ݺߣ

ݺߣShare a Scribd company logo
Διαιρέτες και πολλαπλάσια (1) 28/2/11
1. Σημειώνω Σ για τις σωστές προτάσεις και Λ για τις λανθασμένες.
• Το 25 είναι πολλαπλάσιο του 5.
• Το 14 είναι κοινό πολλαπλάσιο των αριθμών 2, 7.
• Το 36 είναι κοινό πολλαπλάσιο του 2 και του 6.
• Το 9 είναι διαιρέτης του 3.
• Το 100 είναι πολλαπλάσιο του 8.
• Το 12 είναι διαιρέτης του 24.
Ποια είναι τα πολλαπλάσια ενός αριθμού;
Είναι οι αριθμοί που προκύπτουν όταν πολλαπλασιάζουμε
τον αριθμό αυτό με άλλους ακέραιους αριθμούς. Μάλιστα
δε μπορούμε να βρούμε όλα τα πολλαπλάσια ενός αριθμού
γιατί είναι άπειρα.
Ποια είναι τα κοινά πολλαπλάσια δυο ή περισσότερων αριθμών;
Είναι οι αριθμοί , τα πολλαπλάσια που είναι ίδια στους δυο αυτούς
αριθμούς. Μάλιστα δε μπορούμε να βρούμε όλα τα κοινά
πολλαπλάσια δυο ή περισσότερων αριθμών γιατί είναι άπειρα.
Ποιοι είναι οι διαιρέτες ενός αριθμού;
Είναι οι αριθμοί που διαιρούν ακριβώς αυτόν τον αριθμό. Θυμήσου:
Ένας αριθμός διαιρεί ακριβώς έναν άλλον όταν το υπόλοιπο της
διαίρεσης τους είναι μηδέν.
Π.χ 24 : 6 = 4 το 6 είναι διαιρέτης του 24 γιατί η διαίρεση είναι τέλεια
και αφήνει υπόλοιπο μηδέν.
Το 1 είναι διαιρέτης όλων των αριθμών.
Κάθε αριθμός διαιρεί ακριβώς τον εαυτό του.
Κάθε αριθμός διαιρεί ακριβώς τα πολλαπλάσιά του.
2. Βρίσκω:
Τα πολλαπλάσια του 7 μέχρι το 70.
…………………………………………………………………………………………………………………………………………
Τα πολλαπλάσια του 4 μέχρι το 36.
…………………………………………………………………………………………………………………………………………
Τα πολλαπλάσια του 11 μέχρι το 99.
…………………………………………………………………………………………………………………………………………
Τα πολλαπλάσια του 20 μέχρι το 200.
………………………………………………………………………………………………………..………………………………
Τα πολλαπλάσια του 14 μέχρι το 112.
……………………………………………………………………………………………………..…………………………………
3. Συνεχίζω τις αριθμητικές αλυσίδες του 3, του 6 και του 9 μέχρι το 50.
3, ……………………………………………………………………………………………………………………
6, ……………………………………………………………………………………………………………………
9, ……………………………………………………………………………………………………………………
Ποια είναι τα κοινά πολλαπλάσια του 3 και του 6;
ΚΠ (3,6)= ………………………………………………………………………………………………….
Ποια είναι τα κοινά πολλαπλάσια του 3 και του 9;
ΚΠ (3,9)= ………………………………………………………………………………………………….
Ποια είναι τα κοινά πολλαπλάσια του 6 και του 9;
ΚΠ (6,9)= ………………………………………………………………………………………………….
Ποια είναι τα κοινά πολλαπλάσια του 3, του 6 και του 9;
ΚΠ (3,6,9)= ………………………………………………………………………………………………….
Ποιο είναι το ελάχιστο κοινό πολλαπλάσιο τους;
ΕΚΠ (3,6,9) = ……………………………………………………………………………
4. Βρίσκω τους διαιρέτες των αριθμών:
2  ……. ……..
3  ……. ……..
4  ……. …….. ………
8  ……. ……. .……. ……..
12  ……. ……. .……. …….. .……. ……..
24  ……. ……. .……. …….. .……. …….. .……. ……..
5. Η Έλλη φτιάχνει ένα βραχιόλι με κόκκινες και πράσινες χάντρες. Για κάθε 4
κόκκινες χάντρες βάζει 1 πράσινη. Αν το βραχιόλι της έχει συνολικά 40 χάντρες
συμπληρώνω ό,τι λείπει.
κόκκινες πράσινες
5 χάντρες 4 1
20 χάντρες
40 χάντρες
6. Το σχολείο του Άγγελου έχει 168 μαθητές. Μπορούν όλοι οι μαθητές να
παραταχθούν (δηλαδή να μπουν σε σειρά) σε:
• Δυάδες; …………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………
• Τριάδες; …………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………
• Τετράδες; …………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………
• Πεντάδες; …………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………
7. Ένας ελαιοπαραγωγός έβγαλε 1.500 κιλά ελαιόλαδο και θέλει να το μοιράσει σε
δοχεία. Αν δε θέλει να του περισσέψει καθόλου ελαιόλαδο ποιο από τα
παρακάτω δοχεία πρέπει να διαλέξει;
Εξηγώ πως σκέφτηκα: ………………………………………………………………………………………..……..
……………………………………………………………………………………………………………………………..……
……………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………….…………………….……
Όνομα: ………………………………………………………………………………………………………………………
Κάνω ένα σχήμα που θα με βοηθήσει….
