ݺߣ

ݺߣShare a Scribd company logo
‫Īiٲ..dz‬Ĭ
                                                                                                                                                       ‫ירוק עד‬
                                                                                                                                               ‫איתמר כהן‬




                                                                                                                           ‫גשם מקומי‬
                                                                                                                     ‫תלמידי בתי הספר בעיר מפעילים‬
                                                                                                                    ‫מערכות לאגירת מי גשמים ולומדים‬
                                                                                                                      ‫שיעור חשוב באחריות סביבתית,‬
                                                                                                                           ‫חיסכון במים ולקיחת יוזמה‬



                                                                                                         ‫העלויות הגבוהות הכרוכות בהקמת‬        ‫בכל מערכת חורפית ביש־‬
                                                                                                         ‫המתקן, התקשה הפרויקט להמריא.‬         ‫ראל הולכים לאיבוד קרוב‬
                                                                                                         ‫לפני כשלוש שנים החליטה הקרן‬          ‫לחמישית ממי הגשמים,‬
                                                                                                         ‫לירושלים לתת רוח גבית לפרויקט‬        ‫והם עושים את דרכם לביוב ולים.‬
                                                                                                         ‫ומימנה את התקנת המערכת בעש־‬          ‫הטכנולוגיה כיום מאפשרת להת־‬
                                                                                                         ‫רות בתי ספר בעיר. בבתי ספר אלה‬       ‫פיל מי ים ולטהר שפכים לשימו־‬
                                                                                                         ‫הושג חיסכון ניכר במים ובכסף כבר‬      ‫שים שונים, ואת איבוד מי הגשמים‬
‫צילום: באדיבות הרשות הירוקה‬                                         ‫מכלים לאגירת מי גשמים. שיעור חשוב‬    ‫מהגשם הראשון. המערכת מאפשרת‬          ‫אפשר למנוע באמצעות התקנת‬
‫ואת החיסכון במים שהושג. היל־‬       ‫והירתמות רבות מצד התלמידים‬        ‫בבתי הספר, העוברים השתלמויות‬        ‫לאגור בין שמונה לעשרה קוב של‬         ‫מערכות איסוף על גגות הבניינים.‬
‫דים מסבירים אלה לאלה את פעולת‬      ‫בבתי הספר השונים, בעיקר משום‬      ‫בשיתוף "מרכז השל", המכון היש־‬       ‫מי גשמים, אשר משמשים להשקיה‬          ‫עשרות מוסדות חינוך בעיר כבר‬
‫המערכת ולומדים מתלמידי בתי‬         ‫שהם לוקחים חלק בהפעלת המער־‬       ‫ראלי לחשיבה ומנהיגות סביבתית.‬       ‫ולניקיון בית הספר. החיסכון במים‬      ‫התקינו מערכות כאלה, והן מופ־‬
‫הספר האחרים. נוסף לכך, התל־‬        ‫כת, רואים את התוצאות וגם לומ־‬     ‫התכנית כוללת בין היתר חלוקה‬         ‫במשך שנה מגיע ל־002 עד 003‬           ‫עלות בשיתוף התלמידים ומשמ־‬
