2. Sociálne a emocionálne učenie
Akademický výkon, výsledky, správanie
Sociálne a emocionálne učenie
3. Časť ľadovca, ktorá je nad vodou
Viem aké mám silné stránky, záujmy, hodnoty, ktorí
uznávam. Som schopný prekonať prekážky, pretože
mám svoje ciele, ktoré chcem dosiahnuť
Viem, že dostaneme od života to, čo dávame. Chcem
nájsť zmysel, chcem byť prospešný a užitočný pre
iných
Verím si, vážim si to čo mám, viem že som schopný
formovať svoju budúcnosť. Som optimista.
Nadácia pre úspech mladých ľudí
Univerzita Chicago
Toto je výskum, ktorý hovorí o tom, čo máme my ako dospelí budovať v našich žiakoch,
aby našli šťastie a úspech.
5. Sebauvedomenie
• Viem sa orientovať vo vlastných duševných stavoch
• Viem ako ovplyvňujú moje správanie
• Viem zhodnotiť moje silné a slabé stránky
• Verím si, uvedomujem si svoje možnosti a schopnosti
a rozvíjam ich
6. Sebariadenie
• Som schopný regulovať svoje emócie a myšlienky
• Viem kontrolovať svoje správanie
• Viem ako zvládať stres
• Viem si stanoviť ciele a dosahovať ich
• Nevzdávam sa
7. ALI – pomocník na zvládanie napätia a hnevu
Youth Start Entrepreneurial Challenges
Kedykoľvek cítite, že idete „vybuchnúť“ spomeňte si na ALI
A – zhlboka sa nadýchni
L – usmej sa
I – vnútorný mier (zastav sa a mysli)
8. Sociálne uvedomenie
• Som empatický
• Oceňujem odlišnosť
• Rešpektujem iných ľudí
• Viem odhadnúť pocity iných
9. Reflexia
• Bol si milý k spolužiakom? Ako?
• Ako by si mohol pomôcť niekomu v škole? Komu?
• Ako by si sa cítil, ak ........ ?
• Ako by si sa cítil, keby si nemal. ..................?
• Čo by si robil, keby si videl kamaráta, ako niekoho šikanuje ?
10. Sociálne zručnosti
• Viem si budovať vzťahy
• Viem správne komunikovať a počúvať ostatných
• Viem ako vyjednávať
• Som schopný pracovať v tíme a spolupracovať
• Viem poskytnúť pomoc a požiadať o ňu keď treba
Aktivity :
Debatujte
1. Stanovte tému na debatu
2. Uveďte kontrastné názory a prideľte ich jednotlivým žiakom alebo tímom
3. Žiakom dajte čas pripraviť si argumenty, aby obhájili svoje stanoviská v následnej debate
11. Zodpovedné rozhodnutia
Viem identifikovať a riešiť problémy
Viem robiť zodpovedné rozhodnutia
Viem zhodnotiť dôsledky svojich rozhodnutí
Rozhodujem sa na základe etických štandardov