Η ΑΠΑΓΩΓΗ ΤΟΥ ΑΪ-ΒΑΣΙΛΗ ΚΑΙ ΤΑ ΔΩΡΑ ΤΩΝ ΠΑΙΔΙΩΝ-Θεατρικό για τη Β τάξηΣπύρος ΚυριαζίδηςΗ ΑΠΑΓΩΓΗ ΤΟΥ ΑΪ-ΒΑΣΙΛΗ ΚΑΙ ΤΑ ΔΩΡΑ ΤΩΝ ΠΑΙΔΙΩΝ-Θεατρικό για τη Β τάξη
Hσυχία...κοιμούνται !vaso kyrimiΜια παρουσίαση που χρησιμοποιήθηκε στη τάξη ως εργαλείο χρήσιμο για να γνωρίσουν τα νήπια αυτή την παρεούλα ζώων.Ευχαριστίες σε blogs συναδέλφων και στον παγκόσμιο ιστό που ήταν ανεκτίμητος βοηθός σε αυτό το αποτέλεσμα
(PowerPoint) Επαναληπτικές εργασίες γλώσσας, μαθηματικών, μελέτης για την α΄...Παπαδημητρακοπούλου ΤζένηΕπαναληπτικές εργασίες γλώσσας, μαθηματικών, μελέτης για την α΄ δημοτικού (Σε μορφή PowerPoint )
Οι 4 εποχές και οι μήνες-Διακόσμηση τάξηςΕυαγγελια ΤερζακηΟι 4 εποχές και οι μήνες για διακόσμηση της τάξης-Αρχεία που βρήκα στο pinterest και τα μετέφρασα στα Ελληνικά.
ΖΩΑ ΥΠΟ ΕΞΑΦΑΝΙΣΗ- 3ο ΔΣ ΕΛΕΥΣΙΝΑΣAlexandra TsigkouΠεριοδικό αφιερωμένο στα υπό εξαφάνιση είδη από τους μαθητές του Δ2 του 3ου ΔΣ Ελευσίνας και τις εκπαιδευτικούς Πλαϊνάκη Ευριδίκη ΠΕ06 και Αναστασίου Μαρία ΠΕ19.
Μήπως είσαι η Άνοιξη ;vivigeraveliΗ Ούλα βιάζεται ν'ανακαλύψει τον απέραντο χιονισμένο κόσμο που βρίσκεται έξω απ'τη σπηλιά.Αυτό θα γίνει όμως όταν θα΄ρθει η Άνοιξη....Αλλα τί είναι η Άνοιξη ;
Οι καλικάντζαροι και ο μύθος τουςhttp://users.sch.gr/violetastaurou/Οι καλικάντζαροι και ο μύθος τους, Β΄τάξη,Γλώσσα,Μελέτη Περιβάλλοντος,Πάτρα,δημοτικό σχολείο,παραγωγή γραπτού λόγου
Οι 4 εποχές και οι μήνες-Διακόσμηση τάξηςΕυαγγελια ΤερζακηΟι 4 εποχές και οι μήνες για διακόσμηση της τάξης-Αρχεία που βρήκα στο pinterest και τα μετέφρασα στα Ελληνικά.
ΖΩΑ ΥΠΟ ΕΞΑΦΑΝΙΣΗ- 3ο ΔΣ ΕΛΕΥΣΙΝΑΣAlexandra TsigkouΠεριοδικό αφιερωμένο στα υπό εξαφάνιση είδη από τους μαθητές του Δ2 του 3ου ΔΣ Ελευσίνας και τις εκπαιδευτικούς Πλαϊνάκη Ευριδίκη ΠΕ06 και Αναστασίου Μαρία ΠΕ19.
