プレゼン入門 “話す”基本技術（２回目／全４回）＜型を活かす頭の技術?身体の技術＞
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プレゼン入門 “話す”基本技術（２回目／全４回） ＜型を活かす頭の技術?身体の技術＞ 2014年2月、大阪大学図書館で実施した講習「プレゼン入門："話す"基本技術」2回目＜型を活かす頭の技術?身体の技術＞の説明資料。 ＊一部フォントが変になっている？のは、ご容赦。
![プレゼン入門
“話す”基本技術
（２回目／全４回）
＜型を活かす頭の技術?身体の技術＞
久保山 健 (KUBOYAMA Takeshi)
大阪大学 附属図書館 利用支援課 (サービス企画主担当)
servkikaku01[at]library.osaka-u.ac.jp
< February, 2014>＜提示用＞](https://image.slidesharecdn.com/2introductionpublicspeaking2201402kubo-190625083851/85/-1-320.jpg)
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2．導入と結びの技術、つなぎの言葉
つなぎの言葉 （方向指示器の役割）
(7)強調
?…を強調したい。私が強調したいのは…。強く[一
番]申し上げたいのは…
(8)言い換え（繰り返しの一種）
?言い換えれば；別の言葉で言えば；簡単な言い方を
するとしたら
※数分以上の発表では、文章にする場合も多い
?次に○○についてご説明します。
× 次は○○ですけれども、、、、](https://image.slidesharecdn.com/2introductionpublicspeaking2201402kubo-190625083851/85/-16-320.jpg)
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2．導入と結びの技術、つなぎの言葉
つなぎの言葉 （方向指示器の役割）
(9)まとめ
?以上；ここでは
?ここでは（1点目の）○○についてご説明しました。
?以上で、本日予定した話題は全てお話ししました。
(10)結びへの導入
?最後に；まとめとして；要約しますと…
?では最後に、今回の発表内容を要約します。
?結論として…
?最後に、私の結論[考え]を短く、繰り返して申し上
げます。](https://image.slidesharecdn.com/2introductionpublicspeaking2201402kubo-190625083851/85/-17-320.jpg)
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3．デリバリーの技術など(声を重点に)
実習：発声
「初めまして。[Your name] と申します。よろしくお
願いします」
と、声の大きさ、速さ、間を考えて言ってみよう。
（その前に時間があれば、声を出すための
体操）](https://image.slidesharecdn.com/2introductionpublicspeaking2201402kubo-190625083851/85/-19-320.jpg)
プレゼン入門 “話す”基本技術（２回目／全４回）＜型を活かす頭の技術?身体の技術＞
- 1. プレゼン入門 “話す”基本技術 （２回目／全４回） ＜型を活かす頭の技術?身体の技術＞ 久保山 健 (KUBOYAMA Takeshi) 大阪大学 附属図書館 利用支援課 (サービス企画主担当) servkikaku01[at]library.osaka-u.ac.jp < February, 2014>＜提示用＞
- 3. 3 大阪大学の豊中総合図書館は学生の自主学習支 援機能の充実した図書館です。 この図書館は蔵書数○○万冊と日本の大学で有 数の蔵書数を誇ります。学部学生でも書庫の図書 を自由に見ることができます。利用者の自主学習 を支援するための、職員や担当TAの開催するミニ 講習会にも行われています。 以上のことから、総合図書館は学生の自主学習を 支援する図書館だと言えます。 （「２０１１年 論文の書き方＆文献の読み方 プチ?ゼミナール」 パラグラフを読んでみよ う その１から 堀 一成 准教授作成の例文を口語用に一部改編） 典型例（1つのパラグラフの場合） （前回の復習）
- 4. 4 本日の骨子 （前回の復習） 1. スピーチ／プレゼンとは (1) ５ 2. 導入と結びの技術、つなぎの言葉 5 3. デリバリーの技術など（声を重点に) 10 4. 1分間スピーチ（2回目） 15/35 5. スピーチ／プレゼンとは (2) 40/75 6. 上達のための個人的アドバイス
- 5. 5 1．スピーチ／プレゼンとは（1） スピーチ／プレゼンの目的 (例) ●伝達（説明、情報提供）(Informative Speech) ex)事務連絡?報告、交通機関の構内放送 →有用な情報を伝える ●説得 (Persuasive Speech) ex)自社製品の売り込み、自分の考えの訴え →聴き手の考え、行動に変化を加える ●楽しみ (Entertainment Speech) ex)テーブルスピーチ →楽しみ、泣き(!?) ○実際はこれらの複合形であるこ とが多い。 ?TV通販は一つの典型例
