*SILABUS SA MASINING NA PAGPAPAHAYAG.pdf
- 1. LEON GUINTO MEMORIAL COLLEGE, INC. 443 Mabini street, Zone 2 Poblacion Atimonan, Quezon (Recognized by the Government) No. 010 s.1986 teaching minds changing lives moving forward Course Title Masining na Pagpapahayag Course Code GELE 106 School Year & Semester 2023-2024/2nd Semester Name of Faculty Member Gift Queen A. Saavedra LGMC Vision Leon Guinto Memorial College, Inc. is a community that provides equal opportunity for learners to actively participate in their development as responsible leaders in their chosen fields of endeavor and cultivates a culture of service to mankind for the greater glory of God. LGMC Mission Leon Guinto Memorial College, Inc. aims to maintain a standard of education that will harness the full potential of each student based on their skills set and aptitudes. LGMC Philosophy Leon Guinto Memorial College, Inc. believes that education aims at the total development of individuals, imbued with knowledge and skills and Filipino values for the enhancement of nation building. Course Description Sumasaklaw ang kurso sa pag-aaral ng mga batayan para sa malikhain at mabisang pagpapahayag na pasulat at pasalita. Magkakaroon ng mga gawaing pasalita at pasulat na nagsasaalang-alang sa mga pangunahing teorya at proseso ng pagsulat at pagsasalita. Pag-aaralan din ang apat na pangunahing anyo ng diskorso; paglalarawan, pagsasalaysay, paglalahad at pangangatwiran, na tutuon sa malayang pagtuklas ng sariling kakayahan sa pagsulat sa pagsasalitang pagpapahayag ng mga mag-aaral ukol sa mga paksang pangkomunidad, pambansa at pandaigdigan. Learning Outcomes Pagkatapos ng asignaturang ito ang mga mag-aaral ay inaasahang: 1. Makapagpahayag nang epektibo at masining sa ibat ibang paksa sa pamamagitan ng lohikal at kritikal na pag-iisip; 2. Makagamit ng pasalita at pasulat na diskorso batay sa ibat ibang konteksto tulad ng teknikal at di-teknikal, popular at akademik, teknikal at literari; 3. Makapagpahalaga sa ibat ibang komposisyong pasalita at pasulat na nagsasaalang-alang sa istandard ng wika, nilalaman at format; 4. Makapagsuri ng mga piling akda na nakaimpluwensiya sa kulturang Pilipino. 5. Makapagsagawa/makapagtanghal ng masining na paglalahad ng mahahalagang pangyayari sa akda sa pamamagitan ng tuwangang pagkukwento. Week Hours Course Content/Session Topic Textbook/ References Instructional Delivery/Activities/ Assignments/ Assessment Week 1 Hours: 1-3 I. Oryentasyon A. Misyon at Bisyon ng LGMC B. Mga Tuntunin at Polisiya C. Silabus ng kurso Santos, DC. et al. 2015. Masining na Pagpapahayag. Lektyur/Oral Questioning
