1. ii. Hasilkan Jadual Spesifikasi Ujian (JSU) Bahasa Melayu Tahun 5 berdasarkan beberapa contoh yang ada di sekolah.
JADUAL SPESIFIKASI UJIAN
KERTAS BAHASA MELAYU (PEMAHAMAN) TAHUN 5
SK KPG TANJUNG TUANG, KOTA SAMARAHAN
BILANGAN
TOPIK/ITEM
ARAS KEMAHIRAN
JUMLAH
PENGETAHUAN
KEFAHAMAN
APLIKASI
ANALISIS
SINTESIS
PENILAIAN
TATABAHASA
1 Kata Nama 7 1
2 Kata Ganti Nama 1 1
3 Kata Kerja 2 8 2
4 Kata Adjektif 3, 4 2
2. 5 Kata Hubung 5, 6, 9, 10 4
6 Penanda Wacana
7 Kata Sendi Nama
8 Kata Arah
9 Kata Ganda 13, 14 2
10 Kata Perintah
11 Imbuhan
12 Kata Ganda
13 Penjodoh Bilangan 17 1
14 Sinonim 18 1
15 Antonim 19 1
16 Peribahasa 15, 16 2
17 Penggunaan kata yang tepat 11, 12 20, 21, 22 5
18 Kata banyak makna
5. Jadual Spesifikasi Ujian
Bahasa Melayu Tahun 5
Bil Kemahiran Dalam Pengajaran dan
Pembelajaran
Masa Belajar Anggaran Jumlah
Soalan
Jumlah Soalan
1 8.1 Membina dan menulis perkataan, ayat
tunggal dan ayat majmuk.
Aras 1 (i) Menulis perkataan dan
pelbagai jenis ayat.
3
3/117x40 = 1.03
2
2 8.2 Membina dan menulis ayat tunggal dan
ayat majmuk dalam sesuatu penulisan
teks tentang sesuatu tajuk
Aras 1 (i) Membina dan menulis ayat
tunggal dan ayat majmuk
dalam sesuatu penulisan
teks tentang sesuatu tajuk.
2 2/117x40= 0.68 1
3 11.2 Mengulas karya bukan sastera dari segi
penggunaan perkataan, idea, ayat,
wacana dan nilai dan pengajaran
Aras 1 (ii) Menyatakan pandangan
1 1/117x40= 0.34 0
6. tentang mesej dan nilai
yang terdapat dalam
bahan.
4 8.2 Membina dan menulis ayat tunggal dan
ayat majmuk dalam sesuatu penulisan
teks tentang sesuatu tajuk.
Aras 2 (i) Membina perenggan
dengan menggunakan ayat
tunggal dan ayat majmuk.
1 1/117x40= 0.34 0
5 9.3 Menyusun maklumat secara kohesi
daripada nota atau catatan hasil
daripada bahan yang didengar atau
dibaca.
Aras 2 (i) Menyusun atur maklumat
mengikut keutamaan.
1 1/117x40= 0.34 0
6 8.4 Membina dan menulis ayat topik dan
ayat huraian berdasarkan sesuatu
perkara.
Aras 1 (i) Membina ayat topik
yang jelas tentang sesuatu
isi.
1 1/117x40= 0.34
0
7. 7 8.4 Membina dan menulis ayat topik dan
ayat huraian berdasarkan sesuatu
perkara.
Aras 1 (ii) Menyatakan dan
menghuraikan isi utama
dengan menggunakan ayat
yang gramatis.
1 1/117x40= 0.34 0
8 8.4 Membina dan menulis ayat topik dan
ayat huraian berdasarkan sesuatu
perkara.
Aras 2 (i) Membina beberapa ayat
huraian berdasarkan isi
utama.
1 1/117x40= 0.34 0
9 8.4 Membina dan menulis ayat topik dan
ayat huraian berdasarkan sesuatu
perkara.
Aras 3 (i) Menulis karangan dengan
menggunakan ayat topik
dan ayat huraian yang
lengkap.
2 2/117x40= 0.68 1
8. 10 8.5 Mengenal pasti dengan menggunakan
penanda wacana yang sesuai dalam
satu perenggan atau antara perenggan
bagi sesebuah karangan.
