2. Модель – упрощенное представление о
реальном объекте, процессе или явлении.
Модель сохраняет наиболее важные
характеристики и свойства
оригинала.
Модель – любой аналог, образ (мысленный или
условный: изображение, описание, схема,
символ, формула, чертеж, план, таблица,
карта и т.п.) какого-либо объекта
исследования.
3. Модель необходима для того, чтобы:
понять, как устроен реальный объект:
какова его структура, основные
свойства, законы развития и
взаимодействия с окружающим миром;
научиться управлять объектом или
процессом: определить наилучшие
способы управления при заданных целях и
критериях (оптимизация);
прогнозировать прямые или косвенные
последствия реализации заданных
способов и форм воздействия на
объект.
4. Моделирование :
• построение и изучение моделей с
целью получения новых знаний и
дальнейшего совершенствования
характеристик объектов исследования;
• метод научного познания
объективного мира с помощью
моделей.
5. Классификация моделей
По области использования
МОДЕЛИ
УЧЕБНЫЕ ОПЫТ- НАУЧНО- ИГРОВЫЕ ИМИТАЦИ-
НЫЕ ТЕХНИ- ОННЫЕ
ЧЕСКИЕ
НАГЛЯДНЫЕ МОДЕЛЬ СТЕНД ДЛЯ ВОЕННЫЕ ИСПЫТАНИЕ
ПОСОБИЯ КОРАБЛЯ ПРОВЕРКИ TV ЭКОНОМИЧЕ НОВЫХ
ТРЕНАЖЕРЫ АЭРОДИНАМ СКИЕ ЛЕКАРСТВЕН-
ОБУЧАЮ- ИЧЕСКАЯ ДЕЛОВЫЕ НЫХ СРЕДСТВ
ТРУБА НА ЖИВОТНЫХ
ЩИЕ
ПРОГРАММЫ
6. Классификация моделей
С УЧЕТОМ ФАКТОРА ВРЕМЕНИ
МОДЕЛИ
СТАТИЧЕСКИЕ ДИНАМИЧЕСКИЕ
•РОСТ УЧЕНИКОВ
КЛАССА В ДЕНЬ
ИССЛЕДОВАНИЯ ДИСКРЕТНЫЕ НЕПРЕРЫВНЫЕ
•РОСТ УЧЕНИКОВ •ИЗМЕНЕНИЕ
ДАННОГО КЛАССА АТМОСФЕРНОГО
ЗА 10 ЛЕТ ДАВЛЕНИЯ В
ТЕЧЕНИЕ ДНЯ
•АЛГОРИТМЫ
7. Классификация моделей
ПО ОБЛАСТИ ЗНАНИЙ
МОДЕЛИ
БИОЛОГИЧЕСКИЕ МАТЕМАТИЧЕСКИЕ
СОЦИОЛОГИЧЕСКИЕ ИСТОРИЧЕСКИЕ
8. Основные этапы
моделирования на компьютере
1. Построение модели ( обычно описание
информационной модели).
2. Формализация модели (запись на каком –
либо формальном языке).
3. Построение компьютерной модели (на
языке программирования или с использованием
прикладной программы).
4. Проведение компьютерного
эксперимента.
5. Анализ результатов моделирования.