際際滷

際際滷Share a Scribd company logo
Spill som
kommunikasjonsstrategi
Universitetslektor Hans-Olav Hod淡l
pen dag 9. mars 2011
Et av 奪rets hype-ord
 Gamification is the concept that you can
  apply the basic elements that make games
  fun and engaging to things that typically
  aren't considered a game.
  (http://gamification.org/wiki/Encyclopedia)
Honda Insight Eco Assist system




      http://www.youtube.com/watch?v=oKgY6AFSR38
ARCS-modellen om motivasjon og l脱ring
    Attention
       Kuriositeter bidrar til interesse for temaet
    Relevance
       Motivasjonen 淡ker n奪r m奪lene er i tr奪d med den
        l脱rendes interesse
    Confidence
       Utfordringene er ikke st淡rre enn at m奪lene kan n奪s
    Satisfaction
       M奪loppn奪else bel淡nnes

      To motivate someone to learn is to provide
      them with an incentive to engage in the act of
      gaining knowledge.
Hva kreves av et online spill?
 Lett 奪 komme i gang, men vanskelig 奪 n奪 til topps
    束Simple to learn but hard to master損
    Utvikling underveis
    Enkle regler og tydelig m奪l
 Omvendt proporsjonalitet mellom spillets hastighet
  og kravene til tankekraft
 Kunstig intelligens kan gj淡re spille passende
  forutsigbart
 Spillet m奪 gi brukeren feedback s奪 brukeren vet om
  hun gj淡r det godt eller d奪rlig
    Ranking
Hva kreves av et online spill?
 Lett 奪 komme i gang, men vanskelig 奪 n奪 til topps
    束Simple to learn but hard to master損
    Utvikling underveis
    Enkle regler og tydelig m奪l
 Omvendt proporsjonalitet mellom spillets hastighet
  og kravene til tankekraft
 Kunstig intelligens kan gj淡re spille passende
  forutsigbart
 Spillet m奪 gi brukeren feedback s奪 brukeren vet om
  hun gj淡r det godt eller d奪rlig
    Ranking
Spill i en faktafortelling?
 Gj淡re vanskelig stoff tilgjengelig og interessant
 Viser konsekvenser av valg
 Gi bakgrunn og kontekst til en sak
 Utfordring: Virkeligheten er IKKE fiksjon
 WIRED (juli 2009): Somalisk piratvirksomhet
      http://www.wired.com/politics/security/magazine/17-07/ff_somali_pirates



A video game interface could be designed to present
a complex story as a puzzle, or possibly as a
detective novel. As anyone who has ever played a
video game knows, you learn a lot through
playing, and the more you know, the better you play.
                                                                Mindy McAdams
www.darfurisdying.com
 n million unike spillere f淡rste 奪ret
 Presseomtale i Time, Washington Post, New York
  Times etc.
 Omtalt i kongressen som eksempel p奪 at
  engasjement nytter
 Utviklerne invitert til Games 4 Change-konferanse


 In the first month alone 700,000 people played it. Of those, tens of
 thousands entered an action area of the game  political
 action, that is  where they can send e-mail messages to
 politicians and demand action on Darfur.
                                       New York Times, 23.07.2006
Konsekvenser av spill
  Brukeren f奪r et annet perspektiv
      Aktiv deltakelse gjennom rollespill
  Trivialisering?


Designing a fun game is hard enough; making
it fun and politically nuanced is really tough.
                       Ben Sawyer, Serious Games Initiative
Kommunikasjonsstudier
          ved
 Universitetet i Agder
Aktuelle studietilbud
 Bachelor i kommunikasjon
      http://www.uia.no/no/portaler/studietilbud/studier/kommunikasjon

 rsstudium i kommunikasjon
      http://www.uia.no/no/portaler/studietilbud/studier/kommunikasjon2

 rsstudium i mediefag
      http://www.uia.no/no/portaler/studietilbud/studier/mediefag

 Litteratur, film og teater (bachelor og 奪rsstudium)
      http://www.uia.no/no/portaler/studietilbud/studier/litteratur_film_og_teater
      http://www.uia.no/no/portaler/studietilbud/studier/litteratur_film_og_teater2

 Samfunnsendring og kommunikasjon (bachelor)
      http://www.uia.no/no/portaler/studietilbud/studier/samfunnsendring_og_kommunikasjon

 Multimedieteknologi og design (bachelor)
      http://www.uia.no/no/portaler/studietilbud/studier/multimedieteknologi_og_-design
To varianter

 Tekst- og medieanalyse
   Det beste grunnlaget for masterstudier
 Visuelle medier og praktisk produksjon
   Gir en smakebit p奪 medieproduksjon, men
    er ingen profesjonsutdanning
Studiets oppbygging
1. sem    KOM-114:                         KOM-111: Medier og samfunn
 h淡st     Skrift og bilde                  eller
          15 sp                            KOM-110: Lyd og video I
                                           15 sp
2. sem.   KOM-109:                         KOM-112: Mellommenneskelig
  v奪r     Digital formidling               kommunikasjon
          15 sp                            eller
                                           KOM-113: Lyd og video II
                                           15 sp
3. sem.   KOM-203:                         KOM-204:
 h淡st     Journalistikk og PR              Bachelor-oppgave
          15 sp                            15 sp

4. sem.   EX-100:               EX-102:               Fritt valgt emne
  v奪r     Examen                Examen facultatum     10 sp
          philosophicum         humanioravariant
          10 sp                 10 sp

