ݺߣ

ݺߣShare a Scribd company logo

السيرة الذاتية لمدير مكتب التربية والتعليم بالجبيل

•
•
F
fatoon12
1 of 7
Downloaded 210 times
‫الذاتية‬ ‫السيرة‬ ‫شخصية‬‫معلومات‬ ‫االسم‬‫عيسى‬‫بن‬‫ناصر‬‫بن‬‫بي‬‫ر‬‫الح‬ ‫أحمد‬ ‫المدني‬ ‫السجل‬2411912201 ‫يدي‬‫ر‬‫الب‬ ‫العنوان‬‫ص‬.‫ب‬94402‫ال‬‫يد‬‫رب‬‫ال‬ ‫رمز‬‫ي‬:‫اجلبيل‬-92112 ‫يد‬‫ر‬‫الب‬‫االلكتروني‬EHARBI@EDUEAST.GOV.SA ‫السكن‬ ‫عنوان‬‫حمافظة‬‫اجلبيل‬ ‫الجوال‬2414021222114190019019 ‫االجتماعية‬ ‫الحالة‬‫متزوج‬‫عدد‬ ،‫األبناء‬=0(‫بنات‬1+‫أ‬‫وال‬‫د‬1) ‫التعليم‬‫بيانات‬ ‫المؤهل‬‫الجامعي‬ ‫يوس‬‫ر‬‫بكالو‬‫ياضيات‬‫ر‬(‫بوي‬‫ر‬‫ت‬)‫التقدير‬‫العام‬:‫جدا‬ ‫جيد‬ ‫با‬ ‫فيصل‬ ‫امللك‬ ‫جامعة‬‫ال‬‫حساء‬-‫بية‬‫رت‬‫ال‬ ‫كلية‬-‫ياضيات‬‫ر‬ ‫قسم‬ ‫الحالي‬ ‫المؤهل‬ ‫ماجستري‬-‫الر‬ ‫يس‬‫ر‬‫تد‬ ‫وطرق‬ ‫مناهج‬ ‫ختصص‬‫ياضيات‬-‫ياض‬‫ر‬‫بال‬ ‫سعود‬ ‫امللك‬ ‫جامعة‬ (‫كلية‬‫بية‬‫رت‬‫ال‬)‫اكمي‬‫ر‬‫ت‬ ‫معدل‬ ،(0911)‫من‬(1)‫التقدير‬ ،:‫ممتاز‬. ‫الرسالة‬ ‫ان‬‫و‬‫عن‬:"‫ضوء‬ ‫في‬ ‫ياضيات‬‫ر‬‫ال‬ ‫لمعلمي‬ ‫التقويمية‬ ‫الممارسات‬(‫سلسلة‬ McGraw-Hill)" ‫أخرى‬ ‫مؤهالت‬‫املناهج‬ ‫مشريف‬ ‫دورة‬(‫اسي‬‫ر‬‫د‬ ‫فصل‬)،،‫سعود‬ ‫امللك‬ ‫جامعة‬‫ال‬‫تقدير‬:‫ممتاز‬. ‫العمل‬‫بيانات‬ ‫بالتعليم‬ ‫التعيين‬ ‫يخ‬‫ر‬‫تا‬ ‫و‬ ‫رقم‬004/2‫يخ‬‫ر‬‫تا‬20-1-2021‫ـ‬‫ه‬ ‫لها‬ ‫التابع‬ ‫اإلدارة‬‫الشرقية‬ ‫باملنطقة‬ ‫التعليم‬‫و‬ ‫بية‬‫رت‬‫لل‬ ‫العامة‬ ‫اإلدارة‬ ‫الحالي‬ ‫العمل‬‫باجلبيل‬ ‫التعليم‬‫و‬ ‫بية‬‫رت‬‫ال‬ ‫مكتب‬ ‫مدير‬ ‫الخدمة‬ ‫سنوات‬/‫العمل‬ ‫مكان‬21‫سنة‬/‫التعلي‬‫و‬ ‫بية‬‫رت‬‫ال‬ ‫مكتب‬‫باجلبيل‬ ‫م‬ ‫الخدمات‬ ‫ات‬‫ر‬‫الخب‬ ‫و‬ ‫العمل‬‫اجلهة‬‫املدة‬ ‫معلم‬‫مل‬‫ياضيات‬‫ر‬‫ال‬ ‫ادة‬ ‫فهد‬ ‫امللك‬ ‫مدرسة‬ ‫الثانوية‬‫ية‬‫ر‬‫النها‬ ‫الليلية‬‫و‬ 0‫ات‬‫و‬‫سن‬ ‫ياضيات‬‫ر‬‫ال‬ ‫ملادة‬ ‫بوي‬‫ر‬‫ت‬ ‫مشرف‬ ‫تكليف‬ ‫ار‬‫ر‬‫ق‬‫رقم‬2044/92‫يف‬‫يخ‬‫ر‬‫تا‬9/0/2019‫ه‬‫ـ‬، ‫رقم‬ ‫التعليم‬‫و‬ ‫بية‬‫رت‬‫ال‬ ‫ير‬‫ز‬‫و‬ ‫نائب‬ ‫معايل‬ ‫ار‬‫ر‬‫وق‬92042/20‫يف‬ 2/2/2014‫ـ‬‫ه‬. ‫اف‬‫ر‬‫اإلش‬ ‫كز‬‫مر‬ ‫بوي‬‫رت‬‫ال‬(‫سابقا‬) 4‫ات‬‫و‬‫سن‬
‫وطرق‬ ‫مناهج‬ ‫يف‬ ‫املاجستري‬ ‫لدرجة‬ ‫موفد‬‫ياضيات‬‫ر‬‫ال‬ ‫يس‬‫ر‬‫تد‬. ‫كيل‬‫و‬ ‫ار‬‫ر‬‫ق‬‫رقم‬ ‫ارة‬‫ز‬‫الو‬91/2/0/1410/01‫يف‬21/1/2011 ‫ار‬‫ر‬‫ق‬ ‫على‬ ‫املبين‬‫امل‬‫افقة‬‫و‬‫من‬‫رقم‬ ‫املدنية‬ ‫اخلدمة‬ ‫ارة‬‫ز‬‫و‬410‫يف‬ 10/2/2011‫ـ‬‫ه‬‫اسية‬‫ر‬‫د‬ ‫فصول‬ ‫بعة‬‫ر‬‫أ‬ ‫ملدة‬. ‫سعود‬ ‫امللك‬ ‫جامعة‬ ‫ياض‬‫ر‬‫بال‬ ‫سنتان‬ ‫قم‬‫ر‬ ‫التكليف‬ ‫ار‬‫ر‬‫ق‬ ‫ياضيات‬‫ر‬‫ال‬ ‫ملادة‬ ‫بوي‬‫ر‬‫ت‬ ‫مشرف‬ 922042901/24‫يف‬20/22/2092‫ـ‬‫ه‬. ‫بية‬‫رت‬‫ال‬ ‫مكتب‬ ‫باجلبيل‬ ‫التعليم‬‫و‬ ‫سنتان‬ ‫باجلبيل‬ ‫التعليم‬‫و‬ ‫بية‬‫رت‬‫ال‬ ‫ملكتب‬ ‫ا‬‫ر‬‫مدي‬(‫بنني‬) ‫ار‬‫ر‬‫ق‬‫باملنطق‬ ‫التعليم‬‫و‬ ‫بية‬‫رت‬‫ال‬ ‫عام‬ ‫مدير‬ ‫سعادة‬‫ة‬‫رقم‬ ‫الشرقية‬992100014‫يخ‬‫ر‬‫تا‬ ‫يف‬ 4/24/2099‫ـ‬‫ه‬‫للمناصب‬ ‫الكفاءات‬ ‫الختيار‬ ‫العليا‬ ‫اللجنة‬ ‫توصيات‬ ‫على‬ ‫املبين‬ ‫القيادية‬‫رقم‬912424929‫يف‬11/0/2091‫ـ‬‫ه‬2099‫ـ‬‫ه‬‫حىت‬ ‫اآلن‬ ‫رقم‬ ‫التعليمية‬ ‫للشؤون‬ ‫العام‬ ‫املدير‬ ‫مساعد‬ ‫باجلبيل‬ ‫املساندة‬ ‫اخلدمات‬ ‫إدارة‬ ‫على‬ ‫مشرف‬ 992229041‫القعدة‬ ‫ذوي‬2099‫ـ‬‫ه‬. ‫ا‬‫ر‬‫مدي‬‫باجلبيل‬ ‫التعليم‬‫و‬ ‫بية‬‫رت‬‫ال‬ ‫ملكتب‬(‫البنات‬‫و‬ ‫للبنني‬)‫ار‬‫ر‬‫ق‬‫بية‬‫رت‬‫ال‬ ‫عام‬ ‫مدير‬ ‫سعادة‬ ‫باملنطق‬ ‫التعليم‬‫و‬‫ة‬‫رقم‬ ‫الشرقية‬90020211‫يف‬20/0/2090‫ـ‬‫ه‬ ‫أهم‬‫التدريبيـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــة‬ ‫الدورات‬(‫متدرب‬‫ا‬) ‫الرقم‬‫ومكانها‬ ‫الدورة‬ ‫اسم‬‫تارخيها‬‫األيام‬ ‫عدد‬ ‫الساعات‬ ‫التدريبية‬ 1.‫ـج‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ه‬‫املنا‬ ‫مشريف‬ ‫دورة‬(‫الرتبويون‬ ‫املشرفون‬).1241‫ـ‬‫ه‬‫دراسي‬ ‫فصل‬ 42‫يف‬ ‫ساعة‬12 ‫أسبوع‬ 4.‫املستجدين‬ ‫املشرفني‬ ‫دورة‬-‫إدارة‬‫الرتبوي‬ ‫اإلشراف‬.44/6-4/7/1241‫ـ‬‫ه‬11‫يوم‬14‫معتمدة‬ ‫ساعة‬ 1.‫الفاعلة‬ ‫القيادات‬(‫اخلرب‬.)16-11/1/1211‫ـ‬‫ه‬1‫أيا‬‫م‬14‫تدريبية‬ ‫ساعة‬ 2.‫االسرتاتيجي‬ ‫التخطيط‬(‫الظهران‬)47-42/11/1247‫ـ‬‫ه‬1‫أيام‬14‫معتمدة‬ ‫ساعة‬ 2.‫الناجح‬ ‫للمدير‬ ‫العشر‬ ‫املهارات‬.6-1/2/1242‫ـ‬‫ه‬1‫أيام‬14‫معتمدة‬ ‫ساعة‬ 6.‫التق‬ ‫كتابة‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ارير‬.12-16/4/12421‫أيام‬12‫معتمدة‬ ‫ساعة‬ 7.‫إدارة‬‫ال‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ذات‬12-16/11/1242‫ـ‬‫ه‬1‫أيام‬14‫معتمدة‬ ‫ساعة‬ 1.‫التدريبية‬ ‫االحتياجات‬ ‫حتديد‬.12-41/1/1242‫ـ‬‫ه‬1‫أيام‬14‫معتمدة‬ ‫ساعة‬ 2.‫العم‬ ‫فرق‬ ‫بناء‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ل‬.12-41/1/1242‫ـ‬‫ه‬1‫أيام‬12‫معتمدة‬ ‫ساعة‬ 11.‫ال‬ ‫التواصل‬ ‫مهارات‬‫لغوي‬.11-41/1/1247‫ـ‬‫ه‬1‫أيام‬14‫معتمده‬ ‫ساعة‬ 11.‫اإلبداعي‬ ‫التفكري‬ ‫اسرتاتيجيات‬.1-2/2/1241‫ـ‬‫ه‬1‫أيام‬14‫معتمدة‬ ‫ساعة‬ 14.‫الصف‬ ‫التقويم‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ي‬.41-41/2/1242‫ـ‬‫ه‬1‫أيام‬14‫معتمدة‬ ‫ساعة‬
