здравствуй осень золотая
- 1. Творческий проект Выполнили: ученики 1 А класса ФМБОУ КСОШ № 4 в г.Эрдэнэт, Монголия Руководитель: учитель ГПД Завиленчик Ирина Владимировна Эрдэнэт, 2012г.
- 3. Цель проекта: систематизировать и обобщить знания учащихся о характерных признаках осени. Задачи проекта: Образовательные: 1. Обобщение знаний учащихся о характерных признаках в живой и неживой природе осенью. 2. Знакомство с загадками, пословицами, приметами, играми, связанными с наступлением осени. 3. Способствовать познанию детьми красоты родной природы. Развивающие: 1. Развитие познавательного и наблюдательного навыка учащихся; развитие мышления, внимания, памяти, воображения. 2. Развитие речи учащихся, расширение словарного запаса. 3. Творческое развитие учащихся через слово, музыку, живопись. 4. Расширение кругозора. Воспитательные: 1. Воспитание чувства прекрасного, эстетических чувств. 2. Воспитание аккуратности и трудолюбия. 3. Воспитание бережного отношения к природе. 4. Привитие навыков здорового образа жизни (здорового питания). 5. Сплочение детского коллектива.
- 5. Дата Тема занятия 18.09.2012 Рисунок осеннего дерева. 27.09.2012 Осенние листья. 02.10.2012 Грибы съедобные и несъедобные. 05.10.2012 Аппликация из осенних листьев. 09.10.2012 Работа с природными материалами. Изготовление поделок из желудей и пластилина. 12.10.2012 Что растет в лесу? 15.10.2012 Рисование пейзажа. Осенний лес. 18.10.2012 Если хочешь быть здоров – правильно питайся. Беседа о пользе фруктов и овощей. 19.10.2012 Аппликация «Божья коровка». 23.10.2012 Занятие по ИЗО. Осеннее настроение. 25.10.2012 Праздник-путешествие «По стране Осени».
- 6. Цели: 1. Формирование графических умений и навыков в рисовании от общего к детали. 2. Развитие зрительных представлений о характере силуэта, расположении ветвей у деревьев различных пород. 3. Формировать умение передавать свои наблюдения в рисунке. 4. Воспитание бережного отношения к родной природе. Образец рисунка
- 8. Э.Тэмужин Х.Номундарь
- 9. Цели: 1. Расширение знаний детей об осенних изменениях в природе; обогащение словарного запаса через введение новых терминов. 2. Развитие зрительных представлений о форме листьев у деревьев различных пород. 3. Развитие общей и мелкой моторики пу тем вырезания осенних листьев из цветной бумаги. 4. Развитие внимания через игру «Подбери листок». 5. Воспитание бережного отношения к родной природе.
- 11. Цели: 1. Ознакомить учащихся с разнообразием грибов, с их размерами и окрасками, их значением для человека. 2. Выучить название съедобных и несъедобных грибов, знать их отличия, научить различать грибы по признакам. 3. Формировать умение отличать съедобные и несъедобные грибы; 4. Развитие общей и мелкой моторики пу тем вырезания грибов из цветной бумаги. 5. Воспитание бережного отношения к родной природе.
- 13. Цели: 1. Формирование начальных общетрудовых и специальных умений. 2. Развитие навыков работы с различным природным материалом. 3. Развитие творческих способностей учащихся, фантазии и воображения, элементов технического и художественного мышления, конструкторских способностей. 4. Воспитание трудолюбия и навыков культ уры труда. 5. Совершенствование умения работать по плану.
- 17. Цели: 1. Ознакомить учащихся со свойствами природных материалов, приемами и способами работы с ними. 2. Развитие мелкой моторики пальцев рук, чувства объема и формы. 3. Развитие творческих способностей учащихся, фантазии и воображения, художественного вкуса. 4. Воспитание усидчивости, аккуратности, трудолюбия, навыков взаимопомощи.
- 20. Цели: 1. Выявление и систематизирование знаний учащихся об осеннем лесе и его дарах. 2. Расширение знаний учащихся о растительном мире леса, значении леса в жизни человека. 3. Развитие познавательной активности детей, умения рассуждать, обобщать. 4. Расширение словарного запаса, развитие кругозора. 5. Развитие мелкой моторики пальцев рук. 6. Воспитание бережного отношения к родной природе.
- 22. Цели: 1.Ознакомление с произведениями изобразительного искусства. 2. Ознакомление с особенностями рисования тематической композиции. 3. Закреплять умение отличать пейзаж от картин другого жанра. 4. Подбирать цветовую гамму, согласно настроению, переданному в произведении. 5. Развивать элементарное изображение в рисунке пропорций и основного цвета выражаемых объектов. 6. Воспитывать любовь к природе родного края, восхищение ее неповторимой красотой. 7. Развивать эмоционально-эстетические чувства.
- 26. Цели: 1. Знакомство младших школьников с основными правилами здорового питания и значении витаминов для организма человека. 2. Привитие навыков здорового образа жизни, формирование убеждения, что правильное питание – залог здоровья. 3. Уточнение и пополнение знаний детей об овощах и фруктах, как продуктах питания, их пользе.
- 28. Цели: 1. Развивать интерес к жизни насекомых. Пополнить знания ребят о жизни насекомых осенью. 2. Развивать мелкую моторику кистей рук, закреплять навыки вырезания по конт уру, кругов из квадратов; учить дополнять изображение деталями (голова, глаза, усики, пятнышки). 3. Развивать пространственное мышление, внимание и цветовосприятие. 4. Развивать аккуратность, усидчивость, терпение. 5. Воспитывать бережное отношение к природе через понимание взаимосвязи всего живого на земле.
- 30. Цели: 1. Закрепить представление о теплых и холодных тонах. Подобрать цветовую гамму и передать настроение «бабьего лета» и осеннего дождика. 2. Развивать эмоционально-эстетические чувства. 3. Развивать мелкую моторику кистей рук, закреплять навыки вырезания по конт уру.
- 34. Цели: 1. В игровой форме создать единое представление об осени. 2. Развивать умение выразить свое впечатление о музыкальном произведении, стихотворении в форме высказывания. 3. Развивать коммуникативные свойства речи; умение посмот- реть на предмет высказывания с различных точек зрения. 4. Прививать уважение к природе, понимать единство человека и природы, их взаимосвязь.
- 35. Дары осени
- 36. Х.Номундарь Б.Содбилэг
- 37. Э.Тэмужин О.Хулан отгадала загадку
- 38. Защита проекта и награждение активных участников