際際滷

際際滷Share a Scribd company logo

Sillabus membaca

Download as DOCX, PDF
Mbak Urifah
Mbak Urifah

Dokumen tersebut merupakan ringkasan tentang kompetensi dasar dan indikator pembelajaran membaca untuk kelas XI SMA. Kompetensi tersebut meliputi merespon makna teks fungsional pendek dan esei dengan menggunakan bahasa tulis secara akurat, lancar dan berterima. Kegiatan pembelajaran mencakup membaca nyaring bermakna teks secara individu dan berkelompok, serta menemukan unsur-unsur teks seperti tujuan

1 of 2
Membaca Kompetensi Dasar Indikator Materi Pembelajara n Karakte r Kegiatan Pembelajaran Penilaian Sumber Belajar Wakt u Teknik Bentuk Instrumen Contoh Instrumen 5.1 Merespon makna dalam teks fungsional pendek (misalnya banner, poster, pamphlet, dll.) resmi dan tak resmi yang menggunakan ragam bahasa tulis secara akurat, lancar dan berterima dalam konteks kehidupan sehari-hari. 5.2 Merespon makna dan langkah retorika dalam esei yang menggunakan ragam bahasa tulis secara akurat, lancar dan berterima dalam konteks kehidupan sehari- hari dan untuk mengakses ilmu pengetahuan dalam teks berbentuk: report, narrative, analytical exposition 1. Mengidentifikasi gagasan umum tesk iklan - banner, poster, pamphlet 2. Menemukan informasi rinci dalam teks iklan- banner, poster, pamphlet 3. Menemukan makna kata tertentu dalam teks iklan- banner, poster, pamphlet 1.Membaca nyaring bermakna teks narrative/report/anal ytical exposition degan ucapan dan intonasi yang benar. 2.Menemukan topik, main idea,supporting detail, dan makna yang terdapat, dari text report,narrative, and Analytical 3.Menemukan ciri kebahasaan melangkah-langkah banner, poster, pamphlet Text report, narrative, and Analytical exposition Jujur Cermat Kreatif Bertang gng jawab Disipli n Rajin Jujur Cermat Kreatif tanggn g jawab Membaca nyaring bermakna teks berita secara individu Mendiskusikan berbagai aspek dari teks seperti isi, struktur teks, secara berkelompok. Mempresentasikan hasil kerja dalam kegiatan berkelompok. Mengidentifikasi makna yang terkandung dalam banner dll. Membaca nyaring bermakna teks narrative/report/analy tical exposition secara individu Menemukan topik, main idea, supporting detail, dan makna yang terdapat, dari text report, narrative, and Analyticale Mendiskusikan berbagai aspek dari teks seperti isi, struktur teks, Tes tulis Unjuk kerja Tes tulis unjuk kerja Merespon ungkapan lisan tugas Essay Tugas Find what poster, banner, or phamplet tell about! 1. What is the topic of the text? 2. What is the main idea of the text? 3. What is the supporting detail of the text? 4. What does reffer to??? a) They (line 1) b) it (last line) Buku LKS excellent kelas XI SMA Buku Teks yang relevan*) , Gambar untuk menciptakan konteks situasi Buku LKS excellent kelas XI SMA Buku Teks yang relevan*) , Gambar untuk menciptakan konteks situasi 4 x 45 4 x 45
retorika dalam teks berbentuk: report, narrative, analytical exposition 4.Menemukan tujuan teks report, narrative, analytical exposition 5.Menemukan karakter, setting, permasalahan, resolusi dalam cerita pada teks Narrative. Disipli n Rajin language structure, language feature secara berkelompok. Menemukan tujuan teks report, narrative, analytical exposition Menemukan karakter, setting, permasalahan, resolusi dalam cerita pada teks Narrative Find the language feature and generic structure from the text! 1. What is the purpose of the writer? 2. Who is the character in the text? 3. Where is the setting of the text? 4. Did you find the Sahalas problem?

More Related Content

Sillabus membaca

  • 1. Membaca Kompetensi Dasar Indikator Materi Pembelajara n Karakte r Kegiatan Pembelajaran Penilaian Sumber Belajar Wakt u Teknik Bentuk Instrumen Contoh Instrumen 5.1 Merespon makna dalam teks fungsional pendek (misalnya banner, poster, pamphlet, dll.) resmi dan tak resmi yang menggunakan ragam bahasa tulis secara akurat, lancar dan berterima dalam konteks kehidupan sehari-hari. 5.2 Merespon makna dan langkah retorika dalam esei yang menggunakan ragam bahasa tulis secara akurat, lancar dan berterima dalam konteks kehidupan sehari- hari dan untuk mengakses ilmu pengetahuan dalam teks berbentuk: report, narrative, analytical exposition 1. Mengidentifikasi gagasan umum tesk iklan - banner, poster, pamphlet 2. Menemukan informasi rinci dalam teks iklan- banner, poster, pamphlet 3. Menemukan makna kata tertentu dalam teks iklan- banner, poster, pamphlet 1.Membaca nyaring bermakna teks narrative/report/anal ytical exposition degan ucapan dan intonasi yang benar. 2.Menemukan topik, main idea,supporting detail, dan makna yang terdapat, dari text report,narrative, and Analytical 3.Menemukan ciri kebahasaan melangkah-langkah banner, poster, pamphlet Text report, narrative, and Analytical exposition Jujur Cermat Kreatif Bertang gng jawab Disipli n Rajin Jujur Cermat Kreatif tanggn g jawab Membaca nyaring bermakna teks berita secara individu Mendiskusikan berbagai aspek dari teks seperti isi, struktur teks, secara berkelompok. Mempresentasikan hasil kerja dalam kegiatan berkelompok. Mengidentifikasi makna yang terkandung dalam banner dll. Membaca nyaring bermakna teks narrative/report/analy tical exposition secara individu Menemukan topik, main idea, supporting detail, dan makna yang terdapat, dari text report, narrative, and Analyticale Mendiskusikan berbagai aspek dari teks seperti isi, struktur teks, Tes tulis Unjuk kerja Tes tulis unjuk kerja Merespon ungkapan lisan tugas Essay Tugas Find what poster, banner, or phamplet tell about! 1. What is the topic of the text? 2. What is the main idea of the text? 3. What is the supporting detail of the text? 4. What does reffer to??? a) They (line 1) b) it (last line) Buku LKS excellent kelas XI SMA Buku Teks yang relevan*) , Gambar untuk menciptakan konteks situasi Buku LKS excellent kelas XI SMA Buku Teks yang relevan*) , Gambar untuk menciptakan konteks situasi 4 x 45 4 x 45
  • 2. retorika dalam teks berbentuk: report, narrative, analytical exposition 4.Menemukan tujuan teks report, narrative, analytical exposition 5.Menemukan karakter, setting, permasalahan, resolusi dalam cerita pada teks Narrative. Disipli n Rajin language structure, language feature secara berkelompok. Menemukan tujuan teks report, narrative, analytical exposition Menemukan karakter, setting, permasalahan, resolusi dalam cerita pada teks Narrative Find the language feature and generic structure from the text! 1. What is the purpose of the writer? 2. Who is the character in the text? 3. Where is the setting of the text? 4. Did you find the Sahalas problem?