2.  Davranış: Organizmanın belli uyarıcılara karşı gösterdiği
tepkidir.
 İnsan Davranışlarının Temel Grupları
-Bilişssel Davranış: Kavrama,algılama,düşünme ve hayal
etme gibi alanlarla ilgili zihinsel etkinliktir.
-Duyuşsal Davranış:Bireyin, ilgi,tutum,tavır,kaygı,dostluk
gibi kişilik değer yargılarının ürünü olan davranışlardır.
-Devinsel Davranış: Zihin-Kas koordinasyonunu temel
alan davranıştır.
3.  Öğrenme
Bireyin çevresi ile etkileşimi sonucu bir gereksinimi
karşılayan ve onu çevresiyle daha yeterli olarak baş edebilir
kılan bir değişimdir.
Davranışcı Yaklaşıma Göre Öğrenme Türleri
-Klasik Koşullanma: Nötr bir uyarıcının koşulsuz bir uyarıcı
ile eÅŸleÅŸtirilmesi durumudur.
-Edimsel Koşullanma: Bireyin bir davranışın pekiştirilerek
tekrarlanma olasılığının artırılmasıdır.
4. Bilişsel Öğrenme Kuramları
İnsanın dünyayı anlamlandırmada zihinsel süreçleri
incelemektedir.
Beyin Temelli Öğrenme Kuramı
Öğrenmeyi biyo-kimyasal ya da elektrokimyasal bir
değişme olarak görmekte ve açıklamaktadır.
Yapılandırıcı Kuram
Bilginin öğrenenin sahip olduğu değer yargıları ve
yaşantıları tarafından üretildiği görüşünü savunur.
5. Öğrenmenin Doğası İle İlgili Özellikler
-Öğrenme etkileşim gerektirir.
-Öğrenme yaşantılara dayalıdır.
-Öğrenme bir süreçtir.
Öğrenmeyi Etkileyen Bireysel Etmenler
-Zeka ve yetenek kapasitesi
Thorndike: Zekayı *Soyut Zeka *Sosyal Zeka *Mekanik
Zeka
Guilford: Zekayı ilk kez kurumsal boyutta inceleyen
psikologtur.
6. Algılama
Bilginin anlamlandırılması ve yorumlanması sürecine
algılama denir.
Öğrenmeyi Etkileyen Bireysel Etmenler
-Zeka ve yetenek kapasitesi
Thorndike: Zekayı *Soyut Zeka *Sosyal Zeka *Mekanik
Zeka
Guilford: Zekayı ilk kez kurumsal boyutta inceleyen
psikologtur.
7. Algılama
Bilginin anlamlandırılması ve yorumlanması sürecine algılama
denir.
Öğrenme Stratejisi
Öğrencinin öğrenme sırasında kullandığı ve bilgiyi kodlama
sürecini etkileyen davranış ve düşüncelere denir.
Kişinin duyuglarını,düşüncelerini ve eylemlerini amaçlarına
ulaşacak şekilde yönlendirilmesi için gösterdiği sistemli çabalara
‘öz düzenleme kapasitesi’ denir.
Güdülenme
Bireyi belli etkinlikleri gerçekleştirmeye yönelten ve cesaret veren
bilişsel duyuşsal ve fizyolojik boyutları olan bir güçlendirem
durumudur.