際際滷 powerpoint
Download as pptx, pdf0 likes1,738 views
Dokumen ini membandingkan sistem pendidikan formal di India dan Indonesia. Di India, pendidikan dasar berlangsung selama 5 tahun dan terdiri dari Pra SD dan Primer. Pendidikan menengah berlangsung selama 7 tahun dan terdiri dari beberapa jenjang. Pendidikan tinggi sarjana sederhana berlangsung selama 3 tahun. Sedangkan di Indonesia, pendidikan dasar berlangsung selama 9 tahun terdiri dari SD dan SMP. Pendidikan menengah berlangsung selama 3 tahun. P
1 of 10
Downloaded 68 times
Ad
Recommended
Contoh bab iv dan lampiran
Contoh bab iv dan lampiranJafarAhiri
油
Dokumen ini membahas tentang keadaan SMA Negeri 2 Kendari, termasuk sejarah, sarana dan prasarana, serta kondisi guru dan siswa pada tahun ajaran 2012/2013. Terdapat 96 guru yang mengajar 953 siswa, dengan cukup banyak fasilitas meskipun ruang kelas belum memadai. Penelitian ini juga mengidentifikasi faktor-faktor yang mempengaruhi model belajar siswa berprestasi di sekolah.Kelas01 ips edi
Kelas01 ips ediw0nd0
油
Pelajaran ini membahas tentang identitas diri, yaitu ciri pengenal seseorang seperti nama. Siswa diajak untuk dapat menyebutkan dan menuliskan nama mereka sendiri. Doni berkenalan dengan teman-teman barunya di sekolah dan memperkenalkan identitas dirinya kepada guru. Doni telah bisa menyebutkan nama lengkap, umur, tanggal lahir, dan alamat rumahnya.Laporan Observasi Sekolah Dasar
Laporan Observasi Sekolah Dasaraudiasls
油
Dokumen ini merupakan laporan observasi mengenai implementasi manajemen mutu berbasis sekolah di SD Negeri Petir 02, yang mencakup identitas, visi, misi, dan desain sekolah. Penelitian menunjukkan bahwa manajemen berbasis sekolah telah diterapkan dengan baik meskipun terdapat keterbatasan fasilitas. Kesimpulan menyarankan agar sekolah terus meningkatkan kualitas pendidikan untuk mencapai prestasi yang lebih baik.4. bab ii
4. bab iiEndin Salahudin
油
Dokumen tersebut memberikan informasi mengenai kondisi SD Negeri 1 Pamoyanan di Purwakarta. Sekolah ini didirikan pada tahun 1975 dan memiliki visi menjadi sekolah terunggul dalam bahasa Sunda. Dokumen ini juga menyajikan data siswa, tenaga pendidik, dan sarana prasarana sekolah.Kondisi dunia pendidikan di indonesia
Kondisi dunia pendidikan di indonesiaWandi Supandi
油
Dokumen ini membahas kondisi pendidikan di Indonesia yang semakin memburuk, disebabkan oleh berbagai faktor seperti rendahnya sarana fisik, kualitas guru, dan biaya pendidikan yang mahal. Rendahnya pendidikan mempengaruhi prestasi siswa dan relevansi pendidikan dengan kebutuhan pasar kerja, sehingga banyak lulusan yang menganggur. Efisiensi pengajaran menjadi penting untuk mencapai tujuan pendidikan yang baik tanpa mengabaikan proses.Kata pengantar
Kata pengantarrenovinsia12
油
Laporan ini menjelaskan kunjungan ke Universitas Sebelas Maret dan Universitas Gadjah Mada untuk tugas bahasa Indonesia, dengan tujuan memberikan informasi bagi siswa MA Negeri 2 Kota Bogor dalam memilih program studi. Laporan mencakup latar belakang pendidikan, prosedur penerimaan mahasiswa baru, serta sejumlah fakultas dan program studi yang tersedia. Diharapkan laporan ini berguna meskipun mengakui adanya kekurangan dalam penyusunannya.Contoh soal latihan uji kompetensi pedagogik
Contoh soal latihan uji kompetensi pedagogikMu'alim alim
油
Dokumen ini berisi serangkaian soal latihan uji kompetensi pedagogik yang menguji karakteristik perkembangan peserta didik SD/MI dalam aspek fisik, sosial, emosional, dan intelektual. Soal-soal tersebut mencakup pengukuran minat siswa, pemahaman materi pelajaran, serta kesulitan belajar yang sering dihadapi siswa. Setiap pertanyaan dirancang untuk membantu guru dalam memahami perkembangan anak dan dalam merancang pembelajaran yang efektif.Pendidikan kewarganegaraan kelas 1 - sri sadiman
Pendidikan kewarganegaraan kelas 1 - sri sadimanprimagraphology consulting
油
Buku 'Pendidikan Kewarganegaraan' kelas I untuk SD dan MI, disusun oleh Sri Sadiman dan Sutrisno Mahfud, bertujuan untuk mendidik siswa tentang pentingnya hidup rukun dalam masyarakat yang beragam. Buku ini mencakup pembelajaran tentang perbedaan jenis kelamin, agama, dan suku bangsa, serta hak dan kewajiban anak di rumah dan sekolah. Diterbitkan oleh Pusat Perbukuan Departemen Pendidikan Nasional pada tahun 2009, buku ini juga dapat diakses secara gratis oleh masyarakat untuk tujuan pendidikan.Sistem pendidikan nasional