11. ‫دورة‬‫املستدامة‬ ‫املهنية‬ ‫والتنمية‬ ‫املهين‬ ‫التطوير‬ ‫و‬ ‫للرياضيات‬‫الطبيعية‬ ‫العلوم‬ 11-11/4/1212‫ـ‬‫ه‬‫يومان‬‫حمدد‬ ‫غري‬ 12.‫الرتبوية‬ ‫للمعلومات‬ ‫الوطين‬ ‫باملركز‬ ‫نور‬ ‫نظام‬ ‫إدارة‬14/1/1212‫ـ‬‫ه‬‫واحد‬ ‫يوم‬‫حمدد‬ ‫غري‬ 12. ‫مناهج‬ ‫على‬ ‫للتدريب‬ ‫املركزيني‬ ‫املدربني‬ ‫تأهيل‬ ‫املطورة‬ ‫الطبيعية‬ ‫والعلوم‬ ‫الرياضيات‬. 2/11-41/11/1211‫ـ‬‫ه‬11‫يوم‬61‫تدريبية‬ ‫ساعة‬ 16.‫التدر‬‫املطورة‬ ‫الرياضيات‬ ‫ملناهج‬ ‫املتمايز‬ ‫يس‬-‫الرياض‬.44/2-42/2/1214‫ـ‬‫ه‬1‫أيام‬11‫تدريبية‬ ‫ساعة‬ 17.‫املطورة‬ ‫الرياضيات‬ ‫ملناهج‬ ‫النشط‬ ‫التعلم‬-‫الرياض‬.2/6-66/6/1214‫ـ‬‫ه‬1‫أيام‬11‫تدريبية‬ ‫ساعة‬ 11. ‫املطورة‬ ‫الرياضيات‬ ‫مناهج‬ ‫يف‬ ‫املفاهيمي‬ ‫االستيعاب‬ (1) 12-12/2/1212‫ـ‬‫ه‬2‫أيام‬42‫ساعة‬‫تدريبية‬ 12. ‫الرياضيات‬ ‫مسابقات‬ ‫يف‬ ‫الرياضية‬ ‫املشكالت‬ ‫حل‬- ‫واملعادن‬ ‫للبرتول‬ ‫فهد‬ ‫امللك‬ ‫جامعة‬. 17-19April20111‫أيام‬11‫تدريبية‬ ‫ساعة‬ 41.‫املدربني‬ ‫تدريب‬(‫األول‬ ‫املستوى‬).11-12/1/12471‫أيام‬12‫معتمدة‬ ‫ساعة‬ 41.‫الفعالية‬ ‫ملؤها‬ ‫حياة‬ ‫حنو‬.1/4/1241‫ـ‬‫ه‬‫واحد‬ ‫يوم‬2‫ساعات‬ 44. ‫اجتي‬‫دورة‬ ‫از‬‫اآللي‬ ‫احلاسب‬ ‫يف‬ ‫األساسية‬ ‫املهارات‬(2 ‫أقسام‬)-‫واال‬ ‫التدريب‬ ‫إدارة‬ ‫برنامج‬‫بالوزارة‬ ‫بتعاث‬ ‫و‬‫م‬‫العربية‬ ‫يكروسوفت‬. 42-41/11/1246‫ـ‬‫ه‬2‫أيام‬14‫معتمدة‬ ‫ساعة‬ 41.‫التقدميية‬ ‫العروض‬(‫الباوربوينت‬. )14-12/1/1242‫ـ‬‫ه‬1‫أيام‬12‫معتمدة‬ ‫ساعة‬ 42.‫السبع‬ ‫العادات‬(‫كويف‬ ‫استيفن‬)–‫غاز‬ ‫شركة‬.14-16/2/41112‫أيام‬12‫معتمدة‬ ‫ساعة‬ 42.‫التدريبية‬ ‫احلقائب‬ ‫تصميم‬.42-47/4/1247‫ـ‬‫ه‬1‫أيام‬14‫معتمدة‬ ‫ساعة‬ 46.‫الرياضيات‬ ‫تدريس‬ ‫يف‬ ‫اليدويات‬ ‫استخدام‬.--/4/1242‫ـ‬‫ه‬1‫أيام‬12‫معتمدة‬ ‫ساعة‬ 47. ‫دورة‬‫واالوفيس‬ ‫الويندوز‬ ‫يف‬-‫للحاسب‬ ‫العاملية‬ ‫معهد‬ ‫اآللي‬/‫اجلبيل‬. 14-41/11/1241‫ـ‬‫ه‬17‫يوم‬21‫ساعة‬ 41.‫أساليب‬‫التعزيز‬ ‫ومهارات‬ ‫الطالب‬ ‫دافعية‬ ‫استثارة‬.6-1/11/1241‫ـ‬‫ه‬1‫أيام‬12‫معتمدة‬ ‫ساعة‬ 42. ‫دورة‬‫اجنليزية‬ ‫اللغة‬ ‫يف‬English summer course, at the ELS,NFS Jubail 11/7-11/2/122222‫يوم‬112‫معتمدة‬ ‫ساعة‬ ‫التدريبيـــــــــــــــ‬ ‫الدورات‬ ‫أهم‬‫ــــــــــــــــــــــــــة‬(‫مدربا‬) 11. ‫ال‬‫االختبار‬ ‫لنتائج‬ ‫اإلحصائي‬ ‫تحليل‬(‫بناء‬ ‫االختبارات‬/)‫مركز‬‫ال‬‫تدريب‬‫يف‬‫بقيق‬. 1-2/4/1246‫ـ‬‫ه‬1‫أيام‬14‫معتمدة‬ ‫ساعة‬ 11.‫دورة‬‫االختبارات‬ ‫بناء‬/‫اخلفجي‬.44-42/1/1246‫ـ‬‫ه‬1‫أيام‬14‫معتمدة‬ ‫ساعة‬ 14. ‫للقط‬ ‫العمل‬ ‫طاليب‬ ‫تهيئة‬ ‫برنامج‬‫اخلاص‬ ‫اع‬(‫برنامج‬ ‫وطين‬)-‫البشرية‬ ‫املوارد‬ ‫تنمية‬. 1246‫ـ‬‫ه‬2‫أيام‬16‫ساعة‬ 11.‫اجلبيل‬ ‫حمافظة‬ ‫يف‬ ‫اجلدد‬ ‫املعلمني‬ ‫دورة‬.‫لعام‬46-1247‫ـ‬‫ه‬‫مكررة‬-
12. ‫للمعلمني‬ ‫املكثفة‬ ‫الدورة‬ ‫ضمن‬ ‫الدروس‬ ‫ختطيط‬ ‫اجلدد‬/‫اجلبيل‬ ‫حمافظة‬.(‫جمموعات‬ ‫لعدة‬ ‫مكررة‬) 41/11-44/11/12471‫أيام‬14‫ساعة‬‫تدريبية‬ 12.‫إعداد‬‫الدروس‬ ‫وختطيط‬.1246‫ـ‬‫ه‬1‫أيام‬12‫تدريبية‬ ‫ساعة‬ 16. ‫اهليئة‬ ‫مدارس‬ ‫ملديري‬ ‫وتطبيقاتها‬ ‫البنائية‬ ‫النظرية‬ ‫امللكية‬. 47-42/6/1214‫ـ‬‫ه‬ 1‫أيام‬ ‫مشرتك‬ 14‫تدريبية‬ ‫ساعة‬ 17. ‫الدراسية‬ ‫املناهج‬ ‫يف‬ ‫وتطبيقاتها‬ ‫البنائية‬ ‫النظرية‬ ‫اجلبيل‬ ‫مدارس‬ ‫ملديري‬ ‫اجلديدة‬. 2-2/1/1214‫ـ‬‫ه‬ 2‫أيام‬ ‫مشرتك‬ 12‫تدريبية‬ ‫ساعة‬ 11. ‫يف‬ ‫املطورة‬ ‫الرياضيات‬ ‫مناهج‬ ‫تدريس‬ ‫اسرتاتيجيات‬ ‫اخلفجي‬. 14-16/1/1214‫ـ‬‫ه‬2‫أيام‬41‫تدريبية‬ ‫ساعة‬ 12. ‫يف‬ ‫املطورة‬ ‫الرياضيات‬ ‫مناهج‬ ‫تدريس‬ ‫اسرتاتيجيات‬ ‫السيهات‬. 11-44/4/1214‫ـ‬‫ه‬2‫أيام‬41‫تدريبية‬ ‫ساعة‬ 21. ‫يف‬ ‫املطورة‬ ‫الرياضيات‬ ‫مناهج‬ ‫تدريس‬ ‫اسرتاتيجيات‬ ‫اجلبيل‬(‫ث‬.) 12-11/2/1214‫ـ‬‫ه‬2‫أيام‬41‫تدريبية‬ ‫ساعة‬ 21.‫املطورة‬ ‫الرياضيات‬ ‫سالسل‬ ‫على‬ ‫املعلمني‬ ‫تأهيل‬11-12/11/1214‫ـ‬‫ه‬2‫أيام‬41‫تدريبية‬ ‫ساعة‬ 24.‫النشط‬ ‫التعلم‬42-47/11/1214‫ـ‬‫ه‬1‫أيام‬14‫تدريبية‬ ‫ساعة‬ 21.‫س‬ ‫على‬ ‫املعلمني‬ ‫تأهيل‬‫املطورة‬ ‫الرياضيات‬ ‫السل‬(‫ث‬)44-46/1/1211‫ـ‬‫ه‬1‫أيام‬14‫تدريبية‬ ‫ساعة‬ 22.‫املتمايز‬ ‫التدريس‬(‫اجلبيل‬)17-12/14/1214‫ـ‬‫ه‬1‫أيام‬14‫تدريبية‬ ‫ساعة‬ 22.‫املتمايز‬ ‫التدريس‬(‫العليا‬ ‫قرية‬)4،1،2/1/1211‫ـ‬‫ه‬1‫أيام‬14‫تدريبية‬ ‫ساعة‬ 26.‫املتمايز‬ ‫التدريس‬(‫بالدمام‬ ‫التدريب‬ ‫مركز‬)1-1/6/1211‫ـ‬‫ه‬1‫أيام‬14‫تدريبية‬ ‫ساعة‬ 27.