12 κιλών 17 κιλών

More Related Content

What's hot (20)

Μαθηματικά Δ΄ 4. 22. ΄΄Διαχειρίζομαι δεκαδικούς αριθμούς΄΄
Μαθηματικά Δ΄  4. 22. ΄΄Διαχειρίζομαι δεκαδικούς αριθμούς΄΄Μαθηματικά Δ΄  4. 22. ΄΄Διαχειρίζομαι δεκαδικούς αριθμούς΄΄
Μαθηματικά Δ΄ 4. 22. ΄΄Διαχειρίζομαι δεκαδικούς αριθμούς΄΄
Χρήστος Χαρμπής
Φυσική Ε΄ Τάξης - Επαναληπτικό 1ης Ενότητας ΄΄Υλικά Σώματα΄΄
Φυσική Ε΄ Τάξης - Επαναληπτικό 1ης  Ενότητας ΄΄Υλικά Σώματα΄΄Φυσική Ε΄ Τάξης - Επαναληπτικό 1ης  Ενότητας ΄΄Υλικά Σώματα΄΄
Φυσική Ε΄ Τάξης - Επαναληπτικό 1ης Ενότητας ΄΄Υλικά Σώματα΄΄
Χρήστος Χαρμπής
Μαθηματικά Δ΄. 2. 13. ΄΄Τέλεια και ατελής διαίρεση΄΄
Μαθηματικά Δ΄. 2. 13. ΄΄Τέλεια και ατελής διαίρεση΄΄Μαθηματικά Δ΄. 2. 13. ΄΄Τέλεια και ατελής διαίρεση΄΄
Μαθηματικά Δ΄. 2. 13. ΄΄Τέλεια και ατελής διαίρεση΄΄
Χρήστος Χαρμπής
Μαθηματικά Ε΄ 6.37. ΄΄ Κριτήρια διαιρετότητας του 2, του 5 και του 10 ΄΄
Μαθηματικά Ε΄ 6.37. ΄΄ Κριτήρια διαιρετότητας του 2, του 5 και του 10 ΄΄Μαθηματικά Ε΄ 6.37. ΄΄ Κριτήρια διαιρετότητας του 2, του 5 και του 10 ΄΄
Μαθηματικά Ε΄ 6.37. ΄΄ Κριτήρια διαιρετότητας του 2, του 5 και του 10 ΄΄
Χρήστος Χαρμπής
Γλώσσα Δ΄. Επανάληψη 13ης Ενότητας: ΄΄Όλοι διαφορετικοί, όλοι ίδιοι΄΄
Γλώσσα Δ΄. Επανάληψη 13ης Ενότητας: ΄΄Όλοι διαφορετικοί, όλοι ίδιοι΄΄Γλώσσα Δ΄. Επανάληψη 13ης Ενότητας: ΄΄Όλοι διαφορετικοί, όλοι ίδιοι΄΄
Γλώσσα Δ΄. Επανάληψη 13ης Ενότητας: ΄΄Όλοι διαφορετικοί, όλοι ίδιοι΄΄
Χρήστος Χαρμπής
Γλώσσα Ε΄- Επαναληπτικό 6ης Ενότητας ΄΄ Οι φίλοι μας, οι φίλες μας ΄΄
Γλώσσα Ε΄- Επαναληπτικό 6ης Ενότητας ΄΄ Οι φίλοι μας, οι φίλες μας ΄΄Γλώσσα Ε΄- Επαναληπτικό 6ης Ενότητας ΄΄ Οι φίλοι μας, οι φίλες μας ΄΄
Γλώσσα Ε΄- Επαναληπτικό 6ης Ενότητας ΄΄ Οι φίλοι μας, οι φίλες μας ΄΄
Χρήστος Χαρμπής
μαθηματικά δ΄ δημοτικού α΄τεύχος
μαθηματικά δ΄ δημοτικού α΄τεύχοςμαθηματικά δ΄ δημοτικού α΄τεύχος
μαθηματικά δ΄ δημοτικού α΄τεύχος
Εκπαιδευτήρια Γεωργίου Ζώη
Γλώσσα Ε΄- Επανάληψη 15ης ενότητας: ΄΄ Τηλεόραση ΄΄
Γλώσσα Ε΄- Επανάληψη 15ης ενότητας: ΄΄ Τηλεόραση ΄΄Γλώσσα Ε΄- Επανάληψη 15ης ενότητας: ΄΄ Τηλεόραση ΄΄
Γλώσσα Ε΄- Επανάληψη 15ης ενότητας: ΄΄ Τηλεόραση ΄΄
Χρήστος Χαρμπής
Μαθηματικά Δ΄ 5. 28. ΄΄Σχεδιάζω κάθετες μεταξύ τους ευθείες΄΄
Μαθηματικά Δ΄ 5. 28. ΄΄Σχεδιάζω κάθετες μεταξύ τους ευθείες΄΄Μαθηματικά Δ΄ 5. 28. ΄΄Σχεδιάζω κάθετες μεταξύ τους ευθείες΄΄
Μαθηματικά Δ΄ 5. 28. ΄΄Σχεδιάζω κάθετες μεταξύ τους ευθείες΄΄
Χρήστος Χαρμπής
2η ενότητα γλώσσας δ΄
2η ενότητα γλώσσας δ΄2η ενότητα γλώσσας δ΄
2η ενότητα γλώσσας δ΄
Maria Koufopoulou
Μαθηματικά Ε΄ 4.27. ΄΄Πολλαπλασιασμός κλασμάτων - Αντίστροφοι αριθμοί΄΄
Μαθηματικά Ε΄ 4.27. ΄΄Πολλαπλασιασμός κλασμάτων - Αντίστροφοι αριθμοί΄΄Μαθηματικά Ε΄ 4.27. ΄΄Πολλαπλασιασμός κλασμάτων - Αντίστροφοι αριθμοί΄΄
Μαθηματικά Ε΄ 4.27. ΄΄Πολλαπλασιασμός κλασμάτων - Αντίστροφοι αριθμοί΄΄
Χρήστος Χαρμπής
Μαθηματικά Στ' Τάξη Κεφάλαιο 28: Εξισώσεις (άγνωστος παράγοντας γινομένου)
Μαθηματικά Στ' Τάξη Κεφάλαιο 28: Εξισώσεις (άγνωστος παράγοντας γινομένου)Μαθηματικά Στ' Τάξη Κεφάλαιο 28: Εξισώσεις (άγνωστος παράγοντας γινομένου)
Μαθηματικά Στ' Τάξη Κεφάλαιο 28: Εξισώσεις (άγνωστος παράγοντας γινομένου)
Christina Politaki
Μαθηματικά Δ΄ 4. 25. ΄΄Επιλύω προβλήματα΄΄
Μαθηματικά Δ΄  4. 25. ΄΄Επιλύω προβλήματα΄΄Μαθηματικά Δ΄  4. 25. ΄΄Επιλύω προβλήματα΄΄
Μαθηματικά Δ΄ 4. 25. ΄΄Επιλύω προβλήματα΄΄
Χρήστος Χαρμπής
Γλώσσα ΣΤ΄. Σύντομη επανάληψη 4ης ενότητας: ΄΄Διατροφή΄΄
Γλώσσα ΣΤ΄. Σύντομη επανάληψη 4ης ενότητας: ΄΄Διατροφή΄΄Γλώσσα ΣΤ΄. Σύντομη επανάληψη 4ης ενότητας: ΄΄Διατροφή΄΄
Γλώσσα ΣΤ΄. Σύντομη επανάληψη 4ης ενότητας: ΄΄Διατροφή΄΄
Χρήστος Χαρμπής
γλώσσα ε΄ δημοτικού α΄τεύχος
γλώσσα ε΄ δημοτικού α΄τεύχοςγλώσσα ε΄ δημοτικού α΄τεύχος
γλώσσα ε΄ δημοτικού α΄τεύχος
Εκπαιδευτήρια Γεωργίου Ζώη
Μαθηματικά Δ΄ 4. 24. ΄΄Διαιρώ με 10, 100, 1000΄΄