Sistem pendidikan nasionalYgrex Thebygdanns
油
Dokumen ini menjelaskan sistem pendidikan nasional Indonesia yang diatur melalui undang-undang, mencakup berbagai aspek seperti hak warga negara atas pendidikan, jenis dan jenjang pendidikan, serta peran tenaga kependidikan. Pendidikan nasional berfungsi untuk mencerdaskan kehidupan bangsa dengan tujuan membentuk individu yang beriman dan berbudi pekerti luhur. Selain itu, dokumen ini menetapkan ketentuan tentang kurikulum, penilaian, dan pengelolaan pendidikan.Contoh laporan PPL
Contoh laporan PPLMaharani Yusran
油
SMA Negeri 8 Pekanbaru didirikan pada tahun 1976 dan telah mengalami beberapa perubahan nama. Sekolah ini memiliki visi menjadi sekolah unggul di bidang akademik, disiplin, agama, dan kompetitif dengan lingkungan yang bersih, indah, dan alami. Tujuan pendidikan sekolah ini mencakup peningkatan mutu pembelajaran, prestasi siswa, dan penggunaan teknologi informasi di sekolah.Www.pendis.kemenag.go.id file dokumen_pp_no17th2010
Www.pendis.kemenag.go.id file dokumen_pp_no17th2010sujiman ae
油
Peraturan Pemerintah Republik Indonesia Nomor 17 Tahun 2010 mengatur pengelolaan dan penyelenggaraan pendidikan nasional, mencakup berbagai jenjang pendidikan dari anak usia dini hingga pendidikan tinggi. Peraturan ini menekankan pada akses, mutu, dan efisiensi pendidikan untuk memenuhi kebutuhan masyarakat. Selain itu, menetapkan bahwa pengelolaan pendidikan dilakukan oleh pemerintah serta penyelenggara pendidikan yang didirikan masyarakat.Observasi pendidikan
Observasi pendidikansantika12
油
Dokumen tersebut membahas tentang pelaksanaan Ujian Nasional di SMA Negeri 113 Jakarta. Sekolah tersebut setuju dengan diadakannya Ujian Nasional untuk menilai kompetensi siswa secara nasional. Sekolah melakukan persiapan dengan memberikan bimbingan belajar dan simulasi soal kepada siswa. Ujian Nasional akan dilaksanakan pada 20-25 April 2009 untuk mata pelajaran Bahasa Indonesia, Bahasa Inggris, MatematTugasii pend.inklusi tunanetra
Tugasii pend.inklusi tunanetraDwii S
油
Laporan ini mengkaji pendidikan inklusi di SMK Negeri 8 Surakarta, khususnya untuk siswa tunanetra, yang memiliki hak yang sama dalam mendapatkan pendidikan sesuai dengan undang-undang. Observasi dilakukan melalui wawancara dengan guru dan siswa, menunjukkan bahwa metode pengajaran disesuaikan dengan kebutuhan siswa berkebutuhan khusus, meskipun tantangan masih ada dalam penerapan kurikulum dan pengujian. Pentingnya dukungan moral dan pemahaman orang tua juga ditekankan untuk meningkatkan kualitas pendidikan bagi anak tunanetra.Pp no. 66 tahun 2010
Pp no. 66 tahun 2010Ajung Masteer
油
Peraturan Pemerintah ini mengatur perubahan atas Peraturan Pemerintah Nomor 17 Tahun 2010 tentang Pengelolaan dan Penyelenggaraan Pendidikan. Perubahan tersebut meliputi penambahan definisi akademi pada pasal 1 dan pengaturan tata kelola satuan pendidikan. Peraturan ini ditetapkan berdasarkan pertimbangan bahwa Peraturan Pemerintah sebelumnya belum mengatur tata kelola satuan pendidikan dan Undang-Undang Nomor 9 Tahun 2009 tentang BadanTata tertib peserta ujian daring
Tata tertib peserta ujian daringSMPK Stella Maris
油
Dokumen ini merupakan tata tertib ujian sekolah daring SMP Katolik Stella Maris tahun pelajaran 2020-2021. Terdapat beberapa ketentuan penting seperti administrasi SPP, presensi, dan tata cara pelaksanaan ujian. Ujian harus dikerjakan secara mandiri dalam waktu yang ditentukan dan diakhiri dengan doa.Daftar Kelas Temu Pendidik Nusantara 2018
Daftar Kelas Temu Pendidik Nusantara 2018Kampus Cikal
油
Dokumen ini adalah daftar kelas kemerdekaan dalam acara Temu Pendidik Nusantara 2018 dengan kode kelas yang berbeda dan deskripsi singkat masing-masing kelas. Kelas-kelas tersebut dirancang untuk membantu guru dalam pendidikan anak usia dini hingga pendidikan menengah, mengedepankan berbagai strategi pengajaran dan pengelolaan kelas. Fokus utama dari kelas-kelas ini adalah untuk memahami murid dan menciptakan suasana belajar yang positif dan inklusif.Daftar hadir pembinaan guru