‫النشط‬ ‫التعلم‬(‫باجلبيل‬ ‫التدريب‬ ‫مركز‬)11-41/2/1212‫ـ‬‫ه‬1‫أيام‬14‫تدريبية‬ ‫ساعة‬ ‫والتقدير‬ ‫الشكر‬ ‫خطابات‬ ‫أهم‬: ‫امل‬‫وضوع‬‫املاحنة‬ ‫اجلهة‬ ‫يف‬ ‫التميز‬‫أداء‬‫ل‬ ‫العمل‬‫ل‬‫عام‬1242/1246‫ـ‬‫ه‬.‫الشرقية‬ ‫باملنطقة‬ ‫والتعليم‬ ‫الرتبية‬ ‫عام‬ ‫مدير‬ ‫املشاركة‬‫الفاعلة‬‫واملتميزة‬‫األول‬ ‫الرياضيات‬ ‫ملتقى‬ ‫يف‬1247‫ـ‬‫ه‬.‫الشرقية‬ ‫باملنطقة‬ ‫والتعليم‬ ‫الرتبية‬ ‫عام‬ ‫مدير‬ ‫الرياضيات‬ ‫لقسم‬ ‫اخلتامي‬ ‫التقرير‬ ‫إعداد‬‫معلومات‬ ‫من‬ ‫احتواه‬ ‫وما‬ ‫الرتبويني‬ ‫واملشرفني‬ ‫القسم‬ ‫أعمال‬ ‫عن‬ ‫شاملة‬. ‫الرتبوي‬ ‫اإلشراف‬ ‫إدارة‬ ‫مدير‬ ‫ملكتب‬ ‫الرياضيات‬ ‫قسم‬ ‫زيارة‬ ‫برنامج‬ ‫إعداد‬‫باجلبيل‬ ‫والتعليم‬ ‫الرتبية‬ ‫الزيارة‬ ‫تقرير‬ ‫إعداد‬ ‫و‬‫الضيافة‬ ‫وحسن‬. ‫الرتبوي‬ ‫اإلشراف‬ ‫إدارة‬ ‫مدير‬ ‫باالنض‬‫التطوير‬ ‫على‬ ‫والقدرة‬ ‫والدقة‬ ‫باط‬ً‫ا‬‫مشرف‬ ‫العمل‬ ‫فرتة‬ ‫خالل‬ ‫يف‬ ‫الرياضيات‬ ‫ملادة‬ ً‫ا‬‫تربوي‬41/11/1242‫ـ‬‫ه‬(‫مشهد‬) ‫باجلبيل‬ ‫والتعليم‬ ‫الرتبية‬ ‫مكتب‬ ‫مدير‬
‫إجن‬ ‫يف‬ ‫املبذولة‬ ‫اجلهود‬‫ا‬ ‫العمل‬ ‫ا‬‫مدارس‬ ‫يف‬ ‫والتعليمي‬ ‫لرتبوي‬ ‫احملافظة‬1247‫ـ‬‫ه‬. ‫باجلبيل‬ ‫والتعليم‬ ‫الرتبية‬ ‫مكتب‬ ‫مدير‬ ‫يف‬ ‫التميز‬‫جمال‬‫لعام‬ ‫والرتبوي‬ ‫التعليمي‬ ‫العمل‬41-1244‫ـ‬‫ه‬.‫باجلبيل‬ ‫والتعليم‬ ‫الرتبية‬ ‫مكتب‬ ‫مدير‬ ‫التدرييب‬ ‫الربنامج‬ ‫تقديم‬(‫الدروس‬ ‫ختطيط‬)‫املكثفة‬ ‫الدورة‬ ‫يف‬ ‫اجلدد‬ ‫للمعلمني‬. ‫باجلبيل‬ ‫والتعليم‬ ‫الرتبية‬ ‫مكتب‬ ‫مدير‬ ‫اجلبيل‬ ‫حمافظة‬ ‫مدارس‬ ‫ملعلمي‬ ‫تدرييب‬ ‫برنامج‬ ‫تنفيذ‬.‫باجلبيل‬ ‫والتعليم‬ ‫الرتبية‬ ‫مكتب‬ ‫مدير‬ ‫العمل‬ ‫يف‬ ‫واإلخالص‬ ‫التفاني‬.‫الثانوية‬ ‫فهد‬ ‫امللك‬ ‫مدرسة‬ ‫مدير‬ ‫القطاع‬ ‫يف‬ ‫اجلدد‬ ‫للمعلمني‬ ‫التدريبية‬ ‫الربامج‬ ‫تنفيذ‬.‫والتعلي‬ ‫الرتبية‬ ‫مكتب‬ ‫مدير‬‫باجلبيل‬ ‫م‬ ‫التالية‬ ‫القطاع‬ ‫ومشاريع‬ ‫برامج‬ ‫إجنا‬( :‫ملشروع‬ ‫املهين‬ ‫التطوير‬ ‫املشاركة‬ ،‫للمدارس‬ ‫الذاتي‬ ‫التقويم‬ ،‫الطبيعية‬ ‫والعلوم‬ ‫الرياضيات‬ ‫سنوات‬ ‫لثالث‬ ‫اإلسرتاتيجية‬ ‫اخلطة‬ ‫بناء‬ ‫يف‬ ‫اجملتمعية‬)1/7/1211‫ـ‬‫ه‬ ‫باجلبيل‬ ‫والتعليم‬ ‫الرتبية‬ ‫مكتب‬ ‫مدير‬ ‫مفتش‬ ‫مبهمة‬ ‫الفاعلة‬ ‫املشاركة‬‫الوطنية‬ ‫احلملة‬ ‫أعمال‬ ‫يف‬ ‫فين‬ ‫العام‬ ‫للتعداد‬. ‫العامة‬ ‫اإلحصاءات‬ ‫مصلحة‬ ‫برنامج‬ ‫تنفيذ‬ ‫يف‬ ‫املشاركني‬ ‫للمدربني‬ ‫التعريفية‬ ‫احللقة‬ ‫حضور‬ ‫اخلاص‬ ‫للقطاع‬ ‫العمل‬ ‫طاليب‬ ‫تهيئة‬. ‫البشرية‬ ‫املوارد‬ ‫تنمية‬ ‫صندوق‬ ‫عام‬ ‫مدير‬ ‫الفاعلة‬ ‫املساهمة‬‫ال‬ ‫إجنا‬ ‫يف‬‫املدرسة‬ ‫يف‬ ‫والنظام‬ ‫اإلداري‬ ‫عمل‬1241 ‫ـ‬‫ه‬. ‫الثانوية‬ ‫فهد‬ ‫امللك‬ ‫مدرسة‬ ‫مدير‬ ‫املدرسة‬ ‫يف‬ ‫الرياضيات‬ ‫قسم‬ ‫على‬ ‫اإلشراف‬ ‫يف‬ ‫املتميزة‬ ‫اجلهود‬.‫الثانوية‬ ‫فهد‬ ‫امللك‬ ‫مدرسة‬ ‫مدير‬ ‫رفع‬ ‫سبيل‬ ‫يف‬ ‫جهود‬ ‫من‬ ‫قدمه‬ ‫ما‬ ‫على‬‫يف‬ ‫وتطويره‬ ‫التعليم‬ ‫مستوى‬ ‫امل‬‫درسة‬(‫لعام‬12411242‫ـ‬‫ه‬) ‫املت‬ ‫البيطار‬ ‫ابن‬ ‫مدرسة‬ ‫مدير‬ ‫من‬ ‫مقدم‬ ‫درع‬‫وسطة‬ ‫متفرقة‬ ‫مناسبات‬‫متنوع‬ ‫ومشاركات‬ ‫أنشطة‬: ‫املاحلة‬ ‫املياه‬ ‫حتلية‬ ‫حمطات‬ ‫يف‬ ‫الطالب‬ ‫أمور‬ ‫ألولياء‬ ‫تعريفية‬ ‫ورشة‬ ‫تنفيذ‬(‫احلديثة‬ ‫الرياضيات‬ ‫مناهج‬.) ‫يف‬ ‫اجلبيل‬ ‫يف‬ ‫املعقدة‬ ‫التعليم‬ ‫تطوير‬ ‫ورشة‬ ‫يف‬ ‫املشاركة‬4-1/2/1212‫والتعليم‬ ‫الرتبية‬ ‫وزير‬ ‫رعاية‬ ‫حتت‬ ‫ـ‬‫ه‬. ‫ـا‬‫ي‬‫ز‬ ‫يف‬ ‫املشاركة‬‫إدارة‬ ‫يف‬ ‫ـيات‬‫ض‬‫الريا‬ ‫ـم‬‫س‬‫لق‬ ‫ـرقية‬‫ش‬‫ال‬ ‫ـة‬‫ق‬‫باملنط‬ ‫ـيم‬‫ل‬‫والتع‬ ‫ـة‬‫ي‬‫للرتب‬ ‫ـة‬‫م‬‫العا‬ ‫اإلدارة‬ ‫يف‬ ‫ـيات‬‫ض‬‫الريا‬ ‫ـم‬‫س‬‫ق‬ ‫رة‬ ‫جده‬ ‫تعليم‬. ‫ـة‬‫ـ‬‫ـ‬‫ي‬‫الرتب‬ ‫وزارة‬ ‫ـني‬‫ـ‬‫ـ‬‫ب‬ ‫ـاون‬‫ـ‬‫ـ‬‫ع‬‫بالت‬ ‫ـاص‬‫ـ‬‫ـ‬‫خل‬‫ا‬ ‫ـاع‬‫ـ‬‫ـ‬‫ط‬‫الق‬ ‫يف‬ ‫ـل‬‫ـ‬‫ـ‬‫م‬‫الع‬ ‫ـاليب‬‫ـ‬‫ـ‬‫ط‬ ‫ـدريب‬‫ـ‬‫ـ‬‫ت‬ ‫يف‬ ً‫ا‬‫ـدرب‬‫ـ‬‫ـ‬‫م‬ ‫ـاركة‬‫ـ‬‫ـ‬‫ش‬‫امل‬‫ـوارد‬‫ـ‬‫ـ‬‫مل‬‫ا‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫ـ‬‫ئ‬‫وهي‬ ‫ـيم‬‫ـ‬‫ـ‬‫ل‬‫والتع‬ ‫البشرية‬. ‫املهين‬ ‫للتطوير‬ ‫األول‬ ‫اللقاء‬ ‫يف‬ ‫املشاركة‬‫الرياض‬ ‫يف‬ ‫املنعقد‬ ‫الطبيعية‬ ‫والعلوم‬ ‫الرياضيات‬ ‫ملشروع‬. ‫ـاركة‬‫ـ‬‫ـ‬‫ش‬‫امل‬‫يف‬‫ـابالت‬‫ـ‬‫ـ‬‫ق‬‫امل‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫ـ‬‫ن‬‫جل‬‫ل‬ ‫ـية‬‫ـ‬‫ـ‬‫ص‬‫الشخ‬‫ـة‬‫ـ‬‫ـ‬‫ي‬‫األهل‬ ‫ـدارس‬‫ـ‬‫ـ‬‫مل‬‫ا‬ ‫يف‬ ‫ـدريس‬‫ـ‬‫ـ‬‫ت‬‫لل‬ ‫ـدمني‬‫ـ‬‫ـ‬‫ق‬‫املت‬ ‫ـني‬‫ـ‬‫ـ‬‫م‬‫لمعل‬‫يف‬‫ـز‬‫ـ‬‫ـ‬‫ك‬‫مر‬‫ـراف‬‫ـ‬‫ـ‬‫ش‬‫اإل‬ ‫باجلبيل‬ ‫الرتبوي‬(ً‫ا‬‫حالي‬ ‫والتعليم‬ ‫الرتبية‬ ‫مكتب‬)‫عام‬ ‫من‬1241‫عام‬ ‫إىل‬ ‫ـ‬‫ه‬1242‫ـ‬‫ه‬. ‫جل‬ ‫يف‬ ‫املشاركة‬‫ال‬ ‫اجلودة‬ ‫نة‬‫املكتب‬ ‫يف‬ ‫شاملة‬. ‫قضاي‬ ‫جلنة‬ ‫يف‬ ‫املشاركة‬‫املكتب‬ ‫يف‬ ‫املعلمني‬ ‫ا‬. ‫املدارس‬ ‫يف‬ ‫والسالمة‬ ‫الصيانة‬ ‫متابعة‬ ‫جلان‬ ‫يف‬ ‫املشاركة‬.
