ݺߣ

ݺߣShare a Scribd company logo
Интегриран активен ден
     „Мојата игра“
мојата игра
мојата игра
мојата игра
мојата игра
мојата игра
МЕЃУСЕБНО ОЦЕНУВАЊЕ

      ТЕХНИКА „СЕМАФОР“


 СТОЈ! ЗАДАЧАТА НЕ Е ИЗВРШЕНА
 ВО НИТУ ЕДЕН АСПЕКТ.



ПРИПРЕМИ СЕ! ЗАДАЧАТА Е ИЗВРШЕНА,
НО И ТРЕБА ДОПОЛНУВАЊЕ.



ПОМИНУВАЈ! ЗАДАЧАТА Е ИЗВРШЕНА
ВО ЦЕЛОСТ.
мојата игра
Презентација на креираните
игри од групите и меѓусебно
оценување со помош на
техниката „плус-минус-
интересно“
+
    -
Изведување на игровни
активности од изготвените
игри.
4.Активност
Излегуваме во училишниот двор и им давам
напатствија на секоја група да ја нацртаат
играта „Плочка“ со десет полиња и во секое
поле да имаат напишано именки за лица
прва група, втора група именки за предмети,
трета група именки за животни и четврта
група именки за растенија и ги изведуваат
игровните активности и составуваат
реченици со именката од полето во кое се
наоѓаат.

More Related Content

мојата игра

  • 1. Интегриран активен ден „Мојата игра“
  • 7. МЕЃУСЕБНО ОЦЕНУВАЊЕ ТЕХНИКА „СЕМАФОР“ СТОЈ! ЗАДАЧАТА НЕ Е ИЗВРШЕНА ВО НИТУ ЕДЕН АСПЕКТ. ПРИПРЕМИ СЕ! ЗАДАЧАТА Е ИЗВРШЕНА, НО И ТРЕБА ДОПОЛНУВАЊЕ. ПОМИНУВАЈ! ЗАДАЧАТА Е ИЗВРШЕНА ВО ЦЕЛОСТ.
  • 9. Презентација на креираните игри од групите и меѓусебно оценување со помош на техниката „плус-минус- интересно“
  • 10. + -
  • 11. Изведување на игровни активности од изготвените игри.
  • 12. 4.Активност Излегуваме во училишниот двор и им давам напатствија на секоја група да ја нацртаат играта „Плочка“ со десет полиња и во секое поле да имаат напишано именки за лица прва група, втора група именки за предмети, трета група именки за животни и четврта група именки за растенија и ги изведуваат игровните активности и составуваат реченици со именката од полето во кое се наоѓаат.