Daftar hadir pembinaan guruSdn Mekarsari Cileunyi
油
Dokumen ini mencatat pembinaan guru di SD Negeri Mekarsari pada 27 Maret 2013, dihadiri oleh berbagai guru dengan rincian nama dan jabatan mereka. Kegiatan ini juga melibatkan supervisi akademik terkait pembelajaran tematik. Kepala sekolah, H. Oom Rukmana, mencatat aspek dan langkah-langkah dalam penyusunan tema pembelajaran.Kurangnya pemerataan pendidikan di indonesia
Kurangnya pemerataan pendidikan di indonesiaripto atmaja
油
Dokumen ini membahas masalah kurangnya pemerataan pendidikan di Indonesia, yang masih banyak terhambat oleh faktor-faktor seperti sarana yang tidak memadai dan keterbatasan akses bagi masyarakat miskin. Meskipun pemerintah telah melaksanakan berbagai program sejak 1984 untuk meningkatkan pemerataan pendidikan, hasilnya masih belum memuaskan, terutama di daerah-daerah terpencil dan bagi kelompok masyarakat berpenghasilan rendah. Penulis berharap kritik dan saran dari pembaca dapat memperbaiki kondisi pendidikan di Indonesia.Bab 1
Bab 1deden98
油
Buku ini adalah buku siswa untuk mata pelajaran Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan (PPKn) yang disusun oleh Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan sebagai bagian dari implementasi Kurikulum 2013. Buku ini bertujuan membekali siswa dengan pengetahuan dan keterampilan kewarganegaraan yang efektif, mendorong partisipasi aktif dalam masyarakat, dan dapat diperbaharui sesuai kebutuhan zaman. Dengan pendekatan berbasis aktivitas, buku ini berfokus pada pembelajaran yang aktif dan relevan dalam konteks kehidupan berbangsa dan bernegara.Buku pedoman k 13 paud-ok
Buku pedoman k 13 paud-okAgus Iriani
油
Dokumen tersebut membahas tentang Kurikulum 2013 Pendidikan Anak Usia Dini di Indonesia. Secara garis besar menjelaskan bahwa kurikulum ini dirancang untuk menunjang pembangunan sumber daya manusia berkualitas melalui pendidikan anak usia dini, dengan mempertimbangkan arah pembangunan PAUD jangka panjang yaitu hingga tahun 2045. Kurikulum 2013 PAUD diimplementasikan pada tahap pemantapan mutu PAUD sebagai persNewsletter vol 1_v2
Newsletter vol 1_v2bloganiesbaswedan
油
Dokumen ini membahas program 'Indonesia Mengajar' yang bertujuan untuk meningkatkan kualitas pendidikan di daerah terpencil di Indonesia dengan mengirimkan para pengajar muda dari universitas terkemuka untuk mengajar selama satu tahun. Program ini juga berusaha untuk mengatasi kekurangan guru berkualitas di sekolah dasar dan melibatkan generasi muda untuk menjadi bagian dari pembangunan pendidikan. Selain itu, terdapat berbagai kemitraan dengan perusahaan dan pemerintah untuk mendukung inisiatif ini demi mencerdaskan kehidupan bangsa.Makalah permasalahn pendidikan
Makalah permasalahn pendidikanSeptian Muna Barakati
油
Dokumen ini membahas berbagai masalah dalam pendidikan di Indonesia yang menunjukan kualitas pendidikan yang semakin rendah, di mana Indonesia menduduki peringkat terbawah dalam hal kualitas guru dan prestasi siswa di Asia Pasifik. Faktor-faktor seperti rendahnya kualitas sarana fisik, kesejahteraan guru, dan relevansi pendidikan dengan kebutuhan dunia kerja menjadi penyebab utama. Penulis mengusulkan solusi sistemik dan teknis untuk meningkatkan kualitas pendidikan dan menciptakan generasi yang kritis dan mampu bersaing.Perbandingan Sistem Pendidikan Indonesia dan Singapura
Perbandingan Sistem Pendidikan Indonesia dan SingapuraEmirita Reta
油
Dokumen ini membahas perbandingan sistem pendidikan antara Indonesia dan Singapura, mencakup aspek-aspek dasar seperti tujuan, fungsi, dan jenjang pendidikan. Indonesia menekankan pengembangan ketakwaan dan keterampilan, sedangkan Singapura fokus pada pembentukan masyarakat berbudaya tinggi dan kreativitas. Selain itu, kurikulum di kedua negara memiliki perbedaan signifikan, khususnya dalam hal pelaksanaan dan penilaian di setiap jenjang pendidikan.Laporan Nasional PISA 2018 Indonesia.pdf
Laporan Nasional PISA 2018 Indonesia.pdfwahyudi151
油
