Skolverket leda digitalisering göteborg mars 2017
•Download as PPTX, PDF•
1 like•892 views
Skolverkets presentation på Torghandel.
Skolverket leda digitalisering göteborg mars 2017
- 1. Lars Lingman Undervisningsråd - skolans digitalisering lars.lingman@skolverket.se bit.ly/skolverket78 @LarsLingman
- 2. Vision 2022 Alla barn och elever utvecklar en adekvat digital kompetens. Skolväsendet präglas av att digitaliseringens möjligheter tas tillvara så att de digitala verktygen och resurserna bidrar till att resultaten förbättras och verksamheten effektiviseras.
- 3. Vision 2022 Alla barn och elever utvecklar en adekvat digital kompetens. Skolväsendet präglas av att digitaliseringens möjligheter tas tillvara så att de digitala verktygen och resurserna bidrar till att resultaten förbättras och verksamheten effektiviseras.
- 5. Nationell strategi Styrdokument Personalens digitala kompetens Likvärdig tillgång Potentialen för undervisning och administration Forskning
- 6. ...adekvat förmåga att strategiskt leda digitalt utvecklingsarbete.
- 8. Leda digitalisering Digitalisering Samhälle/Skola Digitala ekosystem Digitalisering - Ledarskap Digitalisering - Undervisning Utvecklingsplan Effektkedjan
- 10. Digitalisering Samhälle/Skola Digitalisering - Ledarskap Digitala ekosystem Effektkedjan Digitalisering - Undervisning Utvecklingsplan Leda digitalisering Styrkedjan Process Flexibilitet
- 11. Förändringsledning Vad? Hur? Leda digitalisering Digitalisering Samhälle/Skola Digitalisering - Ledarskap Digitala ekosystem Effektkedjan Digitalisering - Undervisning Utvecklingsplan
- 13. Styrdokuments- förändringar 1. Förstå hur digitalisering påverkar individer och samhälle 2. Använda och förstå digital teknik 3. Förhålla sig till medier och information på ett kritiskt och ansvarsfullt sätt 4. Lösa problem och omsätta idéer i handling på ett kreativt sätt med användning av digital teknik.
- 14. Styrdokuments- förändringar 1. Förstå hur digitalisering påverkar individer och samhälle 2. Använda och förstå digital teknik 3. Förhålla sig till medier och information på ett kritiskt och ansvarsfullt sätt 4. Lösa problem och omsätta idéer i handling på ett kreativt sätt med användning av digital teknik.
- 15. Styrdokuments- förändringar Rektorn har ansvaret att; skolans arbetsmiljö utformas så att eleverna får tillgång till handledning, läromedel av god kvalitet och andra lärverktyg för en tidsenlig utbildning annat stöd för att själva kunna söka och utveckla kunskaper, t.ex. bland annat bibliotek och digitala verktyg, datorer och andra hjälpmedel,
- 16. Styrdokuments- förändringar Rektorn har ansvaret att; personalen får den kompetensutveckling som krävs för att de professionellt ska kunna utföra sina uppgifter och kontinuerligt ges möjligheter att dela med sig av sin kunskap och att lära av varandra för att utveckla utbildningen,
- 18. Implementeringsinsatser Kommentarsmaterial Stöd för ledare Kompetensutveckling Diskussionsunderlag
- 19. Kritisk användning av nätet Leda och lära i tekniktäta klassrum Digitalt berättande Säker användning av nätet
- 22. Programmering
- 23. Om programmering Matematik och tekniklärare Webbkurs / MOOC För alla Lärportalen.se Matematik / NT Programmering
- 24. Omprogrammering Matematik och tekniklärare Webbkurs / MOOC För alla Lärportalen.se Matematik / NT Programmering
- 25. Om programmering Matematik och tekniklärare Webbkurs / MOOC För alla Lärportalen.se Matematik / NT Programmering
- 26. Skolans digitalisering är inte ett it-projekt utan ett förändringsprojekt.
- 27. Lars Lingman Undervisningsråd - skolans digitalisering lars.lingman@skolverket.se bit.ly/skolverket78 @LarsLingman
- 28. Exempel del 2 Rektorn har ansvaret för skolans resultat och har, inom givna ramar, ett särskilt ansvar för att • skolans arbetsmiljö utformas så att eleverna får tillgång till handledning, läromedel av god kvalitet och andra lärverktyg för en tidsenlig utbildning annat stöd för att själva kunna söka och utveckla kunskaper, t.ex. bland annat bibliotek och digitala verktyg, datorer och andra hjälpmedel,
- 29. Exempel del 2 Rektorn har ansvaret för skolans resultat och har, inom givna ramar, ett särskilt ansvar för att • personalen får den kompetensutveckling som krävs för att de professionellt ska kunna utföra sina uppgifter och kontinuerligt ges möjligheter att dela med sig av sin kunskap och att lära av varandra för att utveckla utbildningen,
- 30. Digital kompetens i styrdokumenten Av läroplanernas första del framgår det att undervisningen ska ge eleverna förutsättningar att: • Förstå hur digitalisering påverkar individer och samhälle • Använda och förstå digital teknik • Förhålla sig till medier och information på ett kritiskt och ansvarsfullt sätt • Lösa problem och omsätta idéer i handling på ett kreativt sätt med användning av digital teknik.
Editor's Notes
- Använd befintligt material kommer mer riktat, referensgruppsarbete pågår för en samlad insats gentemot förskola. Läslyft, mattelyft, digitalisering etc. Önskar input om form och innehåll. Jessika
- Digital kompetens
- Digital kompetens
- Digital kompetens
- Skolverket har haft en ambition att fånga in digital kompetens brett. Fyra aspekter på digital kompetens som återfinns i del 1 i alla läroplaner. Första punkten är annorlunda för förskolan. (Förskolan ska bidra till att barnen utvecklar förståelse för den digitalisering som de möter i vardagen.) Delarna ”packas upp” i del 2 och kurs och ämnesplaner.