‫מידים מדריכים את ילדי הגנים‬        ‫דים על אחריות ועל היכולת לשנות‬    ‫של חוברות הסברה בנושא החיסכון‬       ‫קוב. הצלחת הפרויקט ויתרונותיה‬        ‫שות כלי חינוכי להעלאת המוד־‬
‫ואת תושבי השכונה על החיסכון‬        ‫בכוחות עצמם. "אנחנו לא מעודדים‬    ‫במים. חלק מהתלמידים משמשים‬          ‫של המערכת הובילו גם את מתכ־‬          ‫עות לחשיבות החיסכון במים. במים‬
‫במים ועל יתרונותיה של המער־‬        ‫תחרות בין בתי הספר המשתתפים‬       ‫נאמני סביבה ובליווי מדריכי החב־‬     ‫נני בית הספר עופרים בהר חומה‬         ‫שנאספים אפשר להשקות גינות‬
‫כת. במסגרת הפעילות בבית הספר‬       ‫בפרויקט, אלא מנסים ליצור שיתוף‬    ‫רה להגנת הטבע, חוגי הסיירות של‬      ‫להטמיע את המערכת בתוך צנרת‬                    ‫ולהשתמש לצורכי ניקיון.‬
                                                                     ‫קק"ל ותכנית "קרב" לומדים לתפ־‬       ‫המבנה כבר בשלב הבנייה. כיום‬          ‫פרויקט איסוף מי הגשמים בבתי‬
  ‫המערכת מאפשרת לאגור בין שמונה לעשרה קוב של‬                         ‫על ולתחזק את המערכת, למדוד את‬       ‫המערכת מותקנת בעשרות בתי‬             ‫הספר בעיר החל לפני קרוב לעשור,‬
                                                                     ‫כמויות המים שנאגרו וגם מסבירים‬      ‫ספר ברחבי הארץ, קרוב למחציתם‬         ‫והוא פרי יוזמתו של אמיר יחיאלי,‬
‫מי גשמים, אשר משמשים להשקיה ולניקיון בית הספר.‬
                                                                     ‫לתלמידים אחרים כיצד המערכת‬                               ‫ברחבי העיר.‬     ‫מורה לביולוגיה בעברו ותושב רמת‬
    ‫החיסכון במים במשך שנה מגיע ל–002 עד 003 קוב‬                      ‫פועלת. גם רשות העתיקות צפויה‬        ‫משבר המים החמור שפוקד את‬             ‫שרת, הנחשב למוביל בתחום. הוא‬
                                                                     ‫לקחת חלק בתכנית ולהפעיל סדנ־‬        ‫ישראל בשנים האחרונות והפרסומים‬       ‫החל בפרויקט בבית הספר השכונ־‬
‫דרור בבית הכרם אירחו התלמי־‬        ‫פעולה ביניהם", מתאר יהב. "בתי‬     ‫אות, שבמסגרתן ישתתפו תלמידי‬         ‫הרבים בנושא העלו לתודעה הצי־‬         ‫תי אלישר, כשהתקין על גג בבית‬
‫דים את ילדי הגן הסמוך אליו, הראו‬   ‫הספר עובדים יחד, משווים ביניהם‬    ‫בית הספר תלפיות מזרח בהדר־‬          ‫בורית את חשיבות החיסכון במים,‬        ‫הספר מערכת ניסיונית לאגירת‬
‫להם את המערכת ולימדו אותם על‬       ‫את פעולותיהם ומנסים לייעל את‬      ‫כות באמת המים העתיקה הממוק־‬         ‫אך נראה שבקרב תלמידים המוד־‬          ‫מי גשמים. תוך חודשים ספורים‬
‫יתרונותיה. אנחנו רואים בתכנית‬      ‫תפקוד המערכת. פעם בשנה אנח־‬       ‫מת בקרבת בית הספר וילמדו על‬         ‫עות גבוהה אף יותר. הקרן לירו־‬        ‫גדל היקף החיסכון במים, והכד־‬
‫כלי שבאמצעותו התלמידים נהפ־‬        ‫נו עורכים מפגש בין כל תלמידי‬      ‫בעיות המים שאפיינו את העיר בעת‬      ‫שלים, בשיתוף עמותות וארגונים‬         ‫איות הכלכלית של הפיילוט הוכ־‬
‫כים לסוכני שינוי ומשתפים בידע‬      ‫בתי הספר המשתתפים בפרויקט,‬                                ‫העתיקה.‬     ‫נוספים, החליטו להצעיד את הפרו־‬       ‫חה. השמועות על המתקן הייחודי‬
‫שצברו את ילדי הגנים ואת תלמידי‬     ‫וכל בית ספר מציג את פעילותו‬       ‫צח יהב, רכז התכנית בקרן‬             ‫יקט צעד אחד קדימה ולהנהיג בבתי‬       ‫נפוצו והפרויקט זכה להתעניינות‬
            ‫בתי הספר הסמוכים".‬     ‫בנושא, את כמויות הגשם שנאגרו‬      ‫לירושלים, אומר כי יש התלהבות‬        ‫הספר תכנית חינוכית בליווי מורים‬      ‫מצד בתי ספר אחרים, אולם בשל‬




