More Related Content
What's hot (20)
Similar to модель предпрофильной подготовки (20)
More from Абзятов Анфир (8)
модель предпрофильной подготовки
- 1. Модель предпрофильной подготовки, реализуемой в МБОУ «Куединская средняя общеобразовательная школа №2 – Базовая школа»
- 2. Модель «образовательной» пирамиды учащегося в системе профильного обучения Профессиональное обучение Профильный курс (профильный уровень) старшая ступень элективные курсы общеобразовательный курс (базовый уровень) курсы по выбору средняя ступень общеобразовательный курс начальная школа начальное образование - федеральный компонент - школьный компонент
- 3. «Реализация идеи профильности старшей ступени, ставит выпускника основной ступени перед необходимостью совершения ответственного выбора - предварительного самоопределения в отношении профилирующего направления собственной деятельности» Цель предпрофильной подготовки: создание условий для формирования у учащихся ответственного выбора и ориентация учащихся на продолжение обучения с учетом его интересов и возможностей
- 4. Основные составляющие предпрофильной подготовки 15% Информационная работа 15% Профориентационная работа Курсы по выбору 70%
- 5. Информационная работа ученики родители Первый блок • Знакомство с существующими профилями обучения на старшей ступени в нашей школе и школах района; (I четверть 8-го • Знакомство с моделью предпрофильной подготовки, реализуемой в школе; класса) • Знакомство с требованиями и правилами работы учащихся в рамках предпрофильной подготовки; • Информирование о существующих курсах по выбору, об учителях, их реализующих; • Информация о результатах мониторинга (в течение • Презентация курсов по выбору; эффективности деятельности учащегося в учебного года) рамках предпрофильной подготовки; •Информация о расписании (своевременные изменения расписания) • Своевременное приглашение для участия в занятий курсов. работе мини-педагогического консилиума. Второй блок • Знакомство с информационной картой сети курсов по выбору в общеобразовательных учреждениях Куединского района; (I четверть 9-го • Знакомство с сетью профильного обучения в Куединском районе; класса) • Информация о учебных заведениях системы НПО и СПО, как возможных вариантах дальнейшего образования; (в течение • Участие в районной ярмарке профессий «Мой выбор» • Информация о результатах мониторинга учебного года) • Презентация курсов по выбору; эффективности деятельности учащегося в рамках предпрофильной подготовки; •Информация о расписании (своевременные изменения расписания) • Своевременное приглашение для участия в занятий курсов. работе мини-педагогического консилиума.
- 6. Профориентационная работа • Курс «Психология выбора профессии» • Индивидуальные консультации с педагогом-психологом, социальным педагогом, классными руководителями • Работа педагогического консилиума по корректировке дальнейшей образовательной траектории учащихся • Мониторинг эффективности системы предпрофильной подготовки в принятии учащимся осознанного выбора дальнейшей образовательной траектории • Работа классных руководителей по организации экскурсий, бесед и встреч, позволяющих познакомить учащихся с особенностями различных профессий
- 7. Курсы по выбору Ориентационные – предназначены для привлечения как можно большего количества школьников на данный профиль. Должны раскрыть и показать всю прелесть предмета (профиля), т.е. играют роль рекламы. (6 – 8 часов) Межпредметные (интегрированные курсы) – предназначены для выявления надпредметных способностей учащихся (анализ, синтез, моделирование и т.д.). Осуществляется интеграция основных предметов выбираемого профиля (например: математика + физика, математика + информатика, биология + химия и т.д.). (12 – 15 часов) Предметные пробы – создают условия для участия в новом для ученика образовательном процессе, т.е такие курсы должны поставить учащегося в рамки профильной подготовки. Тем самым предоставляют учащемуся возможность реально попробовать свои силы на данном профиле и самоопределиться в дальнейшем. Цель курса – «отсеять» непригодных для обучения на данном профиле учащихся, по крайней мере доказательно убедить их в этом.(10 – 15 часов). Подготовительные (предметные) – предназначены для ликвидации пробелов в знаниях учащихся по предметам выбранного профиля. Подготовка к сдаче экзамена для поступления в профильный класс. (10 часов)
- 8. Схема реализации цикла курсов по выбору Ориентационные цикл 8 класс, в течение всего учебного года Межпредметные 8 класс, 9 класс I – Пробы II четверть 9 класс, III – IV Подготовительные четверть
- 9. Схема реализации модели предпрофильной подготовки учащихся 8 – 9-x классов 8-й класс Информационная работа (первый блок) Блок курсов по выбору информационно- Блок курсов по выбору оборонно- Блок курсов по выбору социально- Курс «Психология выбора профессии» (первая часть) математического профиля спортивного профиля гуманитарного профиля I чет. Информатика Физкультура Русский язык Ориентационные курсы Математика ОБЖ История Корректировка образовательной траектории Межпредметные II-III курсы Математика + Физика Физкультура + Биология Литература + История чет. Предметные пробы Математика (проба) Физкультура (проба) История (проба) Х Корректировка образовательной траектории (консилиум) Х IV Ориентационные чет. курсы Физика Физиология человека МХК 9-й класс Летний профильный лагерь Информационная работа (второй блок) Межпредметные Курс «Психология выбора профессии» (вторая часть) I-II курсы Информатика + Экономика ОБЖ + Физкультура История + Философия Предметные чет. пробы Информатика (проба) Физиология (проба) Русский язык (проба) Корректировка образовательной траектории (консилиум) Ориентационные курсы Геометрия ОБЖ Социология Межпредметные Информатика + Физика Биомеханика Ин.яз + литература III курсы Предметные чет. пробы Математика (проба) ОБЖ (проба) История (проба) Курс «Психология выбора профессии» (заключительная часть) Корректировка образовательной траектории (консилиум) IV Подготовительные Информатика ОБЖ История чет. курсы Математика Физкультура Русский язык В с т у п и те л ь н ы е и с п ы т а н и я в п р о ф и л ь н ы е классы Летний профильный лагерь