السؤال المفتوح
- 1. 2. السؤال المفتوح:
وهو الذي يعطي إمكاني ة مفتوح ة وحر ة للترحرير والصياغ ة، وهو نوعان:
ةّ ةّ ةّ
أ-ما يستوجب إجاب ة قصير ة كأسئل ة شرح المصطلرحات
ب-ما يستوجب إجاب ة مطول ة كالسئل ة النشائي ة
ةّ
ومن أهم خصائص هذا الن وع ممن السمئل ة أن تقمويمه مركمب، متمداخل
م ةّم ةّ م م م ةّ ةّ
البعاد، وفيه ترحضر ذات المصرح ح بكثاف ة.
ةّ
3. شبيه المغلمق:
وهو الذي يعطي إمكاني ة مرحدد ة وغير حر ة للترحرير: فهذا النوع قد اقترب
ةّ ةّ ةّ ةّ ةّ
من السؤال المفتوح من حيمث تخمويله التلميمذ أن يرحمر،ر، واقمترب ممن السمؤال
م م ُ ةّ م
المغلق أكثر بما أقام على تدخل التلميذ من قيود.
ةّ
ومن أمثلته: أسئل ة ملء الفراغات بكلمات معطا ة، أو بكلمات ثابت ة كاليات
أو الحاديث أو النصوص الدبي ة المأثو،ر ة..، وتجد،ر الملحظم ة بمأن أسمئل ة ملمء
م م م م
الفراغات بكلمات تترك لجتهاد التلميذ مطلقا ليست من همذا النموع المذي نرحمن
ةّ ُ
بصدده، ول من النوع المغلق، وإنما هي من الس مئل ة المفتوح م ة ذات الجاب مات
م م م
القصير ة.