5. sem.   Breddeenhet
 h淡st     60 sp

6. sem.
  v奪r
Yrkesmuligheter

   Offentlig og privat informasjonsvirksomhet
   Promotering
   Kommunikasjonsr奪dgivning
   Journalistikk og annen medievirksomhet
   Undervisning
Takk for meg og
velkommen til UiA
Hans-Olav Hod淡l
Studiekoordinator kommunikasjons- og mediefag
hans-olav.hodol@uia.no

More Related Content

Spill som kommunikasjonsstrategi

  • 2. Et av 奪rets hype-ord Gamification is the concept that you can apply the basic elements that make games fun and engaging to things that typically aren't considered a game. (http://gamification.org/wiki/Encyclopedia)
  • 3. Honda Insight Eco Assist system http://www.youtube.com/watch?v=oKgY6AFSR38
  • 4. ARCS-modellen om motivasjon og l脱ring Attention Kuriositeter bidrar til interesse for temaet Relevance Motivasjonen 淡ker n奪r m奪lene er i tr奪d med den l脱rendes interesse Confidence Utfordringene er ikke st淡rre enn at m奪lene kan n奪s Satisfaction M奪loppn奪else bel淡nnes To motivate someone to learn is to provide them with an incentive to engage in the act of gaining knowledge.
  • 5. Hva kreves av et online spill? Lett 奪 komme i gang, men vanskelig 奪 n奪 til topps 束Simple to learn but hard to master損 Utvikling underveis Enkle regler og tydelig m奪l Omvendt proporsjonalitet mellom spillets hastighet og kravene til tankekraft Kunstig intelligens kan gj淡re spille passende forutsigbart Spillet m奪 gi brukeren feedback s奪 brukeren vet om hun gj淡r det godt eller d奪rlig Ranking
  • 6. Hva kreves av et online spill? Lett 奪 komme i gang, men vanskelig 奪 n奪 til topps 束Simple to learn but hard to master損 Utvikling underveis Enkle regler og tydelig m奪l Omvendt proporsjonalitet mellom spillets hastighet og kravene til tankekraft Kunstig intelligens kan gj淡re spille passende forutsigbart Spillet m奪 gi brukeren feedback s奪 brukeren vet om hun gj淡r det godt eller d奪rlig Ranking
  • 7. Spill i en faktafortelling? Gj淡re vanskelig stoff tilgjengelig og interessant Viser konsekvenser av valg Gi bakgrunn og kontekst til en sak Utfordring: Virkeligheten er IKKE fiksjon WIRED (juli 2009): Somalisk piratvirksomhet http://www.wired.com/politics/security/magazine/17-07/ff_somali_pirates A video game interface could be designed to present a complex story as a puzzle, or possibly as a detective novel. As anyone who has ever played a video game knows, you learn a lot through playing, and the more you know, the better you play. Mindy McAdams
  • 8. www.darfurisdying.com n million unike spillere f淡rste 奪ret Presseomtale i Time, Washington Post, New York Times etc. Omtalt i kongressen som eksempel p奪 at engasjement nytter Utviklerne invitert til Games 4 Change-konferanse In the first month alone 700,000 people played it. Of those, tens of thousands entered an action area of the game political action, that is where they can send e-mail messages to politicians and demand action on Darfur. New York Times, 23.07.2006
  • 9. Konsekvenser av spill Brukeren f奪r et annet perspektiv Aktiv deltakelse gjennom rollespill Trivialisering? Designing a fun game is hard enough; making it fun and politically nuanced is really tough. Ben Sawyer, Serious Games Initiative
  • 10. Kommunikasjonsstudier ved Universitetet i Agder
  • 11. Aktuelle studietilbud Bachelor i kommunikasjon http://www.uia.no/no/portaler/studietilbud/studier/kommunikasjon rsstudium i kommunikasjon http://www.uia.no/no/portaler/studietilbud/studier/kommunikasjon2 rsstudium i mediefag http://www.uia.no/no/portaler/studietilbud/studier/mediefag Litteratur, film og teater (bachelor og 奪rsstudium) http://www.uia.no/no/portaler/studietilbud/studier/litteratur_film_og_teater http://www.uia.no/no/portaler/studietilbud/studier/litteratur_film_og_teater2 Samfunnsendring og kommunikasjon (bachelor) http://www.uia.no/no/portaler/studietilbud/studier/samfunnsendring_og_kommunikasjon Multimedieteknologi og design (bachelor) http://www.uia.no/no/portaler/studietilbud/studier/multimedieteknologi_og_-design
  • 12. To varianter Tekst- og medieanalyse Det beste grunnlaget for masterstudier Visuelle medier og praktisk produksjon Gir en smakebit p奪 medieproduksjon, men er ingen profesjonsutdanning
  • 13. Studiets oppbygging 1. sem KOM-114: KOM-111: Medier og samfunn h淡st Skrift og bilde eller 15 sp KOM-110: Lyd og video I 15 sp 2. sem. KOM-109: KOM-112: Mellommenneskelig v奪r Digital formidling kommunikasjon 15 sp eller KOM-113: Lyd og video II 15 sp 3. sem. KOM-203: KOM-204: h淡st Journalistikk og PR Bachelor-oppgave 15 sp 15 sp 4. sem. EX-100: EX-102: Fritt valgt emne v奪r Examen Examen facultatum 10 sp philosophicum humanioravariant 10 sp 10 sp 5. sem. Breddeenhet h淡st 60 sp 6. sem. v奪r
  • 14. Yrkesmuligheter Offentlig og privat informasjonsvirksomhet Promotering Kommunikasjonsr奪dgivning Journalistikk og annen medievirksomhet Undervisning
  • 15. Takk for meg og velkommen til UiA Hans-Olav Hod淡l Studiekoordinator kommunikasjons- og mediefag hans-olav.hodol@uia.no