ݺߣ

ݺߣShare a Scribd company logo

ΧΗΜΕΙΑ Β ΓΥΜΝ- ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ Α ΤΡΙΜ_Α ΟΜΑΔΑ

•Download as DOC, PDF•
•
Natassa Pechtelidou
Natassa Pechtelidou
1 of 2
Downloaded 52 times
ΧΗΜΕΙΑ Β’ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ 2ο ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΞΑΝΘΗΣ –ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ Α΄ ΤΡΙΜΗΝΟΥ ΟΝΟΜΑ:……………………………………………………………………………. ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ:……………………………………… ΤΑΞΗ:………………… ΘΕΜΑ 1ο Να βάλετε τα παρακάτω υλικά στη σωστή στήλη του πίνακα: εντομοκτόνα, χώμα, νερό, φάρμακα, πλαστικό μπουκάλι, αργό πετρέλαιο, άμμος, συνθετικά υφάσματα. Φυσικά υλικά Τεχνητά υλικά (Μονάδες 4) ΘΕΜΑ 2ο Να συμπληρώσετε για τα προϊόντα του παρακάτω πίνακα τις επωφελείς (χρήσιμες) και επιζήμιες (βλαβερές) χρήσεις τους. Προϊόντα Επωφελείς χρήσεις Επιζήμιες χρήσεις Χλώριο Συντηρητικά τροφίμων Πλαστικά (Μονάδες 6) ΘΕΜΑ 3 ο Α. Να συμπληρώσετε τις μεταβολές των φυσικών καταστάσεων που λείπουν στο παρακάτω σχήμα. (Μονάδες 3) Β. Να σημειώσεις δίπλα σε κάθε αντικείμενο ποια φυσική του ιδιότητα αξιοποιείται.
ΧΗΜΕΙΑ Β’ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ α. χαλκός στα καλώδια:........................................................................................ β. πλαστικά χερούλια σε κατσαρόλες:................................................................ γ. Φελλός σε σημαδούρες της θάλασσας:........................................................... (Μονάδες 3) ΘΕΜΑ 4ο Α. Τι ονομάζουμε σκληρότητα ενός υλικού; (Μονάδες 1) Β. Πώς διαπιστώνουμε εάν ένα υλικό είναι σκληρότερο από ένα άλλο; (Μονάδες 1) Γ. Να κατατάξετε τα παρακάτω υλικά σε σειρά αυξανόμενης σκληρότητας: κερί, καρφί, ατσάλι, ξύλο. (Μονάδες 2) ....................<.......................<......................<..................... ΚΑΛΗ ΕΠΙΤΥΧΙΑ!

More Related Content

ΧΗΜΕΙΑ Β ΓΥΜΝ- ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ Α ΤΡΙΜ_Α ΟΜΑΔΑ

  • 1. ΧΗΜΕΙΑ Β’ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ 2ο ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΞΑΝΘΗΣ –ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ Α΄ ΤΡΙΜΗΝΟΥ ΟΝΟΜΑ:……………………………………………………………………………. ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ:……………………………………… ΤΑΞΗ:………………… ΘΕΜΑ 1ο Να βάλετε τα παρακάτω υλικά στη σωστή στήλη του πίνακα: εντομοκτόνα, χώμα, νερό, φάρμακα, πλαστικό μπουκάλι, αργό πετρέλαιο, άμμος, συνθετικά υφάσματα. Φυσικά υλικά Τεχνητά υλικά (Μονάδες 4) ΘΕΜΑ 2ο Να συμπληρώσετε για τα προϊόντα του παρακάτω πίνακα τις επωφελείς (χρήσιμες) και επιζήμιες (βλαβερές) χρήσεις τους. Προϊόντα Επωφελείς χρήσεις Επιζήμιες χρήσεις Χλώριο Συντηρητικά τροφίμων Πλαστικά (Μονάδες 6) ΘΕΜΑ 3 ο Α. Να συμπληρώσετε τις μεταβολές των φυσικών καταστάσεων που λείπουν στο παρακάτω σχήμα. (Μονάδες 3) Β. Να σημειώσεις δίπλα σε κάθε αντικείμενο ποια φυσική του ιδιότητα αξιοποιείται.
  • 2. ΧΗΜΕΙΑ Β’ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ α. χαλκός στα καλώδια:........................................................................................ β. πλαστικά χερούλια σε κατσαρόλες:................................................................ γ. Φελλός σε σημαδούρες της θάλασσας:........................................................... (Μονάδες 3) ΘΕΜΑ 4ο Α. Τι ονομάζουμε σκληρότητα ενός υλικού; (Μονάδες 1) Β. Πώς διαπιστώνουμε εάν ένα υλικό είναι σκληρότερο από ένα άλλο; (Μονάδες 1) Γ. Να κατατάξετε τα παρακάτω υλικά σε σειρά αυξανόμενης σκληρότητας: κερί, καρφί, ατσάλι, ξύλο. (Μονάδες 2) ....................<.......................<......................<..................... ΚΑΛΗ ΕΠΙΤΥΧΙΑ!