Dokumen ini membahas hasil Program for International Student Assessment (PISA) 2018 yang diikuti oleh Indonesia, melibatkan 12.098 siswa dari 399 sekolah, yang merepresentasikan 85% populasi usia 15 tahun. Hasil PISA menunjukkan capaian pendidikan Indonesia dalam kemampuan membaca, matematika, dan sains, serta menyoroti kondisi dan aspirasi siswa serta sumber daya pendidikan. Laporan ini diharapkan dapat memberikan masukan untuk pengambil kebijakan dalam meningkatkan kualitas pendidikan di Indonesia.Makalah permasalahan pendidikan di indonesia dan solusinya
Makalah permasalahan pendidikan di indonesia dan solusinyaSeptian Muna Barakati
油
Kualitas pendidikan di Indonesia semakin rendah, dengan peringkat buruk dalam kualitas guru dan pendidikan jika dibandingkan dengan negara-negara lain. Masalah utama meliputi lemahnya sarana pendidikan, kualitas guru yang rendah, dan biaya pendidikan yang tinggi, serta ketidakrelevanan kurikulum dengan kebutuhan pasar kerja. Solusi yang diperlukan meliputi perbaikan sistem pendidikan dan peningkatan kualitas pengajaran melalui pelatihan dan peningkatan kesejahteraan guru.PENDAMPINGAN INDIVIDU 2 06-08-2024 (1).pdf
PENDAMPINGAN INDIVIDU 2 06-08-2024 (1).pdfgalehariestian72
油
Dokumen ini merupakan panduan pendampingan untuk guru dan kepala sekolah di SMA Negeri 1 Buay Madang Timur, bertujuan untuk merumuskan visi dan perilaku sesuai dengan nilai-nilai pendidikan Pancasila dan merdeka belajar. Dalam diskusi, peserta diarahkan untuk menyelaraskan visi sekolah dengan cita-cita yang diharapkan untuk murid dan menyusun rencana konkret untuk mencapai visi tersebut. Proses ini melibatkan partisipasi aktif dari semua pihak, termasuk guru, orang tua, dan siswa.Modul 1.3.a.3.pdf
Modul 1.3.a.3.pdfjulianaspd471
油
Dokumen ini membahas visi guru penggerak yang mencakup impian untuk menciptakan murid berakhlak mulia, beriman, dan peduli lingkungan dengan fokusan pada pendidikan karakter. Harapan dan keyakinan yang sama di antara komunitas sekolah dijadikan sebagai dasar untuk mencapai tujuan pendidikan. Visi ini diharapkan dapat membedakan murid di sekolah tersebut dari sekolah lainnya serta memberikan kontribusi positif terhadap masyarakat dan bangsa.Diskusi Visi dan Misi Sekolah SMP n 6 taniwel Revisi.pptx
Diskusi Visi dan Misi Sekolah SMP n 6 taniwel Revisi.pptxbgpbalifasil00049
油
Visi SMP Negeri 6 Taniwel berfokus pada penciptaan murid yang berakhlak, kompetitif, dan kreatif. Sekolah berkomitmen untuk mendidik siswa agar menjadi pribadi yang bertanggung jawab, disiplin, dan bermoral, serta mengutamakan kerjasama dalam memajukan pendidikan. Melalui pendekatan yang berorientasi pada aset, diharapkan semua warga sekolah dapat berkontribusi dalam mencapai visi tersebut.Mari belajar di india softcopy
Mari belajar di india softcopycecep triwibowo
油
Dokumen ini adalah panduan penting tentang pendidikan tinggi di India, memberikan informasi tentang sistem pendidikan, beasiswa, dan kursus yang tersedia untuk mahasiswa internasional. Kedutaan Besar India di Jakarta menerbitkan panduan ini untuk memperkenalkan peluang pendidikan kepada generasi muda Indonesia. India dikenal dengan pendidikan berkualitas tinggi dan biaya rendah, menarik banyak pelajar asing, terutama dari negara berkembang.Makalah permasalahan pendidikan di
Makalah permasalahan pendidikan diEko Pratiwiningsih
油
Makalah ini membahas tentang rendahnya mutu pendidikan di Indonesia yang disebabkan oleh beberapa faktor seperti rendahnya sarana fisik, kualitas guru, dan prestasi siswa."More Related Content
What's hot (9)
Sistem pendidikan nasional
Sistem pendidikan nasionalYgrex Thebygdanns
油
Dokumen ini menjelaskan sistem pendidikan nasional Indonesia yang diatur melalui undang-undang, mencakup berbagai aspek seperti hak warga negara atas pendidikan, jenis dan jenjang pendidikan, serta peran tenaga kependidikan. Pendidikan nasional berfungsi untuk mencerdaskan kehidupan bangsa dengan tujuan membentuk individu yang beriman dan berbudi pekerti luhur. Selain itu, dokumen ini menetapkan ketentuan tentang kurikulum, penilaian, dan pengelolaan pendidikan.Contoh laporan PPL
Contoh laporan PPLMaharani Yusran
油
SMA Negeri 8 Pekanbaru didirikan pada tahun 1976 dan telah mengalami beberapa perubahan nama. Sekolah ini memiliki visi menjadi sekolah unggul di bidang akademik, disiplin, agama, dan kompetitif dengan lingkungan yang bersih, indah, dan alami. Tujuan pendidikan sekolah ini mencakup peningkatan mutu pembelajaran, prestasi siswa, dan penggunaan teknologi informasi di sekolah.Www.pendis.kemenag.go.id file dokumen_pp_no17th2010
