Ang pananaliksik na ito ay naglalayong malaman ang pananaw ng mga guro tungkol sa K+12, na may layuning mas maipahayag ang kanilang mga saloobin sa programa. Nakatuon ito sa mga reaksyon ng guro sa memorandum ng DepEd, pati na rin sa mga mabuti at di-mabuting epekto ng K+12 sa edukasyon. Ang pag-aaral ay inaasahang makakatulong sa mga guro, mag-aaral, at pamahalaan sa pag-unawa at pagpapabuti ng kalidad ng edukasyon.