Somestra social media strategieën in hoger onderwijs marketing
•Download as PPTX, PDF•
0 likes•699 views
SoMeStra stand for Social Media Strategies. This presentation is a workshop in order to develop social media marketing strategies in higher education.
Somestra social media strategieën in hoger onderwijs marketing
- 1. SOcial MEdia STRAtegieën Op naar verantwoord en succesvol gebruik Sjoerd de Vries (sjoerd.devries@nhl.nl www.nhl.nl/socialmedia) Lector Social Media, NHL Hogeschool.
- 2. Over wie ik ben • Sjoerd de Vries • Lector Social media en Reputatiemanagement, NHL Hogeschool en Achmea • Onderzoeker nieuwe media, Universiteit Twente • www.somere.nl • www.sowijs.nl • Sjoerd.devries@nhl.nl
- 3. De SoMeStra Boodschap • Socialiseren van media wordt meer en niet minder • Reputatie 2.0 is een zeskamp. • Mediawijsheid is cruciaal voor het winnen ervan • Social media verovert het primaire proces
- 4. Wat zijn sociale media? Media die sociaal gedrag online mogelijk maken
- 5. Social media in Plain English
- 6. What are social media? Media designed to be disseminated through social interaction, created using highly accessible and scalable publishing techniques. Social media supports the human need for social interaction. Social media supports the democratization of knowledge and information,
- 9. Twitter
- 10. LinkedIn
- 11. Implementatie Social media gebruik en onderzoek
- 12. Wat zijn sociale media? Media die sociaal gedrag online mogelijk maken Het gaat om karakteristieken die dat mogelijk maken en niet om merknamen Media waarbinnen Deelnemers, Online, Aan Een stuur, Participeren in deels Open Sociale Netwerken.
- 13. Wat is corporate reputatiemanagement: • Doelgericht en systematisch werken aan • Goede naam en faam, bekendheid en waardering om • Concurrentiepositie en • Acceptatie en steun in de samenleving • Te verwerven en te behouden
- 14. Crisis, management en communicatie Crisis management is een doelgerichte en systematische aanpak on een „crisis‟(verrassend, bedreigend, veel onzekerheid, snelheid geboden) te voorkomen en/of te beheersen Crisis communicatie is de communicatie met de betrokkenen in het geval van zo‟n crisis.
- 15. SoMeStra voor het Onderwijs Wat is volgens jou DE Onderwijs Reputatie Tactiek in Social Media ?
- 16. Strenghts, Weaknesses, Opportunities and Threads Context analyse SWOT
- 17. SWot Sterktes en zwaktes Geld, cultuur, organisatie, vaardigheden, …
- 18. swOT: Opportunities en threads
- 19. Media Marketing Framework: Interactions and Relationships Social Media Reputation Tactics
- 20. De opdracht: De Reputatie Tactiek Gebruik de toolcard om minimaal twee social media tactieken te noemen. Goede naam en faam, bekendheid en waardering
- 21. Reputatie- management Een ZesKamp Puntentotaal telt
- 22. Crisis Communication Social Media Warfare: Greenpeace versus Nestlé Viral video‟s (You Tube)
- 30. R&D Co-Creation
- 31. R&D Co-Creation
- 32. R&D Co-Creation
- 33. R&D Co-Creation
- 37. Social media marketing: Brand communities There are quite some succesfull brand communities on Social Networks. An intriguing question is why do people join these communities?
- 38. Social Media Marketing: Content Marketing Wikipedia, corporate websites, and YouTube are ideal platforms for content marketing. You can use YouTube for instance for Video practices. The Wikipedia can be used to disseminate specific detail about your products and services. The brand name Wikipedia supports trust and commitment of your customers in you.
- 39. Social Media Marketing: Listening and monitoring There are many free tools to listen to social media and to monitor what is going on. Some of these tools are: Google Alerts, Technorati Search, Twitter Search, Tweet Deck, Facebook Live Feeds, IGoogle, Addictomatic, Google Reader, Google analytics, and Google.
- 41. Learning : BRC, Learner research center
- 43. Politics 2.0: Tweede Kamer Coms
- 46. Corporate communication: Communicate with customers
- 47. Corporate coms 2.0: Employees on social media
- 48. Corporate coms 2.0: Guidelines and protocols
- 49. Reputation Management 2.0: The Toyota Case
- 51. Reputation Management 2.0: Wordt besproken …
- 52. Service Comms: Interactive TV • Warmmaken van kijkers voor een uitzending, • Kijkers interactief bij een uitzending betrekken, • Laatste nieuwtjes snel doorgeven, • Karakters toegankelijk maken, • en kijkers warmmaken en er interactief bij betrekken
- 53. Service Communication: Health 2.0 Raad van Volksgezondheid in Gezondheid 2.0: Patiëntenparticipatie, Patiënt‟empowerment‟, Zelfmanagement
- 54. Service Comms: Health 2.0 Raad van Volksgezondheid in Gezondheid 2.0: Patiëntenparticipatie, Patiënt‟empowerment‟, Zelfmanagement
- 55. Service Comms: E-Government The citizens support the district maintenance by using an App.
- 56. Service Communication: E-Government The local policeman comes closer to the citizen by using a Blog
- 57. Service Comms: Open Government Data Sets By “open” we mean open as in the Open (Knowledge) Definition — in essence material (data) is open if it can be freely used, reused and redistributed by anyone. By “government data” we mean data and information produced or commissioned by government or government controlled entities.
- 58. Wat is de Onderwijs SoMeStra? Een ZesKamp. Het puntentotaal telt.
- 59. SoMeStra in beeld Wat is de invloed van sociale media? Wat is de waarde van sociale media? Welke marketingtactieken kan ik dan kiezen?
- 60. Media Qualities Framework In SoMeRe we develop a Media Qualities Framework that enables us to study the design, implementation, use and effects of social media comms
- 61. Media Qualities Framework Unique selling points Instrumentations Valid and reliable scales Context driven Varied data-sets Open innovation approach Quantitative and qualitative International networked research services research center: www.somere.nl Dimensions Interactions Relationships Media richness …
- 65. Het basismodel Marketing 2.0
- 67. Social media waarde voor bedrijven
- 68. Social media waarde voor klanten
- 70. Uw SoMeStra in beeld Doelen, doelgroepen, …. Wat zijn relevante tactieken? Wat is de invloed ervan? Wat is de waarde ervan? Wat zijn kosten ervan? Wat zijn voor u verantwoorde en succesvolle reputatiemanagement tactieken?
- 71. De opdracht: Wat wordt De Social Onderwijs Tactiek? Wat heb je bedacht?
- 72. Wat nu met marketing 2.0? Listen, keep listening, … What works? Content marketing, with a „realistic tone„ Ken je identiteit en imago Celabrate R&D 2.0, whenever Become involved, become possible invited, become trusted Your employees are the communicators Gaat om twee-weg communicatie De fit tussen boodschap- patroon is cruciaal Be pro-active, don‟t wait Marketing 2.0 heeft toekomst; Welke?
- 73. Waar te beginnen? Ga kijken en luisteren Stel richtlijnen op voor gebruik door medewerkers en leerlingen Hou rekening met crisis communicaties Maak leerlingen en medewerkers en jezelf mediawijs En daarna? Denk aan: mogelijkheden voor Schoolmarketing, schoolnetwerk, school met buitenwereld, school zelf, onderwijs, en mogelijkheden tussen leerlingen
- 75. Doe mee Sjoerd de Vries Sjoerd.devries@nhl.nl www.sowijs.nl www.nhl.nl/socialmedia www.somere.nl #somere #sowijs