- 2. Intramuros, Manila: Mindshapersco., Inc. Weeks 2 Hours: 1-3 II. Ang Retorika at Mabisang Pagpapahayag A. Ang Kasaysayan ng Retorika B. Ang Retorika Bilang Sining A. Salik ng Retorika B. Mga Tungkulin ng Retorika C. Pagkakaugnay-ugnay ng mga Ideya D. Paggamit ng Rhetorical Devices o Transisyonal na Pananalita Santos, DC. et al. 2015. Masining na Pagpapahayag. Intramuros, Manila: Mindshapersco., Inc. Collaborative Learning/Pangkatang Gawain/Maikling Pagsusulit Week 3 Hours: 1-3 III. Istilo at Gramatika 1. Estilo A. Kakanyahan at Kapangyarihan ng Wika B. Uri at Anyo ng Gamit ng Salit C. Mabisang Pagpapahayag at Wastong Gamit ng mga Salita D. Gamit ng Idyoma at Tayutay 2. Gramatika A. Ang Pangungusap B. Kaayusan ng mga Pangungusap C. Uri ng Pangungusap D. Ang mga Pangungusap na Walang Simuno E. Mga Sambitla F. Mga Kayarian ng Pangungusap Santos, DC. et al. 2015. Masining na Pagpapahayag. Intramuros, Manila: Mindshapersco., Inc. Interactive Discussion/Written Exercises Week 4 Hours: 1-3 IV. Ang Teorya ng Diskuso, Diskursong Pasalita, Diskursong Pasulat A. Dalawang Teorya ng Diskurso 1. Speech Act Theory 2. Ethnography of Communication B. Pasalita at Pasulat na Diskurso a. Pagkakaiba ng diskursong pasalita at pasulat batay sa punto de vista ng balangkas ng teksto. Santos, DC. et al. 2015. Masining na Pagpapahayag. Intramuros, Manila: Mindshapersco., Inc. Brainstorming/ Group Work/Pag- uulat/ Maikling Pagsusulit Week 5 Hours: 1-3 C. Paglinang ng Ideya 1. Paksa 2. Layunin 3. Pagsasawika ng Ideya 4. Tagapakinig o Mambabasa D. Orgamisasyon ng mga Diskursong Pasalita o Pasulat 1. Kaisahan 2. Kohirens 3. Empasis/Tuon Santos, DC. et al. 2015. Masining na Pagpapahayag. Intramuros, Manila: Mindshapersco., Inc. Brainstorming/ Group Work/Pag- uulat/ Maikling Pagsusulit PRELIMINARYONG PAGSUSULIT
- 3. Week 6 Hours: 1-3 V. Mga Diskursong Personal A. Katangian ng Mabuting Salaysay 1. Kaakit-akit na pamagat 2. Mahalagang Paksa 3. Kaaya-ayang simula 4. Angkop at Piling mga Salita 5. Maayos na sunuran 6. Kaigtingan 7. Magandang Wakas B. Mga Diskursong Personal 1. Talaarawan 2. Dyornal 3. Talambuhay na Pasarili 4. Repleksyon Santos, DC. et al. 2015. Masining na Pagpapahayag. Intramuros, Manila: Mindshapersco., Inc. Malayang Talakayan/Pag- uulat/Pagsulat ng Diskursong Personal/Rubrik sa Pagsulat ng Diskursong Personal Week 7 Hours: 1-3 VI. Mga Diskursong Paglalahad A. Mga Uri ng Paglalahad 1. Nagbibigay ng Kahulugan 2. Pagsunod sa Panuto 3. Editoryal 4. Panunuring pampanitikan B. Pagsusuri at Aplikasyon Santos, DC. et al. 2015. Masining na Pagpapahayag. Intramuros, Manila: Mindshapersco., Inc. Interactive Discussion/pag- uulat/Pagsusuri ng akda/ Rubrik sa Pagsusuri ng Akda Week 8 Hours: 1-3 VII. Mga Diskursong Pangangatwiran A. Mga Uri ng Pangangatwiran 