многофункциональный коврик по сказке репкаВалерия КулешПервоначально, основное назначение коврика, планировалось лишь как игровое поле по сказке «Репка» для напольной игры с кубиком и фишками! Сами по себе такие игры не просто развлечения, и тем более не шалости, это – приключения, подстерегающие ребят на каждом кружочке игрового поля! Это настоящий здоровый азарт, когда ребёнок, с замиранием сердца бросая кубик, мысленно ждёт, что тот выбросит нужное (большее) число, и с нетерпением продвигает свою фишку к финишу.
викторина по сказкам шарля перроЛидия РудаковаМоскаленко Любовь Николаевна,учитель русского языка и зарубежной литературыДобропольской ОШ I-III ст.Добропольского районаДонецкой области
Evidencia power point no 4erickmunozzEl documento contiene información sobre un estudiante de nombre Erick Muñoz que cursa el grado 10-13 en la Institución Educativa Municipal Luis Delfín Insuasty (Inem-Pasto) en el año 2011-2012. El estudiante presentó una evidencia Power Point no. 4 para su profesor Mario Mutis.
3^giornatasimonefonEl documento lista los nombres de jugadores divididos en titulares y suplentes para dos equipos, y suma los puntos totales de cada jugador. Los nombres de los titulares y suplentes están alineados uno debajo del otro, con sus puntos totales al final de cada sección.
многофункциональный коврик по сказке репкаВалерия КулешПервоначально, основное назначение коврика, планировалось лишь как игровое поле по сказке «Репка» для напольной игры с кубиком и фишками! Сами по себе такие игры не просто развлечения, и тем более не шалости, это – приключения, подстерегающие ребят на каждом кружочке игрового поля! Это настоящий здоровый азарт, когда ребёнок, с замиранием сердца бросая кубик, мысленно ждёт, что тот выбросит нужное (большее) число, и с нетерпением продвигает свою фишку к финишу.
викторина по сказкам шарля перроЛидия РудаковаМоскаленко Любовь Николаевна,учитель русского языка и зарубежной литературыДобропольской ОШ I-III ст.Добропольского районаДонецкой области
Evidencia power point no 4erickmunozzEl documento contiene información sobre un estudiante de nombre Erick Muñoz que cursa el grado 10-13 en la Institución Educativa Municipal Luis Delfín Insuasty (Inem-Pasto) en el año 2011-2012. El estudiante presentó una evidencia Power Point no. 4 para su profesor Mario Mutis.
3^giornatasimonefonEl documento lista los nombres de jugadores divididos en titulares y suplentes para dos equipos, y suma los puntos totales de cada jugador. Los nombres de los titulares y suplentes están alineados uno debajo del otro, con sus puntos totales al final de cada sección.
Новогодний утренник KLOANASTASIIA KONDRATSKAКонцепция празднования корпоративного НГ - утренник в детском саду (для взрослых).
Для воплощения этой концепции (организации мероприятия), или разработки другой, звоните +380 (67) 505 46 50
2. Раньше родители не могли загнать детей домой хотя бы
на 10 минут, чтобы поесть, а сейчас дворовые игры почти
исчезли из жизни современных ребятишек. Компьютер и
телевизор прочно вошли в жизнь современного ребенка,
вытесняя живое общение со сверстниками.
3. Дворовые игры - не просто развлечение, это
еще и обучение. В этих играх учились общению,
умению создавать команды и "работать" в них, учились
быстро соображать, прыгать-бегать, соревноваться, да
и веселиться учились тоже.
4. Дворовые игры можно разделить на «девчоночьи» - куклы,
секретики, дочки-матери, классики и «мальчишечные» - в
войнушку, ножичек, футбол, хоккей. Но большинство игр
были все же смешанными, да и для каждого возраста
можно было выбрать развлечение по вкусу. А зимой
добавлялись еще и любимые всеми снежки или
строительство крепости!
5. К сожалению, все те игры для улицы, в которые раньше
играли в детстве, позабыты. И сейчас я расскажу вам о
некоторых из них.
6. Классики
Для игры необходимо нарисовать мелом на асфальте фигуру
с квадратами. Также необходимо найти биту — это может
быть камушек среднего размера, баночка из-под крема или
что-то похожее.
Задача игры состояла в том, чтобы
пропрыгать через все классы.
Вариантов игры было так много,
что девочки могли играть в нее
бесконечно долго.
7. Резиночки
Ни одна игра во дворе не
пользовалась такой популярностью
у девочек, и даже изредка у
мальчиков, как резиночка. Прыгали
весь день напролет в любом
удобном и не очень удобном месте.
Для игры нужно было не
меньше трех участников и та
самая резиночка - бельевая,
длиной около 4 метров. Прыгая
через эту резиночку, участники
выполняли ряд упражнений.
8. Прятки
Простая и увлекательная игра. Играли в любое время года и
практически в любом месте. Начинается игра с определения
водящего. Вода становится лицом к стене (дереву/столбу/забору)
и начинает громко считать (например, до 50). Когда счет
закончился, вода кричит:
«Раз-два-три-четыре-пять, я иду искать.
Кто не спрятался — я не виноват!»
9. Прятки
После этого водящий
открывает глаза и идет искать
спрятавшихся. Когда он
замечает кого-то,бежит
обратно к той самой стене
(дереву/столбу/забору), стучит
и громко кричит что-то вроде
слов: «Стук-стук за себя».
Собственно, задача водящего
— всех «застукать», задача
спрятавшихся —попытаться
добежать кстене первым. Тот,
кто успевает раньше воды,
считается «незастуканным» и
ждет, пока найдут остальных.
10. Казаки-разбойники
Эдакая жгучая «смесь» пряток
и других игр. Для нее нужно
собрать большую компанию
(не меньше 6 человек, лучше
гораздо больше), которая
делится на две команды
(«казаки» и «разбойники»).
«Казаки» ищут «разбойников»,
ориентируясь на подсказки (часть
из которых заводила в тупик). Они
считаются победителями,
еслиловят всех «разбойников».
11. Светофор
Выходя гулять во двор, каждый
стремился одеть что-нибудь
разноцветное на случай,
еслибудут играть в эту игру –
так она была любима!
На площадке чертилась «дорога». Все игроки выстраивались с одной
стороны, а ведущий - «светофор» - вставал в центре этой «дороги»
спиной к игрокам и называл какой-нибудь цвет. Если игрок мог
отыскать «на себе» названный цвет (одежда, бант, заколка или что-
нибудь еще), он брался за него рукой и спокойно переходил через
«дорогу». Если же ничего подходящего не находилось, ему
оставалось только быстро перебежать на другую сторону (не выбегая
за пределы «дороги»). А «светофор» должен был ловить
нарушителей. Тот, до кого он дотрагивался, сам становился
«светофором».
12. Ручеек
Вместе с понравившимся человеком, он встает в конце
ручейка. Освободившийся игрок становитсяводящим, идет в
начало «ручейка» и заходит вкоридор… Игру желательно
проводить в быстром темпе - так веселее.
В эту игру можно играть
практически везде.
Участники разделяются на
пары и, взявшись за руки,
встают в две шеренги,
поднимают сцепленные
руки высоко над головами и
образуют тоннель.
Водящий входит в
образованный коридор,
двигается по нему и
выбирает себепару.
13. Дворовых игр очень много. Чтобы рассказать обо всех,
понадобится уйма времени. Я получила огромное
удовольствие, работая над этим проектом. И мне очень
хочется, чтобы дворовые игры опять стали популярны среди
детей и подростков нашего времени.
Давайте снова учиться играть и дружить!