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聖經學習新視野
認識自我的学习风格
4MAT 應用在聖經學習上
意義(想像)型(Why & Who)
 「我為什麼要學習這些事情?」

 ? 問為什麼要學習? 及和誰學習?
 ? 他們喜歡討論、聆聽及分享
 ? 談得多,做得少,失去焦點
分析型(奥丑补迟)
   「我需要學什麼?」

? 他們喜好系統式的學習
? 他們是邏輯思考的高手,博覽群書
? 喜歡事實、引述和邏輯的解說方式
? 但…牛角尖、難以找出實際行動方案
務實型(How)
  「我要如何運用所學習?」


? 他們喜歡討論處理問題,手腦並用
? 他們喜歡用不同的方式來解決問題
動力型( IF )
  「假如是這樣…又怎樣呢?」

? 他們是創意、延伸
意義型( Why & Who )   分析型( What )

    腦力激燙              分析
    互動討論              觀察
    聆聽表達              分類
                      理論

  務實型( How )        動力型( IF )

      實驗              冒險
      提升              創造
      修補              改良
羅十二4~6
發揮不同的功用,建立基督的身体


    意義組: 讓我們對聖經更深刻
    分析組: 讓聖經變立体
    實務組: 讓門徒生活化
    動力組: 讓信念舉?一反三

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