ݺߣ

ݺߣShare a Scribd company logo

Síntesis 4 eso

•
•
J
Jorge Cerdá Crespo

Resumen proramación 4º ESO

1 of 3
Download to read offline
Conselleria de Cultura, Educació i Esport. Servei Territorial d'Alacant Josep Díez Mora núm. 2 03205 Elx Tlf. 965463508, fax 965463650 www.iescarrus.com Programació Síntesi de la Programació MD020210v REV. 1 1/3 XARXA DE CENTRES DE QUALITAT DE LA COMUNITAT VALENCIANA XARXA DE CENTRES DE QUALITAT D’ELX Centre Fundador Curs 16/17 Història Pàgina 1 de 2 Síntesi de Programació per a lliurar a l’alumne/a Professor/a: CURS: 4t ESO 2016/2017 ASSIGNATURA: Història Període Distribució aproximada de continguts 1ª Avaluació Unitat 1 . L'Europa de l'Antic Règim al segle XVIII Unitat 2. Espanya en l'Antic Règim al segle XVIII Unitat 3. Liberalisme i nacionalisme Unitat 4. La Revolució Industrial i el moviment obrer. L'economia espanyola del segle XIX 2ª Avaluació Unitat 5. La construcció i consolidació de l'Estat liberal a Espanya. Unitat 6. Colonialisme i imperialisme Unitat 7. La Primera Guerra Mundial 3ª Avaluació Unitat 8. El període d'entreguerres (la Revolució Russa, la Crisi del 29, els feixismes) Unitat 9. Crisi de l'Estat liberal a Espanya. República i Guerra Civil Unitat 10. La Segona Guerra Mundial Unitat 11. El franquisme i la transició a la democràcia Unitat 12. La Guerra Freda Unitat 13. El procès de descolonització Unitat 14. El món actual i la globalització Criteris d’avaluació (continguts mínims) 1. Característiques de les societats europees en l'Antic Règim 2. Conseqüencies de la Guerra de Successió a Espanya 3. Causes i desenvolupament de la Revolució Francesa 4. Causes de la Revolució industrial a Gran Bretanya i començament i característiques del factory system. L'economia espanyola al segle XIX. 5. El sorgiment del proletariat: sindicalisme i punts en comú i diferències entre marxisme i anarquisme 6. Crisi de l'Antic Règim i construcció i consolidació de l'Estat Liberal a Espanya (aspectes rellevants) 7. Causes i conseqüències de l’Imperialisme 8. Conseqüències de la I Guerra Mundial 9. Importància histórica de la Revolució Soviética: revolució d'octubre i primeres mesures polítiques 10. Aspectes essencials del periode d’entreguerres: efectes de la Crisi del 29 i la Gran Depressió i els Feixismes (característiques generals i política exterior nazi: cap a la Segona Guerra Mundial) 11. Importància històrica de la II República i causes i conseqüències de la Guerra civil a Espanya 12. Característiques i conseqüències de la II Guerra Mundial 13. Trets fonamentals del franquisme i la Transició a la Democràcia en Espanya fins la constitución de 1978 14. Significació històrica de la Guerra Freda i episodis fonamentals 15. Causes i conseqüències de la Descolonització. Casos emblemàtics 16. Globalització i problemes actuals del Sud, Tercer Món o Perifèria 17. Adquisició i correcta utilització d'un vocabulari històric bàsic 18. Capacitat per distingir les diferents durades dels fets i els processos històrics i per utilitzar correctament els conceptes temporals i la cronologia històrica 19. Entendre les explicacions multicausals i diferenciar entre causes i conseqüències 20. Capacitat d'analitzar i sintetitzar textos escrits, així com la de redactar de forma organitzada i clara 21. Saber analitzar i comentar la informació de diferents tipus de fonts hisitòriques (mapes, textos, imatges, gràfics...) 22. Mantindre una actitud activa i respectuosa a classe 23. Ser responsable del treball diari, tant a classe com a casa
