(1) Dokumen tersebut berisi soal-soal ujian IPA untuk SMP dan SMK yang mencakup materi-materi fisika dan biologi.
(2) Soal-soal tersebut meliputi konsep-konsep seperti gerak, energi, panas, listrik, optik, dan ekosistem.
(3) Dokumen ini dapat digunakan sebagai bahan latihan soal untuk persiapan menghadapi ujian.
2. DOKUMENNEOARA
ffitfiiltffiilru
IPA SMPIMTg
l.
Neffi i
l{oPesta:
Doni melalfl*ar kberapakegiaan pengul$ran dan diperoleh dara sebagai berikut
(l) Massa beberdpa telur dalam ptaptik 0,5 kg
(2) Volume sebuah t€lur 40 cm3
(3) Suhu karnar Doni 25oC
(a) Tinggi meja belajar 80 cm
(5) Luas kantor ayah Doni 12trl
(6) Denyut jantung Doni 78 denyut permenit
Hasil pengukuran Doni yang termasuk besaran pokok adalah ....
A. (l), (2) dan (3)
B. (l), (3) dan (a)
C. (3), (4) dan (5)
D. (4), (5) dan (6)
Sebuah mistar digrtnakan untuk mengukur panjang beberapa pensil seperti ganrbar di bawah
ini.
Berdasrkan gambar, fdang pensil yang benar adalalu...
A. pensil I : 3,9 cm
B. pensil II : 3 crr
C. pensil III : 5,7 crn
D. pensil IV :6,6 cm
percobaan berikut ini!
Lakmus
Perhatikan gambar
Laknrus
., tn€ratl
q6
berubatr
menjadi biru
(1)
3.
Lakmus
biru
6berubatr menjadi
tetap meralr meral
- tetap biru
g (3) (4)
Berdasarkan percobaan, larutahbersifat basa ditrmjuklmn oleh angka ...
A, (l) dan (2)
B. (1) dan (4)
C: Q)drrn(3|
'D.'i (3) dan (4)
sHak Cipra pada Pusat Penilaian PeididikanrBALlTBANC-KEMDTKBLIDP-C-20t6t20t7 downloaded from www.giri-widodo.blogspot.co.id
Blog
giri-w
idodo
3. DOKTJMENNECARA
Iilil]ilruil$ffiililltffiilillllt
IPA SMPIIVITs
4. Perhatikan gambar berikut
@E(r) (2) (3)
Berdasarkan garnbar, carnpuran, senyawa, dan unsu secara berurutan ditunjukkan oleh
angka....
A. (l)-(2)-(3)
B. (2)-(3)-(1)
c. (2)-(l)-(3)
D. (3)-(2)-(l)
5. Garam yang kita konsumsi pada umumnya berasal dari air laut. Petani garam di Madura
memanf,aatkan panas matahari unfuk membuat garam. Mereka menampung air laut pada
tambak-tambak di tepi pantai, sehingga dapat terkena panas matahari langsung kemudian
secara bertahap akan dihasilkan garam dan diproses lebih lanjut sehingga diperoleh garam
dapur yang siap dikonsumsi. Proses pemisatran yang. dilakukan oleh petani garam tersebut
adalatt ....
A. evaporasi
B. filtrasi
C. destilasi
D. kromatografi
6. Perhatikan pemyataan berihrt ini!
(1) Singkong dibuat menjadi tape.
(2) Bola lampu pijar menyala.
. (3) Besi dialiri lisEik menjadi magnet.
(4) Kayu dibakar menjadi arang.
Berdasarkqn pernyataan, perubahan fisika ditunjnkkan oleh angka ....
A. (lldan (2)
B. (l) dan (a)
C. (2) dan (3) i
, D, (3) dan (a)
P-C-20 r6120l 7 6t{ak Cipta pada Pusnt Penilaian Pendidikan-BAI,ITBANG-KEMDIKBUD
downloaded from www.giri-widodo.blogspot.co.id
Blog
giri-w
idodo
4. DOKUMEN NEGARA
llilffiltffifr[ffiffiiltffiilll
IPA SMP/IViTs
7. Perhatikan grafik berikut ini!
Konsumsi pil koplo
Berdasarkan grafik, dapat disimpulkan bahwa ....
A. menambah konsumsi I bufir pil koplo akan menaikkan 5% kecanduan
B. mengurangi konsumsi 1 butir pil koplo akan menurunkan 15% kecanduan
C. mengurangi jumlah konsumsi pil koplo tidak mempengaruhi persentase
kecanduan
D. rnenambah jumlah konsumsi pil koplo akan menunnkan persentase kecanduan
Perhatikan gerak bola yang ditendang dengan lintasan seperti ga$tbar berikut.
