際際滷

際際滷Share a Scribd company logo

soalan teacher and current challenges

Download as DOCX, PDF
Abdul Halim
Abdul Halim
1 of 7
Download to read offline
1 Marks: 1 Akhir-akhir ini isu yang melibatkan salah laku guru semakin berleluasa dan ini boleh menjejaskan imej profesion tersebut pada pandangan umum. Manakah yang berikut merupakan matlamat utama Peraturan Tatakelakuan dan Tatatertib 1993 (Pindaan 2002)? Choose one answer. A. Menjaga imej penjawat awam B. Penjawat awam melaksanakan tugas dengan cekap C. Menjamin keberkesanan organisasi D. Meningkatkan ketenteraman awam Question 2 Marks: 1 Akta Pendidikan 1996 adalah satu perundangan pendidikan yang lengkap, kemas kini dan bersifat futuristik sebagai persediaan menghadapi perubahan pendidikan abad ke 21. Apakah misi utama Akta Pendidikan 1996 ini? Choose one answer. A. Menyediakan pengajaran yang cekap melibatkan perbelanjaan awam B. Menghasilkan sistem pendidikan bertaraf dunia C. Mewajibkan pendidikan hingga ke sekolah menengah D. Menjadikan bahasa kebangsaan sebagai bahasa pengantar di semua sekolah di Sabah dan Sarawak Question 3 Marks: 1 Malaysia adalah sebuah negara yang terdiri daripada pelbagai kaum. Kaji dan pilih cadangan yang terbaik bagi menangani isu kepelbagaian budaya dan jurang antara kaum di Malaysia. Choose one answer. A. Menghantar guru daripada bandar mengajar di pedalaman agar mereka dapat membuka minda murid-murid terhadap kepelbagaian budaya B. Melatih anak-anak tempatan bagi memastikan mereka mengajar di tempat asal mereka supaya tidak tertekan dengan konflik budaya
C. Meningkatkan kompetensi guru dalam melaksanakan pengajaran yang mesra budaya D. Menambah bilangan murid dari pedalaman ke sekolah berasrama penuh supaya dapat mendekatkan jurang perbezaan antara bandar dan luar bandar Question 4 Marks: 1 Seorang pegawai telah melaporkan bahawa seorang kakitangan kerajaan telah menerima hadiah daripada seorang individu yang ada kaitan secara langsung dengan tugas rasmi pegawai tersebut atas jasa perkhidmatan beliau. Apakah tindakan yang boleh diambil oleh anda sebagai pihak berkuasa tatatertib terhadap kakitangan tersebut? Choose one answer. A. Melucutkan hak emolumen bulan pegawai B. Meminta semula hadiah berkenaan C. Mengizinkan pegawai tersebut menyimpan dengan amaran D. Memberikan amaran Question 5 Marks: 1 Apakah cabaran yang terpaksa dihadapi dalam melaksanakan pendemokrasian pendidikan? Choose one answer. A. Memberi peluang kepada semua murid untuk mendapatkan pakaian seragam sekolah yang sama B. Penyediaan peluang yang terbuka untuk setiap murid memperoleh kejayaan pendidikan C. Memperuntukkan biasiswa kepada pelajar yang layak dan mempunyai potensi kecemerlangan diri D. Membuka peluang kepada guru untuk melanjutkan pelajaran ke peringkat yang lebih tinggi Question 6 Marks: 1 Kesan globalisasi dalam pendidikan adalah seperti berikut : Choose one answer. A. Menghasilkan modal insan yang berdaya saing dan memenuhi keperluan pasaran global B. Penggunaan Bahasa Kebangsaan sebagai bahasa perantaraan dalam pendidikan C. Pewujudan persaingan antara institusi pendidikan semata-mata untuk meningkatkan mutu pendidikan
D. Perkongsian ilmu dan penemuan penyelidikan di dalam negara berkenaan bidang pendidikan Question 7 Marks: 1 Apakah kedudukan bahasa kebangsaan menurut Akta Pendidikan 1996? Choose one answer. A. Dikecualikan di semua sekolah Sabah dan Sarawak B. Bahasa pengantar utama di semua sekolah C. Wajib dalam semua urusan rasmi kerajaan D. Mata pelajaran wajib di semua sekolah dan institusi pendidikan Question 8 Marks: 1 Seksyen 21 dan 22 Akta Pendidikan 1996 memperuntukkan kuasa kepada X untuk menubuh dan menyenggara tadika. Dengan adanya peruntukan kuasa ini membolehkan murid dari