Www.pendis.kemenag.go.id file dokumen_pp_no17th2010sujiman ae
油
Peraturan Pemerintah Republik Indonesia Nomor 17 Tahun 2010 mengatur pengelolaan dan penyelenggaraan pendidikan nasional, mencakup berbagai jenjang pendidikan dari anak usia dini hingga pendidikan tinggi. Peraturan ini menekankan pada akses, mutu, dan efisiensi pendidikan untuk memenuhi kebutuhan masyarakat. Selain itu, menetapkan bahwa pengelolaan pendidikan dilakukan oleh pemerintah serta penyelenggara pendidikan yang didirikan masyarakat.Observasi pendidikan
Observasi pendidikansantika12
油
Dokumen tersebut membahas tentang pelaksanaan Ujian Nasional di SMA Negeri 113 Jakarta. Sekolah tersebut setuju dengan diadakannya Ujian Nasional untuk menilai kompetensi siswa secara nasional. Sekolah melakukan persiapan dengan memberikan bimbingan belajar dan simulasi soal kepada siswa. Ujian Nasional akan dilaksanakan pada 20-25 April 2009 untuk mata pelajaran Bahasa Indonesia, Bahasa Inggris, MatematTugasii pend.inklusi tunanetra
Tugasii pend.inklusi tunanetraDwii S
油
Laporan ini mengkaji pendidikan inklusi di SMK Negeri 8 Surakarta, khususnya untuk siswa tunanetra, yang memiliki hak yang sama dalam mendapatkan pendidikan sesuai dengan undang-undang. Observasi dilakukan melalui wawancara dengan guru dan siswa, menunjukkan bahwa metode pengajaran disesuaikan dengan kebutuhan siswa berkebutuhan khusus, meskipun tantangan masih ada dalam penerapan kurikulum dan pengujian. Pentingnya dukungan moral dan pemahaman orang tua juga ditekankan untuk meningkatkan kualitas pendidikan bagi anak tunanetra.Pp no. 66 tahun 2010
Pp no. 66 tahun 2010Ajung Masteer
油
Peraturan Pemerintah ini mengatur perubahan atas Peraturan Pemerintah Nomor 17 Tahun 2010 tentang Pengelolaan dan Penyelenggaraan Pendidikan. Perubahan tersebut meliputi penambahan definisi akademi pada pasal 1 dan pengaturan tata kelola satuan pendidikan. Peraturan ini ditetapkan berdasarkan pertimbangan bahwa Peraturan Pemerintah sebelumnya belum mengatur tata kelola satuan pendidikan dan Undang-Undang Nomor 9 Tahun 2009 tentang BadanTata tertib peserta ujian daring
Tata tertib peserta ujian daringSMPK Stella Maris
油
Dokumen ini merupakan tata tertib ujian sekolah daring SMP Katolik Stella Maris tahun pelajaran 2020-2021. Terdapat beberapa ketentuan penting seperti administrasi SPP, presensi, dan tata cara pelaksanaan ujian. Ujian harus dikerjakan secara mandiri dalam waktu yang ditentukan dan diakhiri dengan doa.Daftar Kelas Temu Pendidik Nusantara 2018
Daftar Kelas Temu Pendidik Nusantara 2018Kampus Cikal
油
Dokumen ini adalah daftar kelas kemerdekaan dalam acara Temu Pendidik Nusantara 2018 dengan kode kelas yang berbeda dan deskripsi singkat masing-masing kelas. Kelas-kelas tersebut dirancang untuk membantu guru dalam pendidikan anak usia dini hingga pendidikan menengah, mengedepankan berbagai strategi pengajaran dan pengelolaan kelas. Fokus utama dari kelas-kelas ini adalah untuk memahami murid dan menciptakan suasana belajar yang positif dan inklusif.Daftar hadir pembinaan guru
Daftar hadir pembinaan guruSdn Mekarsari Cileunyi
油
Dokumen ini mencatat pembinaan guru di SD Negeri Mekarsari pada 27 Maret 2013, dihadiri oleh berbagai guru dengan rincian nama dan jabatan mereka. Kegiatan ini juga melibatkan supervisi akademik terkait pembelajaran tematik. Kepala sekolah, H. Oom Rukmana, mencatat aspek dan langkah-langkah dalam penyusunan tema pembelajaran.Similar to 際際滷 powerpoint (20)
Kurangnya pemerataan pendidikan di indonesia
Kurangnya pemerataan pendidikan di indonesiaripto atmaja
油
Dokumen ini membahas masalah kurangnya pemerataan pendidikan di Indonesia, yang masih banyak terhambat oleh faktor-faktor seperti sarana yang tidak memadai dan keterbatasan akses bagi masyarakat miskin. Meskipun pemerintah telah melaksanakan berbagai program sejak 1984 untuk meningkatkan pemerataan pendidikan, hasilnya masih belum memuaskan, terutama di daerah-daerah terpencil dan bagi kelompok masyarakat berpenghasilan rendah. Penulis berharap kritik dan saran dari pembaca dapat memperbaiki kondisi pendidikan di Indonesia.Bab 1
Bab 1deden98
油