...-'-- f ---r
-/t E
/ ".
Pernyataan besar engrgi polensial gravitasi dan energi kinetik sebagai berikut:
(l) Energi potensial di A dan C paling besar
(2) Energi potensial di B paling besar
(3) Energi kinetik di A paling besar
(4) Energi kinetik di A dan C sama besar
Pernyataan yang benar ditunjukkan oleh nomor....
A. (l) dan (2)
B. (l) dan (a)
C. (2) dan (3)
D. (3) dan (a)
Andi menemukan suatu logam yang massanya 600 gram. Ketika dipanaskan dari suhu 25.C
hingga 65oC diperlukan kalor I l,04ld. Jenis logam dan kalor jenis yang benar adalah...,
Logam Kalorjenis (J/kg.oC)
A. Timah 130
B. Perak 230
c. Tembaga 390
D. Besi 460
oHak Ci pta pada Pusat Pen i laian pendiclikan-BAllTB ANC-KEM DI KBUD
l5
ol)
.gE
H €'O
Egrll5
8.
9.
l5-('.-z(il6t20t7 downloaded from www.giri-widodo.blogspot.co.id
Blog
giri-w
idodo
5. .!
DOKUMENNECARA
1ffiilHililHmfril
IPA $MP VITg
bimetal serclah dipanaskan10. Gambar berikut menunjul*an perkiraan bentuk
Berdasarkan datapadatabel, gambar bimetal yang benar adalah ....
A. (l) dan (2)
, B. (l) dan (4)
c. (2) dan (3)
D. (2)dn(4)
Beberapa gryabekerJa padab€nda seperti gambar.
Benda yang mendapat percepatan terbesar aaaW . . ,,
ff(3)
I l.
D.
Logam Koefisien muai nanians losam Simbol
I 0,000019 /oc t@
2 0,000024 /"c
3 0,000017 /oQ
,Tl,rW,
12' Beberapa benda bergerak dengan waktu tempuh dan jarak tempuh seper{i pada tabel berikut.
Penda
yang bergerak lurus beraturan (GLB) dan bergerak lurus b€rubah beraturan (GLBB)
bernrrut-turut adalah., ..
A. QdanP
B. QdanR
C. SdanP
D. SdanT
!i,:i;t:i?!i
I 3 5 2 l0 5
2 5 10 8 2A 15
3 t2 15 l8 30 35
4 24 20 32 4A 65
5 48 25 50 50 105
v-c-2at6nat7 sHak Cipta pada Pusar penilaian pendidikan BALITBANG-KEMDIKBUDdownloaded from www.giri-widodo.blogspot.co.id
Blog
giri-w
idodo
6. IPA SMPfiVTTs
13. Sebuatr benda diletakkan di atas tuas seperti gambar.
BgbAn krraca illo N
lp! titin tumgu digeser l0 cm mendekati beban, supaya tuas tctap seimbang yang hanrs
dilakukan adalah....
A. menggeser kuasa scjailh 30 crn mendekati titik tumpu
B. rrenggeser kuasa sejauh 40 cm mendckati titik tumpu
C. menanrbah kuasa menjadi 240 N
D. mengurugi kuasa menjadi 133,2 N
Dua ekor ikan berada dalam air seperti gambar (massajenis air = r.000 kgt m3),t4.
DOKUMEN NEGARA
lilruffiffi[]ffiHilmilru
Tekanan hidrostatis yang dialami ikan I sebesar 1000 N/m2 dan tekanan hidrostatis pada ikan
2 sebesar 6000 N/m2. selisih kedalarnan ikan 1 dengan ikan} adatah....
A. l0 cm
B. 20 cm
C. 50 cm
D. 70 cm
P-C-20t6nAt7 sHak Cipta pada Pusat Penilaian pendidikan-BALITBANC-KEMDIKBUD
downloaded from www.giri-widodo.blogspot.co.id
Blog
giri-w
idodo
7. Ayunan K Ayunan L
16.
DOKUMENNECAM
ililnilHffiuffitil$ffitilflil1
15. Dua ayunan dengan data seperti gambar.
IPA SMP/IVITS
Jika beban ayunan L = 2 kali dari K, maka perioda (T) dan frekuensi (0 yang benar, dari
ayunan K dan L adalatr ....
