Soalan kbar dan kbat dst tahun 1
•Download as DOCX, PDF•
2 likes•5,639 views
KBAR & KBAT
Soalan kbar dan kbat dst tahun 1
- 1. DUNIA SAINS DAN TEKNOLOGI TAHUN 1 PEMBINAAN ITEM KBAR DAN KBAT KUMPULAN 3 BIL NAMA SEKOLAH 1 EN. YUSNI BIN YUSUF SK KURONG HITAM 2 PN. NOOR AZZAH BT. ABDUL GHANI SK SUNGAI PASIR 3 PN. SALBIAH BT.AB. RAHMAN SK PADANG TERAP 4 PN. RUSNAWATI BT. ABU BAKAR SK TOH PUAN SHARIFAH HANIFAH 5 CIK NURRUL HUDA BT. ABDULLAH SK NAMI
- 2. DUNIA SAINS DAN TEKNOLOGI TAHUN 1 NAMA :………………………………. KELAS :……… UNIT 3 : HAIWAN Tema Band Deskriptor Sains Hayat 4 Membanding bezakan bahagian tubuh satu haiwan dengan bahagian tubuh haiwan-haiwan lain dengan tepat Perhatikanhaiwan-haiwandibawahini. Garis jawapanyang betul. 1. Kambing mempunyai ( paruh , tanduk ) manakala ayam mempunyai ( mulut , paruh ). 2. Ayammempunyai ( dua , empat ) kaki manakala kambing mempunyai ( dua , empat ) kaki. 3. Kambing mempunyai ( bulu halus , bulu pelepah ) manakala ayam mempunyai ( bulu halus , bulu pelepah ). 4. ( Kambing , Ayam ) mempunyai sayap. 5. Persamaan kedua-dua haiwan ini adalah ( tanduk , ekor ). KBAR
- 3. DUNIA SAINS DAN TEKNOLOGI TAHUN 1 NAMA :…………………………………. KELAS :…………… UNIT 3 : HAIWAN Tema Band Deskriptor Sains Hayat 4 Membanding bezakan bahagian tubuh satu haiwan dengan bahgian tubuh haiwan-haiwanlain dengan tepat. Perhatikanhaiwan-haiwandibawahini. 1. Nyatakanpersamaan kedua-dua haiwan di atas. _________________________________________________ 2. Apakah perbezaan antara kambing dan ayam ? _________________________________________________ 3. Kenal pasti contoh haiwan lain yang mempunyai ciri persamaan dengan kambing. ___________________________________________________ KBAT
- 4. 4. Jelaskan apa yang akan berlaku sekiranya kedua-dua haiwan tersebut tidak mempunyai bulu ? _____________________________________________________ 5. Bagaimanakah kedua-dua haiwan ini melindungi diri daripada musuh ? ______________________________________________________
- 5. DUNIA SAINS DAN TEKNOLOGI TAHUN 1 NAMA :……………………………… KELAS:…………… UNIT 7 : LIDAH UNTUK MERASA Tema Band Deskriptor Sains Fizikal 5 Merumuskan kepentingan deria rasa dengan tepat. Jawab soalan yang berikut. 1. Warnakan makanan yang mengandungibanyak gula. 2. Jika seseorang itu mengambil bahan makanan di atas secara ( berlebihan / berkurangan ) akan mendapat penyakit. 3. Kenalpasti makanan yang merosakan gigi. _____________________________________________________ 4. Apakah organ deria yang digunakan untukmerasa makanan di atas ? _____________________________________________________ 5. Rita mengalami masalah kegemukkan kerana dia suka makan ______________. KBAR
- 6. DUNIA SAINS DAN TEKNOLOGI TAHUN 1 NAMA :……………………………. . KELAS:………………… UNIT 7 : LIDAH UNTUK MERASA Tema Band Deskriptor Sains Fizikal 5 Merumuskan kepentingan deria rasa dengan tepat. Nyatakankepentinganderia rasa bagi mengenal pasti bahan makanandi bawah. Kemudian, jawab soalan yang berikut. 1. Berikan contoh makanan lain yang mengandungibanyak garam. ___________________________________________________________ 2. Apakah kesan jika seseorang itu mengambil bahan makanan di atas secara berlebihan ? Mendapat__________________________________________________ 3. Apakah yang boleh dilakukan untuk mengelakkan kesan yang kamu nyatakandi atas ? __________________pengambilan garam dalam makanan. KBAT
- 7. 4. Jelaskan kepentingan deria rasa dalam merasa sesuatu makanan ? Dapat ________________makanan yang terlebih garam ataugula yang tidak baik untuk kesihatan kita. 5. Ahmad sangat gemuk. Pada pendapat kamu , apakah makanan yang sering dimakan oleh Ahmad. ________________________________________________________
- 8. DUNIA SAINS DAN TEKNOLOGI TAHUN 1 NAMA :……………………………….. KELAS:…………………… UNIT 1 : BENDA HIDUP DAN BENDA BUKAN HIDUP Tema Band Deskriptor Sains Hayat 6 Mengitlak kepentingan ciri-ciri benda hidup dengan kreatif Farid meletakkan seekor lipas di dalam sebuah balang kaca yang bertutup rapat.Dia meletakkan makanan dan air di dalam balang tersebut. Pilihjawapanyang betul. 1. Lipas di dalam balang itu akan a. Hidup b . Mati c. Membiak 2. Ini kerana lipas ini tidak mendapat a. Udara b. Air c. Cahaya matahari 3. Jika tiada makanan dan air, lipas tersebut akan a. Hidup b. Mati c. Cergas 4. Ini menunjukkan bahawa lipas tersebut memerlukan (pasangan/udara ) untuk hidup. KBAR
- 9. 5. Keperluan asas haiwan ialah : a. Makanan dan udara sahaja b. Udara dan air dan cahaya matahari c. Makanan,air dan udara
- 10. DUNIA SAINS DAN TEKNOLOGI TAHUN 1 NAMA :……………………………… KELAS:……………… UNIT 1 : BENDA HIDUP DAN BENDA BUKAN HIDUP Tema Band Deskriptor Sains Hayat 6 Mengitlak kepentingan cirri-ciri benda hidup dengan kreatif Farid meletakkan seekor lipas di dalam sebuah balang kaca yang bertutup rapat.Dia meletakkan makanan dan air di dalam balang tersebut. 1. Apakah yang akan berlaku kepada lipas tersebut,? ___________________________________________________________ 2. Mengapakah keadaan tersebut boleh terjadi? __________________________________________________________ 3. Apakah yang diperlukan oleh lipas tersebut untuk terus hidup? __________________________________________________________ KBAT
- 11. 4. Bagaimanakah caranya untukmemastikan lipas di dalam balang tersebut boleh terushidup? ________________________________________________________ 5. Nyatakancirri-ciri lain bagi benda hidup. i. ______________________ ii. ______________________ iii. ______________________ iv. ______________________