ݺߣ

ݺߣShare a Scribd company logo
שימוש פדגוגי בכלי ניו - מדיה בקרב בני נוער עומר קפלן ינואר  2012
בני הנוער של היום נולדו בין השנים  1995  ל -2000 עמוד האינטרנט הראשון בעברית נכתב ב -1992 פייסבוק פרצו לזירה הבינלאומית בשנת  2004
הדור הכי מחובר שיש 93%  מבני הנוער מחוברים לפייסבוק 95%  מבני הנוער מחוברים לאינטרנט מקור :  PEW Internet Research , 2011
לפני ארבע שנים ל -89%  מההורים היה טלפון סלולרי לעומת  63%  מבני הנוער היחס עומד היום על  90%  מההורים ו -75%  מבני הנוער .  הנגישות לאינטרנט הסלולרי גבוהה מתמיד
עולם ללא תפרים
תרבות האינטרנט של בני נוער בנויה משני רבדים מראה של האני הדיגיטלי שלהם מי שהייתי רוצה להיות
פייסבוק :  עורק התקשורת המרכזי
כל אחד יכול להיות כוכב
Tumblr :  לשתף את העולם
“ Anonymity is authenticity. It allows you to share in a completely unvarnished, raw way” - Moot
9GAG
חלק שני :  ניתוח כלי מדיה
קבוצה מקצועית בפייסבוק http://on.fb.me/qwXgtf Code Academy http://bit.ly/oDjwOj http://bit.ly/d0i6uX מערכת פורומים עמוד ממותג ב - YouTube http://bit.ly/qrmokZ קריטריונים לניתוח מה הערך של האתר  ( או הכלי הספציפי )  עבור בן הנוער כמשתמש קצה ? איך באה לידי ביטוי הקהילה הוירטואלית באתר ? מהם הכלים העיקריים  ( פיצ ' רים )  בהם משתמש האתר על מנת לייצר אינטראקציה ? האם הכלי יושב בתוך פלטפורמה גדולה יותר ?  אם כן ,  האם יש כלים נוספים בתוך הפלטפורמה שניתן להשתמש בהם ? מהו הפוטנציאל הפדגוגי הטמון בכלי ?  כיצד ניתן להשתמש בו על מנת ללמד לחנך ? צרו קונספט לשיעור פעילות לתלמידים שניתן לערוך באמצעות הכלי .  את הסיכומים יש להעלות ל - S cribd.com .  אם מדובר במצגת יש להעלות ל  ݺߣshare.com ( בפורמט פאוורפוינט  2003)
תודה עומר קפלן [email_address] 050-6969-801

More Related Content

סדנה: שימוש פדגוגי בכלי ניו-מדיה בקרב בני נוער

  • 1. שימוש פדגוגי בכלי ניו - מדיה בקרב בני נוער עומר קפלן ינואר 2012
  • 2. בני הנוער של היום נולדו בין השנים 1995 ל -2000 עמוד האינטרנט הראשון בעברית נכתב ב -1992 פייסבוק פרצו לזירה הבינלאומית בשנת 2004
  • 3. הדור הכי מחובר שיש 93% מבני הנוער מחוברים לפייסבוק 95% מבני הנוער מחוברים לאינטרנט מקור : PEW Internet Research , 2011
  • 4. לפני ארבע שנים ל -89% מההורים היה טלפון סלולרי לעומת 63% מבני הנוער היחס עומד היום על 90% מההורים ו -75% מבני הנוער . הנגישות לאינטרנט הסלולרי גבוהה מתמיד
  • 6. תרבות האינטרנט של בני נוער בנויה משני רבדים מראה של האני הדיגיטלי שלהם מי שהייתי רוצה להיות
  • 7. פייסבוק : עורק התקשורת המרכזי
  • 8. כל אחד יכול להיות כוכב
  • 9. Tumblr : לשתף את העולם
  • 10. “ Anonymity is authenticity. It allows you to share in a completely unvarnished, raw way” - Moot
  • 11. 9GAG
  • 12. חלק שני : ניתוח כלי מדיה
  • 13. קבוצה מקצועית בפייסבוק http://on.fb.me/qwXgtf Code Academy http://bit.ly/oDjwOj http://bit.ly/d0i6uX מערכת פורומים עמוד ממותג ב - YouTube http://bit.ly/qrmokZ קריטריונים לניתוח מה הערך של האתר ( או הכלי הספציפי ) עבור בן הנוער כמשתמש קצה ? איך באה לידי ביטוי הקהילה הוירטואלית באתר ? מהם הכלים העיקריים ( פיצ ' רים ) בהם משתמש האתר על מנת לייצר אינטראקציה ? האם הכלי יושב בתוך פלטפורמה גדולה יותר ? אם כן , האם יש כלים נוספים בתוך הפלטפורמה שניתן להשתמש בהם ? מהו הפוטנציאל הפדגוגי הטמון בכלי ? כיצד ניתן להשתמש בו על מנת ללמד לחנך ? צרו קונספט לשיעור פעילות לתלמידים שניתן לערוך באמצעות הכלי . את הסיכומים יש להעלות ל - S cribd.com . אם מדובר במצגת יש להעלות ל ݺߣshare.com ( בפורמט פאוורפוינט 2003)
  • 14. תודה עומר קפלן [email_address] 050-6969-801