                                   ‫זיהום נחלים‬                                                                                   ‫לדרום באהבה‬
‫בהרי ירושלים ונשפך לים התיכון,‬      ‫דוח חדש של המשרד להגנת‬                                         ‫ילדים ובני נוער לימי הפוגה וכיף הכו־‬   ‫מאות משפחות בעיר פתחו את‬
‫ממוקם במקום השני ברשימת הנח־‬        ‫הסביבה מגלה כי בשני העשו־‬                                      ‫ללים סיורים ופעילויות בעיר, בין השאר‬   ‫ביתם לפני תושבי הדרום במס־‬
‫לים המזוהמים (לפני נחלי הקישון‬      ‫רים האחרונים חלה ירידה חדה בהיקף‬                               ‫בגן החיות התנ"כי ובמוזיאון עין יעל.‬    ‫גרת מבצע האירוח שעורכת העירייה.‬
‫והירקון) עם קרוב ל־006 טון פחמן‬     ‫זיהום הנחלים בישראל. מהדוח עולה‬                                ‫"תושבי העיר פותחים את ביתם ואת‬         ‫במסגרת המבצע נמצאת העירייה בקשר‬
‫אורגני. השר להגנת הסביבה גלעד‬       ‫שבין השני ם 4991 ו־1102 חלה יר�י‬                               ‫לבם", אומר ראש העירייה ניר ברקת,‬       ‫עם רשויות מקומיות בדרום, מתאמת‬
‫ארדן אמר בתגובה כי "נחלי הארץ‬       ‫דה של עשרות אחוזים ברמת זיהום‬                                  ‫"ואני תקווה כי יוזמתנו תקל במעט על‬     ‫עמן את האירוח של קבוצות מאורגנות‬
‫שייכים קודם כול לציבור, ואנח־‬       ‫החנקן, הפחמן האורגני והזרחן הנוצר‬                              ‫הלחץ הנפשי ועל המתח שחווים תושבי‬       ‫ומקשרת בין משפחות בדרום לתושבי‬
‫נו פועלים ללא הרף כדי להופכם‬        ‫בעיקר כתוצאה משפכים עירוניים‬                                   ‫הדרום. כולנו מחזקים את תושבי הדרום‬     ‫העיר באמצעות המוקד ואתר האינטרנט‬
                ‫לנקיים מזיהום".‬     ‫ותעשייתיים. נחל שורק, שמתחיל‬                                                   ‫ואת כוחות הביטחון".‬    ‫העירוני. נוסף לכך, העירייה מארחת‬




‫צילום: הדס‬                                                                                         ‫צילום: פלאש 09‬