Μαθηματικά Δ΄ 4. 24. ΄΄Διαιρώ με 10, 100, 1000΄΄Μαθηματικά Δ΄ 4. 24. ΄΄Διαιρώ με 10, 100, 1000΄΄
Μαθηματικά Δ΄ 4. 24. ΄΄Διαιρώ με 10, 100, 1000΄΄
Χρήστος Χαρμπής
Μαθηματικά Δ΄ 4. 32. ΄΄Μαθαίνω για τα παραλληλόγραμμα΄΄
Μαθηματικά Δ΄ 4. 32. ΄΄Μαθαίνω για τα παραλληλόγραμμα΄΄Μαθηματικά Δ΄ 4. 32. ΄΄Μαθαίνω για τα παραλληλόγραμμα΄΄
Μαθηματικά Δ΄ 4. 32. ΄΄Μαθαίνω για τα παραλληλόγραμμα΄΄
Χρήστος Χαρμπής
Mαθηματικά E΄. 2. 9. ΄΄Aξία θέσης ψηφίων στους δεκαδικούς αριθμούς΄΄
Mαθηματικά E΄. 2.  9. ΄΄Aξία θέσης ψηφίων στους δεκαδικούς αριθμούς΄΄Mαθηματικά E΄. 2.  9. ΄΄Aξία θέσης ψηφίων στους δεκαδικούς αριθμούς΄΄
Mαθηματικά E΄. 2. 9. ΄΄Aξία θέσης ψηφίων στους δεκαδικούς αριθμούς΄΄
Χρήστος Χαρμπής
εξισωσεις μαθηματικων στ δημοτικου
εξισωσεις μαθηματικων στ δημοτικουεξισωσεις μαθηματικων στ δημοτικου
εξισωσεις μαθηματικων στ δημοτικου
lamprinilla
Μαθηματικά Δ΄ 4. 22. ΄΄Διαχειρίζομαι δεκαδικούς αριθμούς΄΄
Μαθηματικά Δ΄  4. 22. ΄΄Διαχειρίζομαι δεκαδικούς αριθμούς΄΄Μαθηματικά Δ΄  4. 22. ΄΄Διαχειρίζομαι δεκαδικούς αριθμούς΄΄
Μαθηματικά Δ΄ 4. 22. ΄΄Διαχειρίζομαι δεκαδικούς αριθμούς΄΄
Χρήστος Χαρμπής
Φυσική Ε΄ Τάξης - Επαναληπτικό 1ης Ενότητας ΄΄Υλικά Σώματα΄΄
Φυσική Ε΄ Τάξης - Επαναληπτικό 1ης  Ενότητας ΄΄Υλικά Σώματα΄΄Φυσική Ε΄ Τάξης - Επαναληπτικό 1ης  Ενότητας ΄΄Υλικά Σώματα΄΄
Φυσική Ε΄ Τάξης - Επαναληπτικό 1ης Ενότητας ΄΄Υλικά Σώματα΄΄
Χρήστος Χαρμπής
Μαθηματικά Δ΄. 2. 13. ΄΄Τέλεια και ατελής διαίρεση΄΄
Μαθηματικά Δ΄. 2. 13. ΄΄Τέλεια και ατελής διαίρεση΄΄Μαθηματικά Δ΄. 2. 13. ΄΄Τέλεια και ατελής διαίρεση΄΄
Μαθηματικά Δ΄. 2. 13. ΄΄Τέλεια και ατελής διαίρεση΄΄
Χρήστος Χαρμπής
Μαθηματικά Ε΄ 6.37. ΄΄ Κριτήρια διαιρετότητας του 2, του 5 και του 10 ΄΄
Μαθηματικά Ε΄ 6.37. ΄΄ Κριτήρια διαιρετότητας του 2, του 5 και του 10 ΄΄Μαθηματικά Ε΄ 6.37. ΄΄ Κριτήρια διαιρετότητας του 2, του 5 και του 10 ΄΄
Μαθηματικά Ε΄ 6.37. ΄΄ Κριτήρια διαιρετότητας του 2, του 5 και του 10 ΄΄
Χρήστος Χαρμπής
Γλώσσα Δ΄. Επανάληψη 13ης Ενότητας: ΄΄Όλοι διαφορετικοί, όλοι ίδιοι΄΄
Γλώσσα Δ΄. Επανάληψη 13ης Ενότητας: ΄΄Όλοι διαφορετικοί, όλοι ίδιοι΄΄Γλώσσα Δ΄. Επανάληψη 13ης Ενότητας: ΄΄Όλοι διαφορετικοί, όλοι ίδιοι΄΄
Γλώσσα Δ΄. Επανάληψη 13ης Ενότητας: ΄΄Όλοι διαφορετικοί, όλοι ίδιοι΄΄
Χρήστος Χαρμπής
Γλώσσα Ε΄- Επαναληπτικό 6ης Ενότητας ΄΄ Οι φίλοι μας, οι φίλες μας ΄΄
Γλώσσα Ε΄- Επαναληπτικό 6ης Ενότητας ΄΄ Οι φίλοι μας, οι φίλες μας ΄΄Γλώσσα Ε΄- Επαναληπτικό 6ης Ενότητας ΄΄ Οι φίλοι μας, οι φίλες μας ΄΄
Γλώσσα Ε΄- Επαναληπτικό 6ης Ενότητας ΄΄ Οι φίλοι μας, οι φίλες μας ΄΄
Χρήστος Χαρμπής
Γλώσσα Ε΄- Επανάληψη 15ης ενότητας: ΄΄ Τηλεόραση ΄΄
Γλώσσα Ε΄- Επανάληψη 15ης ενότητας: ΄΄ Τηλεόραση ΄΄Γλώσσα Ε΄- Επανάληψη 15ης ενότητας: ΄΄ Τηλεόραση ΄΄
Γλώσσα Ε΄- Επανάληψη 15ης ενότητας: ΄΄ Τηλεόραση ΄΄
Χρήστος Χαρμπής
Μαθηματικά Δ΄ 5. 28. ΄΄Σχεδιάζω κάθετες μεταξύ τους ευθείες΄΄
Μαθηματικά Δ΄ 5. 28. ΄΄Σχεδιάζω κάθετες μεταξύ τους ευθείες΄΄Μαθηματικά Δ΄ 5. 28. ΄΄Σχεδιάζω κάθετες μεταξύ τους ευθείες΄΄
Μαθηματικά Δ΄ 5. 28. ΄΄Σχεδιάζω κάθετες μεταξύ τους ευθείες΄΄
Χρήστος Χαρμπής
2η ενότητα γλώσσας δ΄
2η ενότητα γλώσσας δ΄2η ενότητα γλώσσας δ΄
2η ενότητα γλώσσας δ΄
Maria Koufopoulou
Μαθηματικά Ε΄ 4.27. ΄΄Πολλαπλασιασμός κλασμάτων - Αντίστροφοι αριθμοί΄΄
Μαθηματικά Ε΄ 4.27. ΄΄Πολλαπλασιασμός κλασμάτων - Αντίστροφοι αριθμοί΄΄Μαθηματικά Ε΄ 4.27. ΄΄Πολλαπλασιασμός κλασμάτων - Αντίστροφοι αριθμοί΄΄
Μαθηματικά Ε΄ 4.27. ΄΄Πολλαπλασιασμός κλασμάτων - Αντίστροφοι αριθμοί΄΄
Χρήστος Χαρμπής
Μαθηματικά Στ' Τάξη Κεφάλαιο 28: Εξισώσεις (άγνωστος παράγοντας γινομένου)
Μαθηματικά Στ' Τάξη Κεφάλαιο 28: Εξισώσεις (άγνωστος παράγοντας γινομένου)Μαθηματικά Στ' Τάξη Κεφάλαιο 28: Εξισώσεις (άγνωστος παράγοντας γινομένου)
Μαθηματικά Στ' Τάξη Κεφάλαιο 28: Εξισώσεις (άγνωστος παράγοντας γινομένου)
Christina Politaki
Μαθηματικά Δ΄ 4. 25. ΄΄Επιλύω προβλήματα΄΄