Buku ini adalah buku siswa untuk mata pelajaran Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan (PPKn) yang disusun oleh Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan sebagai bagian dari implementasi Kurikulum 2013. Buku ini bertujuan membekali siswa dengan pengetahuan dan keterampilan kewarganegaraan yang efektif, mendorong partisipasi aktif dalam masyarakat, dan dapat diperbaharui sesuai kebutuhan zaman. Dengan pendekatan berbasis aktivitas, buku ini berfokus pada pembelajaran yang aktif dan relevan dalam konteks kehidupan berbangsa dan bernegara.Buku pedoman k 13 paud-ok
Buku pedoman k 13 paud-okAgus Iriani
油
Dokumen tersebut membahas tentang Kurikulum 2013 Pendidikan Anak Usia Dini di Indonesia. Secara garis besar menjelaskan bahwa kurikulum ini dirancang untuk menunjang pembangunan sumber daya manusia berkualitas melalui pendidikan anak usia dini, dengan mempertimbangkan arah pembangunan PAUD jangka panjang yaitu hingga tahun 2045. Kurikulum 2013 PAUD diimplementasikan pada tahap pemantapan mutu PAUD sebagai persNewsletter vol 1_v2
Newsletter vol 1_v2bloganiesbaswedan
油
Dokumen ini membahas program 'Indonesia Mengajar' yang bertujuan untuk meningkatkan kualitas pendidikan di daerah terpencil di Indonesia dengan mengirimkan para pengajar muda dari universitas terkemuka untuk mengajar selama satu tahun. Program ini juga berusaha untuk mengatasi kekurangan guru berkualitas di sekolah dasar dan melibatkan generasi muda untuk menjadi bagian dari pembangunan pendidikan. Selain itu, terdapat berbagai kemitraan dengan perusahaan dan pemerintah untuk mendukung inisiatif ini demi mencerdaskan kehidupan bangsa.Makalah permasalahn pendidikan
Makalah permasalahn pendidikanSeptian Muna Barakati
油
Dokumen ini membahas berbagai masalah dalam pendidikan di Indonesia yang menunjukan kualitas pendidikan yang semakin rendah, di mana Indonesia menduduki peringkat terbawah dalam hal kualitas guru dan prestasi siswa di Asia Pasifik. Faktor-faktor seperti rendahnya kualitas sarana fisik, kesejahteraan guru, dan relevansi pendidikan dengan kebutuhan dunia kerja menjadi penyebab utama. Penulis mengusulkan solusi sistemik dan teknis untuk meningkatkan kualitas pendidikan dan menciptakan generasi yang kritis dan mampu bersaing.Perbandingan Sistem Pendidikan Indonesia dan Singapura
Perbandingan Sistem Pendidikan Indonesia dan SingapuraEmirita Reta
油
Dokumen ini membahas perbandingan sistem pendidikan antara Indonesia dan Singapura, mencakup aspek-aspek dasar seperti tujuan, fungsi, dan jenjang pendidikan. Indonesia menekankan pengembangan ketakwaan dan keterampilan, sedangkan Singapura fokus pada pembentukan masyarakat berbudaya tinggi dan kreativitas. Selain itu, kurikulum di kedua negara memiliki perbedaan signifikan, khususnya dalam hal pelaksanaan dan penilaian di setiap jenjang pendidikan.Laporan Nasional PISA 2018 Indonesia.pdf
Laporan Nasional PISA 2018 Indonesia.pdfwahyudi151
油
Dokumen ini membahas hasil Program for International Student Assessment (PISA) 2018 yang diikuti oleh Indonesia, melibatkan 12.098 siswa dari 399 sekolah, yang merepresentasikan 85% populasi usia 15 tahun. Hasil PISA menunjukkan capaian pendidikan Indonesia dalam kemampuan membaca, matematika, dan sains, serta menyoroti kondisi dan aspirasi siswa serta sumber daya pendidikan. Laporan ini diharapkan dapat memberikan masukan untuk pengambil kebijakan dalam meningkatkan kualitas pendidikan di Indonesia.Makalah permasalahan pendidikan di indonesia dan solusinya
Makalah permasalahan pendidikan di indonesia dan solusinyaSeptian Muna Barakati
油
Kualitas pendidikan di Indonesia semakin rendah, dengan peringkat buruk dalam kualitas guru dan pendidikan jika dibandingkan dengan negara-negara lain. Masalah utama meliputi lemahnya sarana pendidikan, kualitas guru yang rendah, dan biaya pendidikan yang tinggi, serta ketidakrelevanan kurikulum dengan kebutuhan pasar kerja. Solusi yang diperlukan meliputi perbaikan sistem pendidikan dan peningkatan kualitas pengajaran melalui pelatihan dan peningkatan kesejahteraan guru.PENDAMPINGAN INDIVIDU 2 06-08-2024 (1).pdf
PENDAMPINGAN INDIVIDU 2 06-08-2024 (1).pdfgalehariestian72
油
