Organizational Creativity A Practical Guide for Innovators & EntrepreneursJohnCabra
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Organizational Creativity: A Practical Guide for Innovators and Entrepreneurs by Gerard J. Puccio, John F. Cabra, and Nathan Schwagler, is a compelling new text designed to transform the reader into a creative thinker and leader. Arguing that creativity is an essential skill that must be developed, the authors take a highly practical approach, providing strategies, tools, and cases to help readers hone their creative abilities. Whether students are preparing to become entrepreneurs or to work in an established firm, this text will help them survive and thrive in an era of innovation and change. https://us.sagepub.com/en-us/nam/organizational-creativity/book240887#description
"Creative Turtleheads" is the Pecha Kucha presentation I gave at the Art+Copy Club of Kansas City's "Bulletproof" event.
This presentation delved into the archives of all my personal creative projects and shows some of the unfinished work I've done.
And, of course, I boil it all down to a poop joke.
Este documento describe las reglas del ping-hockey, un juego para 3 jugadores por equipo. Los equipos anotan puntos al pasar la pelota de tenis al campo contrario sin batearla o dej¨¢ndola picar una vez antes de pasarla, mientras que el otro equipo solo tiene hasta 3 pases o 2 toques por jugador para devolverla. Gana el equipo que suma m¨¢s puntos antes del tiempo estipulado infringiendo las reglas del otro equipo o mandando la pelota fuera del campo.
Este documento presenta varios juegos y actividades educativas gratuitos, incluyendo crucigramas, juegos de diferencias, preguntas sobre el mundo vegetal, juegos matem¨¢ticos para ni?os y j¨®venes, juegos de memoria, y herramientas multimedia para el aprendizaje de idiomas. Tambi¨¦n presenta una colecci¨®n gratuita de im¨¢genes clipart para eventos y presentaciones.
Los gr¨¢ficos en los videojuegos han evolucionado considerablemente a lo largo de los a?os, pasando de ser juegos de 2D a juegos 3D con personajes, escenas de acci¨®n y entornos que se parecen m¨¢s a la realidad. Los rostros de los personajes ya no tienen cabezas cuadradas y las explosiones, movimientos de veh¨ªculos y personas, y elementos del entorno como olas y flora se ven m¨¢s realistas.
La funci¨®n Y en Excel devuelve VERDADERO si todos los argumentos (hasta 255) son VERDADERO y FALSO si uno o m¨¢s son FALSO. Se usa principalmente para comprobar m¨²ltiples condiciones l¨®gicas. Tambi¨¦n se presentan las funciones O y SI, donde O devuelve VERDADERO si alguno de los argumentos lo es, y SI permite realizar comparaciones condicionales anidadas. Finalmente, se muestra un ejemplo complejo que combina las tres funciones para calcular comisiones de ventas seg¨²n objetivos alcanzados.
Este documento discute la influencia de las tecnolog¨ªas de la informaci¨®n y la comunicaci¨®n (TIC) en los ni?os y la sociedad. Se?ala que las TIC pueden promover la comunicaci¨®n, educaci¨®n y progreso, pero tambi¨¦n pueden causar adicci¨®n y aislamiento si no se usan de manera responsable. Recomienda que los padres eduquen e informen a los ni?os sobre el uso adecuado de las TIC para que ¨¦stas beneficien su desarrollo y no tengan efectos perjudiciales.
Organizational Creativity A Practical Guide for Innovators & EntrepreneursJohnCabra
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Organizational Creativity: A Practical Guide for Innovators and Entrepreneurs by Gerard J. Puccio, John F. Cabra, and Nathan Schwagler, is a compelling new text designed to transform the reader into a creative thinker and leader. Arguing that creativity is an essential skill that must be developed, the authors take a highly practical approach, providing strategies, tools, and cases to help readers hone their creative abilities. Whether students are preparing to become entrepreneurs or to work in an established firm, this text will help them survive and thrive in an era of innovation and change. https://us.sagepub.com/en-us/nam/organizational-creativity/book240887#description
"Creative Turtleheads" is the Pecha Kucha presentation I gave at the Art+Copy Club of Kansas City's "Bulletproof" event.
This presentation delved into the archives of all my personal creative projects and shows some of the unfinished work I've done.
And, of course, I boil it all down to a poop joke.