Μαθηματικά Δ΄  4. 25. ΄΄Επιλύω προβλήματα΄΄Μαθηματικά Δ΄  4. 25. ΄΄Επιλύω προβλήματα΄΄
Μαθηματικά Δ΄ 4. 25. ΄΄Επιλύω προβλήματα΄΄
Χρήστος Χαρμπής
Γλώσσα ΣΤ΄. Σύντομη επανάληψη 4ης ενότητας: ΄΄Διατροφή΄΄
Γλώσσα ΣΤ΄. Σύντομη επανάληψη 4ης ενότητας: ΄΄Διατροφή΄΄Γλώσσα ΣΤ΄. Σύντομη επανάληψη 4ης ενότητας: ΄΄Διατροφή΄΄
Γλώσσα ΣΤ΄. Σύντομη επανάληψη 4ης ενότητας: ΄΄Διατροφή΄΄
Χρήστος Χαρμπής
Μαθηματικά Δ΄ 4. 24. ΄΄Διαιρώ με 10, 100, 1000΄΄
Μαθηματικά Δ΄ 4. 24. ΄΄Διαιρώ με 10, 100, 1000΄΄Μαθηματικά Δ΄ 4. 24. ΄΄Διαιρώ με 10, 100, 1000΄΄
Μαθηματικά Δ΄ 4. 24. ΄΄Διαιρώ με 10, 100, 1000΄΄
Χρήστος Χαρμπής
Μαθηματικά Δ΄ 4. 32. ΄΄Μαθαίνω για τα παραλληλόγραμμα΄΄
Μαθηματικά Δ΄ 4. 32. ΄΄Μαθαίνω για τα παραλληλόγραμμα΄΄Μαθηματικά Δ΄ 4. 32. ΄΄Μαθαίνω για τα παραλληλόγραμμα΄΄
Μαθηματικά Δ΄ 4. 32. ΄΄Μαθαίνω για τα παραλληλόγραμμα΄΄
Χρήστος Χαρμπής
Mαθηματικά E΄. 2. 9. ΄΄Aξία θέσης ψηφίων στους δεκαδικούς αριθμούς΄΄
Mαθηματικά E΄. 2.  9. ΄΄Aξία θέσης ψηφίων στους δεκαδικούς αριθμούς΄΄Mαθηματικά E΄. 2.  9. ΄΄Aξία θέσης ψηφίων στους δεκαδικούς αριθμούς΄΄
Mαθηματικά E΄. 2. 9. ΄΄Aξία θέσης ψηφίων στους δεκαδικούς αριθμούς΄΄
Χρήστος Χαρμπής
εξισωσεις μαθηματικων στ δημοτικου
εξισωσεις μαθηματικων στ δημοτικουεξισωσεις μαθηματικων στ δημοτικου
εξισωσεις μαθηματικων στ δημοτικου
lamprinilla

Viewers also liked (8)

πολλαπλάσια ενός αριθμού εκπ (1)
πολλαπλάσια ενός αριθμού εκπ (1)πολλαπλάσια ενός αριθμού εκπ (1)
πολλαπλάσια ενός αριθμού εκπ (1)
Nansy Tzg
Μαθηματικά Ε΄ 6.36. ΄΄ Διαιρέτες και πολλαπλάσια ΄΄
Μαθηματικά Ε΄ 6.36. ΄΄ Διαιρέτες και πολλαπλάσια ΄΄Μαθηματικά Ε΄ 6.36. ΄΄ Διαιρέτες και πολλαπλάσια ΄΄
Μαθηματικά Ε΄ 6.36. ΄΄ Διαιρέτες και πολλαπλάσια ΄΄
Χρήστος Χαρμπής
διαιρετες και πολλαπλασια
διαιρετες και πολλαπλασιαδιαιρετες και πολλαπλασια
διαιρετες και πολλαπλασια
avramaki
κριτήρια διαιρετότητας
κριτήρια διαιρετότηταςκριτήρια διαιρετότητας
κριτήρια διαιρετότητας
nipapadim nipapadim
κριτήρια διαιρετότητας
κριτήρια διαιρετότηταςκριτήρια διαιρετότητας
κριτήρια διαιρετότητας
schoolarxeio
πολλαπλάσια ενός αριθμού εκπ (1)
πολλαπλάσια ενός αριθμού εκπ (1)πολλαπλάσια ενός αριθμού εκπ (1)
πολλαπλάσια ενός αριθμού εκπ (1)
Nansy Tzg
Μαθηματικά Ε΄ 6.36. ΄΄ Διαιρέτες και πολλαπλάσια ΄΄
Μαθηματικά Ε΄ 6.36. ΄΄ Διαιρέτες και πολλαπλάσια ΄΄Μαθηματικά Ε΄ 6.36. ΄΄ Διαιρέτες και πολλαπλάσια ΄΄
Μαθηματικά Ε΄ 6.36. ΄΄ Διαιρέτες και πολλαπλάσια ΄΄
Χρήστος Χαρμπής
διαιρετες και πολλαπλασια
διαιρετες και πολλαπλασιαδιαιρετες και πολλαπλασια
διαιρετες και πολλαπλασια
avramaki
κριτήρια διαιρετότητας
κριτήρια διαιρετότηταςκριτήρια διαιρετότητας
κριτήρια διαιρετότητας
nipapadim nipapadim
κριτήρια διαιρετότητας
κριτήρια διαιρετότηταςκριτήρια διαιρετότητας
κριτήρια διαιρετότητας
schoolarxeio

Similar to διαιρετες και πολλαπλασια (20)

Μαθηματικά Ε΄ 3.18. ΄΄ Μετατροπή κλάσματος σε δεκαδικό΄΄
Μαθηματικά Ε΄ 3.18. ΄΄ Μετατροπή κλάσματος σε δεκαδικό΄΄Μαθηματικά Ε΄ 3.18. ΄΄ Μετατροπή κλάσματος σε δεκαδικό΄΄
Μαθηματικά Ε΄ 3.18. ΄΄ Μετατροπή κλάσματος σε δεκαδικό΄΄
Χρήστος Χαρμπής
Μαθηματικά Ε΄.2.11: ΄΄Η έννοια της στρογγυλοποίησης΄΄
Μαθηματικά Ε΄.2.11: ΄΄Η έννοια της στρογγυλοποίησης΄΄Μαθηματικά Ε΄.2.11: ΄΄Η έννοια της στρογγυλοποίησης΄΄
Μαθηματικά Ε΄.2.11: ΄΄Η έννοια της στρογγυλοποίησης΄΄
Χρήστος Χαρμπής
Έννοια των μεικτών αριθμών - Μετατροπή μεικτού σε κλάσμα κι αντίστροφα
Έννοια των μεικτών αριθμών  - Μετατροπή μεικτού σε κλάσμα κι αντίστροφα Έννοια των μεικτών αριθμών  - Μετατροπή μεικτού σε κλάσμα κι αντίστροφα
Έννοια των μεικτών αριθμών - Μετατροπή μεικτού σε κλάσμα κι αντίστροφα
zarkosdim
Μαθηματικά ΣΤ΄ - Επανάληψη 1ης ενότητας, κεφ. 1-24
Μαθηματικά ΣΤ΄ - Επανάληψη 1ης ενότητας, κεφ. 1-24Μαθηματικά ΣΤ΄ - Επανάληψη 1ης ενότητας, κεφ. 1-24
Μαθηματικά ΣΤ΄ - Επανάληψη 1ης ενότητας, κεφ. 1-24
Χρήστος Χαρμπής