Dokumen ini merupakan panduan pendampingan untuk guru dan kepala sekolah di SMA Negeri 1 Buay Madang Timur, bertujuan untuk merumuskan visi dan perilaku sesuai dengan nilai-nilai pendidikan Pancasila dan merdeka belajar. Dalam diskusi, peserta diarahkan untuk menyelaraskan visi sekolah dengan cita-cita yang diharapkan untuk murid dan menyusun rencana konkret untuk mencapai visi tersebut. Proses ini melibatkan partisipasi aktif dari semua pihak, termasuk guru, orang tua, dan siswa.Modul 1.3.a.3.pdf
Modul 1.3.a.3.pdfjulianaspd471
油
Dokumen ini membahas visi guru penggerak yang mencakup impian untuk menciptakan murid berakhlak mulia, beriman, dan peduli lingkungan dengan fokusan pada pendidikan karakter. Harapan dan keyakinan yang sama di antara komunitas sekolah dijadikan sebagai dasar untuk mencapai tujuan pendidikan. Visi ini diharapkan dapat membedakan murid di sekolah tersebut dari sekolah lainnya serta memberikan kontribusi positif terhadap masyarakat dan bangsa.Diskusi Visi dan Misi Sekolah SMP n 6 taniwel Revisi.pptx
Diskusi Visi dan Misi Sekolah SMP n 6 taniwel Revisi.pptxbgpbalifasil00049
油
Visi SMP Negeri 6 Taniwel berfokus pada penciptaan murid yang berakhlak, kompetitif, dan kreatif. Sekolah berkomitmen untuk mendidik siswa agar menjadi pribadi yang bertanggung jawab, disiplin, dan bermoral, serta mengutamakan kerjasama dalam memajukan pendidikan. Melalui pendekatan yang berorientasi pada aset, diharapkan semua warga sekolah dapat berkontribusi dalam mencapai visi tersebut.Mari belajar di india softcopy
Mari belajar di india softcopycecep triwibowo
油
Dokumen ini adalah panduan penting tentang pendidikan tinggi di India, memberikan informasi tentang sistem pendidikan, beasiswa, dan kursus yang tersedia untuk mahasiswa internasional. Kedutaan Besar India di Jakarta menerbitkan panduan ini untuk memperkenalkan peluang pendidikan kepada generasi muda Indonesia. India dikenal dengan pendidikan berkualitas tinggi dan biaya rendah, menarik banyak pelajar asing, terutama dari negara berkembang.Makalah permasalahan pendidikan di
Makalah permasalahan pendidikan diEko Pratiwiningsih
油
Makalah ini membahas tentang rendahnya mutu pendidikan di Indonesia yang disebabkan oleh beberapa faktor seperti rendahnya sarana fisik, kualitas guru, dan prestasi siswa."Kurikulum pendidikan-anak-usia-dini-file
Kurikulum pendidikan-anak-usia-dini-fileSukronSoedimara
油
Dokumen ini menjelaskan kurikulum pendidikan anak usia dini (PAUD) di Indonesia, termasuk pentingnya kurikulum berkualitas untuk menyiapkan anak dalam memasuki pendidikan lebih lanjut. Kurikulum 2013 berfokus pada pengembangan potensi anak melalui pendekatan yang fleksibel dan konstruktivis, sejalan dengan arah pembangunan PAUD dari 2011 hingga 2045. Ditekankan bahwa kolaborasi antara pemerintah, pendidik, dan masyarakat sangat penting untuk mencapai tujuan pendidikan yang lebih baik.buku pedoman kurikulum k13 pendidkan anak usia dini
buku pedoman kurikulum k13 pendidkan anak usia dininunungnurajizah
油
Dokumen ini membahas tentang kurikulum pendidikan anak usia dini (PAUD) 2013 di Indonesia, menekankan pentingnya kurikulum berkualitas untuk mendukung perkembangan holistik anak. Kurikulum ini dirancang untuk mempersiapkan anak usia dini agar siap memasuki jenjang pendidikan lebih tinggi dengan pendekatan konstruktivisme dan penilaian autentik. Pelaksanaan kurikulum memerlukan kolaborasi antara pemerintah, pendidik, orang tua, dan masyarakat untuk mencapai tujuan pendidikan yang terbaik.topik 5
topik 5NurAmaliaKinantiPrat
油
Makalah ini membahas permasalahan pendidikan di Indonesia, yang mencakup isu pemerataan, mutu, efisiensi, dan relevansi pendidikan. Penulis menekankan pentingnya pendidikan sebagai tonggak kemajuan bangsa dan mengidentifikasi tantangan yang masih dihadapi, termasuk akses pendidikan yang tidak merata dan kualitas lulusan yang tidak sesuai dengan kebutuhan dunia kerja. Pemecahan masalah diusulkan melalui langkah-langkah konvensional dan inovatif untuk meningkatkan pemerataan dan mutu pendidikan.Tugas tik word
Tugas tik wordnareswaray
油
Dokumen ini membahas rendahnya kualitas pendidikan di Indonesia, mengidentifikasi penyebab utama seperti efektifitas, efisiensi, dan standardisasi pendidikan yang belum optimal. Selain itu, dokumen ini menyoroti pentingnya meningkatkan sistem pendidikan agar siswa dan guru memiliki kualitas yang lebih baik, yang pada gilirannya bisa membantu Indonesia bersaing secara global. Penulis mengajak pembaca untuk memberikan saran demi perbaikan pendidikan di Indonesia.Tugas tik word