Editor's Notes

  1. זה בעצם אומר שכשהילדים האלה למדו לקרוא עברית ( בכיתה א ') רובם כבר קראו אתרים וותיקים ( ynet הושק רשמית ב -2000) ומאז הם מסגלים לעצמם הרגלי גלישה . בני הנוער שנולדו בשנת 2000 כבר גדלו לתוך עולם הרשתות החברתיות , הם לא מכירים אינטרנט אחר , קל וחומר כשפייסבוק הפך מיינסטרים בישראל בין 2007 ל -2008. אפשר לראות את זה בשקף הבא
  2. האינטרנט הוא כבר לא שכבה נוספת או " הארכה של החושים " כמו שמתאר מרשל מקלוהן את המדיה , אלא עורק תקשורת בלתי נפרד מהחיים של בני נוער . בני נוער של היום הם מומחים בשימוש במאגרי מידע ולכן ההשפעה שלהם בתא המשפחתי רק הולכת וגדלה .
  3. לפי מחקר של נילסן שערכו ברבעון השלישי של השנה (2011), בני נוער שולחים בממוצע 3,417 הודעות בחודש . לא פחות מ -40% בני נוער כבר מחזיקים בסמארטפון ( טלפון חכם שמשלב אינטרנט בצורה אינטואיטיבית )
  4. מוכר במחקרים מהשנה האחרונה גם בתור Cord Cutting
  5. בן הנוער חי למעשה בדיכוטומיה גדולה מאד - בעולם האמיתי בן הנוער הוא מוגבל : אין לו חופש תנועה ( צריכים להסיע אותו ממקום למקום , הוא מוגבל כלכלית ) ועם זאת באינטרנט יש לו המון כוח : הוא יכול להגיע לכל מנכ " ל של חברה לשיחה אחד על אחד ( מתי מישהו מאיתנו עשה את זה לאחרונה ?), הם יכולים להוביל ולהנהיג חבורה של בני נוער ואולי מבוגרים אחרים בעולמות וירטואליים .
  6. בני נוער רואים את הרשתות החברתיות ( בעיקר פייסבוק ) כתעודת הזהות שלהם בעולם הוירטואלי , מעין בבואה שלהם עצמם שהכוח שלה חורג מגבולות העולם האמיתי ומביא לידי ביטוי את הפוטנציאל המלא שלו ברשת .
  7. בסקר שנערך בארה " ב לפני כמה חודשים , מצאו שיוטיוב הוא מותג המדיה החברתית החזק ביותר בקצב צעירים ( יותר מפייסבוק !) יוטיוב הופך את הכוכבות לנגישה ובמובן מסוים , יוצרת את האשליה שכל אחד עם מצלמת רשת יכול להיות מוביל דעה במקרה הטוב ומטאור עם מאות מליוני מעריצים שנושאים אותו על כפיים היישר לאודישנים של Glee במקרה הטוב יותר . אפקט הכוכבות הנגישה של יוטיוב הוליד מספר טרנדים בשנים האחרונות כאשר הבולטים בהם הם ה - Haul Videos   שהופכים כל בת נוער לגורו אופנה ועשרות אלפי בני נוער שמנסים את מזלם בשירה , נגינה ומשחק . בכל הנוגע למעריצים , המבנה ההיררכי השטוח והפשוט של יוטיוב כרשת חברתית הופך את כל החשבונות באתר לזהים מבחינת המעמד – אין הגבלת חברים , אין חסימה של פרטים אישיים ותמונות ויש אפשרות לשלוח הודעה פרטית לכל חשבון באתר כך שמרחק הנגיעה בין המעריץ לבין מושא ההערצה שלו
  8. טאמבלר היא הרשת החברתית " הרביעית " של בני נוער בארה " ב והשלישית בכל מה שקשור לזמן שהייה באתר . טאמבלר הוא מיקרו - בלוג ( בני נוער של היום לא מייצרים תוכן ארוך כמו פעם אלא עובדים יותר בשיטה של " מיקס - רמיקס ". מאתרים תוכן שמעניין אותם באינטרנט ומשתפים אותו מחדש או עושים גרסה אחרת של אותו התוכן .
  9. כריסטופר פול (25, ידוע באינטרנט בתור Moot ) הוא המייסד של אחד האתרים הגדולים לרשת במסגרתו גולשים יכולים להעלות בדיחות לרשת באופן אנונימי . במובן מסוים , כל תופעות האינטרנט שאתם מכירים מהתקופה האחרונה ( תמונות של ביבי במקומות שונים בעולם , לדוגמא ) התחילו באתר שלו ומשם יצאו החוצה . באתר של מוט , 4Chan , יש לא פחות מ -25 מליון משתמשים פעילים בחודש , רובם המוחלט בני נוער וצעירים . האנונימיות של בני הנוער מאפשרת להם לבטא את היצירתיות שלהם , לייצר תוכן בוטה יותר ולהתגייס למטרות שלא היו מתגייסים אליהן בסטיואציה אחרת . כריסטופר אמר בכנס אחר שהסיכוי לכישלון גדול יותר גדול יותר כשמייצרים תוכן בתור " העצמי " ואצל בני נוער , שחיפוש הכרה ( והינמעות מחוסר הכרה ) חשוב להם מאד , האנונימיות מאפשרת להם לממש את הפוטנציאל האינטרנטי שלהם במובן מסוים .
  10. אחד מהושתפים של כריסטופר הקים בשנת 2008 את 9Gag , אתר שיתוף תמונות , בדיחות ותופעות אינטרנט . באתר קיים מנגנון דירוג והקהילה ( האנונימית ) היא זו שלמעשה קובעת אילו תמונות או בדיחות יראה הגולש הממוצע כשהוא נכנס לאתר .