Silabus rancang bagun jaringan SMK XI / 1
- 1. SILABUS MATA PELAJARAN : RANCANG BANGUN JARINGAN NAMA SEKOLAH : SMK SWASTA TELADAN PEMATANGSIANTAR MATA PELAJARAN : Kompetensi Kejuruan KELAS/SEMESTER : XI / 1 STANDARD KOMPETENSI : RANCANG BANGUN JARINGAN ALOKASI WAKTU : 18(3 x 45 Menit) Kompetensi Inti : KI 1 : Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya. KI 2 : Menghayati dan Mengamalkan perilaku jujur, disiplin,tanggungjawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan proaktif dan menunjukan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia. KI 3 : Memahami, menerapkan dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan metakognitif berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian dalam bidang kerja yang spesifik untuk memecahkan masalah KI 4 : Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, bertindak secara efektif dan kreatif, dan mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung. Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian Alokasi Waktu Sumber Belajar 1.1. Memahami nilai-nilai keimanan dengan menyadari hubungan keteraturan dan kompleksitas alam dan jagad raya terhadap kebesaran Tuhan yang menciptakannya 1.2. Mendeskripsikan kebesaran Tuhan yang menciptakan berbagai sumber energi di alam 1.3. Mengamalkan nilai-nilai
- 2. Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian Alokasi Waktu Sumber Belajar keimanan sesuai dengan ajaran agama dalam kehidupan sehari-hari 2.1. Menunjukkan perilaku ilmiah (memiliki rasa ingin tahu; objektif; jujur; teliti; cermat; tekun; hati-hati; bertanggung jawab; terbuka; kritis; kreatif; inovatif dan peduli lingkungan) dalam aktivitas sehari-hari sebagai wujud implementasi sikap dalam melakukan percobaan dan berdiskusi 2.2. Menghargai kerja individu dan kelompok dalam aktivitas sehari- hari sebagai wujud implementasi melaksanakan percobaan dan melaporkan hasil percobaan
- 3. Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian Alokasi Waktu Sumber Belajar 3.1. Memahami hubungan komputer ke jaringan 4.1. Menalar hubungan komputer ke jaringan Terminologi Dasar Jaringan Prinsip komunikasi data Proses komunikasi data dalam sebuah jaringan kabel local Cara membangun lapisan akses dari sebuah jaringan Ethernet Cara membangun lapisan distribusi sebuah jaringan Perencanaan dan penyambungan sebuah jaringan local Mengamati: Prinsip komunikasi data Proses komunikasi data dalam sebuah jaringan kabel local Cara membangun lapisan akses dari sebuah jaringan Ethernet Cara membangun lapisan distribusi sebuah jaringan Perencanaan dan penyambungan sebuah jaringan local Menanya: Mendiskusikan Prinsip komunikasi data Mendiskusikan Proses komunikasi data dalam sebuah jaringan kabel local Mendiskusikan Cara membangun lapisan akses dari sebuah jaringan Ethernet Mendiskusikan Cara membangun lapisan distribusi sebuah jaringan Mendiskusikan Perencanaan dan penyambungan sebuah jaringan local Mengeksplorasi: Mengeksplorasi Prinsip komunikasi data Mengeksplorasi Proses komunikasi data dalam sebuah jaringan kabel local Mengeksplorasi Cara membangun lapisan akses dari sebuah jaringan Tugas: Konsep tentang Terminologi Dasar Jaringan , Prinsip komunikasi data,Proses komunikasi data dalam sebuah jaringan kabel local,Cara membangun lapisan akses dari sebuah jaringan Ethernet,Cara membangun lapisan distribusi sebuah jaringan ,Perencanaan dan penyambungan sebuah jaringan local Observasi: Mengamati kegiatan/aktivitas siswa secara individu dan dalam diskusi dengan checklist lembar pengamatan atau dalam bentuk lain Portofolio: Hasil kerja mandiri/kelompok Bahan Presentasi Tes: Essay dan/atau pilihan ganda 3 (3x45 menit) Buku Teks Pelajaran Buku Panduan Guru Buku-buku dan referensi lain yang relevan Media cetak/elektronik Winarno Sugeng.Jaringan Komputer dengan TCP/IP .Informatika Bandung .Agustus 2006. James.d,Mc cabe.Network analysis architecture and design .2nd edition.Morgan kaufman Publishers. 2004