keluarga kurang berada mendapat pendidikan prasekolah yang menjadi asas pendidikan peringkat rendah. (Akta Pendidikan 1996) X dalam seksyen di atas merujuk kepada Choose one answer. A. Exco Pelajaran Negeri B. Menteri Pelajaran C. Ketua Pengarah Pelajaran D. Pengarah Pelajaran Question 9 Marks: 1 Mengikut Perintah Am, peraturan 4A (Gangguan Seksual) menjelaskan bahawa seseorang penjawat awam tidak boleh melakukan gangguan seksual terhadap orang lain. Semua pernyataan berikut merujuk pada gangguan seksual kecuali Choose one answer. A. perbuatan yang bersifat seksual kepada atau di hadapan orang lain B. terhad terhadap perlakuan di tempat kerja atau dalam waktu kerja C. perlakuan secara lisan dan bertulis D. keadaan yang menyebabkan seseorang yang waras tersinggung Question 10
Marks: 1 Kadar gejala sosial dalam kalangan murid boleh diturunkan jika guru menekankan strategi Choose one answer. A. mengundang penceramah luar untuk ciri ceramah tentang kesalahan murid dan hukuman yang sepadan B. melaksanakan pelbagai program untuk menerapkan nilai-nilai murni C. menghukum murid yang melakukan kesalahan D. menyerahkan murid yang melakukan kesalahan berat kepada pihak polis Question 11 Marks: 1 Cabaran bagi guru dalam merealisasikan dasar pendemokrasian pendidikan dalam kalangan murid di dalam bilik darjah adalah Choose one answer. A. Menyeimbangkan penglibatan pelajar mengikut gender di dalam bilik darjah B. Menyediakan infrastruktur yang mencukupi untuk semua pelajar C. Meningkatkan taraf pendidikan guru-guru sehingga ke tahap ijazah D. Mewajibkan pendidikan asas untuk semua kanak-kanak Question 12 Marks: 1 Akta Pendidikan 1996 menjadikan status Bahasa Kebangsaan sebagai I. Bahasa pengantar dalam sistem pendidikan II. Bahasa kebangsaan dan komunikasi di jabatan kerajaan III. Mata pelajaran wajib di semua sekolah dan institut pendidikan IV. Mata pelajaran pilihan kepada Sekolah Jenis Kebangsaan Cina dan Tamil Choose one answer. A. III dan IV B. I dan III C. I dan II D. I dan IV Question 13 Marks: 1
Guru perlu mewujudkan bilik darjah mesra budaya untuk menangani cabaran kepelbagaian budaya. Antara berikut, nyatakan tindakan yang paling sesuai digunakan oleh guru? I. Menggalakkan murid bercakap dalam bahasa kumpulan etnik dalam bilik darjah II. Menggunakan bahan pengajaran yang mewakili setiap kumpulan etnik dalam bilik darjah III. Memberi peluang murid mengumpul maklumat tentang kepelbagaian budaya dalam kalangan murid IV. Mengelompokkan kumpulan etnik berlainan dalam kumpulan kerja berpasukan untuk mengeratkan hubungan Choose one answer. A. I, III dan IV B. I, II dan III C. II, III dan IV D. I, II dan IV Question 14 Marks: 1 Manakah antara berikut merupakan kesan positif globalisasi dalam pendidikan? Choose one answer. A. Ketidakadilan dalam perkongsian antara negara B. Bergantung kepada cita rasa global dari segi tenaga buruh C. Berdaya saing dalam kalangan pelajar D. Peluang menindas negara yang lebih lemah Question 15 Marks: 1 Integrasi Nasional merujuk kepada satu proses dinamik untuk merapatkan masyarakat Malaysia yang berbilang kaum. Antara aktiviti berikut, yang manakah menjurus ke arah pencapaian integrasi nasional dalam kalangan pelajar? Choose one answer. A. Menyertai kempen gotong-royong di surau sekolah B. Menyertai semua aktiviti dalam latihan khidmat negara C. Mengibarkan jalur gemilang setiap tahun semasa Hari Kebangsaan D. Mengadakan rumah terbuka untuk kaum-kaum terbesar di negara ini Question 16 Marks: 1