1. Pabuod na Pangangatwiran 2. Pasaklaw na Pangangatwiran B.Pagsusuri at Aplikasyon Santos, DC. et al. 2015. Masining na Pagpapahayag. Intramuros, Manila: Mindshapersco., Inc. Brainstorming/ Group Work/Pag- uulat/ Maikling Pagsusulit Week 9 Hours: 1-3 VIII. Ang Pagsulat ng Sanaysay A. Kahulugan at mga Uri ng Sanaysay B. Ang Kahalagahan ng Pag- oorganisa ng Sanaysay C. Mga Hakbang sa Pagsulat ng Sanaysay D. Anyo ng Balangkas/Ouline ng Sanaysay 1. Ang Papaksa na Balangkas 2. Ang Pangungusap na Balangkas Santos, DC. et al. 2015. Masining na Pagpapahayag. Intramuros, Manila: Mindshapersco., Inc. Lektyur/Pagsulat ng Sanaysay/Rubrik sa Pagsulat ng sanaysay Week 10 Hours: 1-3 E. Ang Istruktura ng Tradisyonal na Sanaysay F. Ang Tatlong Mata ng Manunulat sa Pagsulat ng Sanaysay G. Pagsulat Tungkol sa Isang Personalidad H. Aplikasyon Santos, DC. et al. 2015. Masining na Pagpapahayag. Intramuros, Manila: Mindshapersco., Inc. PANGGITNANG PAGSUSULIT Week 11 Hours: 1-3 IX. Ang Pagsulat ng Tula A. Kahulugan at Katangian Tula B. Talata versus Tula C. Ibat Ibang Anyo ng Tula D. Pagsulat at Pagpili ng Paksa/Tulang Susulatin Santos, DC. et al. 2015. Masining na Pagpapahayag. Intramuros, Manila: Mindshapersco., Inc. Lektyur/Pagsulat ng Tula/Rubrik sa Pagsulat ng tula
- 4. Week 12 Hours: 1-3 E. Ilang mga Mungkahi sa Kahalagahan ng Paglikha ng Tula F. Pag-uugali sa Pagsulat ng Tula G. Aplikasyon Week 13 Hours: 1-3 X. Ang Masining na Pagkukwento at Monologo A. Ilang Baryasyon ng mga Estratehiya ng Pagkukwento B. Ilang Tips sa Pagkukwento C. Paggamit ng Katatawanan 1. Impersonasyon 2. Magkunwaring Walang-Alam 3. Hindi Mahulaan 4. Eksaherasyon 5. Kakaibang Props 6. Sorpresa 7. Pagsasangkot 8. Mga Bagay na Di Kasama sa Kuwento Santos, DC. et al. 2015. Masining na Pagpapahayag. Intramuros, Manila: Mindshapersco., Inc. Malayang Talakayan/Pagtatang hal ng Tuwangang Pagkukuwento Week 14 Hours: 1-3 D. Tekniko sa Masining na Pagkukwento ni Steven James 1. Tuwangang Pagkukuwento a. Mga Dulog 1. Tuwangang Pagkukuwento 2. Tuwangang Monologo 3. Naralogo 4. Storymime 5. Interbyu b. Susi sa Epektibong Tuwangang Pagkukuwento 1. Pagsisikap sa Kapani- paniwalang karakterisasyon 2. Tumugon ng Natural sa Kapareha 3. Panatilihing Progresibo ang Kuwento 4. Tumutok sa Kapareha 5. Iwasan ang Paggambala c. Pagdebelop ng Sariling Tuwangang Pagkukuwento 2. Pagpunan ng Patlang na Pagkukuwento 3. Kontemporaryong Pagkukuwento Santos, DC. et al. 2015. Masining na Pagpapahayag. Intramuros, Manila: Mindshapersco., Inc. Week 15 Hours: 1-3 4. Tanghalan ng mga Mambabasa 5. Paano Kung na Pagkukuwento 6. Monologo Santos, DC. et al. 2015. Masining na Pagpapahayag. Intramuros, Manila: Mindshapersco., Inc.