Μήπως είσαι η Άνοιξη ;vivigeraveliΗ Ούλα βιάζεται ν'ανακαλύψει τον απέραντο χιονισμένο κόσμο που βρίσκεται έξω απ'τη σπηλιά.Αυτό θα γίνει όμως όταν θα΄ρθει η Άνοιξη....Αλλα τί είναι η Άνοιξη ;
Οι καλικάντζαροι και ο μύθος τουςhttp://users.sch.gr/violetastaurou/Οι καλικάντζαροι και ο μύθος τους, Β΄τάξη,Γλώσσα,Μελέτη Περιβάλλοντος,Πάτρα,δημοτικό σχολείο,παραγωγή γραπτού λόγου
Tα δικαιώματα του παιδιού μέσα από την τέχνηEleni GotsiΒασισμένο στο βιβλίο της Κατερίνας Τζαβάρα, Έχω ένα μήνυμα για όλα τα παιδιά της γης, εκδ. Διάπλους 2011
Γράμμα ΕΠΕΙΓΟΝ για τον Άγιο Βασίλη...Άγγελος Χουβαρδάς
Πλησιάζουν οι γιορτές. Η πόλη έχει φορέσει τα γιορτινά της στολίδια. Το χριστουγεννιάτικο δέντρο στο σπίτι είναι στολισμένο με πολύχρωμα μπαλάκια, καμπανούλες, αγγελάκια και πολλά λαμπερά φωτάκια. Όλοι είναι χαρούμενοι. Ο μικρός Νικολάκης περιμένει πως και πως το δώρο του από τον Άγιο Βασίλη. Ξαφνικά όμως κάτι συμβαίνει και…πρέπει αμέσως να στείλει ένα γράμμα ΕΠΕΙΓΟΝ στον Άγιο Βασίλη! Θα προλάβει;
Tο δέντρο που δεν είχε αστέριmagdalinikalatheriΠαραμύθι της μαθήτριας του Δ1 τμήματος του 7ου Δημοτικού Σχολείου Χαλκίδας, Αρκαδίας Κακαρά, με την ευκαιρία των γιορτών των Χριστουγέννων. Χαλκίδα 23/12/2016.
Τα παιδιά πρέπει να διδάσκονται πώς να σκέφτονταιhttp://users.sch.gr/violetastaurou/Τα παιδιά πρέπει να διδάσκονται πώς να σκέφτονται
Δημοτικό σχολείο
Πάτρα
Ευέλικτη Ζώνη
Μελέτη Περιβάλλοντος
Δάσκαλοι
Πρόληψη σχολικής βίας -Εκφοβισμούhttp://users.sch.gr/violetastaurou/Πρόληψη σχολικής βίας -Εκφοβισμού
6-4-2016, φιλοξενήσαμε στο σχολείο μας την Ψυχολόγο - Ψυχοθεραπεύτρια κ. Κουτσοπούλου, μητέρα μαθητή μας.
Η κ. Κουτσοπούλου ενημέρωσε και ευαισθητοποίησε πρώτα στους μαθητές της Α΄, Β΄,Γ΄ τάξης για το Σχολικό Εκφοβισμό και πραγματοποίησε "βιωματικό σεμινάριο", κάνοντας δράσεις τρόπων αντιμετώπισης, αυτοπροστασίας και roleplay.
Κατόπιν, στις τάξεις Δ΄, Ε΄, ΣΤ΄, πρόβαλε παρουσίαση power point με θέμα "Ενημέρωση-Επιπτώσεις - Πρόληψη- Τρόποι Αντιμετώπισης" .
Ακολούθησε Βιωματικό Σεμινάριο (roleplay): " Δημιουργία Δικτύου Προστασίας από το Σχολικό Εκφοβισμό στην Κοινότητα".
ΠΡΟΣΦΥΓΕΣ - ΕΘΕΛΟΝΤΙΣΜΟΣhttp://users.sch.gr/violetastaurou/Ο γιατρός κ. Τάσος Γιακουμής,Τρίτη 12-4-2016, μίλησε στους μαθητές μας για τα προβλήματα των προσφύγων και τη σημασία του Εθελοντισμού, της αλληλεγγύης, της ανιδιοτελούς προσφοράς και κυρίως για τις προσωπικές του εμπειρίες..
Η παρουσίαση είναι του γιατρού κ. Γιακουμή, που ευγενικά μάς παραχώρησε.
Πρεσβευτές ασφαλούς Internethttp://users.sch.gr/violetastaurou/Αγαπητοί Πρεσβευτές μας,
θα θέλαμε να σας ευχαριστήσουμε θερμά για την υποβολή των ποιημάτων των μαθητών σας αναφορικά με την καταπολέμηση της ρητορικής μίσους στο Διαδίκτυο και του διαδικτυακού εκφοβισμού. Λάβαμε περισσότερα από 300 ποιήματα.