Kita berdiri, kita berfikir dan bertindak sebagai bangsa Malaysia, dan kita mengambil tindakan- tindakan berdasarkan kehendak semua kumpulan etnik dalam negara kita. Choose one answer. A. Mewujudkan integrasi nasional B. Membina sebuah negara maju C. Membina negara berteknologi maklumat D. Membina masyarakat penyayang Question 17 Marks: 1 Kawalan tatatertib merupakan alat pengurusan yang penting bagi mewujudkan pentadbiran yang cekap dalam melaksanakan segala fungsi serta tanggungjawab ke arah pencapaian matlamat dan objektif sesebuah jabatan. Antara matlamat kawalan tatatertib ialah Choose one answer. A. Supaya pegawai awam sentiasa menjaga imej diri dan keluarga B. Meletakkan peningkatan potensi dan kepentingan diri dalam pengurusan organisasi C. Meletakkan kepentingan diri melebihi daripada kepentingan awam D. Pegawai awam perlu melaksanakan tugas dengan cekap, beramanah dan bertanggungjawab Question 18 Marks: 1 Manakah antara berikut merupakan faedah yang diperoleh melalui teknologi maklumat dan komunikasi? Choose one answer. A. Dapat membudayakan ciri-ciri kesederhanaan, kepekaan terhadap orang lain, toleransi dan berakomodasi dalam kalangan pelajar B. Memberi peluang kepada jaringan antara para pendidik dan penyelidik serta perkongsian bahan akademik C. Dapat membina negara bangsa D. Menanam semangat patriotisme serta memupuk perpaduan Question 19 Marks: 1 Tonggak pendidikan UNESCO terdiri daripada empat tonggak dan antaranya ialah
Choose one answer. A. Menguasai kemahiran (learning to do) B. Konsep kebersamaan (togetherness) C. Pewujudan satu bangsa (one nationality) D. Perasaan kekitaan (sense of belonging) Question 20 Marks: 1 Konsep kepelbagaian budaya perlu difahami supaya dapat mewujudkan perpaduan dalam kepelbagaian dan persamaan untuk semua rakyat Malaysia. Antara langkah yang diambil dalam sistem pendidikan ke arah membina negara bangsa Malaysia adalah Choose one answer. A. Memupuk murid menghayati prinsip Rukun Negara B. Memperkembang kemahiran dalam sistem pendidikan C. Memupuk budaya sekolah berdasar kumpulan etnik minoriti di sekolah D. Memperkembang potensi individu secara menyeluruh

More Related Content

soalan teacher and current challenges

  • 1. 1 Marks: 1 Akhir-akhir ini isu yang melibatkan salah laku guru semakin berleluasa dan ini boleh menjejaskan imej profesion tersebut pada pandangan umum. Manakah yang berikut merupakan matlamat utama Peraturan Tatakelakuan dan Tatatertib 1993 (Pindaan 2002)? Choose one answer. A. Menjaga imej penjawat awam B. Penjawat awam melaksanakan tugas dengan cekap C. Menjamin keberkesanan organisasi D. Meningkatkan ketenteraman awam Question 2 Marks: 1 Akta Pendidikan 1996 adalah satu perundangan pendidikan yang lengkap, kemas kini dan bersifat futuristik sebagai persediaan menghadapi perubahan pendidikan abad ke 21. Apakah misi utama Akta Pendidikan 1996 ini? Choose one answer. A. Menyediakan pengajaran yang cekap melibatkan perbelanjaan awam B. Menghasilkan sistem pendidikan bertaraf dunia C. Mewajibkan pendidikan hingga ke sekolah menengah D. Menjadikan bahasa kebangsaan sebagai bahasa pengantar di semua sekolah di Sabah dan Sarawak Question 3 Marks: 1 Malaysia adalah sebuah negara yang terdiri daripada pelbagai kaum. Kaji dan pilih cadangan yang terbaik bagi menangani isu kepelbagaian budaya dan jurang antara kaum di Malaysia. Choose one answer. A. Menghantar guru daripada bandar mengajar di pedalaman agar mereka dapat membuka minda murid-murid terhadap kepelbagaian budaya B. Melatih anak-anak tempatan bagi memastikan mereka mengajar di tempat asal mereka supaya tidak tertekan dengan konflik budaya