‫املشاركة‬‫وإحداث‬ ‫الطالب‬ ‫قبول‬ ‫جلنة‬ ‫يف‬‫املدارس‬. ‫املشاركة‬‫التدريب‬ ‫جلنة‬ ‫يف‬‫باجلبيل‬ ‫الرتبوي‬ ‫اإلشراف‬ ‫مركز‬ ‫يف‬(ً‫ا‬‫حالي‬ ‫والتعليم‬ ‫الرتبية‬ ‫مكتب‬). ‫ل‬ ‫رئيسا‬‫قاعدة‬ ‫لجنة‬‫و‬ ‫البيانات‬‫املعلومات‬‫يف‬‫مكتب‬‫والتعليم‬ ‫الرتبية‬‫باجلبيل‬‫عام‬ ‫من‬1241‫ـ‬‫ه‬‫إىل‬‫عام‬1246‫ـ‬‫ه‬. ‫املشاركة‬‫األهلية‬ ‫املدارس‬ ‫اختبارات‬ ‫تصنيف‬ ‫جلنة‬ ‫يف‬. ‫املدارس‬ ‫ومستجدات‬ ‫املهمة‬ ‫طبيعة‬ ‫حسب‬ ‫املدارس‬ ‫عمل‬ ‫سري‬ ‫ملتابعة‬ ‫التكليف‬ ‫جلان‬ ‫يف‬ ‫املشاركة‬. ‫ـات‬‫ف‬‫مل‬ ‫ـرز‬‫ف‬ ‫جلنة‬ ‫يف‬ ‫املشاركة‬‫ـاغلي‬‫ش‬‫ـة‬‫ي‬‫التعليم‬ ‫ـائف‬‫ظ‬‫الو‬‫ـل‬‫خ‬‫دا‬ ‫ـال‬‫م‬‫لع‬ ‫ـح‬‫ش‬‫لرت‬‫يف‬ ‫ـة‬‫س‬‫املدر‬‫ـيم‬‫ل‬‫والتع‬ ‫ـة‬‫ي‬‫الرتب‬ ‫ـب‬‫ت‬‫مك‬ ‫لعام‬ ‫باجلبيل‬1241‫ـ‬‫ه‬. ‫األول‬ ‫الرياضيات‬ ‫ملتقى‬ ‫يف‬ ‫املشاركة‬(1247‫ـ‬‫ه‬)‫الثاني‬ ‫الرياضيات‬ ‫وملتقى‬(1242‫ـ‬‫ـ‬‫ه‬)‫يف‬ ‫ـيات‬‫ض‬‫الريا‬ ‫ـم‬‫س‬‫ق‬ ‫ـه‬‫م‬‫نظ‬ ‫ـذي‬‫ل‬‫ا‬ ‫الشرقية‬ ‫باملنطقة‬ ‫والتعليم‬ ‫للرتبية‬ ‫العامة‬ ‫اإلدارة‬. ‫التنفيذ‬‫و‬‫املشاركة‬‫برنامج‬ ‫يف‬(‫ـواء‬‫هل‬‫ا‬ ‫ـى‬‫ل‬‫ع‬ ‫ـيات‬‫ض‬‫الريا‬ ‫دروس‬)‫تلف‬ ‫يف‬‫ـ‬‫ي‬‫ز‬‫ـ‬‫ـعودية‬‫س‬‫ال‬ ‫ـة‬‫ي‬‫الثان‬ ‫ـاة‬‫ن‬‫الق‬ ‫ون‬‫ـالب‬‫ط‬‫ل‬ ‫ـه‬‫ج‬‫املو‬ ‫وطالبات‬‫العامة‬ ‫الثانوية‬‫لعام‬ ‫الطبيعية‬ ‫العلوم‬ ‫قسم‬ ‫الثانوي‬ ‫الثالث‬ ‫الصف‬1241-1242‫ـ‬‫ه‬. ‫الثان‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫ل‬‫املرح‬ ‫ـدريس‬‫ـ‬‫ت‬‫ل‬ ‫ـدادهم‬‫ـ‬‫ع‬‫إ‬ ‫ـتهدف‬‫ـ‬‫س‬‫ت‬ ‫ـيات‬‫ـ‬‫ض‬‫الريا‬ ‫ـادة‬‫ـ‬‫م‬ ‫ـي‬‫ـ‬‫م‬‫ملعل‬ ‫ـية‬‫ـ‬‫ص‬‫ختص‬ ‫ـات‬‫ـ‬‫ق‬‫حل‬ ‫ـذ‬‫ـ‬‫ي‬‫تنف‬‫ـامي‬‫ـ‬‫ع‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫ي‬‫و‬1246‫و‬ ‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ه‬ 1247‫ـ‬‫ه‬. ‫املدارس‬ ‫يف‬ ‫مقيم‬ ‫مشرف‬‫األهلية‬‫القطاع‬ ‫ملدارس‬ ‫منسق‬ ‫ومشرف‬. ‫مباشرة‬‫من‬ ‫جمموعة‬‫املتبعة‬ ‫العمل‬ ‫آليات‬ ‫وفق‬ ‫الرتبوية‬ ‫القضايا‬. ‫تعليمية‬ ‫وسائل‬ ‫إنتاج‬ ‫مسابقة‬ ‫تنظيم‬‫ألعمال‬ ‫ومعرض‬‫الطالب‬‫تقليدية‬ ‫غري‬‫مرات‬ ‫عدة‬ ‫القطاع‬ ‫ملدارس‬. ‫من‬ ‫جمموعة‬ ‫يف‬ ‫مشاركات‬‫واللقاءا‬ ‫واحملاضرات‬ ‫احللقات‬‫ت‬‫و‬ ‫املتنوعة‬‫مبهام‬ ‫القيام‬‫وتنظيمية‬ ‫إدارية‬‫خمتلفة‬. ‫جانب‬‫من‬‫العلــــــــــــــــمي‬ ‫اإلنتاج‬: o‫السلوكي‬ ‫بلوم‬ ‫تصنيف‬ ‫نقد‬ ‫يف‬ ‫قراءة‬.1211‫ـ‬‫ه‬ o‫والنفسي‬ ‫واالجتماعي‬ ‫واملعريف‬ ‫الفلسفي‬ ‫األساس‬ ‫يف‬ ‫املناهج‬ ‫تطوير‬ ‫دواعي‬. o‫ـوان‬‫ـ‬‫ن‬‫بع‬ ‫ـرييب‬‫ـ‬‫ي‬ ‫ـث‬‫ـ‬‫حب‬:‫ـ‬‫ـ‬‫ي‬‫برجم‬ ‫ـر‬‫ـ‬‫ث‬‫أ‬‫ة‬‫لل‬‫ـالب‬‫ـ‬‫ط‬‫ل‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫ي‬‫الثنائ‬ ‫ـات‬‫ـ‬‫ي‬‫العمل‬ ‫ـدة‬‫ـ‬‫ح‬‫و‬ ‫يف‬ ‫ـي‬‫ـ‬‫س‬‫الدرا‬ ‫ـيل‬‫ـ‬‫ص‬‫التح‬ ‫ـى‬‫ـ‬‫ل‬‫ع‬ ‫ـيات‬‫ـ‬‫ض‬‫ريا‬ ‫اجلبيل‬ ‫حمافظة‬ ‫يف‬ ‫الثانوي‬ ‫الثاني‬ ‫الصف‬. o‫واحد‬ ‫جمهول‬ ‫يف‬ ‫الثالثة‬ ‫الدرجة‬ ‫من‬ ‫معادلة‬ ‫حل‬ ‫يف‬ ‫كاردان‬ ‫طريقة‬. o‫ـة‬‫ـ‬‫ي‬‫برجم‬ ‫ـويم‬‫ـ‬‫ق‬‫وت‬ ‫ـد‬‫ـ‬‫ق‬‫ن‬(‫ـاهج‬‫ـ‬‫ن‬‫م‬–‫ـوايف‬‫ـ‬‫ل‬‫ا‬ ‫ـر‬‫ـ‬‫ش‬‫ال‬)‫ـف‬‫ـ‬‫ص‬‫لل‬1/‫ث‬/‫ط‬‫ـ‬‫ـ‬‫مل‬‫ـيات‬‫ـ‬‫ض‬‫الريا‬ ‫ادة‬‫ـن‬‫ـ‬‫م‬‫ـاج‬‫ـ‬‫ت‬‫إن‬‫ـريس‬‫ـ‬‫ع‬‫ال‬ ‫ـركة‬‫ـ‬‫ش‬ ‫العبيكان‬ ‫مكتبة‬ ‫وتوزيع‬. o‫تقرير‬:‫املدارس‬ ‫تعدد‬ ‫مالمح‬‫الطالب‬ ‫تقويم‬ ‫الئحة‬ ‫يف‬ ‫الفلسفية‬‫املتوقعة‬ ‫وسلبياتها‬. o‫الرياضيات‬ ‫مادة‬ ‫اختبارات‬ ‫وإجابة‬ ‫أسئلة‬ ‫مناذج‬ ‫لتقييم‬ ‫مقرتحة‬ ‫استمارة‬. o‫ـة‬‫ـ‬‫ي‬‫علم‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫س‬‫درا‬:‫ـوذج‬‫ـ‬‫من‬ ‫ـق‬‫ـ‬‫ف‬‫و‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫ح‬‫مقرت‬ ‫ـدريس‬‫ـ‬‫ت‬ ‫ـرتاتيجية‬‫ـ‬‫س‬‫إ‬ ‫ـر‬‫ـ‬‫ث‬‫أ‬(‫ـي‬‫ـ‬‫ل‬‫ويت‬)‫يف‬ ‫ـالب‬‫ـ‬‫ط‬‫ال‬ ‫ـيل‬‫ـ‬‫ص‬‫حت‬ ‫ـى‬‫ـ‬‫ل‬‫ع‬ ‫ـائي‬‫ـ‬‫ن‬‫الب‬‫ـادة‬‫ـ‬‫م‬ ‫الرياضيات‬. o‫األثر‬ ‫حجم‬ ‫حساب‬ ‫أساليب‬(‫العملية‬ ‫الداللة‬)‫الرتبوية‬ ‫البحوث‬ ‫يف‬ ً‫ا‬‫إحصائي‬. o‫املدى‬ ‫مصفوفة‬ ‫يف‬ ‫القياس‬ ‫ملعيار‬ ‫تقوميية‬ ‫دراسة‬‫والتتابع‬"‫العبيكان‬ ‫شركة‬ ‫إنتاج‬"‫ملناهج‬‫ـيات‬‫ض‬‫الريا‬‫يف‬ ‫ـدة‬‫ي‬‫اجلد‬ ‫معايري‬ ‫ضوء‬NCTM‫و‬ ،‫مقرتحة‬ ‫حمكات‬ ‫وفق‬ ‫الطالب‬ ‫كتاب‬ ‫حتليل‬.