- 4. Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian Alokasi Waktu Sumber Belajar Ethernet Mengeksplorasi Cara membangun lapisan distribusi sebuah jaringan Mengeksplorasi Perencanaan dan penyambungan sebuah jaringan local Mengasosiasi: Menyimpulkan Terminologi Dasar Jaringan , Prinsip komunikasi data,Proses komunikasi data dalam sebuah jaringan kabel local,Cara membangun lapisan akses dari sebuah jaringan Ethernet,Cara membangun lapisan distribusi sebuah jaringan ,Perencanaan dan penyambungan sebuah jaringan local Mengkomunikasikan: Menyampaikan hasil tentang Konsep tentang Terminologi Dasar Jaringan , Prinsip komunikasi data,Proses komunikasi data dalam sebuah jaringan kabel local,Cara membangun lapisan akses dari sebuah jaringan Ethernet,Cara membangun lapisan distribusi sebuah jaringan ,Perencanaan dan penyambungan sebuah jaringan local
- 5. Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian Alokasi Waktu Sumber Belajar 3.2 Memahami penyambungan internet melalui ISP 4.2. Menyajikan penyambungan internet melalui ISP Internet dan ISP Pengiriman informasi melalui Internet Peralatan pada pusat operasi jaringan Konektor dan kabel Kabel pasangan terjalin (twisted pair) Mengamati: Pengiriman informasi melalui Internet Peralatan pada pusat operasi jaringan Konektor dan kabel Kabel pasangan terjalin (twisted pair Menanya: Mendiskusikan Pengiriman informasi melalui Internet Mendiskusikan Peralatan pada pusat operasi jaringan Mendiskusikan Konektor dan kabel Mendiskusikan Kabel pasangan terjalin (twisted pair) Mengeksplorasi: Mengeksplorasi Pengiriman informasi melalui Internet Mengeksplorasi Peralatan pada pusat operasi jaringan Mengeksplorasi identifikasi perangkat jaringan pada setiap lapisan network Mengeksplorasi Konektor dan kabel Mengeksplorasi Kabel pasangan terjalin (twisted pair) Mengasosiasi: Tugas: Menyelesaikan masalah tentang Internet dan ISP dalam : Pengiriman informasi melalui Internet,Peralatan pada pusat operasi jaringan ,Konektor dan kabel ,Kabel pasangan terjalin (twisted pair) Observasi: Mengamati kegiatan/aktivitas siswa secara individu dan dalam diskusi dengan checklist lembar pengamatan atau dalam bentuk lain Portofolio: Laporan percobaan Tes: Essay dan pilihan ganda 3 (3x45 menit) Buku Teks Pelajaran Buku Panduan Guru Buku-buku dan referensi lain yang relevan Media cetak/elektronik Winarno Sugeng.Jaringan Komputer dengan TCP/IP .Informatika Bandung .Agustus 2006. James.d,Mc cabe.Network analysis architecture and design .2nd edition.Morgan kaufman Publishers. 2004
- 6. Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian Alokasi Waktu Sumber Belajar Menyimpulkan pelbagai pengamatan dan percobaan yang dilakukan terkait Internet dan ISP dalam : Pengiriman informasi melalui Internet,Peralatan pada pusat operasi jaringan ,Konektor dan kabel ,Kabel pasangan terjalin (twisted pair) Mengkomunikasikan: Menyampaikan hasil diskusi kelompok tentang Internet dan ISP dalam : Pengiriman informasi melalui Internet,Peralatan pada pusat operasi jaringan ,Konektor dan kabel ,Kabel pasangan terjalin (twisted pair) 3.3. Memahami pengalamatan Jaringan 4.3. Menyajikan pengalamatan Jaringan Pengalamatan IP dan subnet mask Macam-macam alamat IP (IP Public , IP Privat, IPUnicast,Broadcast, Multicast) Cara memperoleh alamat