                                                                                                                                                                 ‫83 || זמן ירושלים 21.11.32‬

More Related Content

מערכת איסוף מי גשם בבתי ספר - ירוק עד - איתמר כהן - מעריב - זמן ירושלים

  • 1. ‫Īiٲ..dz‬Ĭ ‫ירוק עד‬ ‫איתמר כהן‬ ‫גשם מקומי‬ ‫תלמידי בתי הספר בעיר מפעילים‬ ‫מערכות לאגירת מי גשמים ולומדים‬ ‫שיעור חשוב באחריות סביבתית,‬ ‫חיסכון במים ולקיחת יוזמה‬ ‫העלויות הגבוהות הכרוכות בהקמת‬ ‫בכל מערכת חורפית ביש־‬ ‫המתקן, התקשה הפרויקט להמריא.‬ ‫ראל הולכים לאיבוד קרוב‬ ‫לפני כשלוש שנים החליטה הקרן‬ ‫לחמישית ממי הגשמים,‬ ‫לירושלים לתת רוח גבית לפרויקט‬ ‫והם עושים את דרכם לביוב ולים.‬ ‫ומימנה את התקנת המערכת בעש־‬ ‫הטכנולוגיה כיום מאפשרת להת־‬ ‫רות בתי ספר בעיר. בבתי ספר אלה‬ ‫פיל מי ים ולטהר שפכים לשימו־‬ ‫הושג חיסכון ניכר במים ובכסף כבר‬ ‫שים שונים, ואת איבוד מי הגשמים‬ ‫צילום: באדיבות הרשות הירוקה‬ ‫מכלים לאגירת מי גשמים. שיעור חשוב‬ ‫מהגשם הראשון. המערכת מאפשרת‬ ‫אפשר למנוע באמצעות התקנת‬ ‫ואת החיסכון במים שהושג. היל־‬ ‫והירתמות רבות מצד התלמידים‬ ‫בבתי הספר, העוברים השתלמויות‬ ‫לאגור בין שמונה לעשרה קוב של‬ ‫מערכות איסוף על גגות הבניינים.‬ ‫דים מסבירים אלה לאלה את פעולת‬ ‫בבתי הספר השונים, בעיקר משום‬ ‫בשיתוף "מרכז השל", המכון היש־‬ ‫מי גשמים, אשר משמשים להשקיה‬ ‫עשרות מוסדות חינוך בעיר כבר‬ ‫המערכת ולומדים מתלמידי בתי‬ ‫שהם לוקחים חלק בהפעלת המער־‬ ‫ראלי לחשיבה ומנהיגות סביבתית.‬ ‫ולניקיון בית הספר. החיסכון במים‬ ‫התקינו מערכות כאלה, והן מופ־‬ ‫הספר האחרים. נוסף לכך, התל־‬ ‫כת, רואים את התוצאות וגם לומ־‬ ‫התכנית כוללת בין היתר חלוקה‬ ‫במשך שנה מגיע ל־002 עד 003‬ ‫עלות בשיתוף התלמידים ומשמ־‬ ‫מידים מדריכים את ילדי הגנים‬ ‫דים על אחריות ועל היכולת לשנות‬ ‫של חוברות הסברה בנושא החיסכון‬ ‫קוב. הצלחת הפרויקט ויתרונותיה‬ ‫שות כלי חינוכי להעלאת המוד־‬ ‫ואת תושבי השכונה על החיסכון‬ ‫בכוחות עצמם. "אנחנו לא מעודדים‬ ‫במים. חלק מהתלמידים משמשים‬ ‫של המערכת הובילו גם את מתכ־‬ ‫עות לחשיבות החיסכון במים. במים‬ ‫במים ועל יתרונותיה של המער־‬ ‫תחרות בין בתי הספר המשתתפים‬ ‫נאמני סביבה ובליווי מדריכי החב־‬ ‫נני בית הספר עופרים בהר חומה‬ ‫שנאספים אפשר להשקות גינות‬ ‫כת. במסגרת הפעילות בבית הספר‬ ‫בפרויקט, אלא מנסים ליצור שיתוף‬ ‫רה להגנת הטבע, חוגי הסיירות של‬ ‫להטמיע את המערכת בתוך צנרת‬ ‫ולהשתמש לצורכי ניקיון.‬ ‫קק"ל ותכנית "קרב" לומדים לתפ־‬ ‫המבנה כבר בשלב הבנייה. כיום‬ ‫פרויקט איסוף מי הגשמים בבתי‬ ‫המערכת מאפשרת לאגור בין שמונה לעשרה קוב של‬ ‫על ולתחזק את המערכת, למדוד את‬ ‫המערכת מותקנת בעשרות בתי‬ ‫הספר בעיר החל לפני קרוב לעשור,‬ ‫כמויות המים שנאגרו וגם מסבירים‬ ‫ספר ברחבי הארץ, קרוב למחציתם‬ ‫והוא פרי יוזמתו של אמיר יחיאלי,‬ ‫מי גשמים, אשר משמשים להשקיה ולניקיון בית הספר.‬ ‫לתלמידים אחרים כיצד המערכת‬ ‫ברחבי העיר.