Όλα τα ποιήματα αξιολογήθηκαν ως προς την επιτυχή στόχευση της δοθείσας θεματικής, την εύκολη κατανόηση του μηνύματος που κάθε ποίημα θέλει να προωθήσει (με πολύ σημαντική την εύκολη κατανόηση από μαθητές, καθώς και αυτή η ποιητική συλλογή προορίζεται να στηρίξει δράσεις 'peer-to-peer'), αλλά και τις δοθείσες τεχνικές προδιαγραφές. Επίσης, όπως σε κάθε έργο που λαμβάνει δημοσιότητα, ελέγχθηκε η καλή και ορθή χρήση της Ελληνικής γλώσσας. Ειδικότερα ως προς το τελευταίο, προκειμένου να μπορέσουμε να αναδείξουμε αρκετά από τα ποιήματα που είχαν προβλήματα γλώσσας αλλά είχαν στοχεύσει τη θεματική, έγιναν οι απαραίτητες διορθώσεις σε όσα υπήρχε δυνατότητα.
Επιπλέον, καθώς αρκετά από τα ποιήματα στόχευσαν επιτυχώς στην ανάδειξη του προβλήματος της ρητορικής μίσους και του bullying αν και δεν έδωσαν λύση για την καταπολέμηση των παραπάνω, αποφασίσαμε να τα συμπεριλάβουμε στη συλλογή (υπό την προϋπόθεση της εύκολης κατανόησης του ποιήματος).
Για όσα ποιήματα αναδείκνυαν άλλα ζητήματα (όπως π.χ. ασφαλή χρήση του Διαδικτύου σε γενικές γραμμές, εξάρτηση από το Διαδίκτυο, grooming), συνεπώς δεν μπόρεσαν να συμπεριληφθούν σε αυτή την ποιητική συλλογή: θα κρατηθούν, με στόχο να αναζητηθεί κάποια μελλοντική δράση μέσα στην οποία θα μπορέσουν να ενσωματωθούν.
Επίσης, σας θυμίζουμε ότι μπορείτε ακόμα να μας στείλετε τα βίντεο των μαθητών σας για την ανάδειξη του δικού σας τόπου (Δράση Youth4Greece), έως και τις 10 Απριλίου. Όλες οι προδιαγραφές για τη δράση αυτή είναι διαθέσιμες στη διεύθυνση http://www.saferinternet.gr/index.php?parentobjId=Page157&objId=Category345&childobjid=Category345. Αν μας είχατε στείλει βίντεό σας στην α' φάση της δράσης αλλά δεν έχει αναρτηθεί στην πλατφόρμα, μπορείτε -εάν θέλετε- να το ελέγξετε ως προς τις προδιαγραφές και να κάνετε τις αναγκαίες τροποποιήσεις με νέα υποβολή του έργου σας.
Σας ευχόμαστε ολόψυχα καλό τριήμερο, Χρόνια Πολλά με υγεία.
Με εκτίμηση,
Δρ. Βερόνικα Σαμαρά
Συντονίστρια του Ελληνικού Κέντρου Ασφαλούς Διαδικτύου
& Επικεφαλής της Δράσης Ενημέρωσης Saferinternet.gr
Ασφάλεια στο Σπίτιhttp://users.sch.gr/violetastaurou/Ασφάλεια στο Σπίτι, το εκπαιδευτικό πρόγραμμα «Ασφάλεια στο Σπίτι» που υλοποιούν οι εργαζόμενοι-εθελοντές της εταιρίας Τιτάν στα σχολεία της Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης σε όλη την Ελλάδα, με στόχο την ευαισθητοποίηση των παιδιών στα θέματα υγιεινής και ασφάλειας και τη συμβολή στην πρόληψη του παιδικού ατυχήματος.
Παγκόσμια Ημέρα κατά της Παχυσαρκίαςhttp://users.sch.gr/violetastaurou/24 Οκτωβρίου - Παγκόσμια Ημέρα κατά της Παχυσαρκίας, Παιδική παχυσαρκία, διατροφή, Μεσογειακή διατροφή, δημοτικό σχολείο, Πάτρα, ευέλικτη ζώνη, ΕΥΖΗΝ,
Τα πάθη και η Ανάσταση του Χριστού μέσα από την τέχνη.docxΔήμητρα ΤζίνουΕργασία του μαθητή της Α' τάξης του 3ου Γυμνασίου Περιστερίου Δημήτρη Αυλωνίτη.