A. Tx > Tr, dan fr > fr-
B, Tx > Tr. dan fr. > fr
C. Tr. > Tx dan fr > fr.
D. Tl > Tr dan fr. > fx
sebuah kapal memancarkan sinyal bunyi ke dasar laut R dan s seperti gambar.
F*yi pantul dari s tertangkap kembali di kapal 2 sekon sesudatr sinyal dipancarkan dan
bunyi pantul dari R tefiangkapkembali di kapal r,s set<on sesudah riny; difancarkan. Jika
cepl ymba!bunyr di air 1500 m/s, selisih kedalaman R dengan s adatatr....
-
A. 1125 m
B. 1500 m
C. 2250 m
D. 2625 m
adrtl:i:i
*.:
P-C-20t6n0t7 eHak cipta pada Pusat Pen i laian pendidikan-BAllrB ANG-KEMDIKBLJD
downloaded from www.giri-widodo.blogspot.co.id
Blog
giri-w
idodo
8. 18.
A. (l) dan (2)
B. (l) dan (3)
c. (2) dan (3)
D. (2) dan (a)
Benda terletak di depan cermin cekiurg seperti gambaro ternyata bayangan yang terbentuk
bersifat nyata dan diperbesar 3 kali.
z'
Benda kemudian digeser l0 sm meqiauhi cermin, maka bayangan yang dihasilkan sekarang
bersifat ....
+ nyata, terbalik, diperbesar
Q] nyatqterbalik, diperkecil
C. nyata, terbalik, sama besar
D. maya, tegak, diperbesar
l9' Gambar berikut menunjukkan gaya tolak-menolak antara dua benda titik bermuatan lisfrik.
DOKUMEN NEGARA
ilflruffiffiil[ffiililuilil]il]
IPA SMP/JVITs
a
@+u
a
F(--@
('--*-;--"":-...-..)
Besar gaya tolak menolak antara kedua benda tersebut jika muatan listrik diganti menjadi
2 Q dan + Q, dan jarak kedua benda meqiadi 2d adalatr....
I
A. ;Fz
B. 2F
c. 4F
D. 8F
Bayangan bersifat may4 tegak
Penderita . hypermetropi
membaca koran
Bayangan bersifat mayo, tegak
Seseorang mengamati benda
benrkuran kecil
Dari Abel tersebut pernyataan yang tepat adalah pada nOmor....
P-C.20r6/20t7 oHnk Cipta pada Pusat Pen ilaian Pendidi kan-BALITB ANG-KEM DIKBUD
downloaded from www.giri-widodo.blogspot.co.id
Blog
giri-w
idodo
9. DOKIJMEI,{ T.EGARA
l0
iltilfrfrffitilffiffi|il|ffiilil
IPA SMPIIVITS
Ketsrangan gambar
v@>s
2A. Empat buah lampu disusun seperti garybar berikut.
Unrtan lampu yang menyala paling tsrang sampai ke yang paling redup adalah"...
A," Lr, Lt,Lz,Lt
B. la,lJt,Lula
C, Lt,Lz,Lr,Lr
D. I.4rl-2rL}rLt
21. Bafang baja P - Q dibud m€rdadi magnet dan s€tclah menjadi rragrrd,bcberapa kompar
dileta**an di sekitr bmang baja reperti gnmbar.
@3
22. Fenornena alam berikut yang disebabkan oleh rotasi bumi adalah ....
,h:_ 4
@>lP al@
Posisi kompas yang benar ditunjukkan oleh ganrbar....
A. I danz
B, l dan3
C. 2 dan4
D. 3 dan4
Perbedaan latnarry a siang dengan malam
Perbedaan waktu di berbagai bagian bumi
Gerak s6mu harian matahari
P-C-24W20t7 oHak Cipta pada Pusat Penilaian Pend|dikan-BALITBANG-KEMDTKBUD
downloaded from www.giri-widodo.blogspot.co.id
Blog
giri-w
idodo
10. DOKI.JMENNECARA
1r
IPA SMPIkITS
Perhatikan tabel besaran dari 2 buah transformator berikut.
Jenis tansformatortersebut dengan alasannya yang benar adalah ....
25.
24. Joni mplakr*m pengamatan kompon€n ekosistcNr di halaman sekolah, diperoleh d*a sebagai
berihrt:
(1) Rumput teki v'
(2) Semut llwrah/'
(3) Batu
(a) Pasir
(5) Tumbuhan cabpli /
(6) Kerikil t>
(7) Batubata
(8) Belalangkspu
Dari. data tersebut yang termasuk komponen biotik adalah ....
iA. (l), (2),i5), a* tsl
B. (l), (3), (6), dan (?)
' C. (3), (4), (6), dan (7)
D. (3), (5), (7), dan (8)
Gambar di atas menunjukkan ciri rnakhluk hidup ....