o‫إعداد‬‫الرتبوية‬ ‫النشرات‬ ‫من‬ ‫جمموعة‬‫العمل‬ ‫وأوراق‬. o‫الرياضيات‬ ‫تدريس‬ ‫وطرق‬ ‫مناهج‬ ‫يف‬ ‫البحث‬ ‫أدوات‬ ‫بعض‬ ‫حتكيم‬. o‫ـداد‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ع‬‫إ‬‫دروس‬‫ـة‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ي‬‫تعليم‬‫ـة‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ي‬‫الكرتون‬‫ـيات‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ض‬‫الريا‬ ‫ـادة‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫م‬ ‫يف‬‫و‬‫ـة‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ي‬‫وتربو‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ي‬‫تعليم‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ي‬‫الكرتون‬ ‫ـدونات‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫م‬‫و‬ ‫ـع‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ق‬‫موا‬ ‫ـاء‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ش‬‫إن‬ ‫متخصصة‬. *

More Related Content

السيرة الذاتية لمدير مكتب التربية والتعليم بالجبيل

  • 1. ‫الذاتية‬ ‫السيرة‬ ‫شخصية‬‫معلومات‬ ‫االسم‬‫عيسى‬‫بن‬‫ناصر‬‫بن‬‫بي‬‫ر‬‫الح‬ ‫أحمد‬ ‫المدني‬ ‫السجل‬2411912201 ‫يدي‬‫ر‬‫الب‬ ‫العنوان‬‫ص‬.‫ب‬94402‫ال‬‫يد‬‫رب‬‫ال‬ ‫رمز‬‫ي‬:‫اجلبيل‬-92112 ‫يد‬‫ر‬‫الب‬‫االلكتروني‬EHARBI@EDUEAST.GOV.SA ‫السكن‬ ‫عنوان‬‫حمافظة‬‫اجلبيل‬ ‫الجوال‬2414021222114190019019 ‫االجتماعية‬ ‫الحالة‬‫متزوج‬‫عدد‬ ،‫األبناء‬=0(‫بنات‬1+‫أ‬‫وال‬‫د‬1) ‫التعليم‬‫بيانات‬ ‫المؤهل‬‫الجامعي‬ ‫يوس‬‫ر‬‫بكالو‬‫ياضيات‬‫ر‬(‫بوي‬‫ر‬‫ت‬)‫التقدير‬‫العام‬:‫جدا‬ ‫جيد‬ ‫با‬ ‫فيصل‬ ‫امللك‬ ‫جامعة‬‫ال‬‫حساء‬-‫بية‬‫رت‬‫ال‬ ‫كلية‬-‫ياضيات‬‫ر‬ ‫قسم‬ ‫الحالي‬ ‫المؤهل‬ ‫ماجستري‬-‫الر‬ ‫يس‬‫ر‬‫تد‬ ‫وطرق‬ ‫مناهج‬ ‫ختصص‬‫ياضيات‬-‫ياض‬‫ر‬‫بال‬ ‫سعود‬ ‫امللك‬ ‫جامعة‬ (‫كلية‬‫بية‬‫رت‬‫ال‬)‫اكمي‬‫ر‬‫ت‬ ‫معدل‬ ،(0911)‫من‬(1)‫التقدير‬ ،:‫ممتاز‬. ‫الرسالة‬ ‫ان‬‫و‬‫عن‬:"‫ضوء‬ ‫في‬ ‫ياضيات‬‫ر‬‫ال‬ ‫لمعلمي‬ ‫التقويمية‬ ‫الممارسات‬(‫سلسلة‬ McGraw-Hill)" ‫أخرى‬ ‫مؤهالت‬‫املناهج‬ ‫مشريف‬ ‫دورة‬(‫اسي‬‫ر‬‫د‬ ‫فصل‬)،،‫سعود‬ ‫امللك‬ ‫جامعة‬‫ال‬‫تقدير‬:‫ممتاز‬. ‫العمل‬‫بيانات‬ ‫بالتعليم‬ ‫التعيين‬ ‫يخ‬‫ر‬‫تا‬ ‫و‬ ‫رقم‬004/2‫يخ‬‫ر‬‫تا‬20-1-2021‫ـ‬‫ه‬ ‫لها‬ ‫التابع‬ ‫اإلدارة‬‫الشرقية‬ ‫باملنطقة‬ ‫التعليم‬‫و‬ ‫بية‬‫رت‬‫لل‬ ‫العامة‬ ‫اإلدارة‬ ‫الحالي‬ ‫العمل‬‫باجلبيل‬ ‫التعليم‬‫و‬ ‫بية‬‫رت‬‫ال‬ ‫مكتب‬ ‫مدير‬ ‫الخدمة‬ ‫سنوات‬/‫العمل‬ ‫مكان‬21‫سنة‬/‫التعلي‬‫و‬ ‫بية‬‫رت‬‫ال‬ ‫مكتب‬‫باجلبيل‬ ‫م‬ ‫الخدمات‬ ‫ات‬‫ر‬‫الخب‬ ‫و‬ ‫العمل‬‫اجلهة‬‫املدة‬ ‫معلم‬‫مل‬‫ياضيات‬‫ر‬‫ال‬ ‫ادة‬ ‫فهد‬ ‫امللك‬ ‫مدرسة‬ ‫الثانوية‬‫ية‬‫ر‬‫النها‬ ‫الليلية‬‫و‬ 0‫ات‬‫و‬‫سن‬ ‫ياضيات‬‫ر‬‫ال‬ ‫ملادة‬ ‫بوي‬‫ر‬‫ت‬ ‫مشرف‬ ‫تكليف‬ ‫ار‬‫ر‬‫ق‬‫رقم‬2044/92‫يف‬‫يخ‬‫ر‬‫تا‬9/0/2019‫ه‬‫ـ‬، ‫رقم‬ ‫التعليم‬‫و‬ ‫بية‬‫رت‬‫ال‬ ‫ير‬‫ز‬‫و‬ ‫نائب‬ ‫معايل‬ ‫ار‬‫ر‬‫وق‬92042/20‫يف‬ 2/2/2014‫ـ‬‫ه‬. ‫اف‬‫ر‬‫اإلش‬ ‫كز‬‫مر‬ ‫بوي‬‫رت‬‫ال‬(‫سابقا‬) 4‫ات‬‫و‬‫سن‬
  • 2. ‫وطرق‬ ‫مناهج‬ ‫يف‬ ‫املاجستري‬ ‫لدرجة‬ ‫موفد‬‫ياضيات‬‫ر‬‫ال‬ ‫يس‬‫ر‬‫تد‬. ‫كيل‬‫و‬ ‫ار‬‫ر‬‫ق‬‫رقم‬ ‫ارة‬‫ز‬‫الو‬91/2/0/1410/01‫يف‬21/1/2011 ‫ار‬‫ر‬‫ق‬ ‫على‬ ‫املبين‬‫امل‬‫افقة‬‫و‬‫من‬‫رقم‬ ‫املدنية‬ ‫اخلدمة‬ ‫ارة‬‫ز‬‫و‬410‫يف‬ 10/2/2011‫ـ‬‫ه‬‫اسية‬‫ر‬‫د‬ ‫فصول‬ ‫بعة‬‫ر‬‫أ‬ ‫ملدة‬. ‫سعود‬ ‫امللك‬ ‫جامعة‬ ‫ياض‬‫ر‬‫بال‬ ‫سنتان‬ ‫قم‬‫ر‬ ‫التكليف‬ ‫ار‬‫ر‬‫ق‬ ‫ياضيات‬‫ر‬‫ال‬ ‫ملادة‬ ‫بوي‬‫ر‬‫ت‬ ‫مشرف‬ 922042901/24‫يف‬20/22/2092‫ـ‬‫ه‬. ‫بية‬‫رت‬‫ال‬ ‫مكتب‬ ‫باجلبيل‬ ‫التعليم‬‫و‬ ‫سنتان‬ ‫باجلبيل‬ ‫التعليم‬‫و‬ ‫بية‬‫رت‬‫ال‬ ‫ملكتب‬ ‫ا‬‫ر‬‫مدي‬(‫بنني‬) ‫ار‬‫ر‬‫ق‬‫باملنطق‬ ‫التعليم‬‫و‬ ‫بية‬‫رت‬‫ال‬ ‫عام‬ ‫مدير‬ ‫سعادة‬‫ة‬‫رقم‬ ‫الشرقية‬992100014‫يخ‬‫ر‬‫تا‬ ‫يف‬ 4/24/2099‫ـ‬‫ه‬‫للمناصب‬ ‫الكفاءات‬ ‫الختيار‬ ‫العليا‬ ‫اللجنة‬ ‫توصيات‬ ‫على‬ ‫املبين‬ ‫القيادية‬‫رقم‬912424929‫يف‬11/0/2091‫ـ‬‫ه‬2099‫ـ‬‫ه‬‫حىت‬ ‫اآلن‬ ‫رقم‬ ‫التعليمية‬ ‫للشؤون‬ ‫العام‬ ‫املدير‬ ‫مساعد‬ ‫باجلبيل‬ ‫املساندة‬ ‫اخلدمات‬ ‫إدارة‬ ‫على‬ ‫مشرف‬ 992229041‫القعدة‬ ‫ذوي‬2099‫ـ‬‫ه‬. ‫ا‬‫ر‬‫مدي‬‫باجلبيل‬ ‫التعليم‬‫و‬ ‫بية‬‫رت‬‫ال‬ ‫ملكتب‬(‫البنات‬‫و‬ ‫للبنني‬)‫ار‬‫ر‬‫ق‬‫بية‬‫رت‬‫ال‬ ‫عام‬ ‫مدير‬ ‫سعادة‬ ‫باملنطق‬ ‫التعليم‬‫و‬‫ة‬‫رقم‬ ‫الشرقية‬90020211‫يف‬20/0/2090‫ـ‬‫ه‬ ‫أهم‬‫التدريبيـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــة‬ ‫الدورات‬(‫متدرب‬‫ا‬) ‫الرقم‬‫ومكانها‬ ‫الدورة‬ ‫اسم‬‫تارخيها‬‫األيام‬ ‫عدد‬ ‫الساعات‬ ‫التدريبية‬ 1.‫ـج‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ه‬‫املنا‬ ‫مشريف‬ ‫دورة‬(‫الرتبويون‬ ‫املشرفون‬).1241‫ـ‬‫ه‬‫دراسي‬ ‫فصل‬ 42‫يف‬ ‫ساعة‬12 ‫أسبوع‬ 4.‫املستجدين‬ ‫املشرفني‬ ‫دورة‬-‫إدارة‬‫الرتبوي‬ ‫اإلشراف‬.44/6-4/7/1241‫ـ‬‫ه‬11‫يوم‬14‫معتمدة‬ ‫ساعة‬ 1.‫الفاعلة‬ ‫القيادات‬(‫اخلرب‬.)16-11/1/1211‫ـ‬‫ه‬1‫أيا‬‫م‬14‫تدريبية‬ ‫ساعة‬ 2.