ݺߣ

ݺߣShare a Scribd company logo

реклама

•Download as PPT, PDF•
•
Геннадий Щербаков
Геннадий Щербаков
1 of 18
Downloaded 10 times
Трудно ли создавать рекламу? Исследовательская работа Дубовик Кристины, ученицы 3 «Г» класса МАОУ « Гимназия № 1» Научный руководитель : Зайцева Ю.О.
На современном этапе развития нашего общества реклама – неотъемлемая часть экономической, социальной и даже культурной жизни. Телевидение, радио, другие средства массовой информации, кинематограф, книжная продукция и, конечно, внешние носители (вывески, растяжки, щиты, плакаты) – всё охвачено настоящим рекламным бумом.
Развитие рекламы в России относят к X-XI векам, когда русские купцы прибегали к разнообразным приемам предложения своих товаров. Обычно приглашали за определенную плату зазывалу, который, находясь возле лавки, громко выкрикивал о достоинствах товара и его владельца. Создателями и исполнителями устной потешной рекламы были коробейники, торговавшие мелким товаром.
В XIX веке получила широкое распространение печатная реклама товаров, хотя печатные объявления рекламного характера встречаются уже в «Ведомостях» Петра I в начале XVIII века. Также в XIX веке стали размещать рекламные плакаты на круглых тумбах, конках и трамваях.
Сегодня реклама прочно вошла в нашу жизнь, стала её неотъемлемой частью, хотим мы этого или не хотим.
Гипотеза Предположим, что существует некое правило создания рекламы, его можно отследить, выявить определенные методы и языковые приемы. • Это показалось мне интересным и полезным для использования на уроках русского языка, при создании собственных рекламных слоганов, а также для изучения способов психологического воздействия на людей. • Я думаю, что использование грамотно построенных и психологически правильных предложений расширяет возможности для получения необходимых результатов.
Цель работы – выявить средства выразительности, используемые в рекламных слоганах. Для достижения поставленной цели требуется решить следующие задачи: составить картотеку наиболее распространенных слоганов; проанализировать собранный речевой материал; выявить характерные выразительные средства в рекламных слоганах. Создать свой рекламный слоган, используя полученные материалы исследования. Для решения поставленных задач нами были использованы следующие методы: метод целенаправленной выборки (с его помощью составлена картотека изучаемых единиц), метод лингвистического наблюдения, описательный и статистический. Объектом исследования стали рекламные слоганы. Предметом исследования – средства выразительности в слоганах. Основной источник языкового материала – центральные телеканалы («Первый канал», «Россия», «НТВ», «ТНТ», «СТС», «Домашний», «DTV», «МузТВ» и др.).
Русское слово «реклама» восходит к латинскому глаголу reclamare – выкрикивать. В современном русском языке слово реклама имеет два значения: «информация о товарах, различных видах услуг» и «распространения сведений с целью создания популярности».
