - Mempresentasikan dan menyimpulkan cara melakukan produksi massal Memperbaiki hasil presentasi dan membuat kesimpulan. Tes lisan Keteram pilan: Penilai an Unjuk Kerja 3.14 Menganalis is prosedur 3.14.1 Menjelaskan arti dan tujuan Peng ujian 15 1.Stimulus Pengetah uan:
- 5. Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi Materi Pokok Alokasi Waktu (JP) Kegiatan Pembelajaran Penilaian Sumber Belajar 1 2 3 4 5 6 7 pengujian kesesuaian fungsi produk barang/jas a 4.14 Melakukan pengujian produk barang/jas a pengujian produk 3.14.2 Menentukan tahapan pengujian produk 3.14.3 Memahami Metode Pengajuan Produk 4.14.1 Mebuat Prototype 4.14.2 Mengvaluasi Prototype. 4.14.3 Meluncurkan Tester/sample ke Pasar 4.14.4 Evaluasi Tester/Sample dan pasar. 4.14.5 Membuat rencana lanjutan setelah evaluasi Prod uk - Sebagai apersepsi untuk mendorong rasa ingin tahu dan berpikir kritis, siswa melakukan pengujian produk barang/jasa 2.Identifikasi masalah - Mengkondisikan situasi belajar untuk mengajukan pertanyaan secara aktif dan mandiri bagaimana melakukan pengujian produk barang/jasa 3.Pengumpulan data - Mengumpulkan data yang dipertanyakan dan menentukan sumber (melalui benda konkrit dan tayangan video) untuk menjawab pertanyaan yang diajukan tentang bagaimana melakukan pengujian produk barang/jasa 4.Pembuktian - Mengkatagorikan data dan menentukan hubungannya, selanjutnya dipraktikan/ dilakukan : Mebuat Prototype/ sample Mengevaluasi Prototype/ sample Meluncurkan Tester/sample ke Pasar Evaluasi Tester/Sample dan pasar. Membuat rencana lanjutan setelah evaluasi Tes Tertuli s Tes lisan Keteram pilan: Penilai an Unjuk Kerja Portof olio
- 6. Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi Materi Pokok Alokasi Waktu (JP) Kegiatan Pembelajaran Penilaian Sumber Belajar 1 2 3 4 5 6 7 5 Menarik simpulan - Mempresentasikan dan menyimpulkan cara melakukan pengujian produk barang/jasa Memperbaiki hasil presentasi dan membuat kesimpulan. 3.15 Mengevalua si kesesuaian hasil produk dengan rancangan 4.15 Melakukan pemeriksaa n produk sesuai dengan kriteria kelayakan produk/sta ndar operasional 3.15.1 Pengertian Kesesuaian Produk 3.15.2 Pengukuran Kriteria Kelayakan Produk 4.15.1 Dapat melakukan pemeriksaan produk sesuai Kriteria Kelayakan Produk / SOP 4.15.2 Menyempurna kan produk jasa . yang siap dipasarkan Eval uasi prod uk man ufak tur 20 1.Stimulus - Sebagai apersepsi untuk mendorong rasa ingin tahu dan berpikir kritis, siswa melakukan pemeriksaan produk sesuai dengan kriteria kelayakan produk/standar operasional 2.Identifikasi masalah - Mengkondisikan situasi belajar untuk mengajukan pertanyaan secara aktif dan mandiri bagaimana pemeriksaan produk sesuai dengan kriteria kelayakan produk/standar operasional 3.Pengumpulan data - Mengumpulkan data yang dipertanyakan dan menentukan sumber (melalui benda konkrit dan tayangan video) untuk menjawab pertanyaan yang diajukan tentang bagaimana melakukan pemeriksaan produk sesuai dengan kriteria kelayakan produk/standar operasional 4.Pembuktian Pengetah uan: Tes Tertuli s Tes lisan Keteram pilan: Penilai an Unjuk Kerja Portof olio
- 7. Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi Materi Pokok Alokasi Waktu (JP) Kegiatan Pembelajaran Penilaian Sumber Belajar 1 2 3 4 5 6 7 - Mengkatagorikan data dan menentukan hubungannya, selanjutnya dipraktikan/ dilakukan : melakukan pemeriksaan produk sesuai Kriteria Kelayakan Produk / SOP Menyempurnakan produk jasa . yang siap dipasarkan 5 Menarik simpulan - Mempresentasikan dan menyimpulkan cara melakukan pemeriksaan produk sesuai dengan kriteria kelayakan produk/standar operasional Memperbaiki hasil presentasi dan membuat kesimpulan.