Στ Δημ Μαθηματικά β τεύχος.pdf
Στ Δημ Μαθηματικά β τεύχος.pdfΣτ Δημ Μαθηματικά β τεύχος.pdf
Στ Δημ Μαθηματικά β τεύχος.pdf
zohsschool
Διαίρεση κλασμάτων
Διαίρεση κλασμάτωνΔιαίρεση κλασμάτων
Διαίρεση κλασμάτων
zarkosdim
Xt a gym-a_1_5
Xt a gym-a_1_5Xt a gym-a_1_5
Xt a gym-a_1_5
xr3dis
Επαναληπτικές Ασκήσεις Μαθηματικών Γ΄ τάξη - 3η Ενότητα, Κεφ. 14 - 20
Επαναληπτικές Ασκήσεις Μαθηματικών  Γ΄ τάξη - 3η Ενότητα, Κεφ. 14 - 20Επαναληπτικές Ασκήσεις Μαθηματικών  Γ΄ τάξη - 3η Ενότητα, Κεφ. 14 - 20
Επαναληπτικές Ασκήσεις Μαθηματικών Γ΄ τάξη - 3η Ενότητα, Κεφ. 14 - 20
Ηλιάδης Ηλίας
Mαθηματικά γ΄δημοτικού β΄τεύχος
Mαθηματικά γ΄δημοτικού β΄τεύχοςMαθηματικά γ΄δημοτικού β΄τεύχος
Mαθηματικά γ΄δημοτικού β΄τεύχος
Εκπαιδευτήρια Γεωργίου Ζώη
γ΄ δημοτικού μαθηματικά β΄ τεύχος
γ΄ δημοτικού μαθηματικά β΄ τεύχοςγ΄ δημοτικού μαθηματικά β΄ τεύχος
γ΄ δημοτικού μαθηματικά β΄ τεύχος
Εκπαιδευτήρια Γεωργίου Ζώη
ε΄δημοτικού μαθηματικά α΄τεύχος
ε΄δημοτικού μαθηματικά α΄τεύχοςε΄δημοτικού μαθηματικά α΄τεύχος
ε΄δημοτικού μαθηματικά α΄τεύχος
Εκπαιδευτήρια Γεωργίου Ζώη
Στ Δημ Μαθηματικά γ τεύχος.pdf
Στ Δημ Μαθηματικά γ τεύχος.pdfΣτ Δημ Μαθηματικά γ τεύχος.pdf
Στ Δημ Μαθηματικά γ τεύχος.pdf
zohsschool
ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ Δ' ΤΑΞΗΣ κεφαλαια 8_ 9_10
ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ Δ' ΤΑΞΗΣ κεφαλαια  8_ 9_10ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ Δ' ΤΑΞΗΣ κεφαλαια  8_ 9_10
ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ Δ' ΤΑΞΗΣ κεφαλαια 8_ 9_10
Maria Koufopoulou
Μαθηματικά Δ΄ 7. 42. ΄΄Διαιρώ με διψήφιο διαιρέτη΄΄
Μαθηματικά Δ΄  7. 42. ΄΄Διαιρώ με διψήφιο διαιρέτη΄΄Μαθηματικά Δ΄  7. 42. ΄΄Διαιρώ με διψήφιο διαιρέτη΄΄
Μαθηματικά Δ΄ 7. 42. ΄΄Διαιρώ με διψήφιο διαιρέτη΄΄
Χρήστος Χαρμπής
Klasmatikoi arithmoi
Klasmatikoi arithmoiKlasmatikoi arithmoi
Klasmatikoi arithmoi
Annet Dome
Μέγιστος Κοινός Διαιρέτης
Μέγιστος Κοινός ΔιαιρέτηςΜέγιστος Κοινός Διαιρέτης
Μέγιστος Κοινός Διαιρέτης
xshiaps
Μαθηματικά Ε΄ - ΄΄Επανάληψη 6ης ενότητας, κεφ. 36-40 ΄΄
Μαθηματικά Ε΄ - ΄΄Επανάληψη 6ης ενότητας, κεφ. 36-40 ΄΄Μαθηματικά Ε΄ - ΄΄Επανάληψη 6ης ενότητας, κεφ. 36-40 ΄΄
Μαθηματικά Ε΄ - ΄΄Επανάληψη 6ης ενότητας, κεφ. 36-40 ΄΄
Χρήστος Χαρμπής
Γ΄ Δημοτικού Μαθηματικά Α΄ τεύχος εκπαιδευτήρια γ.ζώη
Γ΄ Δημοτικού Μαθηματικά Α΄ τεύχος εκπαιδευτήρια γ.ζώηΓ΄ Δημοτικού Μαθηματικά Α΄ τεύχος εκπαιδευτήρια γ.ζώη
Γ΄ Δημοτικού Μαθηματικά Α΄ τεύχος εκπαιδευτήρια γ.ζώη
zohsschool
Μαθηματικά Ε΄ 3.18. ΄΄ Μετατροπή κλάσματος σε δεκαδικό΄΄
Μαθηματικά Ε΄ 3.18. ΄΄ Μετατροπή κλάσματος σε δεκαδικό΄΄Μαθηματικά Ε΄ 3.18. ΄΄ Μετατροπή κλάσματος σε δεκαδικό΄΄
Μαθηματικά Ε΄ 3.18. ΄΄ Μετατροπή κλάσματος σε δεκαδικό΄΄
Χρήστος Χαρμπής
Μαθηματικά Ε΄.2.11: ΄΄Η έννοια της στρογγυλοποίησης΄΄
Μαθηματικά Ε΄.2.11: ΄΄Η έννοια της στρογγυλοποίησης΄΄Μαθηματικά Ε΄.2.11: ΄΄Η έννοια της στρογγυλοποίησης΄΄
Μαθηματικά Ε΄.2.11: ΄΄Η έννοια της στρογγυλοποίησης΄΄
Χρήστος Χαρμπής
Έννοια των μεικτών αριθμών - Μετατροπή μεικτού σε κλάσμα κι αντίστροφα
Έννοια των μεικτών αριθμών  - Μετατροπή μεικτού σε κλάσμα κι αντίστροφα Έννοια των μεικτών αριθμών  - Μετατροπή μεικτού σε κλάσμα κι αντίστροφα
Έννοια των μεικτών αριθμών - Μετατροπή μεικτού σε κλάσμα κι αντίστροφα
zarkosdim
Μαθηματικά ΣΤ΄ - Επανάληψη 1ης ενότητας, κεφ. 1-24
Μαθηματικά ΣΤ΄ - Επανάληψη 1ης ενότητας, κεφ. 1-24Μαθηματικά ΣΤ΄ - Επανάληψη 1ης ενότητας, κεφ. 1-24
Μαθηματικά ΣΤ΄ - Επανάληψη 1ης ενότητας, κεφ. 1-24
Χρήστος Χαρμπής
Στ Δημ Μαθηματικά β τεύχος.pdf
Στ Δημ Μαθηματικά β τεύχος.pdfΣτ Δημ Μαθηματικά β τεύχος.pdf
Στ Δημ Μαθηματικά β τεύχος.pdf
zohsschool
Διαίρεση κλασμάτων
Διαίρεση κλασμάτωνΔιαίρεση κλασμάτων
Διαίρεση κλασμάτων
zarkosdim
Xt a gym-a_1_5
Xt a gym-a_1_5Xt a gym-a_1_5
Xt a gym-a_1_5
xr3dis