Curs 16/17 Història Pàgina 2 de 3 Procediments d’avaluació i de recuperació i criteris de qualificació Instruments d´avaluació: - Observació directa i continuada: classe i quadern de treball - Elaboració d’informes, treballs, exposicions orals, presentacions en Power Point -Treball diari, comprensió, expressió, presa d’apunts, esquemes, presentació acurada, activitats dins i fora classe. - Proves escrites i/o orals on es pugui fer demostració de coneixements, establiment de relacions, capacitat d’anàlisi, síntesi i crítica i, fins i tot, d’actituds, és a dir, exàmens. Aquests seran qualificats sobre 7; 2 punts seran per als treballs de tota mena i el qüadern, i 1 punt per a l’actitud. En relació a l´acordat en la COCOPE i en el Claustre de professors, es descomptarà de la qualificació 0´1 punt per cada falta d´ortografia, fins a un màxim d´1´5 punts, que podran ser recuperats amb exercicis adients i la correcció observable en exercicis, treballs i exàmens posteriors. Criteris i percentatges. En l´avaluació del treball de l´alumnat apliquem els percentatges següents: 70% Proves 20% Quadern i treballs de tota mena 10% Actitud Sistema de Recuperació. Al llarg del curs l´alumnat podrà recuperar aquelles parts de l´assignatura que no han estat treballades adequadament, amb els treballs i les proves que el professorat li proposarà d´acord amb els criteris del Projecte Curricular. Els alumnes que promocionen al curs següent amb l´assignatura suspesa podran recuperar-la en el curs superior. La competència de l´alumne serà avaluada mitjançant els exercicis, treballs encomanats pel professor de 1r de BAT i i una o dues proves de caràcter global. Llibres i material escolar i tècnic Exigits Llibre principal: Història del Món Contemporani,1r Batxillerat de l´Editorial Vicens- Vives. (Aròstegui). C : 978-84-682-3731-2 / V :978-84-682-3104-4 Dossiers de fotocòpies aportats pel professorat Llibre de lectura Recomanats Altres materials: -Periòdics. -Informació en la Xarxa -Atles històrics - jorgecerdacrespo.blogspot.com Recomanacions sobre el sistema d’estudi i treball personals Importància del treball diari per l´assoliment dels continguts conceptuals, procedimentals i actitudinals programats. Lectura atenta i subratllat de frases i paraules clau. Esquematització i/o resum dels diferents apartats del tema. Realització de totes les activitats obligatòries i de les possibles voluntàries. Estudi diari dels continguts explicats a classe.
Conselleria de Cultura, Educació i Esport. Servei Territorial d'Alacant Josep Díez Mora núm. 2 03205 Elx Tlf. 965463508, fax 965463650 www.iescarrus.com Programació Síntesi de la Programació MD020210v REV. 1 3/3 XARXA DE CENTRES DE QUALITAT DE LA COMUNITAT VALENCIANA XARXA DE CENTRES DE QUALITAT D’ELX Centre Fundador Curs 16/17 Història Pàgina 1 de 2 Fdo. El professor/a: Elx, 8 de Setembre del 2016.