Aras 1 (i) Memilih dan mengenal pasti
penanda wacana
1 1/117x40= 0.34 0
11 8.5 Mengenal pasti dengan menggunakan
penanda wacana yang sesuai dalam
satu perenggan atau antara perenggan
bagi sesebuah karangan.
Aras 1 (ii) Menggunakan penanda
wacana yang sesuai
dalam ayat.
1 1/117x40= 0.34
0
12 8.5 Mengenal pasti dengan menggunakan
penanda wacana yang sesuai dalam
satu perenggan atau antara perenggan
bagi sesebuah karangan.
Aras 2 (i) Menghuraikan isi dengan
jelas untuk menghasilkan
perenggan yang koheren.
1 1/117x40= 0.34 0
9. 13 8.5 Mengenal pasti denqan menggunakan
penanda wacana yang sesuai dalam
satu perenggan atau antara perenggan
bagi sesebuah karangan.
Aras 3 (i) Menghubungkaitkan isi
utama dan isi sampingan
dengan menggunakan
penanda wacana untuk
menghasilkan
pemerengganan yang
kohesi.
1 1/117x40= 0.34 0
14 8.6 Membina wacana yang sempurna bagi
keseluruhan karangan.
Aras 1 (i) Menggunakan pengurusan
grafik bagi mengenal pasti
isi yang sesuai sebagai
kerangka penulisan.
1 1/117x40= 0.34 0
15 8.6 Membina wacana yang sempurna bagi
keseluruhan karangan.
Aras 1 (ii) Menulis sebuah
1 1/117x40= 0.34 0
10. karangan yang lengkap
bersesuaian dengan
format.
16 8.6 M18embina wacana yang sempurna
bagi
keseluruhan karangan.
Aras 2 (i) Membina perenggan isi
yang lengkap
menggunakan ayat topik
dan ayat huraian.
1 1/117x40= 0.34 0
17 8.6 Membina wacana yang sempurna bagi
keseluruhan karangan.
Aras 3 (i) Menulis karangan yang
lengkap menepati ciri-ciri
wacana yang baik.
1 1/117x40= 0.34 0
18 11.3 Mengulas karya sastera yang mudah
secara umum dari aspek tema dan
persoalan, watak dan perwatakan, nilai
dan pengajaran, dan gaya bahasa.
Aras 1 (i) Mengenal ciri-ciri puisi
tradisional dan moden.
1 1/117x40= 0.34 0
11. 19 11.3 Mengulas karya sastera yang mudah
secara umum dari aspek tema dan
persoalan, watak dan perwatakan, nilai
dan pengajaran, dan gaya bahasa.
Aras 1 (i) Mengenal ciri-ciri puisi
tradisional dan moden.
1 1/117x40= 0.34 0
20 11.3 Mengulas karya sastera yang mudah
secara umum dari aspek tema dan
persoalan, watak dan perwatakan, nilai
dan pengajaran, dan gaya bahasa.
Aras 1 (ii) Mengenal pasti watak
dan perwatakan yang
terdapat dalam teks.
1 1/117x40= 0.34 0
21 9.3 Menyusun maklumat secara kohesi
daripada nota atau catatan hasil
daripada bahan yang didengar atau
dibaca.
Aras 1 (i) Menyusun maklumat
menggunakan lakaran
berbentuk grafik.
1 1/117x40= 0.34 0
12. 22 9.3 Menyusun maklumat secara kohesi
daripada nota atau catatan hasil
daripada bahan yang didengar atau
dibaca.
Aras 2 (i) Menyusun aturr maklumat
mengikut keutamaan
1 1/117x40= 0.34 0
23 9.3 Menyusun maklumat secara
kohesi daripada nota atau catatan hasil
daripada bahan yang didengar atau
dibaca.
Aras 3 (i) Menterjemahkan
maklumat yang terdapat
dalam teks prosa ke
dalam bentuk grafik.
1 1/117x40= 0.34 0
24 9.2 Mengenal pasti maklumat dan mencatat
nota daripada bahan yang didengar
atau dibaca.