A, bernapas
B. tumbuh dan berkembang
C. berkembang biak
D. bergerak
P-C-24t6t20t7 oHak Cipta pada Pusat Penilaian PendIdikan:BALITBANC-KEMDIKBUD
downloaded from www.giri-widodo.blogspot.co.id
Blog
giri-w
idodo
11. Perhatikan hewan-hewan pada gambar berikut!
DOKUMENNECARA
26.
Hewan yang dapat dikelompokkan ke dalam satu kelompok adalatr ....
A. 1,2,3
B. 1,2,4
c. 1,3,4
D. 2,3,4
27. Perhatikan kunci determinasi berikutl
1.a. Berspora 2
b. Tidak berspora ......... .. r 2
2.a. Berbiji ................... 3
b. Tidak berbiji .................. 3
3.a. Biji tertutup 4
b. Biji terbuka 4
4.a. Berkeping dua .. Dikotil
b. Berkeping satu .. Monokotil
Kunci determinasi untuk tanaman kedelai adala&....
A. la,2U3a,4b
B. 142b,3b,4b
c. lb,2b, 3b,4a
D. tb, 24 34 4a
I iltililtil tffi il$ffi H$ lliltflil il]
IPA SMP/]VITs
oHak Cipta pada Pusar penitaian pendidikan-BALITBANG-KEMDIKBUD
2
4
P-C-20rcn}17 downloaded from www.giri-widodo.blogspot.co.id
Blog
giri-w
idodo
12. DOKIJMENNEGARA
13
IPA SMPIIVITs
28. Perhatikan jaring-jariag m'akanan berikut!
_ Belalang ------> Burung .*
.a -
Rumput 4 Kelinci ------> Ular 4 Serigala
Krjane'
F
Akibat yang ditimbulkan bilapopulasi kijang berkurang adalah ....
A. populasi serigala meningkat
B. popula$i rumput menunm
C. , populasi burung meningkat
D. populasi rumput meningkat
29. Perhatikan grafik berikut!
Juta penduduk
Jumlah
penduduk
Berdasarkan grafik tersebut, dampak yang ditimbulkan terhadap lingkungan adalatr ....
A. ketersediaan air bersih meningkat
B. keb!tuhan air bersih menurun
C. kebutuhan air bersih tetap
D. ketersediaan air bersih menurun
30. Bisnis jasa taundry (cuci pakaian) sangat menguntungkan sehingga akhir-alhir ini usatra
tersebut makin marak, narnun tanpa disadari limbah cucian yang dibuang ke sungai sangat
mengganggu kehidupan makhluk hidup di sungai. Hal ini terjadi karena deterjen merupakan
?*,tyang mencemari air sehingga kualitas air sungai pun menurun
Usaha yang paling bijaksana yang dapat dilakukan untuk mengatasi pencemdran tersebut
adalah....
A. menufup semua usaha laundry
B. melarang membuang limbah ke sungai
C. menarurm pohon untuk penghijauan di tepi sungai
D. mengolah limbah sebelum dibuang ke sungai
P-C-20t6t2}n oHak Cipta nada Pusat Pcnilaian Pendidikan-BALITBANc-KEMDIKBUD
downloaded from www.giri-widodo.blogspot.co.id
Blog
giri-w
idodo
13. DOKUMENNECARA
t4
ruilffiNilmffiililffiilil
IPA SMPfvITs
ffi
31. Perhatikan gambar persendian berikut! Bagian yang berperan
dalam menggerakkan persendian X adalah ....
A. tulang B bergerak satu aratr terhadap tulang A
{ B. tulang A bergerak ke segala arah
C. tuldng B berputar terhadap tulang A
D. tulang B bergerak dua aratr ke tulang A
32, Perhatikan gamhr organ penc€mam berikrt!
7-at gizi utanra dari kedelai tempe yang kita konsumsi akan
dicerna secara kimiawi oleh errzim yang dihasilkan oleh organ
nomor....
A. I
8.2
c,3
D.4
33, Psr|ratikm gambar organ pcmspffian berihtr inil
Pada proses pernspasan ekst€mal, gns oksigen arffin diirffi
oleh hunoglobiu di bagian organ romor .,..
A. I
B.2
c.3
D,4
t.