More Related Content

Síntesis 4 eso

  • 1. Conselleria de Cultura, Educació i Esport. Servei Territorial d'Alacant Josep Díez Mora núm. 2 03205 Elx Tlf. 965463508, fax 965463650 www.iescarrus.com Programació Síntesi de la Programació MD020210v REV. 1 1/3 XARXA DE CENTRES DE QUALITAT DE LA COMUNITAT VALENCIANA XARXA DE CENTRES DE QUALITAT D’ELX Centre Fundador Curs 16/17 Història Pàgina 1 de 2 Síntesi de Programació per a lliurar a l’alumne/a Professor/a: CURS: 4t ESO 2016/2017 ASSIGNATURA: Història Període Distribució aproximada de continguts 1ª Avaluació Unitat 1 . L'Europa de l'Antic Règim al segle XVIII Unitat 2. Espanya en l'Antic Règim al segle XVIII Unitat 3. Liberalisme i nacionalisme Unitat 4. La Revolució Industrial i el moviment obrer. L'economia espanyola del segle XIX 2ª Avaluació Unitat 5. La construcció i consolidació de l'Estat liberal a Espanya. Unitat 6. Colonialisme i imperialisme Unitat 7. La Primera Guerra Mundial 3ª Avaluació Unitat 8. El període d'entreguerres (la Revolució Russa, la Crisi del 29, els feixismes) Unitat 9. Crisi de l'Estat liberal a Espanya. República i Guerra Civil Unitat 10. La Segona Guerra Mundial Unitat 11. El franquisme i la transició a la democràcia Unitat 12. La Guerra Freda Unitat 13. El procès de descolonització Unitat 14. El món actual i la globalització Criteris d’avaluació (continguts mínims) 1. Característiques de les societats europees en l'Antic Règim 2. Conseqüencies de la Guerra de Successió a Espanya 3. Causes i desenvolupament de la Revolució Francesa 4. Causes de la Revolució industrial a Gran Bretanya i començament i característiques del factory system. L'economia espanyola al segle XIX. 5. El sorgiment del proletariat: sindicalisme i punts en comú i diferències entre marxisme i anarquisme 6. Crisi de l'Antic Règim i construcció i consolidació de l'Estat Liberal a Espanya (aspectes rellevants) 7. Causes i conseqüències de l’Imperialisme 8. Conseqüències de la I Guerra Mundial 9. Importància histórica de la Revolució Soviética: revolució d'octubre i primeres mesures polítiques 10. Aspectes essencials del periode d’entreguerres: efectes de la Crisi del 29 i la Gran Depressió i els Feixismes (característiques generals i política exterior nazi: cap a la Segona Guerra Mundial) 11. Importància històrica de la II República i causes i conseqüències de la Guerra civil a Espanya 12. Característiques i conseqüències de la II Guerra Mundial 13. Trets fonamentals del franquisme i la Transició a la Democràcia en Espanya fins la constitución de 1978 14. Significació històrica de la Guerra Freda i episodis fonamentals 15. Causes i conseqüències de la Descolonització. Casos emblemàtics 16. Globalització i problemes actuals del Sud, Tercer Món o Perifèria 17. Adquisició i correcta utilització d'un vocabulari històric bàsic 18. Capacitat per distingir les diferents durades dels fets i els processos històrics i per utilitzar correctament els conceptes temporals i la cronologia històrica 19. Entendre les explicacions multicausals i diferenciar entre causes i conseqüències 20. Capacitat d'analitzar i sintetitzar textos escrits, així com la de redactar de forma organitzada i clara 21. Saber analitzar i comentar la informació de diferents tipus de fonts hisitòriques (mapes, textos, imatges, gràfics...) 22. Mantindre una actitud activa i respectuosa a classe 23. Ser responsable del treball diari, tant a classe com a casa
  • 2. Curs 16/17 Història Pàgina 2 de 3 Procediments d’avaluació i de recuperació i criteris de qualificació Instruments d´avaluació: - Observació directa i continuada: classe i quadern de treball - Elaboració d’informes, treballs, exposicions orals, presentacions en Power Point -Treball diari, comprensió, expressió, presa d’apunts, esquemes, presentació acurada, activitats dins i fora classe. - Proves escrites i/o orals on es pugui fer demostració de coneixements, establiment de relacions, capacitat d’anàlisi, síntesi i crítica i, fins i tot, d’actituds, és a dir, exàmens. Aquests seran qualificats sobre 7; 2 punts seran per als treballs de tota mena i el qüadern, i 1 punt per a l’actitud. En relació a l´acordat en la COCOPE i en el Claustre de professors, es descomptarà de la qualificació 0´1 punt per cada falta d´ortografia, fins a un màxim d´1´5 punts, que podran ser recuperats amb exercicis adients i la correcció observable en exercicis, treballs i exàmens posteriors. Criteris i percentatges. En l´avaluació del treball de l´alumnat apliquem els percentatges següents: 70% Proves 20% Quadern i treballs de tota mena 10% Actitud Sistema de Recuperació. Al llarg del curs l´alumnat podrà recuperar aquelles parts de l´assignatura que no han estat treballades adequadament, amb els treballs i les proves que el professorat li proposarà d´acord amb els criteris del Projecte Curricular. Els alumnes que promocionen al curs següent amb l´assignatura suspesa podran recuperar-la en el curs superior. La competència de l´alumne serà avaluada mitjançant els exercicis, treballs encomanats pel professor de 1r de BAT i i una o dues proves de caràcter global. Llibres i material escolar i tècnic Exigits Llibre principal: Història del Món Contemporani,1r Batxillerat de l´Editorial Vicens- Vives. (Aròstegui). C : 978-84-682-3731-2 / V :978-84-682-3104-4 Dossiers de fotocòpies aportats pel professorat Llibre de lectura Recomanats Altres materials: -Periòdics. -Informació en la Xarxa -Atles històrics - jorgecerdacrespo.blogspot.com Recomanacions sobre el sistema d’estudi i treball personals Importància del treball diari per l´assoliment dels continguts conceptuals, procedimentals i actitudinals programats. Lectura atenta i subratllat de frases i paraules clau. Esquematització i/o resum dels diferents apartats del tema. Realització de totes les activitats obligatòries i de les possibles voluntàries. Estudi diari dels continguts explicats a classe.
  • 3. Conselleria de Cultura, Educació i Esport. Servei Territorial d'Alacant Josep Díez Mora núm. 2 03205 Elx Tlf. 965463508, fax 965463650 www.iescarrus.com Programació Síntesi de la Programació MD020210v REV. 1 3/3 XARXA DE CENTRES DE QUALITAT DE LA COMUNITAT VALENCIANA XARXA DE CENTRES DE QUALITAT D’ELX Centre Fundador Curs 16/17 Història Pàgina 1 de 2 Fdo. El professor/a: Elx, 8 de Setembre del 2016.