Επαναληπτικές Ασκήσεις Μαθηματικών Γ΄ τάξη - 3η Ενότητα, Κεφ. 14 - 20
Επαναληπτικές Ασκήσεις Μαθηματικών  Γ΄ τάξη - 3η Ενότητα, Κεφ. 14 - 20Επαναληπτικές Ασκήσεις Μαθηματικών  Γ΄ τάξη - 3η Ενότητα, Κεφ. 14 - 20
Επαναληπτικές Ασκήσεις Μαθηματικών Γ΄ τάξη - 3η Ενότητα, Κεφ. 14 - 20
Ηλιάδης Ηλίας
Στ Δημ Μαθηματικά γ τεύχος.pdf
Στ Δημ Μαθηματικά γ τεύχος.pdfΣτ Δημ Μαθηματικά γ τεύχος.pdf
Στ Δημ Μαθηματικά γ τεύχος.pdf
zohsschool
ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ Δ' ΤΑΞΗΣ κεφαλαια 8_ 9_10
ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ Δ' ΤΑΞΗΣ κεφαλαια  8_ 9_10ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ Δ' ΤΑΞΗΣ κεφαλαια  8_ 9_10
ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ Δ' ΤΑΞΗΣ κεφαλαια 8_ 9_10
Maria Koufopoulou
Μαθηματικά Δ΄ 7. 42. ΄΄Διαιρώ με διψήφιο διαιρέτη΄΄
Μαθηματικά Δ΄  7. 42. ΄΄Διαιρώ με διψήφιο διαιρέτη΄΄Μαθηματικά Δ΄  7. 42. ΄΄Διαιρώ με διψήφιο διαιρέτη΄΄
Μαθηματικά Δ΄ 7. 42. ΄΄Διαιρώ με διψήφιο διαιρέτη΄΄
Χρήστος Χαρμπής
Klasmatikoi arithmoi
Klasmatikoi arithmoiKlasmatikoi arithmoi
Klasmatikoi arithmoi
Annet Dome
Μέγιστος Κοινός Διαιρέτης
Μέγιστος Κοινός ΔιαιρέτηςΜέγιστος Κοινός Διαιρέτης
Μέγιστος Κοινός Διαιρέτης
xshiaps
Μαθηματικά Ε΄ - ΄΄Επανάληψη 6ης ενότητας, κεφ. 36-40 ΄΄
Μαθηματικά Ε΄ - ΄΄Επανάληψη 6ης ενότητας, κεφ. 36-40 ΄΄Μαθηματικά Ε΄ - ΄΄Επανάληψη 6ης ενότητας, κεφ. 36-40 ΄΄
Μαθηματικά Ε΄ - ΄΄Επανάληψη 6ης ενότητας, κεφ. 36-40 ΄΄
Χρήστος Χαρμπής
Γ΄ Δημοτικού Μαθηματικά Α΄ τεύχος εκπαιδευτήρια γ.ζώη
Γ΄ Δημοτικού Μαθηματικά Α΄ τεύχος εκπαιδευτήρια γ.ζώηΓ΄ Δημοτικού Μαθηματικά Α΄ τεύχος εκπαιδευτήρια γ.ζώη
Γ΄ Δημοτικού Μαθηματικά Α΄ τεύχος εκπαιδευτήρια γ.ζώη
zohsschool

More from Nansy Tzg (20)

επαναληπτικο (17 24) (1)
επαναληπτικο (17 24) (1)επαναληπτικο (17 24) (1)
επαναληπτικο (17 24) (1)
Nansy Tzg
προβλήματα πολλαπλασιασμού και διαίρεσης καλσμάτων (2)
προβλήματα πολλαπλασιασμού και διαίρεσης καλσμάτων (2)προβλήματα πολλαπλασιασμού και διαίρεσης καλσμάτων (2)
προβλήματα πολλαπλασιασμού και διαίρεσης καλσμάτων (2)
Nansy Tzg
προβλήματα πολλαπλασιασμού και διαίρεσης καλσμάτων (1)
προβλήματα πολλαπλασιασμού και διαίρεσης καλσμάτων (1)προβλήματα πολλαπλασιασμού και διαίρεσης καλσμάτων (1)
προβλήματα πολλαπλασιασμού και διαίρεσης καλσμάτων (1)
Nansy Tzg
προσθεση και αφαιρεση κλασματων (1)
προσθεση και αφαιρεση κλασματων (1)προσθεση και αφαιρεση κλασματων (1)
προσθεση και αφαιρεση κλασματων (1)
Nansy Tzg
συγκριση διαταξη κλασματων (2)
συγκριση   διαταξη κλασματων (2)συγκριση   διαταξη κλασματων (2)
συγκριση διαταξη κλασματων (2)
Nansy Tzg
συγκριση διαταξη κλασματων (1)
συγκριση   διαταξη κλασματων (1)συγκριση   διαταξη κλασματων (1)
συγκριση διαταξη κλασματων (1)
Nansy Tzg
το κλασμα ωσ ακριβεσ πηλικο διαιρεσησ (1)
το κλασμα ωσ ακριβεσ πηλικο διαιρεσησ (1)το κλασμα ωσ ακριβεσ πηλικο διαιρεσησ (1)
το κλασμα ωσ ακριβεσ πηλικο διαιρεσησ (1)
Nansy Tzg
κλασματα ομωνυμα και ετερωνυμα (2)
κλασματα ομωνυμα και ετερωνυμα (2)κλασματα ομωνυμα και ετερωνυμα (2)
κλασματα ομωνυμα και ετερωνυμα (2)
Nansy Tzg
κλασματα ομωνυμα και ετερωνυμα (1)
κλασματα ομωνυμα και ετερωνυμα (1)κλασματα ομωνυμα και ετερωνυμα (1)
κλασματα ομωνυμα και ετερωνυμα (1)
Nansy Tzg
δυναμεισ του 10 (1)
δυναμεισ του 10 (1)δυναμεισ του 10 (1)
δυναμεισ του 10 (1)
Nansy Tzg
δυνάμεις (1)
δυνάμεις (1)δυνάμεις (1)
δυνάμεις (1)
Nansy Tzg
ισοδυναμα κλασματα (1)
ισοδυναμα κλασματα (1)ισοδυναμα κλασματα (1)
ισοδυναμα κλασματα (1)
Nansy Tzg
κλασματα ομωνυμα και ετερωνυμα (3)
κλασματα ομωνυμα και ετερωνυμα (3)κλασματα ομωνυμα και ετερωνυμα (3)
κλασματα ομωνυμα και ετερωνυμα (3)
Nansy Tzg
επαναληπτικό (κεφ 8 - 16)
επαναληπτικό (κεφ 8  - 16)επαναληπτικό (κεφ 8  - 16)
επαναληπτικό (κεφ 8 - 16)
Nansy Tzg
πολλαπλάσια ενός αριθμού εκπ (2)
πολλαπλάσια ενός αριθμού εκπ (2)πολλαπλάσια ενός αριθμού εκπ (2)
