ݺߣ

ݺߣShare a Scribd company logo

الخرائط الذهنية طالبات

•
•
Inter Mediate
Inter Mediate
1 of 28
Downloaded 75 times
الخرائط الذهنية طالبات
الخرائط الذهنية طالبات
‫تعريف من توني بوزان‬ ‫الخريطة الذهنية :هي تقنية رسومية‬ ‫قوية تزودك بمفاتيح تساعدك على‬ ‫استخدام طاقة عقلك بتسخير أغلب‬ ‫مهارات العقل بـ كلمة ، صورة ، عدد ،‬ ‫منطق ، ألوان ، إيقاع ، في كل مرة.‬
‫* توفير الوقت‬ ‫* تساعد على زيادة كفاءة المخ‬ ‫*جعل الدراسة أكثر سهولة‬ ‫*رؤية الصورة من جميع الجوانب‬ ‫*التركيزوالتخطيط‬ ‫* تذكر األشياء بصورة أفضل‬
‫* للطلبة والباحثين‬ ‫* الموظفين‬ ‫* لتلخيص الكتب‬ ‫* طلبات المنزل‬ ‫* لبناء المشاريع‬ ‫* للدورات‬
‫كم حيوان تشاهدينه في الصورة ؟‬
‫كيف نصنع الخريطة الذهنية؟‬ ‫1 ـ قراءة وفهم الموضوع الجديد الذي‬ ‫تريدين أن تلخصيه أو تتعرفي عليه .‬
‫كيف نصنع الخريطة الذهنية؟‬ ‫2ـ اجلبي أي معلومات متعلقة‬ ‫بالموضوع‬
‫كيف نصنع الخريطة الذهنية؟‬ ‫3 ـ أحضري ورقة كبيرة الحجم وال‬ ‫تحتوي على خطوط كلما ازداد حجم‬ ‫الورقة ، كلما ازداد تدفق أفكارك بحرية‬
‫كيف نصنع الخريطة الذهنية؟‬ ‫4 ـ استخدمي الورقة بشكل أفقي‬ ‫(بالعرض).‬
‫كيف نصنع الخريطة الذهنية؟‬ ‫5 ـ أبدئي في منتصف الخريطة (في‬ ‫مركزها األفقي والعمودي) برسمه أو‬ ‫اكتبي هدفك من الخريطة (العنوان‬ ‫الرئيسي) (النص ال يزيد عن 3 كلمات‬ ‫قدر المستطاع)‬
‫كيف نصنع الخريطة الذهنية؟‬ ‫6 ـ أخرجي خطوط عريضة من الرسم أو من النص‬ ‫الموجود في منتصف الخريطة إلى كافة االتجاهات‬ ‫(أي اعملي قدر اإلمكان على جانبي الخريطة وليس‬ ‫في جهة واحدة) وذلك لكتابة األفكار الفرعية عليها‬ ‫والبد أن تكون الخطوط مائلة ألن الفص األيمن‬ ‫يحب الشيء المائل وليس المستقيم ويكون رسم‬ ‫تفرعات الخريطة من اليمين إلى اليسار حتى توافق‬ ‫طريقة تعامل العقل معها قدر اإلمكان .‬
‫كيف نصنع الخريطة الذهنية؟‬ ‫7 ـ ارسمي تفرعات أخرى لكتابة األفكار‬ ‫المختصرة بكلمات مفتاحية.‬
‫كيف نصنع الخريطة الذهنية؟‬ ‫8 ـ اجعلي النقطة المركزية أكثر النقاط‬ ‫وضوحاً، والحظي أنه كلما كانت األفكار‬ ‫أبعد عن النقطة المركزية كلما صغر‬ ‫الخط.‬
‫كيف نصنع الخريطة الذهنية؟‬ ‫9 ـ اتركي مساحات كبيرة إلضافة‬ ‫أفكار جديدة الحقا ً.‬
‫كيف نصنع الخريطة الذهنية؟‬ ‫01 ـ استخدمي الصورة قدر المستطاع بحيث‬ ‫تكون الصورة بجانب الكلمة المفتاحية أو‬ ‫اختاري صورة تغنيك عن النص مثلً : (بدالً‬ ‫من كتابة ”اذهب لتناول الشاي“ نضع صورة‬ ‫كوب شاي).‬
‫كيف نصنع الخريطة الذهنية؟‬ ‫11 ـ استخدمي العلقات المتداخلة ـ‬ ‫الرموز واإليقونات األسهم ـ التنظيم‬ ‫واإلحاطة للمكونات .‬
‫كيف نصنع الخريطة الذهنية؟‬ ‫21 ـ استخدمي ألوان متعددة، على األقل‬ ‫3 ألوان وذلك لتلوين العبارات أو‬ ‫التفرعات .‬
‫كيف نصنع الخريطة الذهنية؟‬ ‫31 ـ حاولي أن تظهري الخريطة بأسلوب‬ ‫فني، مرح وشخصي وذات شكل مشع‬ ‫وواضح مرتبط بما تعرفه من معلومات‬ ‫سابقة.‬
‫كيف نصنع الخريطة الذهنية؟‬ ‫من وضع كل‬ ‫51 ـ بعد أن تنتهي تماما ً‬ ‫إليها نظرة‬ ‫أفكارك أعيدي النظر‬ ‫حتى تشعري‬ ‫متفحصة، قومي بترتيبها‬ ‫باالرتياح التام.‬
‫ما وجه الشبه بين الخريطة‬ ‫المفهومية ، والخلية العصبية ؟‬
‫نماذج لبعض الخرائط الذنيĶĶĶة...‬
‫نماذج لبعض الخرائط الذنيĶĶĶة...‬ ‫‪www. BuzanArabia.Net‬‬ ‫22‬ ‫ال ال ل ® 7002-9991‬ ‫ةل‬ ‫ال ق ق م ف‬
‫نماذج لبعض الخرائط الذنيĶĶĶة...‬
‫نماذج لبعض الخرائط الذنيĶĶĶة...‬
‫عزيزتي المتدربة :‬ ‫بالتعاون مع أفراد مجموعتك ، اختاري أحد‬ ‫المواضيع الدراسية ، وصممي خريطة ذهنية‬ ‫ملئمة له.‬
الخرائط الذهنية طالبات
الخرائط الذهنية طالبات