IP ( statis dan dinamis) Manajemen Alamat Mengamati: Macam-macam alamat IP (IP Public , IP Privat, IP Unicast,Broadcast,Multicast Cara memperoleh alamat IP ( statis dan dinamis) Manajemen Alamat Menanya: Mendiskusikan Macam-macam alamat IP (IP Public , IP Privat, IPUnicast,Broadcast,Multicast) Cara memperoleh alamat IP ( statis dan dinamis) Manajemen Alamat Mengeksplorasi: Tugas: Menyelesaikan masalah tentang Pengalamatan IP dan subnet mask yaitu :Macam-macam alamat IP (IP Public , IP Privat, IP Unicast Broadcast,Multicast),Cara memperoleh alamat IP ( statis dan dinamis),Manajemen Alamat Observasi: Mengamati kegiatan/aktivitas siswa 2 (3x45 menit) Buku Teks Pelajaran Buku Panduan Guru Buku-buku dan referensi lain yang relevan Media cetak/elektronik Winarno Sugeng.Jaringan Komputer dengan TCP/IP .Informatika Bandung .Agustus 2006. James.d,Mc cabe.Network analysis architecture and design .2nd edition.Morgan kaufman Publishers. 2004
- 7. Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian Alokasi Waktu Sumber Belajar Mengeksplorasi Macam-macam alamat IP (IP Public , IP Privat, IPUnicast,Broadcast,Multicast) Mengeksplorasi Cara memperoleh alamat IP ( statis dan dinamis) Mengeksplorasi Manajemen Alamat Mengasosiasi: Menyimpulkan pelbagai hasil percobaan dan pengamatan terkait dengan Pengalamatan IP dan subnet mask yaitu :Macam-macam alamat IP (IP Public , IP Privat, IP Unicast Broadcast,Multicast),Cara memperoleh alamat IP ( statis dan dinamis),Manajemen Alamat Mengkomunikasikan: Menyampaikan hasil pengamatan dan percobaan Pengalamatan IP dan subnet mask ,Macam-macam alamat IP (IP Public , IP Privat, IP Unicast Broadcast,Multicast),Cara memperoleh alamat IP ( statis dan dinamis),Manajemen Alamat secara individu dan dalam diskusi dengan checklist lembar pengamatan atau dalam bentuk lain Portofolio: Laporan percobaan Tes: Essay dan pilihan ganda 3.4. Memahami Layanan- Layanan Jaringan 4.4. Menalar Layanan- Layanan Jaringan Interaksi server-klien Interaksi server- klien ( protocol TCP dan UDP,Penomoran port TCP/IP) Mengamati: Interaksi server-klien ( protocol TCP dan UDP,Penomoran port TCP/IP) Protocol aplikasi dan layanan- layanan (Server DNS,Web,FTP,Email,IM, Voice) Pemodelan lapisan dan protocol Tugas: Menyelesaikan masalah terkait dengan Interaksi server-klien ,Interaksi server-klien ( protocol TCP dan UDP,Penomoran port TCP/IP,Protocol aplikasi 2 (3x45 menit) Buku Teks Pelajaran Buku Panduan Guru Buku-buku dan referensi lain yang relevan Media cetak/elektronik Winarno Sugeng.Jaringan Komputer dengan
- 8. Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian Alokasi Waktu Sumber Belajar Protocol aplikasi dan layanan- layanan (Server DNS,Web,FTP,Email, IM, Voice) Pemodelan lapisan dan protocol ( Model OSI) ( Model OSI) Menanya: Mendiskusikan Interaksi server- klien ( protocol TCP dan UDP,Penomoran port TCP/IP) Mendiskusikan Protocol aplikasi dan layanan-layanan (Server DNS,Web,FTP,Email,IM, Voice) Mendiskusikan Pemodelan lapisan dan protocol ( Model OSI) Mengeksplorasi: Mengeksplorasi Interaksi server- klien ( protocol TCP dan UDP,Penomoran port TCP/IP) Mengeksplorasi Protocol aplikasi dan layanan-layanan (Server DNS,Web,FTP,Email,IM, Voice) Mengeksplorasi Pemodelan lapisan dan protocol ( Model OSI) Mengasosiasi: Menyimpulkan pelbagai hasil percobaan dan pengamatan terkait dengan Interaksi server-klien ,Interaksi server-klien ( protocol TCP dan UDP,Penomoran port TCP/IP,Protocol aplikasi dan layanan-layanan (Server ,DNS,Web,FTP,Email,IM, Voice) dan Pemodelan lapisan dan protocol ( Model OSI) dan layanan-layanan (Server ,DNS,Web,FTP,Email,IM, Voice) dan Pemodelan lapisan dan protocol ( Model OSI) Observasi: Mengamati kegiatan/aktivitas siswa secara individu dan dalam diskusi dengan checklist lembar pengamatan atau dalam bentuk lain Portofolio: Laporan percobaan Tes: Essay dan pilihan ganda TCP/IP .Informatika Bandung .Agustus 2006. James.d,Mc cabe.Network analysis architecture and design .2nd edition.Morgan kaufman Publishers. 2004
