ºÝºÝߣ tugas bu dzatil
- 1. Tri Wahyuni
- 2. TUJUAN EVALUASI TEKNOLOGY PENDIDIKAN ï‚— Membantu pemerintah di dalam menyajikan materi ï‚— Memberikan pedoman kepada guru dalam menyusun membuat media pembelajaran ï‚— Memberikan pedoman kepada produsen di dalam membuat media pembelajaran ï‚— Melindungi sekolah dari pengunaan media yang kurang relevan
- 3. Macam-macam evaluasi ï‚— Evaluasi formatif adalahmengumpulkan data tentang efisiensi dan efektifitas media pembelajaran untuk tujuan yang di tetapkan ï‚— Evaluasi Sumatif adalah proses pengumpulan data tentang media apakah media tersebut layak di pakai atau tidak ,apakah efektif atau tidak
- 4. Tahapan evaluasi formatif ï‚— Evaluasi satu lawan satu (one to one) ï‚— Evaluasi kelompok kecil (small group evaluation) ï‚— Evaluasi lapangan (field evaluation )
- 5. Kriteria penilaian ï‚— Kriteria penilaian Hardware (perangkat keras) ï‚— Kriteria penilaian Software(perangkat lunak)
- 6. Kriteria perangkat lunak ï‚— 1. Kriteria penilaian fisik program kaset audio ï‚— a. Setiap program kaset audio disertai buku penyerta/petunjuk pemaikaian. ï‚— b. Menggunakan pita (kaset) standar/bermutu ï‚— c. Menggunakan pita (kaset) ukuran C 60 atau C 90 ï‚— d. Disertai lembar evaluasi ï‚— e. Memiliki kantong (wadah) untuk melindungi buku penyerta, pita (kaset audio), dan lembar evaluasi. ï‚— f. Kaset dan kantong diberi label yang memuat judul, sasaran, bidang studi, dan durasi/lama putar.
- 7. Kriteria penilaian slide ï‚— a. Setiap program slide disertai buku penyerta/petunjuk pemakaian. ï‚— b. Menggunakan film positif berwarna ukuran 35 mm (standar) ï‚— c. Menggunakan bingkai (frame) standar dan bermutu ï‚— d. Setiap bingkai diberi judul program dan nomor urut dari program tsb. ï‚— e. Setiap frame dimasukkan ke dalam
- 8. Kriteria penilaian fisik program video ï‚— a. Setiap program video disertai dengan buku petunjuk pemakaian/ penyerta. ï‚— b. Menggunakan pita (kaset) video yang standar dan bermutu ï‚— c. Pada setiap pita (kaset) video dicantumkan judul program, bidang studi, dan sasaran. ï‚— d. Pada setiap pita (kaset) video disertai dengan tanda lolos sensor ï‚— e. Disertai dengan lembar evaluasi
- 9. Kriteria penilaian isi perangkat lunak ï‚— 1. Kaset Audio ï‚— a. Segi materi ï‚— 1) sesuai dengan tujuan yang telah dirumuskan ï‚— 2) mudah dimengerti ï‚— 3) sesuai dengan tingkat kemampuan siswa ï‚— 4) Bahan disajikan dari yang mudah menuju sulit ï‚— 5) Tidak banyak menggunakan kata-kata sulit ï‚— b. Segi Narasi
- 10. Kriteria penilaian isi perangkata lunak ï‚— b. Segi Narasi ï‚— 1) Volume suara cukup baik ï‚— 2) intonasi suara cukup baik ï‚— 3) gaya bahasa ï‚— 4) Kejelasan ucapan ï‚— 5) Tempo ucapan
- 11. Kriteria penilaian isi perankata lunak ï‚— c. Segi Musik/Efek suara ï‚— 1) Ilustrasi musik mendukung program ï‚— 2) Efek suara mendukung program ï‚— 3) Ilustrasi musik/efek suara tidak terlalu keras ï‚— 2. ºÝºÝߣ Suara ï‚— a. Segi materi
- 12. by m.maruf mahasiswa STAIDA