πολλαπλάσια ενός αριθμού εκπ (2)
Nansy Tzg
παραγοντοποίηση φυσικών αριθμών (1)
παραγοντοποίηση φυσικών αριθμών (1)παραγοντοποίηση φυσικών αριθμών (1)
παραγοντοποίηση φυσικών αριθμών (1)
Nansy Tzg
διαιρέτες ενός αριθμού (2)
διαιρέτες ενός αριθμού (2)διαιρέτες ενός αριθμού (2)
διαιρέτες ενός αριθμού (2)
Nansy Tzg
διαιρέτες ενός αριθμού (1)
διαιρέτες ενός αριθμού (1)διαιρέτες ενός αριθμού (1)
διαιρέτες ενός αριθμού (1)
Nansy Tzg
λύνω σύνθετα προβλήματα τεσσάρων πράξεων (2)
λύνω σύνθετα προβλήματα τεσσάρων πράξεων (2)λύνω σύνθετα προβλήματα τεσσάρων πράξεων (2)
λύνω σύνθετα προβλήματα τεσσάρων πράξεων (2)
Nansy Tzg
λύνω σύνθετα προβλήματα τεσσάρων πράξεων (1)
λύνω σύνθετα προβλήματα τεσσάρων πράξεων (1)λύνω σύνθετα προβλήματα τεσσάρων πράξεων (1)
λύνω σύνθετα προβλήματα τεσσάρων πράξεων (1)
Nansy Tzg
επαναληπτικο (17 24) (1)
επαναληπτικο (17 24) (1)επαναληπτικο (17 24) (1)
επαναληπτικο (17 24) (1)
Nansy Tzg
προβλήματα πολλαπλασιασμού και διαίρεσης καλσμάτων (2)
προβλήματα πολλαπλασιασμού και διαίρεσης καλσμάτων (2)προβλήματα πολλαπλασιασμού και διαίρεσης καλσμάτων (2)
προβλήματα πολλαπλασιασμού και διαίρεσης καλσμάτων (2)
Nansy Tzg
προβλήματα πολλαπλασιασμού και διαίρεσης καλσμάτων (1)
προβλήματα πολλαπλασιασμού και διαίρεσης καλσμάτων (1)προβλήματα πολλαπλασιασμού και διαίρεσης καλσμάτων (1)
προβλήματα πολλαπλασιασμού και διαίρεσης καλσμάτων (1)
Nansy Tzg
προσθεση και αφαιρεση κλασματων (1)
προσθεση και αφαιρεση κλασματων (1)προσθεση και αφαιρεση κλασματων (1)
προσθεση και αφαιρεση κλασματων (1)
Nansy Tzg
συγκριση διαταξη κλασματων (2)
συγκριση   διαταξη κλασματων (2)συγκριση   διαταξη κλασματων (2)
συγκριση διαταξη κλασματων (2)
Nansy Tzg
συγκριση διαταξη κλασματων (1)
συγκριση   διαταξη κλασματων (1)συγκριση   διαταξη κλασματων (1)
συγκριση διαταξη κλασματων (1)
Nansy Tzg
το κλασμα ωσ ακριβεσ πηλικο διαιρεσησ (1)
το κλασμα ωσ ακριβεσ πηλικο διαιρεσησ (1)το κλασμα ωσ ακριβεσ πηλικο διαιρεσησ (1)
το κλασμα ωσ ακριβεσ πηλικο διαιρεσησ (1)
Nansy Tzg
κλασματα ομωνυμα και ετερωνυμα (2)
κλασματα ομωνυμα και ετερωνυμα (2)κλασματα ομωνυμα και ετερωνυμα (2)
κλασματα ομωνυμα και ετερωνυμα (2)
Nansy Tzg
κλασματα ομωνυμα και ετερωνυμα (1)
κλασματα ομωνυμα και ετερωνυμα (1)κλασματα ομωνυμα και ετερωνυμα (1)
κλασματα ομωνυμα και ετερωνυμα (1)
Nansy Tzg
δυναμεισ του 10 (1)
δυναμεισ του 10 (1)δυναμεισ του 10 (1)
δυναμεισ του 10 (1)
Nansy Tzg
δυνάμεις (1)
δυνάμεις (1)δυνάμεις (1)
δυνάμεις (1)
Nansy Tzg
ισοδυναμα κλασματα (1)
ισοδυναμα κλασματα (1)ισοδυναμα κλασματα (1)
ισοδυναμα κλασματα (1)
Nansy Tzg
κλασματα ομωνυμα και ετερωνυμα (3)
κλασματα ομωνυμα και ετερωνυμα (3)κλασματα ομωνυμα και ετερωνυμα (3)
κλασματα ομωνυμα και ετερωνυμα (3)
Nansy Tzg
επαναληπτικό (κεφ 8 - 16)
επαναληπτικό (κεφ 8  - 16)επαναληπτικό (κεφ 8  - 16)
επαναληπτικό (κεφ 8 - 16)
Nansy Tzg
πολλαπλάσια ενός αριθμού εκπ (2)
πολλαπλάσια ενός αριθμού εκπ (2)πολλαπλάσια ενός αριθμού εκπ (2)
πολλαπλάσια ενός αριθμού εκπ (2)
Nansy Tzg
παραγοντοποίηση φυσικών αριθμών (1)
παραγοντοποίηση φυσικών αριθμών (1)παραγοντοποίηση φυσικών αριθμών (1)
παραγοντοποίηση φυσικών αριθμών (1)
Nansy Tzg
διαιρέτες ενός αριθμού (2)
διαιρέτες ενός αριθμού (2)διαιρέτες ενός αριθμού (2)
διαιρέτες ενός αριθμού (2)
Nansy Tzg
διαιρέτες ενός αριθμού (1)
διαιρέτες ενός αριθμού (1)διαιρέτες ενός αριθμού (1)
διαιρέτες ενός αριθμού (1)
Nansy Tzg
λύνω σύνθετα προβλήματα τεσσάρων πράξεων (2)
λύνω σύνθετα προβλήματα τεσσάρων πράξεων (2)λύνω σύνθετα προβλήματα τεσσάρων πράξεων (2)
λύνω σύνθετα προβλήματα τεσσάρων πράξεων (2)
Nansy Tzg
λύνω σύνθετα προβλήματα τεσσάρων πράξεων (1)
λύνω σύνθετα προβλήματα τεσσάρων πράξεων (1)λύνω σύνθετα προβλήματα τεσσάρων πράξεων (1)
λύνω σύνθετα προβλήματα τεσσάρων πράξεων (1)