- 9. Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian Alokasi Waktu Sumber Belajar Mengkomunikasikan: Menyampaikan hasil pengamatan dan percobaan Interaksi server-klien ,Interaksi server-klien ( protocol TCP dan UDP,Penomoran port TCP/IP,Protocol aplikasi dan layanan-layanan (Server ,DNS,Web,FTP,Email,IM, Voice) dan Pemodelan lapisan dan protocol ( Model OSI) 3.5. Memahami Internet dan pemanfaatannya 4.5. Menalar Internet dan pemanfaatannya Internet dan standar- standar ISP dan layanan- layanannya layanan internet ke pengguna akhir Hirarki internet Persyaratan- persyaratan sebuah ISP Peran dan tanggung jawab pada ISP Mengamati: ISP dan layanan-layanannya layanan internet ke pengguna akhir Hirarki internet Persyaratan-persyaratan sebuah ISP Peran dan tanggung jawab pada ISP Menanya: Mendiskusikan ISP dan layanan- layanannya Mendiskusikan layanan internet ke pengguna akhir Mendiskusikan Hirarki internet Mendiskusikan Persyaratan- persyaratan sebuah ISP Mendiskusikan Peran dan tanggung jawab pada ISP Mengeksplorasi: Mengeksplorasi ISP dan layanan- Tugas: Menyelesaikan masalah yang melibatkan ISP dan layanan-layanannya,layanan internet ke pengguna akhir,Hirarki internet,Persyaratan- persyaratan sebuah ISP,Peran dan tanggung jawab pada ISP Observasi: Mengamati kegiatan/aktivitas siswa secara individu dan dalam diskusi dengan checklist lembar pengamatan atau dalam bentuk lain Portofolio: Hasil kerja mandiri/kelompok Bahan Presentasi 2 (3x45 menit) Buku Teks Pelajaran Buku Panduan Guru Buku-buku dan referensi lain yang relevan Media cetak/elektronik Winarno Sugeng.Jaringan Komputer dengan TCP/IP .Informatika Bandung .Agustus 2006. James.d,Mc cabe.Network analysis architecture and design .2nd edition.Morgan kaufman Publishers. 2004
- 10. Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian Alokasi Waktu Sumber Belajar layanannya Mengeksplorasi layanan internet ke pengguna akhir Mengeksplorasi Hirarki internet Mengeksplorasi Persyaratan- persyaratan sebuah ISP Mengeksplorasi Peran dan tanggung jawab pada ISP Mengasosiasi: Menyimpulkan pelbagai hasil percobaan dan pengamatan terkait dengan ISP dan layanan- layanannya,layanan internet ke pengguna akhir,Hirarki internet,Persyaratan-persyaratan sebuah ISP,Peran dan tanggung jawab pada ISP Mengkomunikasikan: Menyampaikan hasil tentang ISP dan layanan-layanannya,layanan internet ke pengguna akhir,Hirarki internet,Persyaratan-persyaratan sebuah ISP danPeran dan tanggung jawab pada ISP Tes: Essay dan/atau pilihan ganda 3.6. Memahami Meja bantuan (help desk) 4.6. Menalar Meja bantuan (help desk) Help Desk Pekerjaan teknisi meja bantuan (help desk) Organisasi meja bantuan (help desk) pada ISP Mengamati Pekerjaan teknisi meja bantuan (help desk) Organisasi meja bantuan (help desk) pada ISP Peran teknisi ISP Interaksi dengan konsumen Tugas Menyelesaikan masalah tentang Pekerjaan teknisi meja bantuan (help desk),Organisasi meja bantuan (help desk) pada ISP,Peran teknisi 2 (3x45 menit) Buku Teks Pelajaran Buku Panduan Guru Buku-buku dan referensi lain yang relevan Media cetak/elektronik Winarno Sugeng.Jaringan
