ºÝºÝߣ

ºÝºÝߣShare a Scribd company logo

Slot pengajaran Tunjang Komunikasi

•Download as DOC, PDF•
•
Cho Shirley
Cho Shirley

Prasekolah

1 of 2
Downloaded 76 times
SLOT PENGAJARAN Kelas : Prasekolah Bunga Matahari Tarikh/Hari : 12 Mac 2013 (Selasa) Masa : 8:30 - 9:10 pagi (40 minit) Bil. Murid : 16/16 Modul : Bertema Tema : Sekolah Saya Tunjang Utama : Komunikasi (Bahasa Malaysia) Fokus : Kemahiran Bertutur Standard Kandungan : BM 2.1 Berinteraksi dengan mesra. Standard Pembelajaran : BM 2.1.7 Menamakan objek di persekitaran. Penggabungjalinan : PSE 2.3.1 Bertutur dengan yakin dengan bimbingan guru. Objektif : Di akhir pembelajaran, murid dapat 1. Menyatakan objek-objek yang terdapat di dalam kelas dan di luar kelas. Pengetahuan Sedia ada : Murid mengenal prasarana di dalam dan di luar kelas prasekolah. Kemahiran Berfikir : Membanding beza, mengklasifikasi atau mengkategori Penerapan Nilai : Memberi tumpuan, mengikut arahan, yakin, teratur Fokus MI : Verbal-linguistic, Naturalist intelligence Kosa Kata : meja, kerusi, papan putih, rak buku, kuali, pisau, buaian, gelongsor. ABM / BBM : Kad gambar kelas prasekolah, kad gambar objek, kad perkataan, kotak, kad manila. 17
18 Langkah / Masa Isi Pelajaran Aktiviti Pengajaran dan Pembelajaran Teknik / Pendekatan Catatan Set Induksi 3 min • Bersoal jawab gambar kelas prasekolah Apakah tempat ini? - kelas 1. Guru menunjukkan kad gambar kelas prasekolah kepada murid. 2. Guru bertanyakan apakah tempat yang ditunjukkan? 3. Murid memberi respond. Teknik : Penyoalan, Mengingat semula Pendekatan : Pendekatan Bertema Perkembangan Pengajaran & Pembelajaran Langkah 1 10 min • Menyatakan objek yang terdapat di dalam kelas 1. Guru mempamerkan kad gambar objek di dalam kelas. 2. Guru bersoal jawab murid nama objek. 3. Murid memberi respond. 4. Guru menerangkan nama objek dengan menggunakan kad perkataan. 5. Murid menyebut nama objek mengikut guru. 6. Murid mengeja nama objek mengikut guru. 7. Guru meminta murid mengulangi nama objek. Teknik : Penyoalan, Penerangan/ memberitahu Pendekatan : Pendekatan Bertema KBKK: Membanding beza,mengklasifikasi atau mengkategori Nilai: Memberi tumpuan, mengikut arahan, yakin, teratur MI: Verbal-linguistic, Naturalist intelligence BBM: Kad gambar kelas prasekolah, kad gambar peralatan, kad perkataan, kotak, kad manila. Langkah 2 10 min • Menyatakan objek yang terdapat di luar kelas 1. Guru mempamerkan kad gambar objek di luar kelas. 2. Guru bersoal jawab murid nama objek. 3. Murid memberi respond. Teknik : Penyoalan, Penerangan/ memberitahu, Mengingat semula meja kerusi papan putih rak buku bola jongkang-jongket

More Related Content

Slot pengajaran Tunjang Komunikasi

  • 1. SLOT PENGAJARAN Kelas : Prasekolah Bunga Matahari Tarikh/Hari : 12 Mac 2013 (Selasa) Masa : 8:30 - 9:10 pagi (40 minit) Bil. Murid : 16/16 Modul : Bertema Tema : Sekolah Saya Tunjang Utama : Komunikasi (Bahasa Malaysia) Fokus : Kemahiran Bertutur Standard Kandungan : BM 2.1 Berinteraksi dengan mesra. Standard Pembelajaran : BM 2.1.7 Menamakan objek di persekitaran. Penggabungjalinan : PSE 2.3.1 Bertutur dengan yakin dengan bimbingan guru. Objektif : Di akhir pembelajaran, murid dapat 1. Menyatakan objek-objek yang terdapat di dalam kelas dan di luar kelas. Pengetahuan Sedia ada : Murid mengenal prasarana di dalam dan di luar kelas prasekolah. Kemahiran Berfikir : Membanding beza, mengklasifikasi atau mengkategori Penerapan Nilai : Memberi tumpuan, mengikut arahan, yakin, teratur Fokus MI : Verbal-linguistic, Naturalist intelligence Kosa Kata : meja, kerusi, papan putih, rak buku, kuali, pisau, buaian, gelongsor. ABM / BBM : Kad gambar kelas prasekolah, kad gambar objek, kad perkataan, kotak, kad manila. 17
  • 2. 18 Langkah / Masa Isi Pelajaran Aktiviti Pengajaran dan Pembelajaran Teknik / Pendekatan Catatan Set Induksi 3 min • Bersoal jawab gambar kelas prasekolah Apakah tempat ini? - kelas 1. Guru menunjukkan kad gambar kelas prasekolah kepada murid. 2. Guru bertanyakan apakah tempat yang ditunjukkan? 3. Murid memberi respond. Teknik : Penyoalan, Mengingat semula Pendekatan : Pendekatan Bertema Perkembangan Pengajaran & Pembelajaran Langkah 1 10 min • Menyatakan objek yang terdapat di dalam kelas 1. Guru mempamerkan kad gambar objek di dalam kelas. 2. Guru bersoal jawab murid nama objek. 3. Murid memberi respond. 4. Guru menerangkan nama objek dengan menggunakan kad perkataan. 5. Murid menyebut nama objek mengikut guru. 6. Murid mengeja nama objek mengikut guru. 7. Guru meminta murid mengulangi nama objek. Teknik : Penyoalan, Penerangan/ memberitahu Pendekatan : Pendekatan Bertema KBKK: Membanding beza,mengklasifikasi atau mengkategori Nilai: Memberi tumpuan, mengikut arahan, yakin, teratur MI: Verbal-linguistic, Naturalist intelligence BBM: Kad gambar kelas prasekolah, kad gambar peralatan, kad perkataan, kotak, kad manila. Langkah 2 10 min • Menyatakan objek yang terdapat di luar kelas 1. Guru mempamerkan kad gambar objek di luar kelas. 2. Guru bersoal jawab murid nama objek. 3. Murid memberi respond. Teknik : Penyoalan, Penerangan/ memberitahu, Mengingat semula meja kerusi papan putih rak buku bola jongkang-jongket