‫االسرتاتيجي‬ ‫التخطيط‬(‫الظهران‬)47-42/11/1247‫ـ‬‫ه‬1‫أيام‬14‫معتمدة‬ ‫ساعة‬ 2.‫الناجح‬ ‫للمدير‬ ‫العشر‬ ‫املهارات‬.6-1/2/1242‫ـ‬‫ه‬1‫أيام‬14‫معتمدة‬ ‫ساعة‬ 6.‫التق‬ ‫كتابة‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ارير‬.12-16/4/12421‫أيام‬12‫معتمدة‬ ‫ساعة‬ 7.‫إدارة‬‫ال‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ذات‬12-16/11/1242‫ـ‬‫ه‬1‫أيام‬14‫معتمدة‬ ‫ساعة‬ 1.‫التدريبية‬ ‫االحتياجات‬ ‫حتديد‬.12-41/1/1242‫ـ‬‫ه‬1‫أيام‬14‫معتمدة‬ ‫ساعة‬ 2.‫العم‬ ‫فرق‬ ‫بناء‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ل‬.12-41/1/1242‫ـ‬‫ه‬1‫أيام‬12‫معتمدة‬ ‫ساعة‬ 11.‫ال‬ ‫التواصل‬ ‫مهارات‬‫لغوي‬.11-41/1/1247‫ـ‬‫ه‬1‫أيام‬14‫معتمده‬ ‫ساعة‬ 11.‫اإلبداعي‬ ‫التفكري‬ ‫اسرتاتيجيات‬.1-2/2/1241‫ـ‬‫ه‬1‫أيام‬14‫معتمدة‬ ‫ساعة‬ 14.‫الصف‬ ‫التقويم‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ي‬.41-41/2/1242‫ـ‬‫ه‬1‫أيام‬14‫معتمدة‬ ‫ساعة‬
  • 3. 11. ‫دورة‬‫املستدامة‬ ‫املهنية‬ ‫والتنمية‬ ‫املهين‬ ‫التطوير‬ ‫و‬ ‫للرياضيات‬‫الطبيعية‬ ‫العلوم‬ 11-11/4/1212‫ـ‬‫ه‬‫يومان‬‫حمدد‬ ‫غري‬ 12.‫الرتبوية‬ ‫للمعلومات‬ ‫الوطين‬ ‫باملركز‬ ‫نور‬ ‫نظام‬ ‫إدارة‬14/1/1212‫ـ‬‫ه‬‫واحد‬ ‫يوم‬‫حمدد‬ ‫غري‬ 12. ‫مناهج‬ ‫على‬ ‫للتدريب‬ ‫املركزيني‬ ‫املدربني‬ ‫تأهيل‬ ‫املطورة‬ ‫الطبيعية‬ ‫والعلوم‬ ‫الرياضيات‬. 2/11-41/11/1211‫ـ‬‫ه‬11‫يوم‬61‫تدريبية‬ ‫ساعة‬ 16.‫التدر‬‫املطورة‬ ‫الرياضيات‬ ‫ملناهج‬ ‫املتمايز‬ ‫يس‬-‫الرياض‬.44/2-42/2/1214‫ـ‬‫ه‬1‫أيام‬11‫تدريبية‬ ‫ساعة‬ 17.‫املطورة‬ ‫الرياضيات‬ ‫ملناهج‬ ‫النشط‬ ‫التعلم‬-‫الرياض‬.2/6-66/6/1214‫ـ‬‫ه‬1‫أيام‬11‫تدريبية‬ ‫ساعة‬ 11. ‫املطورة‬ ‫الرياضيات‬ ‫مناهج‬ ‫يف‬ ‫املفاهيمي‬ ‫االستيعاب‬ (1) 12-12/2/1212‫ـ‬‫ه‬2‫أيام‬42‫ساعة‬‫تدريبية‬ 12. ‫الرياضيات‬ ‫مسابقات‬ ‫يف‬ ‫الرياضية‬ ‫املشكالت‬ ‫حل‬- ‫واملعادن‬ ‫للبرتول‬ ‫فهد‬ ‫امللك‬ ‫جامعة‬. 17-19April20111‫أيام‬11‫تدريبية‬ ‫ساعة‬ 41.‫املدربني‬ ‫تدريب‬(‫األول‬ ‫املستوى‬).11-12/1/12471‫أيام‬12‫معتمدة‬ ‫ساعة‬ 41.‫الفعالية‬ ‫ملؤها‬ ‫حياة‬ ‫حنو‬.1/4/1241‫ـ‬‫ه‬‫واحد‬ ‫يوم‬2‫ساعات‬ 44. ‫اجتي‬‫دورة‬ ‫از‬‫اآللي‬ ‫احلاسب‬ ‫يف‬ ‫األساسية‬ ‫املهارات‬(2 ‫أقسام‬)-‫واال‬ ‫التدريب‬ ‫إدارة‬ ‫برنامج‬‫بالوزارة‬ ‫بتعاث‬ ‫و‬‫م‬‫العربية‬ ‫يكروسوفت‬. 42-41/11/1246‫ـ‬‫ه‬2‫أيام‬14‫معتمدة‬ ‫ساعة‬ 41.‫التقدميية‬ ‫العروض‬(‫الباوربوينت‬. )14-12/1/1242‫ـ‬‫ه‬1‫أيام‬12‫معتمدة‬ ‫ساعة‬ 42.‫السبع‬ ‫العادات‬(‫كويف‬ ‫استيفن‬)–‫غاز‬ ‫شركة‬.14-16/2/41112‫أيام‬12‫معتمدة‬ ‫ساعة‬ 42.‫التدريبية‬ ‫احلقائب‬ ‫تصميم‬.42-47/4/1247‫ـ‬‫ه‬1‫أيام‬14‫معتمدة‬ ‫ساعة‬ 46.‫الرياضيات‬ ‫تدريس‬ ‫يف‬ ‫اليدويات‬ ‫استخدام‬.--/4/1242‫ـ‬‫ه‬1‫أيام‬12‫معتمدة‬ ‫ساعة‬ 47. ‫دورة‬‫واالوفيس‬ ‫الويندوز‬ ‫يف‬-‫للحاسب‬ ‫العاملية‬ ‫معهد‬ ‫اآللي‬/‫اجلبيل‬. 14-41/11/1241‫ـ‬‫ه‬17‫يوم‬21‫ساعة‬ 41.‫أساليب‬‫التعزيز‬ ‫ومهارات‬ ‫الطالب‬ ‫دافعية‬ ‫استثارة‬.6-1/11/1241‫ـ‬‫ه‬1‫أيام‬12‫معتمدة‬ ‫ساعة‬ 42. ‫دورة‬‫اجنليزية‬ ‫اللغة‬ ‫يف‬English summer course, at the ELS,NFS Jubail 11/7-11/2/122222‫يوم‬112‫معتمدة‬ ‫ساعة‬ ‫التدريبيـــــــــــــــ‬ ‫الدورات‬ ‫أهم‬‫ــــــــــــــــــــــــــة‬(‫مدربا‬) 11. ‫ال‬‫االختبار‬ ‫لنتائج‬ ‫اإلحصائي‬ ‫تحليل‬(‫بناء‬ ‫االختبارات‬/)‫مركز‬‫ال‬‫تدريب‬‫يف‬‫بقيق‬. 1-2/4/1246‫ـ‬‫ه‬1‫أيام‬14‫معتمدة‬ ‫ساعة‬ 11.‫دورة‬‫االختبارات‬ ‫بناء‬/‫اخلفجي‬.44-42/1/1246‫ـ‬‫ه‬1‫أيام‬14‫معتمدة‬ ‫ساعة‬ 14. ‫للقط‬ ‫العمل‬ ‫طاليب‬ ‫تهيئة‬ ‫برنامج‬‫اخلاص‬ ‫اع‬(‫برنامج‬ ‫وطين‬)-‫البشرية‬ ‫املوارد‬ ‫تنمية‬. 1246‫ـ‬‫ه‬2‫أيام‬16‫ساعة‬ 11.‫اجلبيل‬ ‫حمافظة‬ ‫يف‬ ‫اجلدد‬ ‫املعلمني‬ ‫دورة‬.‫لعام‬46-1247‫ـ‬‫ه‬‫مكررة‬-
  • 4. 12. ‫للمعلمني‬ ‫املكثفة‬ ‫الدورة‬ ‫ضمن‬ ‫الدروس‬ ‫ختطيط‬ ‫اجلدد‬/‫اجلبيل‬ ‫حمافظة‬.(‫جمموعات‬ ‫لعدة‬ ‫مكررة‬) 41/11-44/11/12471‫أيام‬14‫ساعة‬‫تدريبية‬ 12.‫إعداد‬‫الدروس‬ ‫وختطيط‬.1246‫ـ‬‫ه‬1‫أيام‬12‫تدريبية‬ ‫ساعة‬ 16. ‫اهليئة‬ ‫مدارس‬ ‫ملديري‬ ‫وتطبيقاتها‬ ‫البنائية‬ ‫النظرية‬ ‫امللكية‬. 47-42/6/1214‫ـ‬‫ه‬ 1‫أيام‬ ‫مشرتك‬ 14‫تدريبية‬ ‫ساعة‬ 17. ‫الدراسية‬ ‫املناهج‬ ‫يف‬ ‫وتطبيقاتها‬ ‫البنائية‬ ‫النظرية‬ ‫اجلبيل‬ ‫مدارس‬ ‫ملديري‬ ‫اجلديدة‬. 2-2/1/1214‫ـ‬‫ه‬ 2‫أيام‬ ‫مشرتك‬ 12‫تدريبية‬ ‫ساعة‬ 11. ‫يف‬ ‫املطورة‬ ‫الرياضيات‬ ‫مناهج‬ ‫تدريس‬ ‫اسرتاتيجيات‬ ‫اخلفجي‬. 14-16/1/1214‫ـ‬‫ه‬2‫أيام‬41‫تدريبية‬ ‫ساعة‬ 12. ‫يف‬ ‫املطورة‬ ‫الرياضيات‬ ‫مناهج‬ ‫تدريس‬ ‫اسرتاتيجيات‬ ‫السيهات‬. 11-44/4/1214‫ـ‬‫ه‬2‫أيام‬41‫تدريبية‬ ‫ساعة‬ 21. ‫يف‬ ‫املطورة‬ ‫الرياضيات‬ ‫مناهج‬ ‫تدريس‬ ‫اسرتاتيجيات‬ ‫اجلبيل‬(‫ث‬.) 12-11/2/1214‫ـ‬‫ه‬2‫أيام‬41‫تدريبية‬ ‫ساعة‬ 21.‫املطورة‬ ‫الرياضيات‬ ‫سالسل‬ ‫على‬ ‫املعلمني‬ ‫تأهيل‬11-12/11/1214‫ـ‬‫ه‬2‫أيام‬41‫تدريبية‬ ‫ساعة‬ 24.‫النشط‬ ‫التعلم‬42-47/11/1214‫ـ‬‫ه‬1‫أيام‬14‫تدريبية‬ ‫ساعة‬ 21.‫س‬ ‫على‬ ‫املعلمني‬ ‫تأهيل‬‫املطورة‬ ‫الرياضيات‬ ‫السل‬(‫ث‬)44-46/1/1211‫ـ‬‫ه‬1‫أيام‬14‫تدريبية‬ ‫ساعة‬ 22.