- 5. Week 16 Hours: 1-3 XI. Pagsusuri ng Ilang Piling Akda A. Sa Piging ni (Sipi mula sa Urbana at Feliza ni Modesto De Castro) B. Ang Liham sa mga Kadalagahan sa Malolos Bulakan ni Jose P. Rizal C. Liwanag at Dilim ni Emilio Jacinto D. Ang Dapat Mabatid ng mga Tagalog ni Andres Bonifacio E. Ang Akot Isang Tinig ni Genoveva D. Edroza F. Ang Pagpupulis Trapiko ay Isang Sining ni Epifanio G. Matute G. Small Money Only ni Lilia F. Antonio H. Kinder ni Rene O. Villanueva I. Ang Pighati ng Amang Middle- Class na Ipit sa Oras (Isinalin sa Filipino mula sa Ingles ni John Enrico C. Torralb J. Ang Aking Kapanganakan Mga Unang Taon Ko ni Jose P. Rizal K. Ang Kinabukasan ng Pagbabasa at Ang Aklat ng Kinabukasan ni Eugene Y. Vasco Santos, DC. et al. 2015. Masining na Pagpapahayag. Intramuros, Manila: Mindshapersco., Inc. Pagsasagawa ng Pagsusuri sa ilang mga Akda/Porfolio/Rubrik sa Pagsasagawa ng pagsusuri sa ilang mga Akda PINAL NA PAGSUSULIT Course Requirements: 1. Ang pagdalo sa kabuuang 80% ng kaukulang oras na nakalaan sa buong semester 2. Kukuha at papasa sa mga maikli, panggitna at pangwakas na pagsusulit 3. Makatugon sa lahat ng kahingian ng kurso. 4. Aktibong makikilahok sa lahat ng mga gawain sa klase-talakayan, pagtatanghal at pangkatang gawain. Grading System: Prelim 30% Attendance 15% Midterm 30% Performance Task 30% Finals 40% Recitation 10% Written Works 15% Examination 30% Total 100% Classroom Policies: 1. Uniform at Dress Code A. Inaasahan na ang isang mag-aaral ay nakasuot ng wastong uniporme, may iskul ID, at akmang sapatos sa oras ng klase. B. Tuwing Biyernes, ang paggamit ng mga Crop top na damit at get-up ay mahigpit na ipinagbabawal gayundin ang shorts, slippers, earings(para sa mga lalake), spaghetti straps, skirts, atbp. hindi naangkop na kasuotan sa paaralan (para sa mga babae.
- 6. 2. Pagdalo, Pagkahuli, at Pagliban A. May minimum na 80% ang kailangan sa pagdalo sa kabuuang oras sa isang naturang asignatura (ang pagtsetsek ay isasagawa araw-araw). B. 15 minuto na pagkahuli sa klase ay may katumbas na isang (1) oras na hindi pagdalo. C. Kapag lumiban ang isang mag-aaral nang tatlong (3) sunud-sunod na walang sapat na dahilan ay nangangahulugang drop sa asignatura. D. Ang hindi pagkuha ng prelim na pagsusulit at sinundan pa ng mga pagliban ay nangangahulugang drop o 5.0 sa asignatura. 3. Oras ng Pagsusulit A. Bago kumuha ng pagsusulit sa oras na itinakda sa asignatura ay kinakailangang may maipakitang permit upang makapagsagawa ng pagsusulit. B. Mahigpit na ipinagbabawal ang pangongopya, kapag nahuling nangongopya sa oras ng pagsusulit ay mababawasan ng puntos. C. Ang iba pang tuntunin ay maaaring itakda batay sa usapan at pinagkasunduan ng guro at mga mag- aaral. 4. Iba pang tuntunin A. Patayin ang Cellphone sa oras ng klase. B. Ayusin ang mga upuan pagkatapos itong gamitin. C. Mahigpit na ipinagbabawal ang bandalismo, may kaukulang parusa. D. Bawal manigarilyo sa loob ng Pamantasan. E. Mahigpit na ipinagbabawal ang mga mag-aaral na pumasok na nakainom sa Pamantasan. F. Anumang uri ng bagay na na kamamatay maliban sa mga kagamitang panlinis ay ipinagbabawal. G. Ang pag-iingay ay ipinagbabawal kapag ito ay nakaiistorbo sa iba. H. Panatilihin ang tamang gupit (hal. maikli at walang kulay). I. Ang iba pang tuntunin ay maaaring itakda ayon sa isinasaad ng student handbook. Attendance Requirements: (SAMPLE ONLY - CAN BE ALTERED) It is important for the school to be notified when a student is not able to attend class. It is the students responsibility to inquire about make-up work for both classroom lectures and laboratory sessions. Tardiness and/or absence from any part of a class/lab will constitute a partial absence. A total of three partial absences will constitute a full absence. For further information on the attendance policy, consult the current edition of the LGMCi student handbook. Suggested Media, Text, and Resource Readings: Prepared by: ____________________________ _______________________
- 7. Faculty Member Date Submitted Reviewed and Received by: JUNE ERNEST M. TESORIO College Department Head Approved by: MYLENE P. LACUESTA Vice President for Academic Affairs