- 6. 6 1．スピーチ／プレゼンとは（1） スピーチ／プレゼンの方式 (例) ● 即興 (Impromptu Speech) ex)テーブルスピーチ、打合せのその場で、 飲み会で話題を振られて ● アウトラインスピーチ (Outline Speech) アウトライン＝骨子 だけ作っておく ● 原稿読み上げ (Scripted / Manuscript speech) ex)重要な発表の時や、TVレポーターなど ● 暗記 (Memorized Speech) ex)短い時間で、所定の内容を話す
- 7. 7 1．スピーチ／プレゼンとは（1） スピーチ／プレゼンの方式 (例) ● 即興 (Impromptu Speech) 機会は多い。パッとできる論理的思考力?表現力を。 ● アウトラインスピーチ (Outline Speech) 発表の場面で多用。トピックセンテンスや導入、まとめのと ころだけ、文章を作っておくのも一案。 ● 原稿読み上げ (Scripted / Manuscript speech) 馴れない人だと、ぎこちない印象。目を落とすことで声や 気持ちが届きにくくなる。意識的に目を上げる必要あり。 講師紹介、政治家の重要発表など正確性を重視する時は 有効 (*)要職にある人、 TVニュースは”プロンプター (Teleprompter)”。 http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons /f/f3/Teleprompter_Lectern.jpg
- 9. 9 2．導入と結びの技術、つなぎの言葉 導入のテクニック (2) 事実 ex)商談成立など新事実。業務報告。数字に何かを語らせ る。 「この冬…83人が亡くなった。…中越地震を上回る人 数だ」(2012.2.10.朝日新聞 社説) (3) 驚かしや、おどし(!?) ex)「当社はこのままでは???!」 (4) テーマに関係するエピソード(雑談?) ex)大規模案件の慰労で「昨夜もその部署では…」 (*)長時間の場合、雑談から入るのはあり得る。しかし、それを「つか みがよい」と(私は)思わない。
- 10. 10 2．導入と結びの技術、つなぎの言葉 導入のテクニック (5) その他（名言の引用、ジョーク） 導入のテクニック（その他） ?聴衆に受け入れられるために （数分以上の発表などでは適宜使う） ● 挨拶、短い自己紹介 ● 感謝 ● 「よろしくお願いします」 ?都合の悪い話などは、クッション言葉や遠回 しにすることも
- 13. 13 2．導入と結びの技術、つなぎの言葉 結びのテクニック（その他） （数分以上の発表などでは適宜使う） ● ジョーク ● 感謝 ● 質疑応答 結びのテクニック (2) 繰り返し ex)キーワードや、トピックセンテンスを用いて、再 主張する。決め台詞?キャッチコピーを用意する （CMでは頻出。ニッカの紹介セミナー）
- 14. 14 2．導入と結びの技術、つなぎの言葉 つなぎの言葉 （方向指示器の役割） ?どこを、なにを、話しているか明示するため ?論理構成を伝えるため (1)順序の表現 ?第１に、第２に、最後に １つ目は、2つ目は、最後の3点目は ?最初は；まず ； 次に ?次に；それから；それでは
- 24. 24 (進め方) 最初はペアで （計5分) ?1分で話す。フィードバック1分。 みんなの前で （計25分) ●「前」に出た状態で話す ●ゼミ?研究会等での発表場面を想定 ●椅子から座った状態から始める （仮想演台に歩くところも本番イメージ） ●特に見てほしいポイントがあれば、事前に聞き 手に伝える ●話し始めたら時計スタート
- 25. 25 (進め方) みんなの前で （計25分) 次の発表者（スピーカの脇で待機） →発表者 →コメントシート記入（他の人のコメントに左右されないように） →司会、兼 時計係 「では、次に、○○さんに発表していただきます。○○さ ん、お願いします」 →コメントシート記入（他の人のコメントに左右されないように） →よかった点を 1-2つ、指摘（口頭、30秒） →“がんばろう”を1-2つ、指摘（口頭、30秒）
- 27. “If you can dream it, you can do it.” 28
- 29. ●発展編 (1)（３／７?金） ?補足 ?司会の要素について解説 ?１分間スピーチ 司会も順番に練習。ビデオ撮影？ 30 （発展編について） ●発展編 (2)（３／１０?月） ?アイデアの整理 - ブレインストーミングとは - アイデアの整理（作業シートで実習） ?１分間スピーチ 司会も順番に練習。ビデオ撮影？
- 31. 32 参考資料 ?松中みどり氏の英語クラス （アジア図書館（大阪市東淀川区） で開催された）や、「大図研京都ワンデイセミナー：伝わる技術っ てどういうこと？」(2011.7.) ?平井通宏著. エンジニアのための英語プレゼンテーション超克 服テキスト.オーム社, 2007 (*) 第Ⅰ部では英語に限らない全般的なことが書かれている。第Ⅱ部では、 便利な英語表現が多数書かれており、便利である。 第2回分の内容構成時、少し悩んだときに参照すると、結構納得すること が書かれていた。