‫املتمايز‬ ‫التدريس‬(‫اجلبيل‬)17-12/14/1214‫ـ‬‫ه‬1‫أيام‬14‫تدريبية‬ ‫ساعة‬ 22.‫املتمايز‬ ‫التدريس‬(‫العليا‬ ‫قرية‬)4،1،2/1/1211‫ـ‬‫ه‬1‫أيام‬14‫تدريبية‬ ‫ساعة‬ 26.‫املتمايز‬ ‫التدريس‬(‫بالدمام‬ ‫التدريب‬ ‫مركز‬)1-1/6/1211‫ـ‬‫ه‬1‫أيام‬14‫تدريبية‬ ‫ساعة‬ 27.‫النشط‬ ‫التعلم‬(‫باجلبيل‬ ‫التدريب‬ ‫مركز‬)11-41/2/1212‫ـ‬‫ه‬1‫أيام‬14‫تدريبية‬ ‫ساعة‬ ‫والتقدير‬ ‫الشكر‬ ‫خطابات‬ ‫أهم‬: ‫امل‬‫وضوع‬‫املاحنة‬ ‫اجلهة‬ ‫يف‬ ‫التميز‬‫أداء‬‫ل‬ ‫العمل‬‫ل‬‫عام‬1242/1246‫ـ‬‫ه‬.‫الشرقية‬ ‫باملنطقة‬ ‫والتعليم‬ ‫الرتبية‬ ‫عام‬ ‫مدير‬ ‫املشاركة‬‫الفاعلة‬‫واملتميزة‬‫األول‬ ‫الرياضيات‬ ‫ملتقى‬ ‫يف‬1247‫ـ‬‫ه‬.‫الشرقية‬ ‫باملنطقة‬ ‫والتعليم‬ ‫الرتبية‬ ‫عام‬ ‫مدير‬ ‫الرياضيات‬ ‫لقسم‬ ‫اخلتامي‬ ‫التقرير‬ ‫إعداد‬‫معلومات‬ ‫من‬ ‫احتواه‬ ‫وما‬ ‫الرتبويني‬ ‫واملشرفني‬ ‫القسم‬ ‫أعمال‬ ‫عن‬ ‫شاملة‬. ‫الرتبوي‬ ‫اإلشراف‬ ‫إدارة‬ ‫مدير‬ ‫ملكتب‬ ‫الرياضيات‬ ‫قسم‬ ‫زيارة‬ ‫برنامج‬ ‫إعداد‬‫باجلبيل‬ ‫والتعليم‬ ‫الرتبية‬ ‫الزيارة‬ ‫تقرير‬ ‫إعداد‬ ‫و‬‫الضيافة‬ ‫وحسن‬. ‫الرتبوي‬ ‫اإلشراف‬ ‫إدارة‬ ‫مدير‬ ‫باالنض‬‫التطوير‬ ‫على‬ ‫والقدرة‬ ‫والدقة‬ ‫باط‬ً‫ا‬‫مشرف‬ ‫العمل‬ ‫فرتة‬ ‫خالل‬ ‫يف‬ ‫الرياضيات‬ ‫ملادة‬ ً‫ا‬‫تربوي‬41/11/1242‫ـ‬‫ه‬(‫مشهد‬) ‫باجلبيل‬ ‫والتعليم‬ ‫الرتبية‬ ‫مكتب‬ ‫مدير‬
  • 5. ‫إجن‬ ‫يف‬ ‫املبذولة‬ ‫اجلهود‬‫ا‬ ‫العمل‬ ‫ا‬‫مدارس‬ ‫يف‬ ‫والتعليمي‬ ‫لرتبوي‬ ‫احملافظة‬1247‫ـ‬‫ه‬. ‫باجلبيل‬ ‫والتعليم‬ ‫الرتبية‬ ‫مكتب‬ ‫مدير‬ ‫يف‬ ‫التميز‬‫جمال‬‫لعام‬ ‫والرتبوي‬ ‫التعليمي‬ ‫العمل‬41-1244‫ـ‬‫ه‬.‫باجلبيل‬ ‫والتعليم‬ ‫الرتبية‬ ‫مكتب‬ ‫مدير‬ ‫التدرييب‬ ‫الربنامج‬ ‫تقديم‬(‫الدروس‬ ‫ختطيط‬)‫املكثفة‬ ‫الدورة‬ ‫يف‬ ‫اجلدد‬ ‫للمعلمني‬. ‫باجلبيل‬ ‫والتعليم‬ ‫الرتبية‬ ‫مكتب‬ ‫مدير‬ ‫اجلبيل‬ ‫حمافظة‬ ‫مدارس‬ ‫ملعلمي‬ ‫تدرييب‬ ‫برنامج‬ ‫تنفيذ‬.‫باجلبيل‬ ‫والتعليم‬ ‫الرتبية‬ ‫مكتب‬ ‫مدير‬ ‫العمل‬ ‫يف‬ ‫واإلخالص‬ ‫التفاني‬.‫الثانوية‬ ‫فهد‬ ‫امللك‬ ‫مدرسة‬ ‫مدير‬ ‫القطاع‬ ‫يف‬ ‫اجلدد‬ ‫للمعلمني‬ ‫التدريبية‬ ‫الربامج‬ ‫تنفيذ‬.‫والتعلي‬ ‫الرتبية‬ ‫مكتب‬ ‫مدير‬‫باجلبيل‬ ‫م‬ ‫التالية‬ ‫القطاع‬ ‫ومشاريع‬ ‫برامج‬ ‫إجنا‬( :‫ملشروع‬ ‫املهين‬ ‫التطوير‬ ‫املشاركة‬ ،‫للمدارس‬ ‫الذاتي‬ ‫التقويم‬ ،‫الطبيعية‬ ‫والعلوم‬ ‫الرياضيات‬ ‫سنوات‬ ‫لثالث‬ ‫اإلسرتاتيجية‬ ‫اخلطة‬ ‫بناء‬ ‫يف‬ ‫اجملتمعية‬)1/7/1211‫ـ‬‫ه‬ ‫باجلبيل‬ ‫والتعليم‬ ‫الرتبية‬ ‫مكتب‬ ‫مدير‬ ‫مفتش‬ ‫مبهمة‬ ‫الفاعلة‬ ‫املشاركة‬‫الوطنية‬ ‫احلملة‬ ‫أعمال‬ ‫يف‬ ‫فين‬ ‫العام‬ ‫للتعداد‬. ‫العامة‬ ‫اإلحصاءات‬ ‫مصلحة‬ ‫برنامج‬ ‫تنفيذ‬ ‫يف‬ ‫املشاركني‬ ‫للمدربني‬ ‫التعريفية‬ ‫احللقة‬ ‫حضور‬ ‫اخلاص‬ ‫للقطاع‬ ‫العمل‬ ‫طاليب‬ ‫تهيئة‬. ‫البشرية‬ ‫املوارد‬ ‫تنمية‬ ‫صندوق‬ ‫عام‬ ‫مدير‬ ‫الفاعلة‬ ‫املساهمة‬‫ال‬ ‫إجنا‬ ‫يف‬‫املدرسة‬ ‫يف‬ ‫والنظام‬ ‫اإلداري‬ ‫عمل‬1241 ‫ـ‬‫ه‬. ‫الثانوية‬ ‫فهد‬ ‫امللك‬ ‫مدرسة‬ ‫مدير‬ ‫املدرسة‬ ‫يف‬ ‫الرياضيات‬ ‫قسم‬ ‫على‬ ‫اإلشراف‬ ‫يف‬ ‫املتميزة‬ ‫اجلهود‬.‫الثانوية‬ ‫فهد‬ ‫امللك‬ ‫مدرسة‬ ‫مدير‬ ‫رفع‬ ‫سبيل‬ ‫يف‬ ‫جهود‬ ‫من‬ ‫قدمه‬ ‫ما‬ ‫على‬‫يف‬ ‫وتطويره‬ ‫التعليم‬ ‫مستوى‬ ‫امل‬‫درسة‬(‫لعام‬12411242‫ـ‬‫ه‬) ‫املت‬ ‫البيطار‬ ‫ابن‬ ‫مدرسة‬ ‫مدير‬ ‫من‬ ‫مقدم‬ ‫درع‬‫وسطة‬ ‫متفرقة‬ ‫مناسبات‬‫متنوع‬ ‫ومشاركات‬ ‫أنشطة‬: ‫املاحلة‬ ‫املياه‬ ‫حتلية‬ ‫حمطات‬ ‫يف‬ ‫الطالب‬ ‫أمور‬ ‫ألولياء‬ ‫تعريفية‬ ‫ورشة‬ ‫تنفيذ‬(‫احلديثة‬ ‫الرياضيات‬ ‫مناهج‬.) ‫يف‬ ‫اجلبيل‬ ‫يف‬ ‫املعقدة‬ ‫التعليم‬ ‫تطوير‬ ‫ورشة‬ ‫يف‬ ‫املشاركة‬4-1/2/1212‫والتعليم‬ ‫الرتبية‬ ‫وزير‬ ‫رعاية‬ ‫حتت‬ ‫ـ‬‫ه‬. ‫ـا‬‫ي‬‫ز‬ ‫يف‬ ‫املشاركة‬‫إدارة‬ ‫يف‬ ‫ـيات‬‫ض‬‫الريا‬ ‫ـم‬‫س‬‫لق‬ ‫ـرقية‬‫ش‬‫ال‬ ‫ـة‬‫ق‬‫باملنط‬ ‫ـيم‬‫ل‬‫والتع‬ ‫ـة‬‫ي‬‫للرتب‬ ‫ـة‬‫م‬‫العا‬ ‫اإلدارة‬ ‫يف‬ ‫ـيات‬‫ض‬‫الريا‬ ‫ـم‬‫س‬‫ق‬ ‫رة‬ ‫جده‬ ‫تعليم‬. ‫ـة‬‫ـ‬‫ـ‬‫ي‬‫الرتب‬ ‫وزارة‬ ‫ـني‬‫ـ‬‫ـ‬‫ب‬ ‫ـاون‬‫ـ‬‫ـ‬‫ع‬‫بالت‬ ‫ـاص‬‫ـ‬‫ـ‬‫خل‬‫ا‬ ‫ـاع‬‫ـ‬‫ـ‬‫ط‬‫الق‬ ‫يف‬ ‫ـل‬‫ـ‬‫ـ‬‫م‬‫الع‬ ‫ـاليب‬‫ـ‬‫ـ‬‫ط‬ ‫ـدريب‬‫ـ‬‫ـ‬‫ت‬ ‫يف‬ ً‫ا‬‫ـدرب‬‫ـ‬‫ـ‬‫م‬ ‫ـاركة‬‫ـ‬‫ـ‬‫ش‬‫امل‬‫ـوارد‬‫ـ‬‫ـ‬‫مل‬‫ا‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫ـ‬‫ئ‬‫وهي‬ ‫ـيم‬‫ـ‬‫ـ‬‫ل‬‫والتع‬ ‫البشرية‬. ‫املهين‬ ‫للتطوير‬ ‫األول‬ ‫اللقاء‬ ‫يف‬ ‫املشاركة‬‫الرياض‬ ‫يف‬ ‫املنعقد‬ ‫الطبيعية‬ ‫والعلوم‬ ‫الرياضيات‬ ‫ملشروع‬. ‫ـاركة‬‫ـ‬‫ـ‬‫ش‬‫امل‬‫يف‬‫ـابالت‬‫ـ‬‫ـ‬‫ق‬‫امل‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫ـ‬‫ن‬‫جل‬‫ل‬ ‫ـية‬‫ـ‬‫ـ‬‫ص‬‫الشخ‬‫ـة‬‫ـ‬‫ـ‬‫ي‬‫األهل‬ ‫ـدارس‬‫ـ‬‫ـ‬‫مل‬‫ا‬ ‫يف‬ ‫ـدريس‬‫ـ‬‫ـ‬‫ت‬‫لل‬ ‫ـدمني‬‫ـ‬‫ـ‬‫ق‬‫املت‬ ‫ـني‬‫ـ‬‫ـ‬‫م‬‫لمعل‬‫يف‬‫ـز‬‫ـ‬‫ـ‬‫ك‬‫مر‬‫ـراف‬‫ـ‬‫ـ‬‫ش‬‫اإل‬ ‫باجلبيل‬ ‫الرتبوي‬(ً‫ا‬‫حالي‬ ‫والتعليم‬ ‫الرتبية‬ ‫مكتب‬)‫عام‬ ‫من‬1241‫عام‬ ‫إىل‬ ‫ـ‬‫ه‬1242‫ـ‬‫ه‬. ‫جل‬ ‫يف‬ ‫املشاركة‬‫ال‬ ‫اجلودة‬ ‫نة‬‫املكتب‬ ‫يف‬ ‫شاملة‬. ‫قضاي‬ ‫جلنة‬ ‫يف‬ ‫املشاركة‬‫املكتب‬ ‫يف‬ ‫املعلمني‬ ‫ا‬. ‫املدارس‬ ‫يف‬ ‫والسالمة‬ ‫الصيانة‬ ‫متابعة‬ ‫جلان‬ ‫يف‬ ‫املشاركة‬.
