More Related Content
What's hot (20)
Similar to секреты конспектироваия (20)
More from Olga Antropova (20)
секреты конспектироваия
- 1. «Секреты конспектирования» Алтуфьева О. А. Библиограф ЦДБ г. Полевской 2013
- 2. Конспект – краткое изложение или запись краткого содержания доклада, лекции и т. п. • Для чего нужен конспект – для того, чтобы разобраться и лучше запомнить необходимую информацию.
- 3. Что важно и нужно при составлении конспекта •Название конспектируемого произведения (или его части), его выходные данные; • Прочтение и осмысление основного содержания текста, (в наиболее важных местах нужны закладки); • Составление плана - основы текста (внутри каждого отрывка) - формулировка главной мысли; •При конспектировании оставить место (широкие поля) для "дополнений, заметок, записи незнакомых терминов и имен, требующих разъяснений; •В конспекте отдельные фразы и слова имеют большую значимость, чем в подробном изложении; •Изложение каждого пункта плана сделать подробнее (заголовки необходимо превратить в тезисы) •Соблюдение правил цитирования: цитату заключать в скобки, давать ссылку на источник с указанием страницы
- 4. Основные требования: • Системность • Логичность • Краткость • Убедительность • Доказательность
- 5. ПРАВИЛА ЗАПИСИ ТЕКСТА • Запись должна быть краткой. • При записи текста необходимо пользоваться сокращениями. • Необходимо применять выделения и разграничения:
- 6. Выделения и разграничения • Подчеркивание и отчеркивание • Отступы • Пробельные строки • Нумерация • Рамки • Цветовые выделения
- 7. Подчеркивание и отчеркивание для выделения: - заголовков, - подзаголовков, - выводов, - тем. .
- 8. Отступы Необходимы для обозначения абзацев и пунктов плана. Они обозначают переход к новой микро теме. Обозначаются в виде красной строки.
- 10. Нумерация • 1. • 2. • 3. • 4…..
- 11. Рамки Обычно в рамки заключают: - определения - формулы - правила - законы
- 12. Цветовые выделения должны быть системными, при этом не следует превращать текст в пестрые картинки.
- 13. Для тех, кто хочет больше знать: 1. Гецов Г. Рациональные приемы работы с книгой. – М.: «Книга», 1975. – 108 с. 2. Горбачевский, Б. Нить Ариадны/Б. Горбачевский. – М.: Дет. лит., 1971. 3. Искусство быть читателем: Кн. для учащихся. – Минск: Нар. света, 1987. – 215 с.: ил. 4. Николаева Л. А. Учись быть читателем: Старшекласснику о культуре работы с научной и научно-популярной книгой. – Изд. 2-е, изм. и доп. – М.: «Просвещение», 1982. – 192 с. 5. Полякова Л. Как работать с книгой / Л. Полякова // Абитуриент – 2004. - № 3. – С. 29-30.