  • 2. C. Meningkatkan kompetensi guru dalam melaksanakan pengajaran yang mesra budaya D. Menambah bilangan murid dari pedalaman ke sekolah berasrama penuh supaya dapat mendekatkan jurang perbezaan antara bandar dan luar bandar Question 4 Marks: 1 Seorang pegawai telah melaporkan bahawa seorang kakitangan kerajaan telah menerima hadiah daripada seorang individu yang ada kaitan secara langsung dengan tugas rasmi pegawai tersebut atas jasa perkhidmatan beliau. Apakah tindakan yang boleh diambil oleh anda sebagai pihak berkuasa tatatertib terhadap kakitangan tersebut? Choose one answer. A. Melucutkan hak emolumen bulan pegawai B. Meminta semula hadiah berkenaan C. Mengizinkan pegawai tersebut menyimpan dengan amaran D. Memberikan amaran Question 5 Marks: 1 Apakah cabaran yang terpaksa dihadapi dalam melaksanakan pendemokrasian pendidikan? Choose one answer. A. Memberi peluang kepada semua murid untuk mendapatkan pakaian seragam sekolah yang sama B. Penyediaan peluang yang terbuka untuk setiap murid memperoleh kejayaan pendidikan C. Memperuntukkan biasiswa kepada pelajar yang layak dan mempunyai potensi kecemerlangan diri D. Membuka peluang kepada guru untuk melanjutkan pelajaran ke peringkat yang lebih tinggi Question 6 Marks: 1 Kesan globalisasi dalam pendidikan adalah seperti berikut : Choose one answer. A. Menghasilkan modal insan yang berdaya saing dan memenuhi keperluan pasaran global B. Penggunaan Bahasa Kebangsaan sebagai bahasa perantaraan dalam pendidikan C. Pewujudan persaingan antara institusi pendidikan semata-mata untuk meningkatkan mutu pendidikan
  • 3. D. Perkongsian ilmu dan penemuan penyelidikan di dalam negara berkenaan bidang pendidikan Question 7 Marks: 1 Apakah kedudukan bahasa kebangsaan menurut Akta Pendidikan 1996? Choose one answer. A. Dikecualikan di semua sekolah Sabah dan Sarawak B. Bahasa pengantar utama di semua sekolah C. Wajib dalam semua urusan rasmi kerajaan D. Mata pelajaran wajib di semua sekolah dan institusi pendidikan Question 8 Marks: 1 Seksyen 21 dan 22 Akta Pendidikan 1996 memperuntukkan kuasa kepada X untuk menubuh dan menyenggara tadika. Dengan adanya peruntukan kuasa ini membolehkan murid dari keluarga kurang berada mendapat pendidikan prasekolah yang menjadi asas pendidikan peringkat rendah. (Akta Pendidikan 1996) X dalam seksyen di atas merujuk kepada Choose one answer. A. Exco Pelajaran Negeri B. Menteri Pelajaran C. Ketua Pengarah Pelajaran D. Pengarah Pelajaran Question 9 Marks: 1 Mengikut Perintah Am, peraturan 4A (Gangguan Seksual) menjelaskan bahawa seseorang penjawat awam tidak boleh melakukan gangguan seksual terhadap orang lain. Semua pernyataan berikut merujuk pada gangguan seksual kecuali Choose one answer. A. perbuatan yang bersifat seksual kepada atau di hadapan orang lain B. terhad terhadap perlakuan di tempat kerja atau dalam waktu kerja C. perlakuan secara lisan dan bertulis D. keadaan yang menyebabkan seseorang yang waras tersinggung Question 10
  • 4. Marks: 1 Kadar gejala sosial dalam kalangan murid boleh diturunkan jika guru menekankan strategi Choose one answer. A. mengundang penceramah luar untuk ciri ceramah tentang kesalahan murid dan hukuman yang sepadan B. melaksanakan pelbagai program untuk menerapkan nilai-nilai murni C. menghukum murid yang melakukan kesalahan D. menyerahkan murid yang melakukan kesalahan berat kepada pihak polis Question 11 Marks: 1 Cabaran bagi guru dalam merealisasikan dasar pendemokrasian pendidikan dalam kalangan murid di dalam bilik darjah adalah Choose one answer. A. Menyeimbangkan penglibatan pelajar mengikut gender di dalam bilik darjah B. Menyediakan infrastruktur yang mencukupi untuk semua pelajar C. Meningkatkan taraf pendidikan guru-guru sehingga ke tahap ijazah D. Mewajibkan pendidikan asas untuk semua kanak-kanak Question 12 Marks: 1 Akta Pendidikan 1996 menjadikan status Bahasa Kebangsaan sebagai I. Bahasa pengantar dalam sistem pendidikan II. Bahasa kebangsaan dan komunikasi di jabatan kerajaan III. Mata pelajaran wajib di semua sekolah dan institut pendidikan IV. Mata pelajaran pilihan kepada Sekolah Jenis Kebangsaan Cina dan Tamil Choose one answer. A. III dan IV B. I dan III C. I dan II D. I dan IV Question 13 Marks: 1