Η Παράδοση της Ορθόδοξης Εκκλησίας- Ιερά Μητρόπολη Κοζάνηςssuser720b85ΟΙ εικόνες, τα ιερά άμφια, τα λειτουργικά κείμενα , στο κειμηλιαρχείο της Ιεράς Μητρόπολης Κοζάνης
Μάθηση με Εστίαση στις Δυνατότητες -Αναστοχασμός , αυτοαξιολόγηση, αξιολόγηση.GeorgeDiamandis11Μάθηση με Εστίαση στις Δυνατότητες -Αναστοχασμός , αυτοαξιολόγηση, αξιολόγηση.
Οι Χαιρετισμοί της Παναγίας ή Ακάθιστος Ύμνος.docxΔήμητρα Τζίνου
Ο ΜΙΚΡΟΣ ΑΓΙΟΣ ΒΑΣΙΛΗΣ
1. Ο Μικρούλης Αϊ-Βασίλης ...
Πολύ- πολύ μακριά στο βορρά, εκεί όπου
τα πρώτα χιόνια πέφτουν, όταν εμείς εδώ
έχουμε ακόμη καλοκαίρι, βρίσκεται καλά
κρυμμένο το χωριό των Αϊ- Βασίληδων.
Μια φορά κι έναν καιρό ζούσε εκεί ένας
μικρούλης Αϊ- Βασίλης που δεν έβλεπε την
ώρα να έρθουν τα Χριστούγεννα.
Αντ ω νία Ασημακοπούλου
2. Ήταν πάντα ο πρώτος που έπαιρνε το
χριστουγεννιάτικο δέντρο του από το μεγάλο
δάσος. Και ήταν πάντα ο πρώτος που
γυάλιζε το έλκηθρό του, λούστραρε τις
μπότες του και αέριζε το παλτό του.
Όταν οι άλλοι Αϊ- Βασίληδες δεν είχαν
αποφασίσει ακόμη τι δώρα θα πήγαιναν στα
παιδιά, ο μικρούλης Αϊ- Βασίλης είχε ήδη
ετοιμάσει και τυλίξει τα δώρα.
3. Περισσότερο του άρεσε να δωρίζει
πράγματα που είχε φτιάξει με τα ίδια του
τα χέρια. Ήξερε να φτιάχνει όλα τα
παιχνίδια: πολύχρωμα αυτοκινητάκια και
σκυλάκια με βούλες, ξύλινα αλογάκια,
κουκλόσπιτα & κούκλες
4. Κι έψηνε υπέροχα γλυκά. Ήξερε να
φτιάχνει κουλουράκια με κανέλα σε σχήμα
αστεριών, μελόπιτες, χρωματιστά
μπαστουνάκια & ζαχαρωτά.
Και τα μελομακάρονά του ήταν τα καλύτερα
του κόσμου. Όταν τελείωνε το τύλιγμα των
δώρων και το ψήσιμο των γλυκών, περίμενε
με περισσότερη λαχτάρα το ταξίδι στα
παιδιά από οποιονδήποτε άλλο Αϊ- Βασίλη.
Και κάθε χρόνο τα ίδια & τα ίδια…
5. «Όχι, δεν μπορείς να έρθεις μαζί μας»
είπε ο αρχηγός Αϊ- Βασίλης, που αποφάσιζε
για τα πάντα στο χωριό των Αϊ- Βασίληδων.
«Είσαι πολύ μικρός». «Τα παιδιά θα
σκάσουν στα γέλια» φώναξε ένας
αγενέστατος νεαρός Αϊ- Βασίλης. «Ιδιαίτερα
όταν τον δούνε» είπε, γελώντας ένας
άλλος. «Πάνω στο μικροσκοπικό του
έλκηθρο» φώναξε ένας τρίτος. Ήταν πολύ
άσχημο αυτό που έκαναν, και λίγο έλειψε ο
αρχηγός να τους αφήσει κι αυτούς στο
σπίτι.