- 11. Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian Alokasi Waktu Sumber Belajar Peran teknisi ISP Interaksi dengan konsumen Protocol dan teknologi model OSI Protocol dan teknologi model OSI Menanya Mendiskusikan Pekerjaan teknisi meja bantuan (help desk) Mendiskusikan Organisasi meja bantuan (help desk) pada ISP Mendiskusikan Peran teknisi ISP Mendiskusikan Interaksi dengan konsumen Mendiskusikan Protocol dan teknologi model OSI Mengeksplorasi Mengeksplorasi Pekerjaan teknisi meja bantuan (help desk) Mengeksplorasi Organisasi meja bantuan (help desk) pada ISP Mengeksplorasi Peran teknisi ISP Mengeksplorasi Interaksi dengan konsumen Mengeksplorasi Protocol dan teknologi model OSI Mengasosiasi Membuat kesimpulan Help Desk Yakni :Pekerjaan teknisi meja bantuan (help desk),Organisasi meja bantuan (help desk) pada ISP,Peran teknisi ISP,Interaksi dengan konsumen dan Protocol dan teknologi model OSI ISP,Interaksi dengan konsumen dan Protocol dan teknologi model OSI Observasi Mengamati kegiatan/aktivitas siswa secara individu dan dalam diskusi dengan checklist lembar pengamatan atau dalam bentuk lain Portofolio Hasil kerja mandiri/kelompok Bahan Presentasi Tes Essay dan/atau pilihan ganda Komputer dengan TCP/IP .Informatika Bandung .Agustus 2006. James.d,Mc cabe.Network analysis architecture and design .2nd edition.Morgan kaufman Publishers. 2004
- 12. Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian Alokasi Waktu Sumber Belajar Mengkomunikasikan Menyampaikan hasil tentang Pekerjaan teknisi meja bantuan (help desk),Organisasi meja bantuan (help desk) pada ISP,Peran teknisi ISP,Interaksi dengan konsumen dan Protocol dan teknologi model OSI 3.7. Memahami perencanaan pemutakhiran Jaringan 4.7. Menganalisa perencanaan pemutakhiran Jaringan Perencanaan Jaringan Pendokumentasian jaringan yang ada Survey lapangan Topologi fisik dan logic Dokumentasi kebutuhan jaringan Perancangan perencanaan jaringan perencanakan kabel secara terstruktur Peralatan LAN Peralatan antar jaringan Mengamati Pendokumentasian jaringan yang ada Survey lapangan Topologi fisik dan logic Dokumentasi kebutuhan jaringan Perancangan perencanaan jaringan perencanakan kabel secara terstruktur Peralatan LAN Peralatan antar jaringan Menanya Mendiskusikan Pendokumentasian jaringan yang ada Mendiskusikan Survey lapangan Mendiskusikan Topologi fisik dan logic Mendiskusikan Dokumentasi kebutuhan jaringan Mendiskusikan Perancangan perencanaan jaringan Mendiskusikan perencanakan kabel secara terstruktur Tugas Menyelesaikan masalah tentang Pendokumentasian jaringan yang ada,Survey lapangan,Topologi fisik dan logic,Dokumentasi kebutuhan jaringan,Perancangan perencanaan jaringan,perencanakan kabel secara terstruktur,Peralatan LAN,Peralatan antar jaringan Observasi Mengamati kegiatan/aktivitas siswa secara individu dan dalam diskusi dengan checklist lembar pengamatan atau dalam bentuk lain 2 (3x45 menit) Buku Teks Pelajaran Buku Panduan Guru Buku-buku dan referensi lain yang relevan Media cetak/elektronik Winarno Sugeng.Jaringan Komputer dengan TCP/IP .Informatika Bandung .Agustus 2006. James.d,Mc cabe.Network analysis architecture and design .2nd edition.Morgan kaufman Publishers. 2004
- 13. Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian Alokasi Waktu Sumber Belajar Mendiskusikan Peralatan LAN Mendiskusikan Peralatan antar jaringan Mengeksplorasi Mengeksplorasi Pendokumentasian jaringan yang ada Mengeksplorasi Survey lapangan Mengeksplorasi Topologi fisik dan logic Mengeksplorasi Dokumentasi kebutuhan jaringan Mengeksplorasi Perancangan perencanaan jaringan Mengeksplorasi perencanakan kabel secara terstruktur Mengeksplorasi Peralatan LAN Mengeksplorasi Peralatan antar jaringan Mengasosiasi Menyimpulkan pelbagai hasil percobaan dan pengamatan terkait dengan Perencanaan Jaringan yaitu : Pendokumentasian jaringan yang ada,Survey lapangan,Topologi fisik dan logic,Dokumentasi kebutuhan jaringan,Perancangan perencanaan jaringan,perencanakan kabel secara terstruktur,Peralatan LAN,Peralatan antar jaringan Mengkomunikasikan Portofolio Hasil kerja mandiri/kelompok Bahan Presentasi Tes Essay dan pilihan ganda
