ݺߣ

ݺߣShare a Scribd company logo
Портфоліо вихователя
дошкільної групи “Чомусик”
Осівецького НВК “ЗНЗ-ДНЗ”


     КулішТетяни
       Миколаївни
   Особисті
                  дані:вихователь
                дошкільної групи
                “Чомусик”
               Адреса:с.Осівці,
                вул.Любарська,
                143
               Освіта:середня
                спеціальна.



Куліш Тетяна Миколаївна
Мета портфоліо:

 1) здобуття практичних навичок;
 2)проаналізувати, узагальнити і
 систематизувати результати і досвід своєї
 роботи;

3)забезпечити відслідковування індивідуального
  прогресу;
4)об’єктивно оцінити свої можливості:
5)систематизувати навчальні матеріали і
  напрацювання для демонстрації адміністрації
  закладу;
6)сформулювати план подальшого професійного
  зростання.
Дитинство-
   найважливіший період
   людського життя,
 не підготовка до
   майбутнього життя,
 а сьогоднішнє, яскраве,
   неповторне життя.
 І від того, як пройшло
   дитинство,
хто вів дитину за руку в
   дитячі роки,
 що увійшло в його розум
   та серце
 із навколишнього світу
   залежить якою
   людиною стане
   сьогоднішній малюк.
 Розвивати, навчати і виховувати особистість
  одночасно;
 Створення здорового мікроклімату в дитячому
  колективі, формування позитивних емоцій,
  взаємин;
 Створення умов для розвитку інтелекту
  дошкільників, їхніх здібностей, пізнавальних
  інтересів;
 Сприяти самореалізації особистості та
  всебічному розвитку;
 Враховувати індивідуальні, вікові та
  психологічні особливості дітей.

Моя педагогічна філософія:
Освіта:
              Середня
              спеціальна
              педагогічна




     Бердичівський
  педагогічний коледж
Курсова передпідготовка
   Підвищувала кваліфікацію в
Житомирському обласному інституті
післядипломної педагогічної освіти
Програми
Впровадження інноваційних методів навчання і
виховання;

Створення умов для всебічного розвитку дитини;

Сприяння самоактуалізації творчого потенціалу
вихованців;


Розвивати творчі здібності вихованців;



Приділяти увагу самоосвіті.
портфоліо вихователя дошкільної групи Куліш Т.М.
портфоліо вихователя дошкільної групи Куліш Т.М.
портфоліо вихователя дошкільної групи Куліш Т.М.
портфоліо вихователя дошкільної групи Куліш Т.М.
портфоліо вихователя дошкільної групи Куліш Т.М.
портфоліо вихователя дошкільної групи Куліш Т.М.
портфоліо вихователя дошкільної групи Куліш Т.М.
портфоліо вихователя дошкільної групи Куліш Т.М.

More Related Content

портфоліо вихователя дошкільної групи Куліш Т.М.

  • 1. Портфоліо вихователя дошкільної групи “Чомусик” Осівецького НВК “ЗНЗ-ДНЗ” КулішТетяни Миколаївни
  • 2. Особисті дані:вихователь дошкільної групи “Чомусик”  Адреса:с.Осівці, вул.Любарська, 143  Освіта:середня спеціальна. Куліш Тетяна Миколаївна
  • 3. Мета портфоліо: 1) здобуття практичних навичок; 2)проаналізувати, узагальнити і систематизувати результати і досвід своєї роботи; 3)забезпечити відслідковування індивідуального прогресу; 4)об’єктивно оцінити свої можливості: 5)систематизувати навчальні матеріали і напрацювання для демонстрації адміністрації закладу; 6)сформулювати план подальшого професійного зростання.
  • 4. Дитинство- найважливіший період людського життя, не підготовка до майбутнього життя, а сьогоднішнє, яскраве, неповторне життя. І від того, як пройшло дитинство, хто вів дитину за руку в дитячі роки, що увійшло в його розум та серце із навколишнього світу залежить якою людиною стане сьогоднішній малюк.
  • 5.  Розвивати, навчати і виховувати особистість одночасно;  Створення здорового мікроклімату в дитячому колективі, формування позитивних емоцій, взаємин;  Створення умов для розвитку інтелекту дошкільників, їхніх здібностей, пізнавальних інтересів;  Сприяти самореалізації особистості та всебічному розвитку;  Враховувати індивідуальні, вікові та психологічні особливості дітей. Моя педагогічна філософія:
  • 6. Освіта: Середня спеціальна педагогічна Бердичівський педагогічний коледж
  • 7. Курсова передпідготовка Підвищувала кваліфікацію в Житомирському обласному інституті післядипломної педагогічної освіти
  • 9. Впровадження інноваційних методів навчання і виховання; Створення умов для всебічного розвитку дитини; Сприяння самоактуалізації творчого потенціалу вихованців; Розвивати творчі здібності вихованців; Приділяти увагу самоосвіті.