  • 5. Guru perlu mewujudkan bilik darjah mesra budaya untuk menangani cabaran kepelbagaian budaya. Antara berikut, nyatakan tindakan yang paling sesuai digunakan oleh guru? I. Menggalakkan murid bercakap dalam bahasa kumpulan etnik dalam bilik darjah II. Menggunakan bahan pengajaran yang mewakili setiap kumpulan etnik dalam bilik darjah III. Memberi peluang murid mengumpul maklumat tentang kepelbagaian budaya dalam kalangan murid IV. Mengelompokkan kumpulan etnik berlainan dalam kumpulan kerja berpasukan untuk mengeratkan hubungan Choose one answer. A. I, III dan IV B. I, II dan III C. II, III dan IV D. I, II dan IV Question 14 Marks: 1 Manakah antara berikut merupakan kesan positif globalisasi dalam pendidikan? Choose one answer. A. Ketidakadilan dalam perkongsian antara negara B. Bergantung kepada cita rasa global dari segi tenaga buruh C. Berdaya saing dalam kalangan pelajar D. Peluang menindas negara yang lebih lemah Question 15 Marks: 1 Integrasi Nasional merujuk kepada satu proses dinamik untuk merapatkan masyarakat Malaysia yang berbilang kaum. Antara aktiviti berikut, yang manakah menjurus ke arah pencapaian integrasi nasional dalam kalangan pelajar? Choose one answer. A. Menyertai kempen gotong-royong di surau sekolah B. Menyertai semua aktiviti dalam latihan khidmat negara C. Mengibarkan jalur gemilang setiap tahun semasa Hari Kebangsaan D. Mengadakan rumah terbuka untuk kaum-kaum terbesar di negara ini Question 16 Marks: 1
  • 6. Kita berdiri, kita berfikir dan bertindak sebagai bangsa Malaysia, dan kita mengambil tindakan- tindakan berdasarkan kehendak semua kumpulan etnik dalam negara kita. Choose one answer. A. Mewujudkan integrasi nasional B. Membina sebuah negara maju C. Membina negara berteknologi maklumat D. Membina masyarakat penyayang Question 17 Marks: 1 Kawalan tatatertib merupakan alat pengurusan yang penting bagi mewujudkan pentadbiran yang cekap dalam melaksanakan segala fungsi serta tanggungjawab ke arah pencapaian matlamat dan objektif sesebuah jabatan. Antara matlamat kawalan tatatertib ialah Choose one answer. A. Supaya pegawai awam sentiasa menjaga imej diri dan keluarga B. Meletakkan peningkatan potensi dan kepentingan diri dalam pengurusan organisasi C. Meletakkan kepentingan diri melebihi daripada kepentingan awam D. Pegawai awam perlu melaksanakan tugas dengan cekap, beramanah dan bertanggungjawab Question 18 Marks: 1 Manakah antara berikut merupakan faedah yang diperoleh melalui teknologi maklumat dan komunikasi? Choose one answer. A. Dapat membudayakan ciri-ciri kesederhanaan, kepekaan terhadap orang lain, toleransi dan berakomodasi dalam kalangan pelajar B. Memberi peluang kepada jaringan antara para pendidik dan penyelidik serta perkongsian bahan akademik C. Dapat membina negara bangsa D. Menanam semangat patriotisme serta memupuk perpaduan Question 19 Marks: 1 Tonggak pendidikan UNESCO terdiri daripada empat tonggak dan antaranya ialah
  • 7. Choose one answer. A. Menguasai kemahiran (learning to do) B. Konsep kebersamaan (togetherness) C. Pewujudan satu bangsa (one nationality) D. Perasaan kekitaan (sense of belonging) Question 20 Marks: 1 Konsep kepelbagaian budaya perlu difahami supaya dapat mewujudkan perpaduan dalam kepelbagaian dan persamaan untuk semua rakyat Malaysia. Antara langkah yang diambil dalam sistem pendidikan ke arah membina negara bangsa Malaysia adalah Choose one answer. A. Memupuk murid menghayati prinsip Rukun Negara B. Memperkembang kemahiran dalam sistem pendidikan C. Memupuk budaya sekolah berdasar kumpulan etnik minoriti di sekolah D. Memperkembang potensi individu secara menyeluruh