More Related Content

الخرائط الذهنية طالبات

  • 3. ‫تعريف من توني بوزان‬ ‫الخريطة الذهنية :هي تقنية رسومية‬ ‫قوية تزودك بمفاتيح تساعدك على‬ ‫استخدام طاقة عقلك بتسخير أغلب‬ ‫مهارات العقل بـ كلمة ، صورة ، عدد ،‬ ‫منطق ، ألوان ، إيقاع ، في كل مرة.‬
  • 4. ‫* توفير الوقت‬ ‫* تساعد على زيادة كفاءة المخ‬ ‫*جعل الدراسة أكثر سهولة‬ ‫*رؤية الصورة من جميع الجوانب‬ ‫*التركيزوالتخطيط‬ ‫* تذكر األشياء بصورة أفضل‬
  • 5. ‫* للطلبة والباحثين‬ ‫* الموظفين‬ ‫* لتلخيص الكتب‬ ‫* طلبات المنزل‬ ‫* لبناء المشاريع‬ ‫* للدورات‬
  • 6. ‫كم حيوان تشاهدينه في الصورة ؟‬
  • 7. ‫كيف نصنع الخريطة الذهنية؟‬ ‫1 ـ قراءة وفهم الموضوع الجديد الذي‬ ‫تريدين أن تلخصيه أو تتعرفي عليه .‬
  • 8. ‫كيف نصنع الخريطة الذهنية؟‬ ‫2ـ اجلبي أي معلومات متعلقة‬ ‫بالموضوع‬
  • 9. ‫كيف نصنع الخريطة الذهنية؟‬ ‫3 ـ أحضري ورقة كبيرة الحجم وال‬ ‫تحتوي على خطوط كلما ازداد حجم‬ ‫الورقة ، كلما ازداد تدفق أفكارك بحرية‬
  • 10. ‫كيف نصنع الخريطة الذهنية؟‬ ‫4 ـ استخدمي الورقة بشكل أفقي‬ ‫(بالعرض).‬
  • 11. ‫كيف نصنع الخريطة الذهنية؟‬ ‫5 ـ أبدئي في منتصف الخريطة (في‬ ‫مركزها األفقي والعمودي) برسمه أو‬ ‫اكتبي هدفك من الخريطة (العنوان‬ ‫الرئيسي) (النص ال يزيد عن 3 كلمات‬ ‫قدر المستطاع)‬
  • 12. ‫كيف نصنع الخريطة الذهنية؟‬ ‫6 ـ أخرجي خطوط عريضة من الرسم أو من النص‬ ‫الموجود في منتصف الخريطة إلى كافة االتجاهات‬ ‫(أي اعملي قدر اإلمكان على جانبي الخريطة وليس‬ ‫في جهة واحدة) وذلك لكتابة األفكار الفرعية عليها‬ ‫والبد أن تكون الخطوط مائلة ألن الفص األيمن‬ ‫يحب الشيء المائل وليس المستقيم ويكون رسم‬ ‫تفرعات الخريطة من اليمين إلى اليسار حتى توافق‬ ‫طريقة تعامل العقل معها قدر اإلمكان .‬