Психологи считают , что рекламная информация воспринимается не только и не столько визуально, сколько на слух, поэтому самым важным компонентом рекламы является слоган - краткая запоминающаяся фраза, которая передает в яркой, образной форме основную идею рекламной кампании.
Средства выразительности, использованные в рекламных слоганах
• Фонетические средства Доказано, что слова, выделенные ритмом и рифмой, в стихотворении запоминаются лучше. Поэтому и зарифмованные слоганы зачастую смотрятся выигрышнее на фоне «прозаических» девизов. Например: M&M’s – в любом месте веселее вместе! Для здоровья просто клад, наливай Фруктовый сад. Среди других фонетических средств можно выделить звукопись – повторение определенных звуков. Например: Молочные продукты. Попробуй нашенское, Простаквашенское! Catsan. Запирает запах на замок. Квас – не кола, пей Николу!
Лексические средства 1. Позитивно / негативно окрашенная лексика Чаще употребляются слова: веселей, счастье, вкусно, люблю, любимый, успех, наслаждение, легко, хорошо, яркий, лучше, больше, помощь, добрый и т. д. 2.Авторские слова Новое, авторское слово в рекламе служит средством привлечения внимания. Например: Не тормози, сникерсни! 3 3.. Многозначные слова Среди приемов привлечения внимания не последнее место занимает языковая игра и каламбуры . Например: Например: Mars – всё будет в шоколаде! 4.Сравнения, метафора, эпитеты. Eclips –ледяная свежесть для обжигающей близости Kleenex- мягкий словно бархат! Печенье «Любятово» – из самого сердца наших полей
Морфологические средства 1. Использование побудительных предложений. Pepsi - Бери от жизни все Билайн – живи на яркой стороне 2.В рекламе часто слышится обращение, личный призыв, употребляются местоимения ты, вы, твой, ваш. Indesit. Мы работаем - вы отдыхаете! Все в восторге от тебя, а ты от Maybelline!
Синтаксические средства Предложения, использованные в рекламе, тоже очень интересны. Одной из важных характеристик слогана является его краткость, лаконичность, простота. Сложные конструкции обычно не становятся народными «фразеологозизмами», не перетекают с экранов в разговорную речь, хуже запоминаются. Большинство предложений в рекламном тексте – сокращенные, сверхкраткие. Часто опускаются некоторые слова, глаголы-связки . Например: Детская косметика Принцесса. Как у мамы, только лучше! Основная задача рекламы-воздействие на эмоциональную среду, поэтому все предложения восклицательные.
Заключение . Гипотеза, высказанная в начале работы, нашла свое подтверждение. Как бы ни старались авторы текстов сделать рекламу уникальной, как показало моё исследование, они не оригинальны и используют схожие приемы.
• В создании рекламных слоганов задействован весь репертуар языковых изобразительно-выразительных средств: от фонетических до синтаксических.
Мне самой удалось придумать несколько рекламных слоганов про мою Гимназию: • Гимназия№ 1. Отличное образование! Прекрасные перспективы! • ПОСТУПАЙ В ГИМНАЗИЮ! ВЛЮБИСЬ И ПОУЧИСЬ! • Я люблю Гимназию! Лучшую в Евразии!
Спасибо за вимание!