Nansy Tzg

διαιρετες και πολλαπλασια

  • 1. Διαιρέτες και πολλαπλάσια (1) 28/2/11 1. Σημειώνω Σ για τις σωστές προτάσεις και Λ για τις λανθασμένες. • Το 25 είναι πολλαπλάσιο του 5. • Το 14 είναι κοινό πολλαπλάσιο των αριθμών 2, 7. • Το 36 είναι κοινό πολλαπλάσιο του 2 και του 6. • Το 9 είναι διαιρέτης του 3. • Το 100 είναι πολλαπλάσιο του 8. • Το 12 είναι διαιρέτης του 24. Ποια είναι τα πολλαπλάσια ενός αριθμού; Είναι οι αριθμοί που προκύπτουν όταν πολλαπλασιάζουμε τον αριθμό αυτό με άλλους ακέραιους αριθμούς. Μάλιστα δε μπορούμε να βρούμε όλα τα πολλαπλάσια ενός αριθμού γιατί είναι άπειρα. Ποια είναι τα κοινά πολλαπλάσια δυο ή περισσότερων αριθμών; Είναι οι αριθμοί , τα πολλαπλάσια που είναι ίδια στους δυο αυτούς αριθμούς. Μάλιστα δε μπορούμε να βρούμε όλα τα κοινά πολλαπλάσια δυο ή περισσότερων αριθμών γιατί είναι άπειρα. Ποιοι είναι οι διαιρέτες ενός αριθμού; Είναι οι αριθμοί που διαιρούν ακριβώς αυτόν τον αριθμό. Θυμήσου: Ένας αριθμός διαιρεί ακριβώς έναν άλλον όταν το υπόλοιπο της διαίρεσης τους είναι μηδέν. Π.χ 24 : 6 = 4 το 6 είναι διαιρέτης του 24 γιατί η διαίρεση είναι τέλεια και αφήνει υπόλοιπο μηδέν. Το 1 είναι διαιρέτης όλων των αριθμών. Κάθε αριθμός διαιρεί ακριβώς τον εαυτό του. Κάθε αριθμός διαιρεί ακριβώς τα πολλαπλάσιά του.
  • 2. 2. Βρίσκω: Τα πολλαπλάσια του 7 μέχρι το 70. ………………………………………………………………………………………………………………………………………… Τα πολλαπλάσια του 4 μέχρι το 36. ………………………………………………………………………………………………………………………………………… Τα πολλαπλάσια του 11 μέχρι το 99. ………………………………………………………………………………………………………………………………………… Τα πολλαπλάσια του 20 μέχρι το 200. ………………………………………………………………………………………………………..……………………………… Τα πολλαπλάσια του 14 μέχρι το 112. ……………………………………………………………………………………………………..………………………………… 3. Συνεχίζω τις αριθμητικές αλυσίδες του 3, του 6 και του 9 μέχρι το 50. 3, …………………………………………………………………………………………………………………… 6, …………………………………………………………………………………………………………………… 9, …………………………………………………………………………………………………………………… Ποια είναι τα κοινά πολλαπλάσια του 3 και του 6; ΚΠ (3,6)= …………………………………………………………………………………………………. Ποια είναι τα κοινά πολλαπλάσια του 3 και του 9; ΚΠ (3,9)= …………………………………………………………………………………………………. Ποια είναι τα κοινά πολλαπλάσια του 6 και του 9; ΚΠ (6,9)= …………………………………………………………………………………………………. Ποια είναι τα κοινά πολλαπλάσια του 3, του 6 και του 9; ΚΠ (3,6,9)= …………………………………………………………………………………………………. Ποιο είναι το ελάχιστο κοινό πολλαπλάσιο τους; ΕΚΠ (3,6,9) = …………………………………………………………………………… 4. Βρίσκω τους διαιρέτες των αριθμών: 2  ……. …….. 3  ……. …….. 4  ……. …….. ……… 8  ……. ……. .……. …….. 12  ……. ……. .……. …….. .……. …….. 24  ……. ……. .……. …….. .……. …….. .……. ……..
  • 3. 5. Η Έλλη φτιάχνει ένα βραχιόλι με κόκκινες και πράσινες χάντρες. Για κάθε 4 κόκκινες χάντρες βάζει 1 πράσινη. Αν το βραχιόλι της έχει συνολικά 40 χάντρες συμπληρώνω ό,τι λείπει. κόκκινες πράσινες 5 χάντρες 4 1 20 χάντρες 40 χάντρες 6. Το σχολείο του Άγγελου έχει 168 μαθητές. Μπορούν όλοι οι μαθητές να παραταχθούν (δηλαδή να μπουν σε σειρά) σε: • Δυάδες; ………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………… • Τριάδες; ………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………… • Τετράδες; ………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………… • Πεντάδες; ………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………… 7. Ένας ελαιοπαραγωγός έβγαλε 1.500 κιλά ελαιόλαδο και θέλει να το μοιράσει σε δοχεία. Αν δε θέλει να του περισσέψει καθόλου ελαιόλαδο ποιο από τα παρακάτω δοχεία πρέπει να διαλέξει; Εξηγώ πως σκέφτηκα: ………………………………………………………………………………………..…….. ……………………………………………………………………………………………………………………………..…… …………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………….…………………….…… Όνομα: ……………………………………………………………………………………………………………………… Κάνω ένα σχήμα που θα με βοηθήσει…. 12 κιλών 17 κιλών