Aras 1 (i) Membuat catat ringkas
daripada maklumat yang
diperoleh.
1
1/117x40= 0.34
0
25 9.2 Mengenal pasti maklumat dan mencatat 1 1/117x40= 0.34 0
13. nota daripada bahan yang didengar atau
dibaca.
Aras 3 (i) Membuat ringkasan
berkaitan teks yang
dibaca.
26 10.2 Membaca pantas secara imbasan
untuk mendapatkan maklumat khusus.
Aras 1 (i) Mengenal pasti dan
membetulkan kesilapan
ejaan perkataan dan
tanda baca dalam teks.
1 1/117x40= 0.34 0
27 10.2 Mengedit dan memurnikan hasil
penulisan.
Aras 2 (i) Mengenal pasti dan
membetulkan kesilapan
kosa kata, kesilapan
struktur ayat, dan
kesilapan penggunaan
imbuhan.
1 1/117x40= 0.34 0
28 10.2 Mengedit dan memurnikan hasil
penulisan.
1 1/117x40= 0.34 0
14. Aras 3 (i) Membuat pembetulan
kesesuaian isi dengan
tajuk.
29 10.3 Membuat ringkasan daripada bahan
yang didengar atau dibaca.
Aras 1 (i) Mengecam dan
menyusun idea untama
daripada petikan yang
dibaca.
1 1/117x40= 0.34 0
30 11.1 Menyatakan pandangan tentang
perkara yang menarik dalam sesebuah
karya.
Aras 1 (i) Mengenal pasti perkara
yang menarik dalam
sesebuah karya.
1 1/117x40= 0.34 0
31 11.1 Menyatakan pandangan tentang
perkara yang menarik dalam sesebuah
karya.
Aras 1 (ii) Mengemukakan idea
dengan jelas tentang
sesebuah karya.
1 1/117x40= 0.34 0
15. 32 10.3 Membuat ringkasan daripada bahan
yang didengar atau dibaca.
Aras 2 (i) Mencatat isi daripada.
pelbagai bahan yang
dibaca
1 1/117x40= 0.34 0
Sistem Bahasa
33 Kata Nama Am 1 1/117x40= 0.34 0
34 Kata Nama Khas 1 1/117x40= 0.34 0
35 Jenis-jenis ayat 3 3/117x40= 1.03 2
36 Tanda Baca 3 3/117x40= 1.03 2
37 Ayat Tunggal 4 4/117x40= 1.36 3
38 Ayat Majmuk 6 6/117x40= 2.05 5
39 Kata tanya 2 2/117x40= 0.68 1
40 Imbuhan 7 7/117x40= 2.40 6
41 Kata Kerja 2 2/117x40= 0.68 1
42 Huruf Besar 1 1/117x40= 0.34 0
43 Kata Ganda 3 3/117x40= 1.03 2
45 Kata Arah 1 1/117x40= 0.34 0
46 Kata Sendi Nama 2 2/117x40= 0.68 1
47 Makna Perkataan / Frasa 2 2/117x40= 0.68 1
48 Kata Perintah 2 2/117x40= 0.68 1
16. 49 Peribahasa 3 3/117x40= 1.03 2
50 Kata Bilangan 1 1/117x40= 0.34 1
51 Penanda Wacana 4 4/117x40= 1.36 3
52 Kata Hubung 1 1/117x40= 0.34 0
53 Simpulan bahasa 1 1/117x40= 0.34 0
54 Kata banyak makna 1 1/1117x40=0.34 0
55 Adjektif 3 3/117x40= 1.03 2
56 Ayat aktif 3 3/117x40= 1.03 2
57 Ayat pasif 3 3/117x40= 1.03 2
58 Kata Panggilan 1 1/117x40= 0.34 0
59 Kata Seruan 1 1/117x40= 0.34 0
60 Kata SIngkatan 1 1/117x40= 0.34 0
61 Perkataan Seerti 3 3/117x40= 1.03 2
62 Perkataan terbitan 2 2/117x40= 0.68 1
63 antonim 2 2/117x40= 0.68 1
64 Sinonim 2 2/117x40= 0.68 1
Jumlah 117 40