  • 13. ‫كيف نصنع الخريطة الذهنية؟‬ ‫7 ـ ارسمي تفرعات أخرى لكتابة األفكار‬ ‫المختصرة بكلمات مفتاحية.‬
  • 14. ‫كيف نصنع الخريطة الذهنية؟‬ ‫8 ـ اجعلي النقطة المركزية أكثر النقاط‬ ‫وضوحاً، والحظي أنه كلما كانت األفكار‬ ‫أبعد عن النقطة المركزية كلما صغر‬ ‫الخط.‬
  • 15. ‫كيف نصنع الخريطة الذهنية؟‬ ‫9 ـ اتركي مساحات كبيرة إلضافة‬ ‫أفكار جديدة الحقا ً.‬
  • 16. ‫كيف نصنع الخريطة الذهنية؟‬ ‫01 ـ استخدمي الصورة قدر المستطاع بحيث‬ ‫تكون الصورة بجانب الكلمة المفتاحية أو‬ ‫اختاري صورة تغنيك عن النص مثلً : (بدالً‬ ‫من كتابة ”اذهب لتناول الشاي“ نضع صورة‬ ‫كوب شاي).‬
  • 17. ‫كيف نصنع الخريطة الذهنية؟‬ ‫11 ـ استخدمي العلقات المتداخلة ـ‬ ‫الرموز واإليقونات األسهم ـ التنظيم‬ ‫واإلحاطة للمكونات .‬
  • 18. ‫كيف نصنع الخريطة الذهنية؟‬ ‫21 ـ استخدمي ألوان متعددة، على األقل‬ ‫3 ألوان وذلك لتلوين العبارات أو‬ ‫التفرعات .‬
  • 19. ‫كيف نصنع الخريطة الذهنية؟‬ ‫31 ـ حاولي أن تظهري الخريطة بأسلوب‬ ‫فني، مرح وشخصي وذات شكل مشع‬ ‫وواضح مرتبط بما تعرفه من معلومات‬ ‫سابقة.‬
  • 20. ‫كيف نصنع الخريطة الذهنية؟‬ ‫من وضع كل‬ ‫51 ـ بعد أن تنتهي تماما ً‬ ‫إليها نظرة‬ ‫أفكارك أعيدي النظر‬ ‫حتى تشعري‬ ‫متفحصة، قومي بترتيبها‬ ‫باالرتياح التام.‬
  • 21. ‫ما وجه الشبه بين الخريطة‬ ‫المفهومية ، والخلية العصبية ؟‬
  • 22. ‫نماذج لبعض الخرائط الذنيĶĶĶة...‬
  • 23. ‫نماذج لبعض الخرائط الذنيĶĶĶة...‬ ‫‪www. BuzanArabia.Net‬‬ ‫22‬ ‫ال ال ل ® 7002-9991‬ ‫ةل‬ ‫ال ق ق م ف‬
  • 24. ‫نماذج لبعض الخرائط الذنيĶĶĶة...‬
  • 25. ‫نماذج لبعض الخرائط الذنيĶĶĶة...‬
  • 26. ‫عزيزتي المتدربة :‬ ‫بالتعاون مع أفراد مجموعتك ، اختاري أحد‬ ‫المواضيع الدراسية ، وصممي خريطة ذهنية‬ ‫ملئمة له.‬