Tugas tik wordnareswaray
油
Rendahnya kualitas pendidikan di Indonesia disebabkan oleh beberapa faktor seperti kurang efektifnya sistem pendidikan, rendahnya efisiensi pendidikan, dan kurang optimalnya standardisasi pendidikan. Hal ini mengakibatkan berbagai masalah seperti biaya pendidikan yang mahal, ketimpangan akses pendidikan, serta rendahnya mutu guru dan sarana pendidikan. Perlu adanya perbaikan sistem pendidikan nasional untuk meningkatkan kualitas sumMakalah pendidikan di indonesia2
Makalah pendidikan di indonesia2Septian Muna Barakati
油
Dokumen tersebut membahas tentang rendahnya kualitas pendidikan di Indonesia. Secara garis besar, kualitas pendidikan Indonesia rendah dibuktikan dengan peringkat Human Development Index yang menurun, serta prestasi siswa yang rendah. Penyebab utamanya adalah rendahnya kualitas guru dan sarana pendidikan, serta rendahnya anggaran dan efisiensi sistem pendidikan. Pemerintah berupaya meningkatkan kualitas dengan menambah akses, infrastruktur, dan anggarKelas I Sd Ips Endang Hendayani
Kelas I Sd Ips Endang Hendayanisekolah maya
油
Buku ini membahas tentang identitas diri siswa kelas satu SD, meliputi pengenalan nama diri, nama orang tua, dan anggota keluarga. Siswa diajak untuk dapat menyebutkan dan menuliskan nama dengan benar.Ad
際際滷 powerpoint
- 1. ndoensia dan India............Indonesia dan India....Indonesia dan India...Indoesia dan Ind PERBANDINGAN JENJANG PENDIDIKAN FORMAL DI INDIA DAN INDONESIA DISUSUN OLEH : MARYAM ( 20102813009 )
- 2. ndoensia dan India............Indonesia dan India....Indonesia dan India...Indoesia dan Ind Pendahuluan Permasalahan Tujuan Pembahasan
- 3. ndoensia dan India............Indonesia dan India....Indonesia dan India...Indoesia dan Ind Pendahuluan Dalam memajukan pendidikan , suatu negara perlu membandingkannya dengan pendidikan di negara lain dengan tujuan untuk mengetahui persamaan dan perbedaannya, kelemahan dan kelebihannya, lalu mengambil unsur positifnya sekaligus menyesuaikan dengan kondisi lokal. Disamping itu, studi komparatif ini merupakan salah satu cara untuk mengetahui berbagai aspek yang berhubungan dengan sistem pendidikan negara tertentu.
- 4. ndoensia dan India............Indonesia dan India....Indonesia dan India...Indoesia dan Ind Permasalahan Bagaimana pelaksanaan jenjang pendidikan formal di India dan Indonesia?
- 5. ndoensia dan India............Indonesia dan India....Indonesia dan India...Indoesia dan Ind Tujuan Untuk mengetahui perbandingan pendidikan di India dan Indonesia ditinjau dari pelaksanaan jenjang pendidikan formal
- 6. ndoensia dan India............Indonesia dan India....Indonesia dan India...Indoesia dan Ind Pembahasan Pendidikan Formal INDIA Jenjang Pendidikan Dasar INDONESIA ditempuh selama 5 tahun, Jenjang Pendidikan Dasar yang terdiri dari Pra SD ditempuh selama 9 dan Primer tahun,masing- masing 6 tahun pada SD dan 3 tahun pada SMP
- 7. ndoensia dan India............Indonesia dan India....Indonesia dan India...Indoesia dan Ind Lanjutan INDONESIA Pendidikan Menengah INDIA ditempuh selama 3 Pendidikan Menengah tahun ditempuh selama 7 tahun,yang terdiri dari Pendidikan Tengah 3 tahun;Pendidikan Menengah 2 tahun; dan Pendidikan Menengah Atas 2 tahun
- 8. ndoensia dan India............Indonesia dan India....Indonesia dan India...Indoesia dan Ind Lanjutan INDIA INDONESIA Pendidikan Tinggi Pendidikan Tinggi Sarjana sederhana Sarjana ditempuh selama 4 ditempuh selama 3 tahun tahun dan untuk kedokteran dan untuk kedokteran ditempuh selama 5 ditempuh selama 4,5 tahun tahun+co ast 2 tahun + 1 tahun magang wajib.
- 9. ndoensia dan India............Indonesia dan India....Indonesia dan India...Indoesia dan Ind Maaf pak, saya tidak mempunyai vidio yang berkenaan dengan Pendidikan di negara India..jaringannya lemot jadi saya ganti dengan vidio yang sudah ada di laptop saya.Harap maklum..
- 10. ndoensia dan India............Indonesia dan India....Indonesia dan India...Indoesia dan Ind Terima Kasih atas Perhatiannya.