Este documento describe las reglas del ping-hockey, un juego para 3 jugadores por equipo. Los equipos anotan puntos al pasar la pelota de tenis al campo contrario sin batearla o dej¨¢ndola picar una vez antes de pasarla, mientras que el otro equipo solo tiene hasta 3 pases o 2 toques por jugador para devolverla. Gana el equipo que suma m¨¢s puntos antes del tiempo estipulado infringiendo las reglas del otro equipo o mandando la pelota fuera del campo.
Este documento presenta varios juegos y actividades educativas gratuitos, incluyendo crucigramas, juegos de diferencias, preguntas sobre el mundo vegetal, juegos matem¨¢ticos para ni?os y j¨®venes, juegos de memoria, y herramientas multimedia para el aprendizaje de idiomas. Tambi¨¦n presenta una colecci¨®n gratuita de im¨¢genes clipart para eventos y presentaciones.
Los gr¨¢ficos en los videojuegos han evolucionado considerablemente a lo largo de los a?os, pasando de ser juegos de 2D a juegos 3D con personajes, escenas de acci¨®n y entornos que se parecen m¨¢s a la realidad. Los rostros de los personajes ya no tienen cabezas cuadradas y las explosiones, movimientos de veh¨ªculos y personas, y elementos del entorno como olas y flora se ven m¨¢s realistas.
La funci¨®n Y en Excel devuelve VERDADERO si todos los argumentos (hasta 255) son VERDADERO y FALSO si uno o m¨¢s son FALSO. Se usa principalmente para comprobar m¨²ltiples condiciones l¨®gicas. Tambi¨¦n se presentan las funciones O y SI, donde O devuelve VERDADERO si alguno de los argumentos lo es, y SI permite realizar comparaciones condicionales anidadas. Finalmente, se muestra un ejemplo complejo que combina las tres funciones para calcular comisiones de ventas seg¨²n objetivos alcanzados.
Este documento discute la influencia de las tecnolog¨ªas de la informaci¨®n y la comunicaci¨®n (TIC) en los ni?os y la sociedad. Se?ala que las TIC pueden promover la comunicaci¨®n, educaci¨®n y progreso, pero tambi¨¦n pueden causar adicci¨®n y aislamiento si no se usan de manera responsable. Recomienda que los padres eduquen e informen a los ni?os sobre el uso adecuado de las TIC para que ¨¦stas beneficien su desarrollo y no tengan efectos perjudiciales.
El documento habla sobre la nube de Internet y Google Drive. Explica que la nube de Internet permite almacenar y acceder a datos y recursos de forma remota a trav¨¦s de Internet en lugar de en la computadora local. Google Drive es un servicio gratuito de almacenamiento en la nube de Google que permite crear, editar y compartir documentos desde cualquier lugar a trav¨¦s de una interfaz en el navegador.
El documento describe un algoritmo que asigna n¨²meros pares a una sucesi¨®n. Explica que entre dos pares consecutivos de la sucesi¨®n siempre habr¨¢ al menos un n¨²mero primo. Tambi¨¦n muestra que el algoritmo est¨¢ relacionado con el Postulado de Bertrand sobre la existencia de n¨²meros primos entre n¨²meros enteros. Finalmente, el documento ilustra el algoritmo con un diagrama de ¨¢rbol que muestra la presencia de n¨²meros primos entre los elementos de cada sucesi¨®n base generada.
El origen del vino se atribuye a varios creadores mitol¨®gicos como Dionisio y Saturno, as¨ª como a No¨¦. El documento tambi¨¦n menciona brevemente leyendas sobre remedios para dejar de beber vino, como ahogar anguilas en vino y luego beber ese vino, y concluye que mientras exista el vino habr¨¢ m¨¢s mitos y leyendas al respecto.
El documento describe el Sistema de Administraci¨®n de Almac¨¦n del Centro de Lenguas Extranjeras (SAAC) desarrollado por SmartSystems. SAAC automatiza los procesos de administraci¨®n del almac¨¦n del centro, incluyendo el registro de productos, entradas y salidas de mercanc¨ªa. SAAC es un sistema distribuido que usa Java, MySQL y PHP para permitir que usuarios realicen tareas y consultas desde diferentes hosts de manera concurrente.