  • 6. ‫املشاركة‬‫وإحداث‬ ‫الطالب‬ ‫قبول‬ ‫جلنة‬ ‫يف‬‫املدارس‬. ‫املشاركة‬‫التدريب‬ ‫جلنة‬ ‫يف‬‫باجلبيل‬ ‫الرتبوي‬ ‫اإلشراف‬ ‫مركز‬ ‫يف‬(ً‫ا‬‫حالي‬ ‫والتعليم‬ ‫الرتبية‬ ‫مكتب‬). ‫ل‬ ‫رئيسا‬‫قاعدة‬ ‫لجنة‬‫و‬ ‫البيانات‬‫املعلومات‬‫يف‬‫مكتب‬‫والتعليم‬ ‫الرتبية‬‫باجلبيل‬‫عام‬ ‫من‬1241‫ـ‬‫ه‬‫إىل‬‫عام‬1246‫ـ‬‫ه‬. ‫املشاركة‬‫األهلية‬ ‫املدارس‬ ‫اختبارات‬ ‫تصنيف‬ ‫جلنة‬ ‫يف‬. ‫املدارس‬ ‫ومستجدات‬ ‫املهمة‬ ‫طبيعة‬ ‫حسب‬ ‫املدارس‬ ‫عمل‬ ‫سري‬ ‫ملتابعة‬ ‫التكليف‬ ‫جلان‬ ‫يف‬ ‫املشاركة‬. ‫ـات‬‫ف‬‫مل‬ ‫ـرز‬‫ف‬ ‫جلنة‬ ‫يف‬ ‫املشاركة‬‫ـاغلي‬‫ش‬‫ـة‬‫ي‬‫التعليم‬ ‫ـائف‬‫ظ‬‫الو‬‫ـل‬‫خ‬‫دا‬ ‫ـال‬‫م‬‫لع‬ ‫ـح‬‫ش‬‫لرت‬‫يف‬ ‫ـة‬‫س‬‫املدر‬‫ـيم‬‫ل‬‫والتع‬ ‫ـة‬‫ي‬‫الرتب‬ ‫ـب‬‫ت‬‫مك‬ ‫لعام‬ ‫باجلبيل‬1241‫ـ‬‫ه‬. ‫األول‬ ‫الرياضيات‬ ‫ملتقى‬ ‫يف‬ ‫املشاركة‬(1247‫ـ‬‫ه‬)‫الثاني‬ ‫الرياضيات‬ ‫وملتقى‬(1242‫ـ‬‫ـ‬‫ه‬)‫يف‬ ‫ـيات‬‫ض‬‫الريا‬ ‫ـم‬‫س‬‫ق‬ ‫ـه‬‫م‬‫نظ‬ ‫ـذي‬‫ل‬‫ا‬ ‫الشرقية‬ ‫باملنطقة‬ ‫والتعليم‬ ‫للرتبية‬ ‫العامة‬ ‫اإلدارة‬. ‫التنفيذ‬‫و‬‫املشاركة‬‫برنامج‬ ‫يف‬(‫ـواء‬‫هل‬‫ا‬ ‫ـى‬‫ل‬‫ع‬ ‫ـيات‬‫ض‬‫الريا‬ ‫دروس‬)‫تلف‬ ‫يف‬‫ـ‬‫ي‬‫ز‬‫ـ‬‫ـعودية‬‫س‬‫ال‬ ‫ـة‬‫ي‬‫الثان‬ ‫ـاة‬‫ن‬‫الق‬ ‫ون‬‫ـالب‬‫ط‬‫ل‬ ‫ـه‬‫ج‬‫املو‬ ‫وطالبات‬‫العامة‬ ‫الثانوية‬‫لعام‬ ‫الطبيعية‬ ‫العلوم‬ ‫قسم‬ ‫الثانوي‬ ‫الثالث‬ ‫الصف‬1241-1242‫ـ‬‫ه‬. ‫الثان‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫ل‬‫املرح‬ ‫ـدريس‬‫ـ‬‫ت‬‫ل‬ ‫ـدادهم‬‫ـ‬‫ع‬‫إ‬ ‫ـتهدف‬‫ـ‬‫س‬‫ت‬ ‫ـيات‬‫ـ‬‫ض‬‫الريا‬ ‫ـادة‬‫ـ‬‫م‬ ‫ـي‬‫ـ‬‫م‬‫ملعل‬ ‫ـية‬‫ـ‬‫ص‬‫ختص‬ ‫ـات‬‫ـ‬‫ق‬‫حل‬ ‫ـذ‬‫ـ‬‫ي‬‫تنف‬‫ـامي‬‫ـ‬‫ع‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫ي‬‫و‬1246‫و‬ ‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ه‬ 1247‫ـ‬‫ه‬. ‫املدارس‬ ‫يف‬ ‫مقيم‬ ‫مشرف‬‫األهلية‬‫القطاع‬ ‫ملدارس‬ ‫منسق‬ ‫ومشرف‬. ‫مباشرة‬‫من‬ ‫جمموعة‬‫املتبعة‬ ‫العمل‬ ‫آليات‬ ‫وفق‬ ‫الرتبوية‬ ‫القضايا‬. ‫تعليمية‬ ‫وسائل‬ ‫إنتاج‬ ‫مسابقة‬ ‫تنظيم‬‫ألعمال‬ ‫ومعرض‬‫الطالب‬‫تقليدية‬ ‫غري‬‫مرات‬ ‫عدة‬ ‫القطاع‬ ‫ملدارس‬. ‫من‬ ‫جمموعة‬ ‫يف‬ ‫مشاركات‬‫واللقاءا‬ ‫واحملاضرات‬ ‫احللقات‬‫ت‬‫و‬ ‫املتنوعة‬‫مبهام‬ ‫القيام‬‫وتنظيمية‬ ‫إدارية‬‫خمتلفة‬. ‫جانب‬‫من‬‫العلــــــــــــــــمي‬ ‫اإلنتاج‬: o‫السلوكي‬ ‫بلوم‬ ‫تصنيف‬ ‫نقد‬ ‫يف‬ ‫قراءة‬.1211‫ـ‬‫ه‬ o‫والنفسي‬ ‫واالجتماعي‬ ‫واملعريف‬ ‫الفلسفي‬ ‫األساس‬ ‫يف‬ ‫املناهج‬ ‫تطوير‬ ‫دواعي‬. o‫ـوان‬‫ـ‬‫ن‬‫بع‬ ‫ـرييب‬‫ـ‬‫ي‬ ‫ـث‬‫ـ‬‫حب‬:‫ـ‬‫ـ‬‫ي‬‫برجم‬ ‫ـر‬‫ـ‬‫ث‬‫أ‬‫ة‬‫لل‬‫ـالب‬‫ـ‬‫ط‬‫ل‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫ي‬‫الثنائ‬ ‫ـات‬‫ـ‬‫ي‬‫العمل‬ ‫ـدة‬‫ـ‬‫ح‬‫و‬ ‫يف‬ ‫ـي‬‫ـ‬‫س‬‫الدرا‬ ‫ـيل‬‫ـ‬‫ص‬‫التح‬ ‫ـى‬‫ـ‬‫ل‬‫ع‬ ‫ـيات‬‫ـ‬‫ض‬‫ريا‬ ‫اجلبيل‬ ‫حمافظة‬ ‫يف‬ ‫الثانوي‬ ‫الثاني‬ ‫الصف‬. o‫واحد‬ ‫جمهول‬ ‫يف‬ ‫الثالثة‬ ‫الدرجة‬ ‫من‬ ‫معادلة‬ ‫حل‬ ‫يف‬ ‫كاردان‬ ‫طريقة‬. o‫ـة‬‫ـ‬‫ي‬‫برجم‬ ‫ـويم‬‫ـ‬‫ق‬‫وت‬ ‫ـد‬‫ـ‬‫ق‬‫ن‬(‫ـاهج‬‫ـ‬‫ن‬‫م‬–‫ـوايف‬‫ـ‬‫ل‬‫ا‬ ‫ـر‬‫ـ‬‫ش‬‫ال‬)‫ـف‬‫ـ‬‫ص‬‫لل‬1/‫ث‬/‫ط‬‫ـ‬‫ـ‬‫مل‬‫ـيات‬‫ـ‬‫ض‬‫الريا‬ ‫ادة‬‫ـن‬‫ـ‬‫م‬‫ـاج‬‫ـ‬‫ت‬‫إن‬‫ـريس‬‫ـ‬‫ع‬‫ال‬ ‫ـركة‬‫ـ‬‫ش‬ ‫العبيكان‬ ‫مكتبة‬ ‫وتوزيع‬. o‫تقرير‬:‫املدارس‬ ‫تعدد‬ ‫مالمح‬‫الطالب‬ ‫تقويم‬ ‫الئحة‬ ‫يف‬ ‫الفلسفية‬‫املتوقعة‬ ‫وسلبياتها‬. o‫الرياضيات‬ ‫مادة‬ ‫اختبارات‬ ‫وإجابة‬ ‫أسئلة‬ ‫مناذج‬ ‫لتقييم‬ ‫مقرتحة‬ ‫استمارة‬. o‫ـة‬‫ـ‬‫ي‬‫علم‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫س‬‫درا‬:‫ـوذج‬‫ـ‬‫من‬ ‫ـق‬‫ـ‬‫ف‬‫و‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫ح‬‫مقرت‬ ‫ـدريس‬‫ـ‬‫ت‬ ‫ـرتاتيجية‬‫ـ‬‫س‬‫إ‬ ‫ـر‬‫ـ‬‫ث‬‫أ‬(‫ـي‬‫ـ‬‫ل‬‫ويت‬)‫يف‬ ‫ـالب‬‫ـ‬‫ط‬‫ال‬ ‫ـيل‬‫ـ‬‫ص‬‫حت‬ ‫ـى‬‫ـ‬‫ل‬‫ع‬ ‫ـائي‬‫ـ‬‫ن‬‫الب‬‫ـادة‬‫ـ‬‫م‬ ‫الرياضيات‬. o‫األثر‬ ‫حجم‬ ‫حساب‬ ‫أساليب‬(‫العملية‬ ‫الداللة‬)‫الرتبوية‬ ‫البحوث‬ ‫يف‬ ً‫ا‬‫إحصائي‬. o‫املدى‬ ‫مصفوفة‬ ‫يف‬ ‫القياس‬ ‫ملعيار‬ ‫تقوميية‬ ‫دراسة‬‫والتتابع‬"‫العبيكان‬ ‫شركة‬ ‫إنتاج‬"‫ملناهج‬‫ـيات‬‫ض‬‫الريا‬‫يف‬ ‫ـدة‬‫ي‬‫اجلد‬ ‫معايري‬ ‫ضوء‬NCTM‫و‬ ،‫مقرتحة‬ ‫حمكات‬ ‫وفق‬ ‫الطالب‬ ‫كتاب‬ ‫حتليل‬.
  • 7. o‫إعداد‬‫الرتبوية‬ ‫النشرات‬ ‫من‬ ‫جمموعة‬‫العمل‬ ‫وأوراق‬. o‫الرياضيات‬ ‫تدريس‬ ‫وطرق‬ ‫مناهج‬ ‫يف‬ ‫البحث‬ ‫أدوات‬ ‫بعض‬ ‫حتكيم‬. o‫ـداد‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ع‬‫إ‬‫دروس‬‫ـة‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ي‬‫تعليم‬‫ـة‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ي‬‫الكرتون‬‫ـيات‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ض‬‫الريا‬ ‫ـادة‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫م‬ ‫يف‬‫و‬‫ـة‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ي‬‫وتربو‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ي‬‫تعليم‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ي‬‫الكرتون‬ ‫ـدونات‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫م‬‫و‬ ‫ـع‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ق‬‫موا‬ ‫ـاء‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ش‬‫إن‬ ‫متخصصة‬. *