รื่องฟัน
- 1. แผȨารจัึϸาร
เรียนรู้
กลุ่มสาระสุขศึกษาและพลศึกษา
ชันประถมศึกษาปีที่ 4
้
นายสันติ ฉาดฉาน
โรงเรียนวัดคุงยาง
้
อำาเภอสวรรคโลก สำานักงานเขตพื้นที่การศึกษา
สุโขทัยเขต 2
- 2. เรื่อง โครงสร้างและ
ประเภทของฟัน
สาระการเรียนรู้
หน้าที่ของฟันตัด ฟันเขี้ยว ฟัน
กรามน้อย ฟันกราม
และการใช้ฟันอย่างถูกวิธี
- 3. ผลการเรียนรู้ที่คาด
หวัง
1. อธิบายหน้าที่ของฟัน
ตัด ฟันเขี้ยวฟันกราม
น้อย และฟันกราม
แต่ละชนิดได้ถูกต้อง
2. อธิบายการใช้ฟัน
อย่างถูกวิธี
3. ปฏิบัตตนในการใช้
ิ
ฟันได้อย่างถูกวิธี
- 4. กระบวนการ
เรียนรู้
1. สนทนาซักถามกับนักเรียนด้วย
คำาถามต่อไปนี้
- ฟันธรรมชาติของคนเรามีกี่ชุด ( 2
ชุด ฟันนำ้านมฟันแท้)
- ฟันแบ่งตามรูปร่างได้กี่ชนิด ( 4 ชนิด
คือ ฟันตัด ฟันเขี้ยว ฟันกรามน้อยและ
ฟันกราม)
2. แบ่งนักเรียนเป็นกลุ่มละ3คนตามความ
สมัครใจแบ่งหน้าทีตามความรับผิด
่
- 5. 4.นักเรียนทั้งชั้นร่วมสรุปหน้าที่ของฟัน
แต่ละชนิด
5. แบ่งนักเรียนออกเป็นกลุ่มละ 4-6 คน
ร่วมสนทนาและอภิปรายคิดวิเคราะห์
วิจารณ์ ผลการใช้ฟันทีถูกวิธและไม่ถูก
่ ี
วิธี
6. เสนอผลการวิเคราะห์จากการทำาใน
ข้อ 5
7. นักเรียนสร้างแนวทางการปฏิบัตตน ิ
ในการใช้ฟันอย่างถูกวิธีและนำา
แนวทางไปใช้ในชีวิตประจำาวัน โดยทำา
- 9. 3. ฟั น ใด ที ่ เ ราใช้ 5
เคี ้ ย วอาหาร
D
- 11. 5. อวั ย วะใด ที ่ ใ ช้
5
รั บ รู ้ ร สอาหาร
ก. ลิ้น ข. ฟัน
ง.
ค. กระพุ้ง
ปาก แก้ม
- 12. ฟั น ของมนุ ษ ย์ เ รา
มี ท ั ้ ง หมด 2 ชุ ด 5
คื อ ฟั น นำ ้ า นม และ
ฟั น แท้
ถูก ผิด