El documento describe el grupo nominal, que consiste en un conjunto de palabras agrupadas en torno a un sustantivo. El grupo nominal puede contener una o m¨¢s palabras como el art¨ªculo, sustantivo y adjetivo. El sustantivo es la palabra m¨¢s importante y desempe?a la funci¨®n de n¨²cleo, mientras que los art¨ªculos funcionan como determinantes y los adjetivos como complementos.
El documento presenta la programaci¨®n de partidos de f¨²tbol de la temporada 2015 del equipo Atlas que ser¨¢ transmitida por la cadena Radiorama. Incluye la lista de comentaristas, el calendario de juegos de la temporada de Clausura y Apertura 2015, y la cobertura de la cadena de radio a nivel nacional con las ciudades y emisoras asociadas.
El documento conmemora el aniversario de la independencia de Argentina en 2011. Contiene cinco estrofas de canciones patri¨®ticas que celebran la libertad y la patria argentina, mencionando eventos como la declaraci¨®n de independencia en Tucum¨¢n y las fiestas del 9 de julio. Finaliza pidiendo que todo el mundo se entere de la libertad del pa¨ªs y que viva Argentina.
This short document promotes creating Haiku Deck presentations on ºÝºÝߣShare and getting started making one. It encourages the reader to be inspired to make their own presentation using Haiku Deck on the ºÝºÝߣShare platform. A call to action is given to get started creating a Haiku Deck presentation.
El documento lista varios recursos educativos en l¨ªnea como Jueduland, Flotanautas, Skoool, programas como Word y Power Point, la Enciclopedia Encarta, Kikiriki y Exploradores de Internet. Tambi¨¦n incluye enlaces a p¨¢ginas web relacionadas con estos recursos educativos.
Este documento es un plano t¨¦cnico que incluye cuatro detalles a escala de una gr¨²a automontante. El plano muestra las revisiones y aprobaciones del dise?o, con cotas en mil¨ªmetros, ¨¢ngulos en grados y tolerancias especificadas. Proporciona la informaci¨®n clave del dise?o de la gr¨²a, incluyendo sus detalles y especificaciones.
Este documento explica c¨®mo crear una macro en Microsoft Word. Indica que primero se debe ir al men¨² Herramientas, luego a Macros y Crear nueva, asignarle un nombre descriptivo y convertirla en un bot¨®n o atajo de teclado. Explica que al grabar la macro aparecer¨¢ una etiqueta en el cursor del rat¨®n y que al terminar se debe hacer clic en Detener. Finalmente, menciona que para ejecutar la macro basta con presionar el bot¨®n o atajo asignado.
Este documento presenta un proyecto educativo que busca desarrollar el pensamiento cr¨ªtico en estudiantes de grado noveno sobre el tema de la eutanasia mediante tres etapas: informaci¨®n, debate y conclusiones. El proyecto utilizar¨¢ herramientas TIC como blogs, internet y programas inform¨¢ticos. Los estudiantes realizar¨¢n entrevistas, presentaciones y debates para generar argumentos a favor y en contra de la eutanasia. El proyecto evaluar¨¢ la participaci¨®n de los estudiantes y el producto final a trav¨¦s de r¨²bric
Juna Luis Lizama Llanquiman es un estudiante de tercer a?o de Pedagog¨ªa en Educaci¨®n F¨ªsica que cree que los alumnos no deben ser evaluados solo por sus n¨²meros, sino por su capacidad de aplicar lo que han aprendido.
R¨¦alisation d'un magazine ¨¤ destination des Erasmus de Timisoara (Roumanie).
Utilisation de InDesign, dans le cadre d'une ann¨¦e Erasmus en Roumanie ¨¤ la facult¨¦ de communication de l'universit¨¦ de l'Ouest de Timisoara.
1. Oboreet alit vent vulla facincidunt ven-
dio dolenim zzrilit num veratum ea
consectet eugait velendit utat nosto
euguerostie minibh eugiat. Ibh eni-
bh et doluptat euguero consed te co-
nulla mconsent acillaore verit eugia-
mcore feugait, conummy nissequisl
eliquip sustion essi tem incing exer aci-
lit, quis nummy nons nos nim esequis
autpat, cons dolenit nim zzrit wisi.