More Related Content

реклама

  • 1. Трудно ли создавать рекламу? Исследовательская работа Дубовик Кристины, ученицы 3 «Г» класса МАОУ « Гимназия № 1» Научный руководитель : Зайцева Ю.О.
  • 2. На современном этапе развития нашего общества реклама – неотъемлемая часть экономической, социальной и даже культурной жизни. Телевидение, радио, другие средства массовой информации, кинематограф, книжная продукция и, конечно, внешние носители (вывески, растяжки, щиты, плакаты) – всё охвачено настоящим рекламным бумом.
  • 3. Развитие рекламы в России относят к X-XI векам, когда русские купцы прибегали к разнообразным приемам предложения своих товаров. Обычно приглашали за определенную плату зазывалу, который, находясь возле лавки, громко выкрикивал о достоинствах товара и его владельца. Создателями и исполнителями устной потешной рекламы были коробейники, торговавшие мелким товаром.
  • 4. В XIX веке получила широкое распространение печатная реклама товаров, хотя печатные объявления рекламного характера встречаются уже в «Ведомостях» Петра I в начале XVIII века. Также в XIX веке стали размещать рекламные плакаты на круглых тумбах, конках и трамваях.
  • 5. Сегодня реклама прочно вошла в нашу жизнь, стала её неотъемлемой частью, хотим мы этого или не хотим.
  • 6. Гипотеза Предположим, что существует некое правило создания рекламы, его можно отследить, выявить определенные методы и языковые приемы. • Это показалось мне интересным и полезным для использования на уроках русского языка, при создании собственных рекламных слоганов, а также для изучения способов психологического воздействия на людей. • Я думаю, что использование грамотно построенных и психологически правильных предложений расширяет возможности для получения необходимых результатов.
  • 7. Цель работы – выявить средства выразительности, используемые в рекламных слоганах. Для достижения поставленной цели требуется решить следующие задачи: составить картотеку наиболее распространенных слоганов; проанализировать собранный речевой материал; выявить характерные выразительные средства в рекламных слоганах. Создать свой рекламный слоган, используя полученные материалы исследования. Для решения поставленных задач нами были использованы следующие методы: метод целенаправленной выборки (с его помощью составлена картотека изучаемых единиц), метод лингвистического наблюдения, описательный и статистический. Объектом исследования стали рекламные слоганы. Предметом исследования – средства выразительности в слоганах. Основной источник языкового материала – центральные телеканалы («Первый канал», «Россия», «НТВ», «ТНТ», «СТС», «Домашний», «DTV», «МузТВ» и др.).
  • 8. Русское слово «реклама» восходит к латинскому глаголу reclamare – выкрикивать. В современном русском языке слово реклама имеет два значения: «информация о товарах, различных видах услуг» и «распространения сведений с целью создания популярности».
  • 9. Психологи считают , что рекламная информация воспринимается не только и не столько визуально, сколько на слух, поэтому самым важным компонентом рекламы является слоган - краткая запоминающаяся фраза, которая передает в яркой, образной форме основную идею рекламной кампании.
  • 11. • Фонетические средства Доказано, что слова, выделенные ритмом и рифмой, в стихотворении запоминаются лучше. Поэтому и зарифмованные слоганы зачастую смотрятся выигрышнее на фоне «прозаических» девизов. Например: M&M’s – в любом месте веселее вместе! Для здоровья просто клад, наливай Фруктовый сад. Среди других фонетических средств можно выделить звукопись – повторение определенных звуков. Например: Молочные продукты. Попробуй нашенское, Простаквашенское! Catsan. Запирает запах на замок. Квас – не кола, пей Николу!
  • 12. Лексические средства 1. Позитивно / негативно окрашенная лексика Чаще употребляются слова: веселей, счастье, вкусно, люблю, любимый, успех, наслаждение, легко, хорошо, яркий, лучше, больше, помощь, добрый и т. д. 2.Авторские слова Новое, авторское слово в рекламе служит средством привлечения внимания. Например: Не тормози, сникерсни! 3 3.. Многозначные слова Среди приемов привлечения внимания не последнее место занимает языковая игра и каламбуры . Например: Например: Mars – всё будет в шоколаде! 4.Сравнения, метафора, эпитеты. Eclips –ледяная свежесть для обжигающей близости Kleenex- мягкий словно бархат! Печенье «Любятово» – из самого сердца наших полей
  • 13. Морфологические средства 1. Использование побудительных предложений. Pepsi - Бери от жизни все Билайн – живи на яркой стороне 2.В рекламе часто слышится обращение, личный призыв, употребляются местоимения ты, вы, твой, ваш. Indesit. Мы работаем - вы отдыхаете! Все в восторге от тебя, а ты от Maybelline!
  • 14. Синтаксические средства Предложения, использованные в рекламе, тоже очень интересны. Одной из важных характеристик слогана является его краткость, лаконичность, простота. Сложные конструкции обычно не становятся народными «фразеологозизмами», не перетекают с экранов в разговорную речь, хуже запоминаются. Большинство предложений в рекламном тексте – сокращенные, сверхкраткие. Часто опускаются некоторые слова, глаголы-связки . Например: Детская косметика Принцесса. Как у мамы, только лучше! Основная задача рекламы-воздействие на эмоциональную среду, поэтому все предложения восклицательные.
  • 15. Заключение . Гипотеза, высказанная в начале работы, нашла свое подтверждение. Как бы ни старались авторы текстов сделать рекламу уникальной, как показало моё исследование, они не оригинальны и используют схожие приемы.
  • 16. • В создании рекламных слоганов задействован весь репертуар языковых изобразительно-выразительных средств: от фонетических до синтаксических.
  • 17. Мне самой удалось придумать несколько рекламных слоганов про мою Гимназию: • Гимназия№ 1. Отличное образование! Прекрасные перспективы! • ПОСТУПАЙ В ГИМНАЗИЮ! ВЛЮБИСЬ И ПОУЧИСЬ! • Я люблю Гимназию! Лучшую в Евразии!