- 14. Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian Alokasi Waktu Sumber Belajar Menyampaikan hasil diskusi kelompok tentang Pendokumentasian jaringan yang ada,Survey lapangan,Topologi fisik dan logic,Dokumentasi kebutuhan jaringan,Perancangan perencanaan jaringan,perencanakan kabel secara terstruktur,Peralatan LAN,Peralatan antar jaringan 3.8. Memahami Perencanaan struktur pengalamatan 4.8. Menganalisa Perencanaan struktur pengalamatan Struktur pengalamatan Penerapan pengalamatan IP pada LAN Subnetting pada jaringan VLSM dan CIDR (Classless Inter- Domain Routing) NAT dan PAT dasar Network Address Translation (NAT) Terminology IP NAT NAT static dan dinamik Mengamati Penerapan pengalamatan IP pada LAN Subnetting pada jaringan VLSM dan CIDR (Classless Inter- Domain Routing) NAT dan PAT dasar Network Address Translation (NAT) Terminology IP NAT NAT static dan dinamik Menanya Mendiskusikan Penerapan pengalamatan IP pada LAN Mendiskusikan Subnetting pada jaringan Mendiskusikan VLSM dan CIDR (Classless Inter-Domain Routing) Mendiskusikan NAT dan PAT Mendiskusikan dasar Network Address Translation (NAT) Mendiskusikan Terminology IP NAT Tugas Menyelesaikan masalah pada Struktur pengalamatan ,Penerapan pengalamatan IP pada LAN,Subnetting pada jaringan,VLSM dan CIDR (Classless Inter-Domain Routing),NAT dan PAT,dasar Network Address Translation (NAT),Terminology IP NAT,NAT static dan dinamik Observasi Mengamati kegiatan/aktivitas siswa secara individu dan dalam diskusi dengan checklist lembar pengamatan atau dalam bentuk lain 2 (3x45 menit) Buku Teks Pelajaran Buku Panduan Guru Buku-buku dan referensi lain yang relevan Media cetak/elektronik Winarno Sugeng.Jaringan Komputer dengan TCP/IP .Informatika Bandung .Agustus 2006. James.d,Mc cabe.Network analysis architecture and design .2nd edition.Morgan kaufman Publishers. 2004
- 15. Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian Alokasi Waktu Sumber Belajar Mendiskusikan NAT static dan dinamik Mengeksplorasi Mengeksplorasi Penerapan pengalamatan IP pada LAN Mengeksplorasi Subnetting pada jaringan Mengeksplorasi VLSM dan CIDR (Classless Inter-Domain Routing) Mengeksplorasi NAT dan PAT Mengeksplorasi dasar Network Address Translation (NAT) Mengeksplorasi Terminology IP NAT Mengeksplorasi NAT static dan dinamik Mengasosiasi Menyimpulkan pelbagai hasil percobaan dan pengamatan terkait dengan Struktur pengalamatan ,Penerapan pengalamatan IP pada LAN,Subnetting pada jaringan,VLSM dan CIDR (Classless Inter-Domain Routing),NAT dan PAT,dasar Network Address Translation (NAT),Terminology IP NAT,NAT static dan dinamik Mengkomunikasikan Menyampaikan hasil pengamatan dan percobaan Struktur Portofolio Laporan percobaan Tes Essay dan pilihan ganda
- 16. Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian Alokasi Waktu Sumber Belajar pengalamatan ,Penerapan pengalamatan IP pada LAN,Subnetting pada jaringan,VLSM dan CIDR (Classless Inter-Domain Routing),NAT dan PAT,dasar Network Address Translation (NAT),Terminology IP NAT,NAT static dan dinamik Pematangsiantar, 14 Juli 2014 Mengetahui; Kepala SMK Swasta Teladan Pematangsiantar, Guru Mata Pelajaran, SUDARLIAN, S.Pd., M.Si. REAGAN S SARAGIH, S.Kom