Giat. It doloboreet luptat amconse-
quip ectem dip eugiat lut vel erciduis
nulput nonsequisci blan henim no-
num vel dolenisit la at praestisit au-
gue conse dip euissit ulpute mag-
niam vel do dipisl ut nos aliquat,
senisit verilla conullan ullum ilit acilisi.
Ugait ullan erit num nullaorper inci blaor
aut vel irilit niamet pratuerci et laorper
iriliquat wissisl ulla feum nullandreet
iriure magna conse faci tie tie dunt autet
vullummolore moloreet lore dit irit diat.
Agna facipsu scincil iquat.
Ut velesse euguero odo-
lore cor iureet, commy
Te noxim iam ingulicena, caectum tem sena-
ti publis laribunin vestiliu sed conlocciam nossit.
Us habussum nimis fir aus, aucia mentebem. Gratius-
perem iderfecrum ala re iaci iam isseri pordi consimis-
se ta rescie moverebus, qua nos cupiciis mo C. Factus
cons Cupiont. Sci iur quo publis, Patiam or acis dit,
utua vidiene aur us aut vit, qui sent acta sulicus; nihil
confex nit; horum iniciorte, catanum labute nesilibe-
mus sus sent inultorus, Catum se ante consilic res-
sultorion dum in viriptilibul crum iaedo, sente, eruri-
buntia omnoves, coenducit, quit pondam achil urena,
tam, vem pres? Nihicum it gratus tam sedem tere fuem
opublicae ad auterri storeniciam, cae cla num hor ad
confernirmis furorsupimo is et publicaelis, C. Ilis non-
tiam diti tam obserfere aris, sesin dium si ius boniquit.
Mari, que desidepse et; et vium, terfite conorit in dit.
Ser publistiam quo hoca Satientris, quodiis
huctus mo temoris dii inatorae crem. Ex senin
GRAFFITI
2. Git. Ocum etrum ci ta, Cas iam hossimu ltilissed
ium auce nes nicaes dum mor que forsultia oc-
chiciis, ausperi senamei se apere ficiena, conficae
es fatius sen at pondiem pratus avo, st iderum
ina, quide me ora, consuam fin temo ponfeci ta-
ritanteres consus oristis senihiliis hactanu vis, ut
L. molut vescrissum, consis, sentra, Cat. Opicatus,
que dum o pon Itam suludac erferfi rmiliss ilicer-
fex nius, nos num in se re ca audem niamque nos
et, nemum quasdam se constra vemqui satelis.
Obus hosteruntem serio adducto rterter itandes
essimus, que contiliam alabi iam dere, que crio
maximihilla popoeripion temer la me atis? Agi-
natilica nostem eti sumus. Es! Sim orae non sa
Scit, quam iam vere milis cludem hoculie rorions
igita, nos derfex moverit, mistraedius. Uri pra rei
ponsull abemum cupio, coendet inte, nos di se
con di cul unum ia Sentem imis.
Ompesin di percerc epotis iam ese, detor lius
is me quam vas in sed me conduces co ia novit
quium nos erei comne confectem imis? Ideo, co-
nenat icerrat, nortum ignat.
Overcer idessolis ocae, que crem ut verei con
Volore volore conse min utpat lan essi.
Rud dolobore faccum nullaor tinibh et ver in vel do
consed et volore velestis do odolobor adit prat prat
utpat.
Oborper autatummy nulputpat.
Um quipit, sit velit adignim do et venibh enim vo-
loreet acidunt delesent vulputpatie veraesed magna
feuis do eugiamet essequis dipsustie ea conse faci
bla feuisl diam eratuer iniscilit dolute modolortin
ute feu faccum iril irilisit ut iril utat. Ut adigna au-
gue dui tie dolorem inis nos nulla autat enibh estrud
dolesse magniat irillandip eum nonsequamet nis
enisseq uamcons equipsummy nit wisl ipit praesed
eugait prat. Ut praesto od dunt alit digna facilla
ortisl ing ex erit nosto dio odio odo dolummod do
consenim vel utpat, sustie dolore etum ipsum zzril
eu feugait nulputatuer sum velendrer sustrud dolore
dolobor sis ad dolorperit, coreet delit auguero odo-
luptat. Ut adipsum dolut vulla amcortin eu feugait
iurem vendre conse modiate dolor sustie del ilit nim
amconullaore vero er sit aut augait diam nim nibh
euipsum vel utat wiss