6. Όταν έφυγαν οι υπόλοιποι Αϊ- Βασίληδες, ο
μικρούλης Αϊ- Βασίλης δεν ήθελε ούτε να
βλέπει ούτε να ακούει τίποτα. Έκλεισε τα
παντζούρια κι έκατσε ολομόναχος στο
δωμάτιό του. Δεν τον πείραζε που ήταν
μικρότερος από τους άλλους. Αλλά τον
στεναχωρούσε πολύ που δεν μπορούσε να
πάει μαζί τους στο ταξίδι τους για τα
παιδιά.
7. Μόνο όταν έπεσε η νύχτα, και τα πάντα
είχαν πια ησυχάσει και ερημώσει, βγήκε
από το σπίτι. Αφού δεν μπορούσε να
ταξιδέψει, ήθελε τουλάχιστο να ξεμουδιάσει
λιγάκι. Τα αστέρια έλαμπαν, ο μικρούλης
Αϊ- Βασίλης όμως δε σήκωνε το βλέμμα να
τα κοιτάξει. Κάπου εκεί ψηλά βρίσκονταν
τώρα οι άλλοι με τα έλκηθρά τους που τα
έσερναν τάρανδοι και τότε ξαφνικά
ακούστηκαν φωνές από το μεγάλο δάσος.
Στο μεγάλο δάσος ζούσαν τα ζώα. Τι να
συζητούσαν άραγε τόσο αργά το βράδυ;
8. Τι καλά που ήταν τόσο μικρός! Έτσι
μπορούσε να πλησιάσει στα κλεφτά χωρίς
να τον δουν τα ζώα. Ήταν όλα τους εκεί: ο
σκίουρος και ο λαγός, η αρκούδα, το
ζαρκάδι, τα ποντίκια, κι ήταν όλα τους
πολύ κακόκεφα.
9. «Είναι τρομερό» μούγκρισε η αρκούδα. «Οι
Αϊ- Βασίληδες επισκέπτονται τους
ανθρώπους, αλλά όχι τα ζώα». «Αν και δε
θα χρειαζόταν να πάνε και πολύ μακριά»
παραπονέθηκε ο λαγός. «Έτσι γινόταν
πάντα» είπε η γριά κουκουβάγια. «Φοβάμαι
ότι αυτό δε θα αλλάξει ποτέ».
10. Κι όμως άλλαξε! Γιατί, αμέσως μόλις το
άκουσε ο μικρούλης Αϊ- Βασίλης, έφυγε από
εκεί πολύ- πολύ αθόρυβα, πατώντας στα
νύχια των ποδιών του, κι έτρεξε στο σπίτι.
Έριξε μια γρήγορη ματιά στον καθρέφτη,
στοίβαξε τα δώρα στο έλκηθρο, και αμέσως
ξαναπήρε το δρόμο της επιστροφής. Μόνο
που δεν του είχαν μείνει καθόλου τάρανδοι,
αφού όλοι είχαν φύγει. Αλλά δε βαριέσαι,
κάτι θα εύρισκε…
11. Εκείνο το βράδυ τα ζώα έστησαν τέτοια
γιορτή, που όμοιά της δεν είχε ξαναδεί το
μεγάλο δάσος. Ο μικρούλης Αϊ- Βασίλης
έδωσε σε όλα τα ζώα από ένα δώρο,
περισσότερο από όλα, όμως, χάρηκε η
κατσούφα αρκούδα ποτέ στη ζωή της δεν
είχε πάρει δώρο. Και πιο περήφανη από όλα
ήταν η κουκουβάγια πήρε ένα ολοκαίνουριο
πουλόβερ και ήταν σίγουρα το πιο κομψό
πουλί του δάσους.
12. Αμέσως μόλις επέστρεψαν οι υπόλοιποι Αϊ-
Βασίληδες, ο μικρούλης Αϊ- Βασίλης
παρουσιάστηκε μπροστά στον αρχηγό και
του διηγήθηκε τι είχε γίνει στο μεγάλο
δάσος. Ο αρχηγός έμεινε έκπληκτος και τον
ανακήρυξε Αϊ- Βασίλη των ζώων.
«Μπράβο!» φώναξαν οι άλλοι Αϊ- Βασίληδες
και τον ζητωκραύγασαν. Τρεις φορές
μάλιστα! Από τότε ο μικρούλης Αϊ- Βασίλης
είναι το ίδιο σημαντικός με τους μεγάλους.