,,
3
4
p-c-2016n0t7 oHak Cipta pada Pusat Penilaian pendidikan-BALITBANG-KEMDIKBUD
downloaded from www.giri-widodo.blogspot.co.id
Blog
giri-w
idodo
14. DOKT'MENNEGARA
r[ffiilffiffitHffiH1[
IPA SMP VITS
15
daratr berikut ini!
Perhatikan gambar
BK
36.
Pada saat darah dipompa dari jantung menuju ke kepala dan kembali ke jantung maka
jalannya peredaran darah yang benar adalalt ....
A. 1, -7 -8-4
B. 2-7 -8-4
c. 3-7 -8-4
D. 4-8-7 -l
35. Perhatikan ganrbar penampaog melintang balangtananran dikotil berikutt
Baglan P berfungsi unttrk....
A. menyimpan cadangan makanan
B. mengangkut hasil fotosintesis
C. mengangkut air dan garmnmineral
D. mengatur pertumbuhan ke arah samping
percobaan fotosintesis beri*ut!
Tabung reaksi
Corong koca Tanaman hydrilla
Jika air dalam gelas kimia ditambah dengan soda kue (NaHCOi), apa yartg terjadi dalam
percobaan tersebut?
A. Kandungan COz dalarn air menurun.
B. Tanaman Hydrillo al<einmatl
C, Jumlah gelembung udara bertambah.
D. Tidak terbentuk gelembung udara"
gelanbung
udara
P-C-20rcn0n oHak Cipta pada Pusat Penilaian Pendidikan-BALITBANC-KEMDIKBUDdownloaded from www.giri-widodo.blogspot.co.id
Blog
giri-w
idodo
15. DOKI,'MENNEGARA
l6
IPA SlfiPllVITs
38.
37. Perhatikan gambar berikut!
Pada bagian yang ditunjukkan anak panah terjadi proses ....
A. penyaringan darah dari tubuh
B. pengumpulanzat sisa yang sudah tidak diperlukan
C. penyerapan kembali zat yang masih diperlukan tubuh
D. penambahan zatyang*dl tidak diperlukan lagi oleh tubuh
Perhatikan gambar alat reproduksi wanita berikut!
Fungsi bagian yang ditwrjukkan oleh panatr adalah ....
A. tempat berkembangnya janin selama kehamilan
B. menghasilkan sel telur dan hormon
C. tempat pembuahan sel telur oleh sperma
D. sebagai saluran telw membawa sel telur
Persilangan antara tanaman padi bulir besaro berumur panjang (BBPP) dengan tanaman padi
bulir kecil berumur pendelclgenjah (bbpp) adalah sebagai berikut:
P : BBPP
G: BP bp
Fr : BbPp (Bulir besar, umur panjang)
Pr: BbPp
G: BP
Bila sifat bulir besar dan berumur pendek (genjalr) merupakan sifat-sifat unggul, genotip pada
Fz Yang paling baik disilangkan untuk mendapatkan bibit unggul adalah genotip ... dengan
genotip....
A. I >< 16
B. 4>< 13
c. 6><14
D. ll><12
39.
Fz
bP" bp BP. Bo.bP
?.1 BP Bp bP bp
BP I 2 3 4
Bp 5 6 7 I
bP 9 10 l1 t2
bp l3 t4 l5 l6
P-C-20r6/201 7 eHak Cipta pada Pusat Peni laian Pendidikan-BALITB ANG-KEMDIKB UDdownloaded from www.giri-widodo.blogspot.co.id
Blog
giri-w
idodo
16. DOKUMENNEGARA
tffiffit[fiffimffiil[
IPA SMPIIVITs
t7
40. Perhatikan pernyataan penerapan bioteknologi pangan di bawah ini!
(l) Saccharomyces cereviceae menghasilkan enzim untuk mengubah zat tepung menjadi
gula dan alkohol
Budidaya t4naman tomat tansgenik menghasilkan tomat yang tatran lama
Rhizopus oryzae melakukan fermentasi biji kedelai sehingga membentuk padatan
kompat< putih
nudidaya jagung transgenik menghasilkan tanaman yang tahan terhadap hama
penggerek.
'(2)
(3)
(4)
Penerapan bioteknologi modern dalam mendukung kelangsungan hidup manusia ditunjukkan
oleh pernyataan nomor ....
A. (l) dan (2)
' B.' (l) dan (3)
c. (2) dan (3)
D. (2) dan (4)
P-C.2or6/20t7 oHak Cipta pada Pusat Penilaian Pcndi<!ikan.BALITBANGKEMDIKBUD
downloaded from www.giri-widodo.blogspot.co.id
Blog
giri-w
idodo