More Related Content
Similar to урок (20)
More from Tanya Pankova (20)
урок
- 1. http://www.o-detstve.ru/ Портал «О детстве» Московский Кремль Урок окружающего мира во 2 классе. Учитель: Панкова Татьяна Владимировна Цель: познакомить учеников с достопримечательностями Московского Кремля. Задачи: Развивать универсальные учебные действия: Личностные: Воспитывать патриотизм, чувство гордости за родную страну, уважение к истории своей страны. Познавательные: Развивать речь, память, наблюдательность, внимание обучающихся. Расширять кругозор учащихся. Регулятивные: Учить ставить цели, находить пути их достижения, делать выводы. Коммуникативные: Учить культурному общению учащихся (знать правила, устанавливать контакты); сотрудничать в различных видах деятельности (ставить цели, планировать свою деятельность). Форма урока: нетрадиционный урок с использованием мультимедийных средств. Оборудование урока: проектор, компьютер, экран, презентация. Рекомендации учителю: Работа с презентацией: по щелчку переход к другому слайду. В кроссворде все задания сменяются по щелчку. В физкультминутке анимация сменяется по щелчку Дополнительный материал о Кремле учитель берёт, если считает необходимым. Ход урока I. Инициация: Встаньте прямо, Подтянитесь И друг другу улыбнитесь. Вхождение в тему урока:
- 2. - Что мы зовём Родиной? Расскажите, что для вас значит это слово. Чтение наизусть стихотворения учениками: Что мы Родиной зовём? Дом, где мы с тобой живём, И берёзки, вдоль которых Рядом с мамой мы идём. Что мы Родиной зовём? Поле с тонким колоском, Наши праздники и песни, Тёплый вечер за окном. Что мы Родиной зовём? Всё, что в сердце бережём, И под небом синим-синим Флаг России над Кремлём. (В. Степанов) - Сегодня мы с вами продолжим путешествие по нашей стране. II. Проверка домашнего задания: - О каком городе вы узнали на прошлом уроке? Что запомнилось вам больше всего? Кроссворд 1.Музей картин великих художников - (Третьяковская) галерея. 2.Там находится телевизионный центр – (Останкино). 3. Главный театр страны – (Большой). 4. (Цирк) на Цветном бульваре. 5.Сувенирная улица – Арбат. 6. Москва – (столица) Родины. Рассказы учеников, которые были в Москве, о своих впечатлениях. III. Актуализация знаний: -Сегодня мы продолжим путешествие по Москве.
- 3. -Что называют сердцем Москвы? (Кремль). Постарайтесь поставить цели нашего урока. Узнаем… Научимся…. Познакомимся…. IV. Итак, отправляемся на экскурсию. Перед экскурсией историческая справка: Слайд 4,5,6. Первое летописное упоминание о Москве относится к 1147 году. В 1156 году на территории современного Кремля были построены первые укрепления общей протяжённостью около 850 метров и площадью около 3 га. Укрепление было окружено рвом шириной 16-18 м и глубиной не менее 5 м. Земляной вал по ширине был около 14,5 м и 7 м по высоте. Для тех времён это была типичная средняя русская крепость. Вал был укреплён дубовыми брусьями. В 1238 году во время монголо-татарского нашествия Кремль был разрушен. С 1264 года являлся резиденцией князей Москвы. В 1339 году построены стены и башни из дуба. В 1367 году, при Великом князе Дмитрии Донском, деревянные стены Кремля заменяются стенами и башнями из белого камня (по данным археологии каменными были башни и наиболее важные части стены, откуда была наибольшая опасность штурма). С этого периода в летописях часто встречается название — «Москва белокаменная». V. Работа с учебником с.106 -107. Слайд 7. В 1485—95 годах, при Иване III, сооружения Кремля перестраиваются: новые стены и башни выше и толще прежних, облицовываются красным кирпичом. В 1508—16 годах на месте современной Красной площади был вырыт ров, вода в который поступала из реки Неглинной. Кремль становится неприступной крепостью, окружённой водой со всех сторон -Как называется самая большая башня Кремля? Слайд 8. Спасская башня. Работа с учебником с. 104. Проход на территорию Московского Кремля был свободным для всех. Входить было принято через Спасские ворота, поклонившись иконе Спаса. Император с семьей бывал в своей московской резиденции нечасто, поэтому,
- 4. взяв бесплатный билет в дворцовой конторе, разрешалось пройтись по всем кремлёвским дворцам. Слайд 10. Видеофрагмент. Работа с учебником на с.105. Слайды 11-18. Находим на стр. учебника объекты и смотрим фото на слайдах. Здание Арсенала (Цейхгауза) имеет долгую строительную историю. Его возведение началось в 1702 г. по инициативе Петра I. Арсенал предполагалось использовать не только в качестве военного склада, но и как музей-хранилище военных трофеев и древнего оружия. VI. Физкультминутка Слайд 19 Мы по улице идём, Звонко песенку поём. (Шагаем) Солнышку все улыбнулись, На носочках потянулись. (Руки вверх) Поглядим на облака: Влево, вправо и опять Влево, вправо. Раз, два, три. (Поворачиваем голову, руки на поясе.) В небе гром вдруг загремит! (Прячемся, приседаем) Дождик льёт как из ведра! Ну а нам вставать пора. (Встаём, руки в стороны) Снова солнышко сияет, На урок нас приглашает. (Садимся за парты) VII. Закрепление Существующие стены и башни были построены в 1485—95 годах. Общая протяжённость стен — 2235 м, высота от 5 до 19 м, толщина — от 3,5 до 6,5 м. В плане стены образуют собой неправильный треугольник. Верх стены украшен зубцами в форме ласточкиного хвоста (мерлонами), всего зубцов по верху стены — 1045. Вдоль стен расположено 20 башен. 3 башни, стоящие в углах треугольника, имеют круглое сечение, остальные — квадратное. Самая высокая башня — Троицкая, она имеет высоту 79,3 м. Работа в рабочей тетради с.46 -47. Работа парами. Взаимопроверка.
- 5. Слайд 20 для помощи работы в рабочих тетрадях. VIII. Вывод: -Что для людей нашей страны означает Кремль? Стр.101 - последний абзац. IX. Слайд 21. Рефлексия - Какие задачи мы ставили в начале урока? По гиперссылке возвращаемся на 3 слайд. Давайте подведём итог урока. Москва – это Красная площадь. Москва – это башни Кремля. Москва – это сердце России, Которое любит тебя. (В.Степанов). Слайд 22. Кремлёвские звёзды Над нами горят, Повсюду доходит их свет! Хорошая Родина есть у ребят, И лучше той Родины Нет! (С. Михалков) Литература • Степанов В. Моя Родина – Россия , Учебник для малышей, ООО «Издательство « Фламинго», 2004, - 25 с. • С чего начинается Родина, - М., ОНИКС, 2008, - 160 с. Интернет-ресурсы • http://findmapplaces.com/category/moskovskiy-kreml_242/ - материалы и слайды о Кремле