‬ ‫מורה לביולוגיה בעברו ותושב רמת‬ ‫החיסכון במים במשך שנה מגיע ל–002 עד 003 קוב‬ ‫פועלת. גם רשות העתיקות צפויה‬ ‫משבר המים החמור שפוקד את‬ ‫שרת, הנחשב למוביל בתחום. הוא‬ ‫לקחת חלק בתכנית ולהפעיל סדנ־‬ ‫ישראל בשנים האחרונות והפרסומים‬ ‫החל בפרויקט בבית הספר השכונ־‬ ‫דרור בבית הכרם אירחו התלמי־‬ ‫פעולה ביניהם", מתאר יהב. "בתי‬ ‫אות, שבמסגרתן ישתתפו תלמידי‬ ‫הרבים בנושא העלו לתודעה הצי־‬ ‫תי אלישר, כשהתקין על גג בבית‬ ‫דים את ילדי הגן הסמוך אליו, הראו‬ ‫הספר עובדים יחד, משווים ביניהם‬ ‫בית הספר תלפיות מזרח בהדר־‬ ‫בורית את חשיבות החיסכון במים,‬ ‫הספר מערכת ניסיונית לאגירת‬ ‫להם את המערכת ולימדו אותם על‬ ‫את פעולותיהם ומנסים לייעל את‬ ‫כות באמת המים העתיקה הממוק־‬ ‫אך נראה שבקרב תלמידים המוד־‬ ‫מי גשמים. תוך חודשים ספורים‬ ‫יתרונותיה. אנחנו רואים בתכנית‬ ‫תפקוד המערכת. פעם בשנה אנח־‬ ‫מת בקרבת בית הספר וילמדו על‬ ‫עות גבוהה אף יותר. הקרן לירו־‬ ‫גדל היקף החיסכון במים, והכד־‬ ‫כלי שבאמצעותו התלמידים נהפ־‬ ‫נו עורכים מפגש בין כל תלמידי‬ ‫בעיות המים שאפיינו את העיר בעת‬ ‫שלים, בשיתוף עמותות וארגונים‬ ‫איות הכלכלית של הפיילוט הוכ־‬ ‫כים לסוכני שינוי ומשתפים בידע‬ ‫בתי הספר המשתתפים בפרויקט,‬ ‫העתיקה.‬ ‫נוספים, החליטו להצעיד את הפרו־‬ ‫חה. השמועות על המתקן הייחודי‬ ‫שצברו את ילדי הגנים ואת תלמידי‬ ‫וכל בית ספר מציג את פעילותו‬ ‫צח יהב, רכז התכנית בקרן‬ ‫יקט צעד אחד קדימה ולהנהיג בבתי‬ ‫נפוצו והפרויקט זכה להתעניינות‬ ‫בתי הספר הסמוכים".‬ ‫בנושא, את כמויות הגשם שנאגרו‬ ‫לירושלים, אומר כי יש התלהבות‬ ‫הספר תכנית חינוכית בליווי מורים‬ ‫מצד בתי ספר אחרים, אולם בשל‬ ‫זיהום נחלים‬ ‫לדרום באהבה‬ ‫בהרי ירושלים ונשפך לים התיכון,‬ ‫דוח חדש של המשרד להגנת‬ ‫ילדים ובני נוער לימי הפוגה וכיף הכו־‬ ‫מאות משפחות בעיר פתחו את‬ ‫ממוקם במקום השני ברשימת הנח־‬ ‫הסביבה מגלה כי בשני העשו־‬ ‫ללים סיורים ופעילויות בעיר, בין השאר‬ ‫ביתם לפני תושבי הדרום במס־‬ ‫לים המזוהמים (לפני נחלי הקישון‬ ‫רים האחרונים חלה ירידה חדה בהיקף‬ ‫בגן החיות התנ"כי ובמוזיאון עין יעל.‬ ‫גרת מבצע האירוח שעורכת העירייה.‬ ‫והירקון) עם קרוב ל־006 טון פחמן‬ ‫זיהום הנחלים בישראל. מהדוח עולה‬ ‫"תושבי העיר פותחים את ביתם ואת‬ ‫במסגרת המבצע נמצאת העירייה בקשר‬ ‫אורגני. השר להגנת הסביבה גלעד‬ ‫שבין השני ם 4991 ו־1102 חלה יר�י‬ ‫לבם", אומר ראש העירייה ניר ברקת,‬ ‫עם רשויות מקומיות בדרום, מתאמת‬ ‫ארדן אמר בתגובה כי "נחלי הארץ‬ ‫דה של עשרות אחוזים ברמת זיהום‬ ‫"ואני תקווה כי יוזמתנו תקל במעט על‬ ‫עמן את האירוח של קבוצות מאורגנות‬ ‫שייכים קודם כול לציבור, ואנח־‬ ‫החנקן, הפחמן האורגני והזרחן הנוצר‬ ‫הלחץ הנפשי ועל המתח שחווים תושבי‬ ‫ומקשרת בין משפחות בדרום לתושבי‬ ‫נו פועלים ללא הרף כדי להופכם‬ ‫בעיקר כתוצאה משפכים עירוניים‬ ‫הדרום. כולנו מחזקים את תושבי הדרום‬ ‫העיר באמצעות המוקד ואתר האינטרנט‬ ‫לנקיים מזיהום".‬ ‫ותעשייתיים. נחל שורק, שמתחיל‬ ‫ואת כוחות הביטחון".‬ ‫העירוני. נוסף לכך, העירייה מארחת‬ ‫צילום: הדס‬ ‫צילום: פלאש 09‬ ‫83 || זמן ירושלים 21.11.32‬